http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%3A_%C2%AB_%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83%C2%BBКонспект уроку до теми: « Редагування деформованого тексту» - История изменений2026-05-11T00:02:26ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%C2%AB_%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83%C2%BB&diff=140014&oldid=prevUser16 в 12:19, 29 марта 20112011-03-29T12:19:08Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%C2%AB_%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83%C2%BB&diff=140014&oldid=140011">Внесённые изменения</a>User16http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%C2%AB_%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83%C2%BB&diff=140011&oldid=prevUser16 в 11:02, 29 марта 20112011-03-29T11:02:56Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%C2%AB_%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83%C2%BB&diff=140011&oldid=140010">Внесённые изменения</a>User16http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%C2%AB_%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83%C2%BB&diff=140010&oldid=prevUser16: Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 4 клас , клас, у...»2011-03-29T10:58:40Z<p>Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 4 клас , клас, у...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div><metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 4 клас , клас, урок, на Тему, Робота з деформованим текстом, Копіювання, переміщення фрагментів тексту</metakeywords> <br />
<br />
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]] &gt;&gt; Інформатика: Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту ''' <br />
<br />
<br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]» з теми «[[Робота з деформованим текстом. Копіювання і переміщення фрагментів тексту|Редагування деформованого тексту]]»''' <br />
<br />
<br> <br />
<br />
Урок №25<br>Тема: Редагування деформованого тексту<br>Мета уроку:<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;закріпити навички роботи з текстовим редактором;<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять;<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;виховувати любов до природи.<br>Обладнання: пpoгpaмa "WordPad", файл "Урок 26.doc".<br>Хід уроку<br>I.&nbsp;&nbsp; Організаційний момент.<br>Повторення правил з техніки безпеки.<br>Складіть прислів'я, поясніть його значення(з допомогою Smart-дошки).<br>як, з водою, риба, з тобою, Ми.<br>(Ми з тобою — як риба з водою.)<br>Ніхто, має, коли, усміхнутись, не знає, йому, щастя.<br>(Ніхто не знає, коли йому щастя усміхнутись має.)<br>правди, коли, Не шукай, в, тебе, нема, її, інших, в.<br>(Не шукай правди в інших, коли в тебе її нема.)<br>роботі, то, вона, Як, на, шию, не сядеш, сяде, тобі.<br>(Як роботі на шию не сядеш, то вона тобі сяде.)<br>від, природи, його, за, гроші, Розум, не, купиш.<br>(Розум — від природи, його за гроші не купиш.)<br>Перевірка домашнього завдання.<br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Перша мавпочка віддала другій 4 банани.<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;4 горошини.<br>IV.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Актуалізація опорних знань.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Як виділити текст? (Провести по ньому натиснутою лівою клавішею миші або, тримаючи клавішу Shift, переміщувати клавіші стрілки , , , по тексту).<br>V.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вивчення нового матеріалу. <br>За підручником стор.52.<br>Порядок абзаців: 4, 1, 2, 3.<br>Розповісти про переміщення та копіювання тексту з допомогою кнопок на Панелі інструментів, з демонстрацією всіх операцій на Smart-дошці.<br>Домашнє завдання.<br>Виконати завдання "Для розумників i розумниць" (з підручника на сторінці 53(2)).<br>Фізкультхвилинка.<br>Ми планетою мандруєм, <br>Океанами пливем,<br>Як пінгвіни ми пірнаємо,<br>Як кенгуру – пострибаємо,<br>Як&nbsp; жирафи – голови понахиляємо,<br>Як колібрі політаєм<br>І додому повертаєм! <br>VI.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Робота за комп'ютером. Пpoгpaмa "WordPad".<br>Запуск программ ПУСК ПРОГРАММЫ СТАНДАРТНЫЕ WordPad.<br>Виконати завдання стор.53.<br>Релаксація.<br><br>Вправи для очей.<br>У середньому темпі зробити 3-4 кpyгові рухи очима праворуч, а потім ліворуч. Послабивши м'язи очей,&nbsp; подивитись вдалечінь на рахунок 1-6. Повторите 1-2 рази. <br>Вправи для рук.<br>Покласти руки, зігнутіi в ліктях, на край столу. Кисті рук підняти вгору долонями одну до одної. На рахунок раз – роз'єднати палці в сторони, на рахунок два – поступово зібрати вci пальці разом.<br>VII.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Закріплення знань учнів. Підсумок уроку.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Як відбувається переміщення тексту?<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Як відбувається копіювання тексту?<br><br>Зразок деформованого тексту<br>Урок 25<br>Рушник<br>4У дорогу сину чи доньці мати давала рушник, оздоблений різнокольоровими смугами: червона смуга – щоб завжди подорожньому світило сонце і добрі люди допомагали; коричнева – щаслива дорога; синя – чисте небо;жовта – ясне сонце, здоров' я<br>2Називали рушник залежно від його призначення: для утирання рук і обличчя – утирачем, для посуду і столу – стирачем, для оздоблення житла – покутником, для пов’язування сватів – плечовиком. Традиційно у кожній родині був свій, родинний, надзвичайно барвистий рушник, з тонкого білого полотна.<br>1Рушник – національний оберіг, символ України. Вишиті рушники були в кожній селянській хаті: ними вшановували появу дитини, зустрічали гостей, відряджали в далеку дорогу.<br>3У народі кажуть: „ Тримай хаточку, як у віночку, а рушничок – на кілочку”.<br><br><br />
<br />
<br> <br />
<br />
<br> <br />
<br />
Надіслано вчителем інформатики Кириченко В. М. <br />
<br />
<sub>Планування з інформатики, матеріали з інформатики 4 класу [[Інформатика|скачати]], підручники [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] </sub> <br />
<br />
[[Category:Робота_з_деформованим_текстом._Копіювання_і_переміщення_фрагментів_тексту._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]</div>User16