http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_9._%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Лабораторная работа № 9. Изготовление простейшего оптического устройства - История изменений 2026-04-04T01:58:47Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_9._%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=205381&oldid=prev User17 в 09:40, 23 октября 2012 2012-10-23T09:40:05Z <p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:40, 23 октября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 37:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 37:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Каждый&amp;nbsp; из&amp;nbsp; этих&amp;nbsp; пучков&amp;nbsp; создает на&amp;nbsp; экране&amp;nbsp; светлое пятнышко,&amp;nbsp; форма кото­рого&amp;nbsp; совпадает&amp;nbsp; с&amp;nbsp; формой&amp;nbsp; отверстия.&amp;nbsp; Такие&amp;nbsp; пятнышки,&amp;nbsp; накладываясь&amp;nbsp; одно на&amp;nbsp; другое,&amp;nbsp; образуют&amp;nbsp; на&amp;nbsp; экране&amp;nbsp; картину,&amp;nbsp; воссоздающую&amp;nbsp; контуры&amp;nbsp; и&amp;nbsp; детали объекта.&amp;nbsp; Эту картину называют оптическим&amp;nbsp; изображением&amp;nbsp; объекта. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Каждый&amp;nbsp; из&amp;nbsp; этих&amp;nbsp; пучков&amp;nbsp; создает на&amp;nbsp; экране&amp;nbsp; светлое пятнышко,&amp;nbsp; форма кото­рого&amp;nbsp; совпадает&amp;nbsp; с&amp;nbsp; формой&amp;nbsp; отверстия.&amp;nbsp; Такие&amp;nbsp; пятнышки,&amp;nbsp; накладываясь&amp;nbsp; одно на&amp;nbsp; другое,&amp;nbsp; образуют&amp;nbsp; на&amp;nbsp; экране&amp;nbsp; картину,&amp;nbsp; воссоздающую&amp;nbsp; контуры&amp;nbsp; и&amp;nbsp; детали объекта.&amp;nbsp; Эту картину называют оптическим&amp;nbsp; изображением&amp;nbsp; объекта. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Необходимо указать,&amp;nbsp; что на четкость&amp;nbsp; полученного&amp;nbsp; изображения влияет размер&amp;nbsp; отверстия в передней&amp;nbsp; стенке камеры.&amp;nbsp; Максимальной четкости изображения&amp;nbsp; удается&amp;nbsp; достичь,&amp;nbsp; когда&amp;nbsp; каждая&amp;nbsp; точка&amp;nbsp; изображается&amp;nbsp; опять-таки <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>в&amp;nbsp; виде&amp;nbsp; точки.&amp;nbsp; То&amp;nbsp; есть чем&amp;nbsp; меньшего&amp;nbsp; размера пятнышки&amp;nbsp; получаются&amp;nbsp; на эк­ране,&amp;nbsp; тем более резким будет изображение объекта.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Необходимо указать,&amp;nbsp; что на четкость&amp;nbsp; полученного&amp;nbsp; изображения влияет размер&amp;nbsp; отверстия в передней&amp;nbsp; стенке камеры.&amp;nbsp; Максимальной четкости изображения&amp;nbsp; удается&amp;nbsp; достичь,&amp;nbsp; когда&amp;nbsp; каждая&amp;nbsp; точка&amp;nbsp; изображается&amp;nbsp; опять-таки в&amp;nbsp; виде&amp;nbsp; точки.&amp;nbsp; То&amp;nbsp; есть чем&amp;nbsp; меньшего&amp;nbsp; размера пятнышки&amp;nbsp; получаются&amp;nbsp; на эк­ране,&amp;nbsp; тем более резким будет изображение объекта.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:205379:newid:205381 --> </table> User17 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_9._%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=205379&oldid=prev User17 в 09:39, 23 октября 2012 2012-10-23T09:39:23Z <p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_9._%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;diff=205379&amp;oldid=205371">Внесённые изменения</a> User17 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_9._%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=205371&oldid=prev User17: Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Лабораторн...» 2012-10-23T09:23:50Z <p>Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Лабораторн...