http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%963_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96
Контрольна робота №3 Українська мова 7 клас. Задачі - История изменений
2026-04-08T01:06:54Z
История изменений этой страницы в вики
MediaWiki 1.16.0
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%963_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96&diff=168703&oldid=prev
User1 в 10:30, 6 марта 2012
2012-03-06T10:30:34Z
<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:30, 6 марта 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Колюченко О.А.<br><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Колюченко О.А.<br><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[категория:Контрольна робота №3 Українська мова 7 клас. Задачі]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[категория:Контрольна робота №3 Українська мова 7 клас. Задачі <ins class="diffchange diffchange-inline">та вправи</ins>]]</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:127355:newid:168703 -->
</table>
User1
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%963_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96&diff=127355&oldid=prev
User1: Новая страница: «'''Українська мова 7 клас''' '''[[Контрольна_робота_№3_Українська_мов...»
2011-02-10T12:46:17Z
<p>Новая страница: «'''<a href="/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81" title="Українська мова 7 клас">Українська мова 7 клас</a>''' '''[[Контрольна_робота_№3_Українська_мов...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Українська_мова_7_клас|Українська мова 7 клас]]'''<br />
<br />
'''[[Контрольна_робота_№3_Українська_мова_7_клас|Тема "Контрольна робота №3"]]'''<metakeywords>Контрольна робота №3, задачі та вправи, Українська мова 7 клас</metakeywords><br />
<br />
'''Задачі та вправи до теми "Контрольна робота №3"&nbsp;'''<br />
<br />
<br />
'''<br>(прізвище, ім’я)<br>Семестрова контрольна робота<br>7 клас<br>І варіант<br>'''<br>1. Утворіть видові пари дієслів.<br>Дозволяти - _____________________ ; кликати - ___________________________ ;<br>сідати - _________________________ ; миритися - __________________________ ;<br>допікати - _______________________ ; подобатися - _________________________ ;<br>в’янути - ________________________ ; питати - _____________________________ ;<br>дякувати - _______________________ ; спускатися - __________________________ ;<br>стукати - ________________________ ; брати - ______________________________ . <br><br>2. Прочитайте текст, поставте дієслова у потрібній формі, визнач їх вид, особу, число.<br>Милі риси в характері друга (чарувати) ________________ , (приваблювати) _________________ , (схиляти) __________________ до щирості; (викликати) ______________________ любов і повагу. Почуття тим міцніше і глибше, чим більше таких особливостей (знаходити) _________________ взаємно, чим більше (мати) _____________ підстав (захоплюватися) _______________________ один одним. (М. Шумило)<br><br>3. Поставте дієслова у 2-й і 3-й особах однини та в 1-й і 2-й особах множини, виділи особові закінчення.<br>Радити - ___________________________________________________________________________ ;<br>графити - __________________________________________________________________________ ;<br>дати - _____________________________________________________________________________ ;<br>переповісти - _______________________________________________________________________ .<br><br>4. Запишіть дієслова, розкриваючи дужки.<br>(Не)славити, (не)покоїтися, (не)довідатися, (не)навидіти, (не)хтувати, (не)дочувати, (не)прославляти, (не)змогти, (не) мовчати, (не)долюблювати, (не)принести, (не)допомагати.<br><br>5. З поданих речень випишіть дієприкметники і визначте дієслівні (стан, вид, час) і прикметникові (рід, число, відмінок) ознаки.<br>1) Над містом слався ядучий дим від пожежі, стовпом стояла курява від вибухлих бомб. (В.Кучер). 2) Денис, взутий у гумові чоботи, скочив у воду і потяг човен за ланцюг. (Л.Дмитерко). 3) Здоєні вівці, немов стуманілі, падають в загороді на камінь. (М.Коцюбинський).<br><br>6. Розмежуйте активні та пасивні дієприкметники.<br>Розквітаючий бузок; пелюстками маку розквітлі уста; намерзлі льодяні бурульки; заколисаний родинним щастям; старанно доглянутий город; скуйовджена чуприна.<br> <br>Активні &nbsp; &nbsp;Пасивні &nbsp;<br> <br><br>7. Складіть речення з поданими словами, у яких би частка не була написана разом та окремо.<br>(Не)написаний, (не)розбитий.<br><br><br>'''(прізвище, ім’я)<br>Семестрова контрольна робота<br>7 клас<br>ІІ варіант<br>'''<br>1. Утворіть видові пари дієслів.<br>Ловити - ________________________ ; заганяти - ___________________________ ;<br>берегти - ________________________ ; перекидати - _________________________ ;<br>стукати - ________________________ ; зафарбовувати - _______________________;<br>говорити - _______________________ ; склика/ти - ___________________________ ;<br>скидати - ________________________ ; замальовувати - _______________________ ;<br>переміря/ти - _____________________ ; вирубувати - __________________________ . <br><br>2. Прочитайте текст, поставте дієслова у потрібній формі, визнач їх вид, особу, число.<br>Природа й людина – то нерозривне ціле. Природа (оберігати) ________________ , й (остерігати) _________________ ,людину віл злих помислів, вчинків, (робити) ______________________ її благородною і щедрою, здоровою і навіть мудрою.<br> (Обдивитися) _________________ пильно навколо себе, і багато гарного ви (побачити) _____________________ поряд. (Л. Павленко)<br><br>3. Поставте дієслова у 2-й і 3-й особах однини та в 1-й і 2-й особах множини, виділи особові закінчення.<br>Купити - ___________________________________________________________________________ ;<br>приїжджати - ______________________________________________________________________ ;<br>мазати - ___________________________________________________________________________ ;<br>творити - __________________________________________________________________________ .<br><br>4. Запишіть дієслова, розкриваючи дужки.<br>(Не)хтувати, (не)добачати, (не)вгавати, (не)полила, (не)волити, (не)любив, (не)дооцінив, (не)славити, (не)подумала, (не)довиконувати, (не)доказував, (не)дійшла.<br><br><br>5. З поданих речень випишіть дієприкметники і визначте дієслівні (стан, вид, час) і прикметникові (рід, число, відмінок) ознаки.<br>1) Часом темніло від швидко літаючих хмар. (Ю.Янковський). 2) На столі, дбайливо загорнутий у чистий рушник, лежав зачерствілий окраєць гречаного хліба. (О.Донченко). 3) Про щастя, здобуте нами, шепочуть зелені літа. (В.Сосюра).<br><br>6. Розмежуйте активні та пасивні дієприкметники.<br>Виконуючий обов’язки учень; зростаюче хвилювання; зроблене завдання; художньо опрацьований текст; організуюча сила; заяснілі далі; жевріюче небо.<br> <br>Активні &nbsp; &nbsp;Пасивні &nbsp;<br><br>7. Складіть речення з поданими словами, у яких би частка не була написана разом та окремо.<br>(Не)витканий, (не)зрізаний.<br><br />
<br />
Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Колюченко О.А.<br><br><br />
[[категория:Контрольна робота №3 Українська мова 7 клас. Задачі]]</div>
User1