ВикторияМора: Создана новая страница размером ''Тема:'' Модуль числа. математика, 6 клас, клас, урок, на тему, модуль ч...

2010-01-18T18:58:57Z

Создана новая страница размером ''Тема:'' Модуль числа. <metakeywords>математика, 6 клас, клас, урок, на тему, модуль ч...

Новая страница

''Тема:'' Модуль числа. <metakeywords>математика, 6 клас, клас, урок, на тему, модуль числа</metakeywords>

 ''Мета:'' добитись свідомого засвоєння поняття модуля числа; формувати в учнів умінь оперування модулем числа при розв’язуванні вправ;

 сприяти розвитку вміння виділяти головну думку виучуваного та вміння її відтворювати і застосовувати; розвивати пізнавальну активність та творчі здібності;

 виховувати економію робочого часу.  

 ''Тип уроку:''  урок засвоєння нових знань.

 ''Метод:'' комбінований.

'' Обладнання:'' комп’ютер, мультимедійний проектор, роздатковий матеріал.

 ''Хід уроку'' I.Організаційний момент. II. П’ятихвилинка для життя (1- 5 слайди). III.   Перевірка домашнього завдання.

 Учні-сусіди обмінюються зошитами. Учитель диктує правильні відповіді. Учні звіряють їх з відповідями у зошитах і, за необхідності, роблять виправлення.

 ІV.   Актуалізація опорних знань. Аналіз самостійної роботи.

  Один учень працює над завданням біля дошки, інші – у зошитах.

 1.    Позначте на прямій (яка завчасно нарисована вчителем на дошці)  точки  A(4), B(5,5), C(-1), D(-4,5), M(2,5), K(-5), N(-0,5).

 2.    Позначте на координатній прямій точку М(6). Після переміщення вона потрапила у точку С(-8). На скільки одиниць перемістилась точка М?

 3.    Знайдіть числа, протилежні числам -4, +3, -8, -2, 0, 3, -6.

 Бліц-опитування (слайд  6) Конкурс «Кращий рахівник» (слайд  6) Здогадайся (слайд  6)

 V.  Мотивація навчання.                Розгляд задачі пояснювального тексту П.32, підручника Г. Янченко, В.Кравчука, Математика, 6 клас, стор.172. Порівняння відстані, яку проїхали два автомобілі у протилежних напрямах, вимагає введення поняття модуля.

 VІ.  Сприймання і засвоєння навчального матеріалу.               Позначте на координатній прямій точки А(-5), В(+3), С(+5), D(-3), K(-2),L(7). Знайдіть відстань від початку відліку до кожної з цих точок. Відстань від початку відліку до точки, що зображає число, називають модулем числа.

 Звідси випливає, що модулем додатного числа і числа нуль є те ж число. Модулем від’ємного числа є протилежне йому число.

[[Image:Mate1.jpg]]   VII. Закріплення вивченого матеріалу. 1.    Усно: №№ 943, 944, 945. 2.    Письмово: № 946.

 № 948    а)  Відшукаємо на числовій прямій точки, відстань від яких до початку відліку дорівнює шести одиничним відрізкам. Це точки А(6), В(-6). Отже, розв’язком даного рівняння є числа -6 і 6. [[Image:Mate2.jpg]]            VIII. Підсумoк уроку.             Технологія « Мозковий штурм»  (слайд 9)                Математичні загадки (слайди 10-11)              Конкурс «Хто швидше» (слайд 12)                Конкурс «Найкмітливіший» (слайд 13)  

 IX.  Пояснення домашнього завдання.       5, п.32.  №№ 947,  949,  951, 954, додатково № 971. Один учень працює над завданням біля дошки, інші – у зошитах. 1.    Позначте на прямій (яка завчасно нарисована вчителем на дошці) точка  A(3), B(5,5), C(-1), D(-2,5), M(-3,5), K(-5), N(-0,5). 2.    Позначте на координатній прямій точку М(4). Після переміщення вона потрапила у точку С(-8). 3.    Знайдіть числа, протилежні числам -7, +5, -8, -2, 0, 4, -6. Учитель диктує завдання на два варіанти. Учні записують відповіді до завдань свого варіанту на окремих аркушах,  які потім здають учителеві для перевірки. [[Image:Mate3.jpg]] ''Надіслано вчителем Міжнародного ліцею "Гранд" Бороденко''

 [[категория: Модуль числа. Конспект уроку і опорний каркас]]

Конспект уроку «Модуль числа» - История изменений

ВикторияМора: Создана новая страница размером ''Тема:'' Модуль числа. математика, 6 клас, клас, урок, на тему, модуль ч...