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Лабораторная работа № 9, Изготовление простейшего оптического устройства&lt;/metakeywords&gt; <br /> <br /> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&amp;gt;&amp;gt;Лабораторная работа № 9. Изготовление простейшего оптического устройства''' <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> '''Тема'''.&amp;nbsp; Изготовление простейшего оптического устройства.&lt;br&gt;<br /> <br /> [[Image:10.10-23.jpg|180px|Изготовление простейшего оптического устройства.]]&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Цель&amp;nbsp; работы''':&amp;nbsp; разобраться&amp;nbsp; в&amp;nbsp; принципе&amp;nbsp; дейс­твия&amp;nbsp; камеры-обскуры,&amp;nbsp; изготовить&amp;nbsp; камеру-обскуру&amp;nbsp; и&amp;nbsp; получить&amp;nbsp; с&amp;nbsp; ее&amp;nbsp; помощью&amp;nbsp; изображение светящегося&amp;nbsp; объекта.&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Оборудование''':&amp;nbsp; картонная&amp;nbsp; коробка,&amp;nbsp; полупро­зрачная&amp;nbsp; бумага&amp;nbsp; (пергамент,&amp;nbsp; калька),&amp;nbsp; канцелярс­кая кнопка, клей, ножницы, свеча (одна на класс).&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Теоретические сведения'''&lt;br&gt;<br /> <br /> Камера-обскура&amp;nbsp; (или,&amp;nbsp; как&amp;nbsp; ее&amp;nbsp; иногда&amp;nbsp; называют,&amp;nbsp; пинхол-камера)&amp;nbsp; —&amp;nbsp; одно из простейших&amp;nbsp; оптических устройств”.&lt;br&gt;<br /> <br /> Схема действия этого устройства найдена в роботах древнегреческого фило­софа Аристотеля&amp;nbsp; (IV в.&amp;nbsp; до&amp;nbsp; н.&amp;nbsp; э.),&amp;nbsp; а также китайского философа Mo Ти&amp;nbsp; (V в.&amp;nbsp; до н. э.). Камеру-обскуру считают предшественницей современного фотоаппарата.&lt;br&gt;<br /> <br /> Камера-обскура&amp;nbsp; представляет&amp;nbsp; собой&amp;nbsp; сундучок,&amp;nbsp; в&amp;nbsp; одной&amp;nbsp; из&amp;nbsp; стенок&amp;nbsp; ко­торого&amp;nbsp; имеется&amp;nbsp; небольшое&amp;nbsp; отверстие,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; на&amp;nbsp; противоположной&amp;nbsp; стенке&amp;nbsp; — полупрозрачный&amp;nbsp; экран.&amp;nbsp;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;sub&gt;Камера-обскура — от лат. camera — комната, obscura — темная. В современных музеях науки камера-обскура представляет собой комнату, куда могут заходить зрители. Пин­хол-камера — от англ. pinhole camera — камера с отверстием.&lt;/sub&gt;<br /> <br /> &lt;sub&gt;&lt;/sub&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;sub&gt;&lt;/sub&gt;[[Image:11.10-1.jpg]]&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;Стенку&amp;nbsp; с&amp;nbsp; отверстием&amp;nbsp; называют&amp;nbsp; передней,&amp;nbsp; так&amp;nbsp; как именно ее поворачивают к рассматриваемому объекту. Стенка с экраном,&amp;nbsp; на котором получается изображение&amp;nbsp; объекта,&amp;nbsp; называется&amp;nbsp; задней.<br /> <br /> Действие&amp;nbsp; камеры-обскуры&amp;nbsp; основывается&amp;nbsp; на&amp;nbsp; законе&amp;nbsp; прямолинейного распространения света.<br /> <br /> На рис.&amp;nbsp; I&amp;nbsp; вы видите&amp;nbsp; объект AB и&amp;nbsp; его изображение&amp;nbsp; A1B1,&amp;nbsp; полученное&amp;nbsp; на экране&amp;nbsp; камеры-обскуры К.&amp;nbsp; От каждой&amp;nbsp; точки&amp;nbsp; объекта AB через&amp;nbsp; отверстие О проходит узкий пучок&amp;nbsp; света&amp;nbsp; (чтобы не перегружать рисунок,&amp;nbsp; показаны&amp;nbsp; све­товые&amp;nbsp; пучки,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; идут&amp;nbsp; только&amp;nbsp; от&amp;nbsp; крайних&amp;nbsp; точек&amp;nbsp; объекта,&amp;nbsp; —&amp;nbsp; А&amp;nbsp; и&amp;nbsp; В). <br /> <br /> Каждый&amp;nbsp; из&amp;nbsp; этих&amp;nbsp; пучков&amp;nbsp; создает на&amp;nbsp; экране&amp;nbsp; светлое пятнышко,&amp;nbsp; форма кото­рого&amp;nbsp; совпадает&amp;nbsp; с&amp;nbsp; формой&amp;nbsp; отверстия.