Конспект уроку на тему: «Знайомтесь - клавіатура» - История изменений

User16 в 18:11, 29 марта 2011

2011-03-29T18:11:29Z

← Предыдущая		Версия 18:11, 29 марта 2011
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]] >> Інформатика: Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]] >> Інформатика: Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі'''

-	<br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 2 клас\|Інформатика 2 клас]]» з теми «[[Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі\|Знайомтесь - клавіатура]]'''	+	<br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 2 клас\|Інформатика 2 клас]]» з теми «[[Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі\|Знайомтесь - клавіатура]]»'''

		+	<br>

		+	<br>

		+	'''<br>                                                           Тема: Знайомтесь - клавіатура'''

		+	<br><u>Мета уроку:</u>

-	~~<br>Урок <br>Тема: Знайомтесь - клавіатура<br>Мета уроку:<br>~~• ознайомити учнів із клавіатурою, із розташуванням клавіш на ній;<br>• розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять;<br>• виховувати любов до природи.<br>Обладнання: програма "Клавіатурний тренажер", Smart-дошка.<br>Хід уроку<br>І. Організаційний момент. Повторення правил з техніки безпеки.<br>II. Перевірка домашнього завдання.<br>• Діти, скажіть, яку тему ми вивчали на минулому уроці? (Наш вернісаж).<br>• Як створити малюнок на папері?<br>• Які дії потрібно виконати, щоб надрукувати малюнок?<br>• Що незвичайного у малюнку гномика? (Завдання "Для розумників і розумниць", ст. 43 у підручнику).<br>Тема нашого уроку "Знайомтесь - клавіатура".<br>Ви дізнаєтесь про розташування клавіш на клавіатурі, допоможете котику зловити рибку.<br>III. Вивчення нового матеріалу.<br>1. Клавіатура - пристрій для введення інформації.<br>(демонстрація і розповідь про групи клавіш з допомогою Smart-дошки).<br>2. Робота з підручником.<br>Разом прочитати текст у підручнику на сторінці 43 (опис гри "Кіт-риболов").<br>3 Як допомогти коту-риболову витягнути рибку?<br>Подивіться як це потрібно зробити.(демонстрація з допомогою Smart-дошка роботи в програмі "Кіт-риболов" Урок1).)<br>4. Фізкультхвилинка.<br>Акуратно потягнулись,<br>До сусіда повернулись,<br>Раз - нагнулись, <br>Два - нагнулись. <br>Три разочки ми присіли, <br>І за комп’ютери присіли.<br>IV- Робота за комп'ютером.<br>Діти, на якій відстані слід сидіти від екрана монітора? Сьогодні ви будете допомагати коту-риболову ловити рибу.<br>1. Практична робота учнів.  (гра "Кіт-риболов" Урок1).<br>2. Релаксація. <br>Вправи для очей.<br>1. Повільно переведіть погляд вгору-вниз, потім навпаки. Повторити 3 рази.<br>2. Міцно зажмурте очі, рахуючи до трьох, потім відкрийте очі і подивіться вдалину, рахуючи до п'яти. Повторити 4-5 разів.<br>V. Закріплення знань учнів. Підсумок уроку.<br>Урок наближається до кінця. Перевіримо, як засвоїли тему уроку.<br>• Що розташовано на поверхні клавіатури?<br>• Що можна побачити зверху клавіатури?<br>• Що розміщено внизу?<br>• Скільки букв на одній клавіші?<br>• Який режим слід встановити, щоб набрати українські слова?<br>VI. Домашнє завдання (диференційоване).<br>Виконайте завдання "Для розумників і розумниць" з підручника на сторінці 43.<br>Завдання 1 (легше). Знайти на малюнку сховані зображення. <br>	+	• ознайомити учнів із клавіатурою, із розташуванням клавіш на ній;<br>• розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять;<br>• виховувати любов до природи.

		+	<br><u>Обладнання:</u> програма "Клавіатурний тренажер", Smart-дошка.

		+	<br>'''                                                                       Хід уроку'''

		+	<br><u>'''І. Організаційний момент. Повторення правил з техніки безпеки.'''</u>

		+	<u>'''<br>II. Перевірка домашнього завдання.'''</u>

		+	• Діти, скажіть, яку тему ми вивчали на минулому уроці? (Наш вернісаж).<br>• Як створити малюнок на папері?<br>• Які дії потрібно виконати, щоб надрукувати малюнок?<br>• Що незвичайного у малюнку гномика? (Завдання "Для розумників і розумниць", ст. 43 у підручнику).<br>Тема нашого уроку "Знайомтесь - клавіатура".<br>Ви дізнаєтесь про розташування клавіш на клавіатурі, допоможете котику зловити рибку.

