http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%3A_%D0%91%D1%96%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%97%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D1%82Конспект уроку на тему: Біосинтез нуклеїнових кислот - История изменений2026-04-13T19:52:24ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%91%D1%96%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%97%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D1%82&diff=155430&oldid=prevUser17 в 07:57, 17 августа 20112011-08-17T07:57:30Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%91%D1%96%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%97%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D1%82&diff=155430&oldid=155018">Внесённые изменения</a>User17http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%91%D1%96%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%97%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D1%82&diff=155018&oldid=prevUser16 в 09:55, 12 августа 20112011-08-12T09:55:41Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%91%D1%96%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%97%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D1%82&diff=155018&oldid=155017">Внесённые изменения</a>User16http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%91%D1%96%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%97%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D1%82&diff=155017&oldid=prevUser16: Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 10 клас, клас, урок, ...»2011-08-12T09:49:31Z<p>Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 10 клас, клас, урок, ...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div><metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 10 клас, клас, урок, на Тему, Тема 9, Нуклеїнові кислоти, ДНК, РНК, Біосинтез нуклеїнових кислот, конспект уроку, опорний каркас</metakeywords> <br />
<br />
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія 10 клас|Біологія 10 клас]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt; Біологія: Нуклеїнові кислоти: ДНК та РНК.''' <br />
<br />
<br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Біологія 10 клас|Біологія 10 клас]]» з теми «[[Тема 9. Нуклеїнові кислоти: ДНК та РНК.|Біосинтез нуклеїнових кислот]]»''' <br />
<br />
<br />
<br />
Тема уроку: Біосинтез нуклеїнових кислот. <br>Мета: <br>Освітня: сформувати в учнів загальні уявлення про біосинтез нуклеїнових кислот; порівняти біосинтез ДНК і РНК; сформувати в учнів такі поняття, як: реплікація, ДНК-полімераза, РНК-полімераза, транскрипція.<br>Виховна: сформувати в учнів науковий світогляд про біосинтез нуклеїнових кислот, зокрема ДНК та РНК.<br>Розвиваюча: розвинути інтерес учнів, вміння робити висновки, узагальнювати; розвивати інтерес в учнів.<br>Тип уроку: Урок засвоєння нових знань.<br>Методи: загальні (ПІ), часткові (СН, СНП), конкретні (бесіда, розповідь).<br>Опорні терміни: реплікація, ДНК-полімераза, РНК-полімераза, транскрипція.<br>Обладнання: підручник з біології (10-11 класи).<br>Література: <br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Загальна біологія: Підручник для учнів 10-11 кл. серед. загальноосвіт. шл../ М.Є. Кучеренко, Ю.Г. Вервес, П.Г. Балан та ін..-К.: Генеза, 2000.-464с.<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Довідник з біології. За ред.. акад.. АН УРСР К.М. Ситника. - К., «Наук. думка», 1978.- 400 с.<br>Хід уроку:<br>І. Актуалізація опорних знань учнів.<br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Що є носієм спадкової інформації у еукаріот?<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Що є носієм спадкової інформації у прокаріот?<br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Де знаходиться ДНК ?<br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Скільки ланцюгів у молекулі ДНК?<br>5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Як розміщуються нуклеотиди у дволанцюговій ДНК?<br>6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Які азотисті основи ви знаєте?<br>ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.<br>Сьогодні ми з вами розглянемо ще один з процесів, що відноситься до пластичного обміну, а саме біосинтез нуклеїнових кислот.<br>Вчитель оголошує тему уроку: «Біосинтез нуклеїнових кислот».<br>Мета нашого уроку: розглянути&nbsp; та порівняти біосинтез ДНК та РНК.<br>ІІІ. Вивчення нового матеріалу.&nbsp;&nbsp; Попередниками нуклеотидів, які входять до складу нуклеїнових кислот, слугують амінокислоти. Майже всі живі істоти здатні подібно синтезувати нуклеотиди за рахунок послідовних ферментативних реакцій.<br>До складу нуклеїнових кислот входять нуклеотиди із такими азотистими основами, як аденін, гуанін, тимін, урацил і цитозин.<br>При розщепленні нуклеїнових кислот значна частина азотистих основ не розпадається, а використовується знову для синтезу нуклеотидів. Дезоксирибонуклеотиди – попередники ДНК – утворюються шляхом відновлення рибози до дезоксирибози без порушення структури нуклеотиду.<br>Біосинтез ДНК. В основі процесу біосинтезу ДНК лежить явище реплікації – здатності молекул ДНК до самоподвоєння.<br>Під час реплікації ланцюги&nbsp; материнської молекули ДНК розплітаються. У цьому процесі беруть участь ферменти, які роз’єднують подвійну спіраль ДНК і стабілізують розплетені ділянки. Кожен із утворених ланцюгів стає основою&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;( матрицею ) для синтезу нового ланцюга дочірньої молекули ДНК.<br>Таким чином, процес реплікації напівконсервативний, оскільки кожна з двох дочірніх молекул ДНК одержує один ланцюг від материнської молекули, а другий - синтезується на першому. Тому кожна з дочірніх молекул ДНК є точною копією материнської .Синтез другого ланцюга дочірньої молекули ДНК каталізує фер¬мент ДНК-полімераза. Коли через руйнування водневих зв'язків розділяються ланцюги материнської молекули ДНК, за участю цього ферменту за принципом комплементарності до нуклеотидів кожно¬го материнського ланцюга приєднуються вільні нуклеотиди. Отже, відповідні поодинокі нуклеотиди розміщуються у певному порядку вздовж матричного ланцюга. ДНК еукаріот може подвоюватись вод¬ночас у багатьох точках її молекули. Новий ланцюг ДНК синтезу¬ється у вигляді коротеньких фрагментів із близько 100-200 нуклео- тидних залишків (у прокаріот—майже 1000), які потім «зшиваються» ковалентними зв'язками під дією особливого ферменту.<br>Для початку реплікації дволанцюгова материнська молекула ДНК повинна розплестися у певній точці. Ця зона завдяки своїй У-подібній формі дістала назвуреплікаційної«виделки), що переміщується під час реплікації вздовж молекули ДНК.<br>Біосинтез РНК. Усі види РНК (іРНК, тРНК, рРНК) синтезуються відповідно до послідовності нуклеотидів у молекулі ДНК за принци¬пом комплементарності ферментами РНК-полімеразами. В клі¬тинах еукаріот є три види ядерних РНК-полімераз та четвертий — у мітохондріях і пластидах.<br>Як вам уже відомо, процес синтезу молекули РНК на матриці ДНК називають транскрипцією. Завдяки їй генетична інформація пере¬дається з молекули ДНК на молекулу РНК під час синтезу останньої.<br>Під час синтезу РНК фермент РНК-полімераза просувається вздовж певної ділянки молекули ДНК і діє подібно до застібки-змій- ки. Фермент роз'єднує подвійну спіраль, і позаду нього вздовж кож¬ної нитки розкритої спіралі синтезується РНК. Припиняється син¬тез ланцюга РНК на спеціальних ділянках молекули ДНК. Спочатку утворюється недозріла форма РНК, яка згодом перетворюється на зрілу, функціонально активну молекулу.<br>Транскрипція дещо подібна до реплікації ДНК, але між цими процесами існують і принципові відмінності, а саме:<br>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Біосинтез РНК каталізує РНК-полімераза, яка використовує лише' нуклеотиди, що містять рибозу.<br>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Матрицею для синтезу РНК є лише один із ланцюгів молеку¬ли ДНК.<br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Замість тиміну у ланцюзі РНК присутній хімічно близький до нього урацил.<br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Реплікація ДНК відбувається лише між двома поділами клі¬тини (в інтерфазі), тоді як ІРНК синтезується на будь-якому етапі клітинного циклу.<br>ІV. Узагальнення і систематизація знань.<br>1. Який процес лежить в основі біосинтезу ДНК?<br>2. Як відбувається подвоєння ДНК?<br>3. Як синтезуються молекули РНК?<br>V. Домашнє завдання.<br>Читати §23.<br><br><br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Виконала: студентка 51 групи хіміко-біологічного факультету Шевченко В.В. <br />
<br />
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн]] бібліотека з підручниками і книгами, плани конспектів уроків з біології, завдання з біології 10 класу [[Біологія|скачати]]</sub> <br />
<br />
[[Category:Тема_9._Нуклеїнові_кислоти:_ДНК_та_РНК._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]</div>User16