		+	<u>'''<br>III. Вивчення нового матеріалу.'''</u>
		+
		+	1. Клавіатура - пристрій для введення інформації.<br>(демонстрація і розповідь про групи клавіш з допомогою Smart-дошки).
		+
		+	<br>2. Робота з підручником.<br>Разом прочитати текст у підручнику на сторінці 43 (опис гри "Кіт-риболов").
		+
		+	<br>3 Як допомогти коту-риболову витягнути рибку?<br>Подивіться як це потрібно зробити.(демонстрація з допомогою Smart-дошка роботи в програмі "Кіт-риболов" Урок1).)
		+
		+	<br>4. Фізкультхвилинка.
		+
		+	Акуратно потягнулись,<br>                                             До сусіда повернулись,<br>                                             Раз - нагнулись, <br>                                             Два - нагнулись. <br>                                             Три разочки ми присіли, <br>                                             І за комп’ютери присіли.
		+
		+	<u>'''<br>IV- Робота за комп'ютером.'''</u>
		+
		+	Діти, на якій відстані слід сидіти від екрана монітора? Сьогодні ви будете допомагати коту-риболову ловити рибу.
		+
		+	1. Практична робота учнів.  (гра "Кіт-риболов" Урок1).
		+
		+	2. Релаксація. <br>'''''Вправи для очей.'''''
		+
		+	1. Повільно переведіть погляд вгору-вниз, потім навпаки. Повторити 3 рази.<br>2. Міцно зажмурте очі, рахуючи до трьох, потім відкрийте очі і подивіться вдалину, рахуючи до п'яти. Повторити 4-5 разів.
		+
		+	<u>'''<br>V. Закріплення знань учнів. Підсумок уроку.'''</u>
		+
		+	Урок наближається до кінця. Перевіримо, як засвоїли тему уроку.
		+
		+	• Що розташовано на поверхні клавіатури?<br>• Що можна побачити зверху клавіатури?<br>• Що розміщено внизу?<br>• Скільки букв на одній клавіші?<br>• Який режим слід встановити, щоб набрати українські слова?
		+
		+	[[Image:22.03-28.jpg]]
		+
		+	<u>'''<br>VI. Домашнє завдання (диференційоване).'''</u>
		+
		+	Виконайте завдання "Для розумників і розумниць" з підручника на сторінці 43.<br>Завдання 1 (легше). Знайти на малюнку сховані зображення. <br>
		+
		+	<br>
		+
		+
		+
		+	<br>
		+
		+	<br>

	Надіслано вчителем інформатики Кириченко В. М.		Надіслано вчителем інформатики Кириченко В. М.

User16: Новая страница: «Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 2 клас , клас, ур...»

2011-03-29T18:07:41Z

Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 2 клас , клас, ур...»

Новая страница

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 2 клас , клас, урок, на Тему, Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі </metakeywords>

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]] >> Інформатика: Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі'''

 '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]» з теми «[[Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі|Знайомтесь - клавіатура]]'''

 Урок Тема: Знайомтесь - клавіатура Мета уроку: • ознайомити учнів із клавіатурою, із розташуванням клавіш на ній; • розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять; • виховувати любов до природи. Обладнання: програма "Клавіатурний тренажер", Smart-дошка. Хід уроку І. Організаційний момент. Повторення правил з техніки безпеки. II. Перевірка домашнього завдання. • Діти, скажіть, яку тему ми вивчали на минулому уроці? (Наш вернісаж). • Як створити малюнок на папері? • Які дії потрібно виконати, щоб надрукувати малюнок? • Що незвичайного у малюнку гномика? (Завдання "Для розумників і розумниць", ст. 43 у підручнику). Тема нашого уроку "Знайомтесь - клавіатура". Ви дізнаєтесь про розташування клавіш на клавіатурі, допоможете котику зловити рибку. III. Вивчення нового матеріалу. 1. Клавіатура - пристрій для введення інформації. (демонстрація і розповідь про групи клавіш з допомогою Smart-дошки). 2. Робота з підручником. Разом прочитати текст у підручнику на сторінці 43 (опис гри "Кіт-риболов"). 3 Як допомогти коту-риболову витягнути рибку? Подивіться як це потрібно зробити.(демонстрація з допомогою Smart-дошка роботи в програмі "Кіт-риболов" Урок1).) 4. Фізкультхвилинка. Акуратно потягнулись, До сусіда повернулись, Раз - нагнулись, Два - нагнулись. Три разочки ми присіли, І за комп’ютери присіли. IV- Робота за комп'ютером. Діти, на якій відстані слід сидіти від екрана монітора? Сьогодні ви будете допомагати коту-риболову ловити рибу. 1. Практична робота учнів.  (гра "Кіт-риболов" Урок1). 2. Релаксація. Вправи для очей. 1. Повільно переведіть погляд вгору-вниз, потім навпаки. Повторити 3 рази. 2. Міцно зажмурте очі, рахуючи до трьох, потім відкрийте очі і подивіться вдалину, рахуючи до п'яти. Повторити 4-5 разів. V. Закріплення знань учнів. Підсумок уроку. Урок наближається до кінця. Перевіримо, як засвоїли тему уроку. • Що розташовано на поверхні клавіатури? • Що можна побачити зверху клавіатури? • Що розміщено внизу? • Скільки букв на одній клавіші? • Який режим слід встановити, щоб набрати українські слова? VI. Домашнє завдання (диференційоване). Виконайте завдання "Для розумників і розумниць" з підручника на сторінці 43. Завдання 1 (легше). Знайти на малюнку сховані зображення. 

Надіслано вчителем інформатики Кириченко В. М.

 Повний перелік тем по класам, календарний план згідно шкільної програми з інформатики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], відеоматеріал з інформатики для 2 класу [[Інформатика|скачати]]

[[Category:Ознайомлення_з_розміщенням_клавіш_на_клавіатурі._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]