&amp;nbsp; Такие&amp;nbsp; пятнышки,&amp;nbsp; накладываясь&amp;nbsp; одно на&amp;nbsp; другое,&amp;nbsp; образуют&amp;nbsp; на&amp;nbsp; экране&amp;nbsp; картину,&amp;nbsp; воссоздающую&amp;nbsp; контуры&amp;nbsp; и&amp;nbsp; детали объекта.&amp;nbsp; Эту картину называют оптическим&amp;nbsp; изображением&amp;nbsp; объекта.<br /> <br /> Необходимо указать,&amp;nbsp; что на четкость&amp;nbsp; полученного&amp;nbsp; изображения влияет размер&amp;nbsp; отверстия в передней&amp;nbsp; стенке камеры.&amp;nbsp; Максимальной четкости изоб­ражения&amp;nbsp; удается&amp;nbsp; достичь,&amp;nbsp; когда&amp;nbsp; каждая&amp;nbsp; точка&amp;nbsp; изображается&amp;nbsp; опять-таки &lt;br&gt;в&amp;nbsp; виде&amp;nbsp; точки.&amp;nbsp; То&amp;nbsp; есть чем&amp;nbsp; меньшего&amp;nbsp; размера пятнышки&amp;nbsp; получаются&amp;nbsp; на эк­ране,&amp;nbsp; тем более резким будет изображение&amp;nbsp; объекта.&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> '''Указания к работе'''<br /> <br /> <br /> <br /> *'''Подготовка&amp;nbsp; к&amp;nbsp; эксперименту'''<br /> <br /> Прежде&amp;nbsp; чем&amp;nbsp; начать&amp;nbsp; изготовление&amp;nbsp; камеры-обскуры,&amp;nbsp; приготовьте&amp;nbsp; необ­ходимые&amp;nbsp; материалы:&amp;nbsp; картонную&amp;nbsp; коробку&amp;nbsp; (например&amp;nbsp; из-под&amp;nbsp; чая&amp;nbsp; или&amp;nbsp; сока), полупрозрачную бумагу (кальку или пергамент), клей, ножницы, канцеляр­скую кнопку.<br /> <br /> <br /> <br /> *'''Эксперимент'''<br /> <br /> 1.&amp;nbsp; Возьмите картонную коробку и вырежьте в одной из ее стенок небольшое окошко для&amp;nbsp; экрана (рис.&amp;nbsp; 2).<br /> <br /> 2. Закончите изготовление&amp;nbsp; задней&amp;nbsp; стенки&amp;nbsp; камеры-обскуры,&amp;nbsp; заклеив&amp;nbsp; окошко калькой&amp;nbsp; (рис.&amp;nbsp; 3).<br /> <br /> 3.&amp;nbsp; На&amp;nbsp; противоположной&amp;nbsp; стенке&amp;nbsp; коробки&amp;nbsp; с&amp;nbsp; помощью&amp;nbsp; канцелярской&amp;nbsp; кнопки сделайте отверстие диаметром приблизительно&amp;nbsp; I мм&amp;nbsp; (рис.&amp;nbsp; 4). Простейшая камера-обскура готова!<br /> <br /> 4.&amp;nbsp; В&amp;nbsp; затемненном помещении&amp;nbsp; наведите камеру на зажженную свечу и полу­чите изображение пламени на&amp;nbsp; экране.<br /> <br /> 5.&amp;nbsp; Рассмотрите изображение. Обратите внимание на то,&amp;nbsp; каким является&amp;nbsp; это изображение:&amp;nbsp; прямым&amp;nbsp; или&amp;nbsp; перевернутым,&amp;nbsp; увеличенным&amp;nbsp; или&amp;nbsp; уменьшен­ным,&amp;nbsp; четким или размытым.<br /> <br /> 6.&amp;nbsp; Опишите полученное изображение.<br /> <br /> '''&lt;br&gt;'''<br /> <br /> *'''Анализ&amp;nbsp; результатов&amp;nbsp; эксперимента'''<br /> <br /> Сделайте вывод,&amp;nbsp; в котором укажите название изготовленного вами опти­ческого устройства,&amp;nbsp; а также то,&amp;nbsp; в чем&amp;nbsp; заключается принцип действия&amp;nbsp; этого устройства,&amp;nbsp; на каком&amp;nbsp; законе&amp;nbsp; оптики этот принцип действия&amp;nbsp; основывается.<br /> <br /> '''&lt;br&gt;'''<br /> <br /> *'''Дополнительное&amp;nbsp; задание'''<br /> <br /> 1. Исследуйте,&amp;nbsp; как&amp;nbsp; влияет&amp;nbsp; размер&amp;nbsp; отверстия&amp;nbsp; в&amp;nbsp; передней&amp;nbsp; стенке&amp;nbsp; камеры-об­скуры на качество изображения.<br /> <br /> Для&amp;nbsp; этого:<br /> <br /> а) расширьте входное&amp;nbsp; отверстие камеры до&amp;nbsp; 15&amp;nbsp; мм;&lt;br&gt;б) подготовьте отдельные листы картона с отверстиями 3 мм,&amp;nbsp; 5 мм&amp;nbsp; и&amp;nbsp; 10 мм;&lt;br&gt;в) поочередно&amp;nbsp; приставляя&amp;nbsp; к&amp;nbsp; передней&amp;nbsp; стенке камеры листы&amp;nbsp; картона с&amp;nbsp; от­верстиями разного диаметра,&amp;nbsp; наблюдайте&amp;nbsp; за четкостью изображения.<br /> <br /> Сделайте вывод,&amp;nbsp; проиллюстрировав&amp;nbsp; его пояснительным&amp;nbsp; рисунком.<br /> <br /> 2.&amp;nbsp; Усовершенствуйте&amp;nbsp; свой&amp;nbsp; прибор&amp;nbsp; так,&amp;nbsp; чтобы&amp;nbsp; экран&amp;nbsp; можно&amp;nbsp; было&amp;nbsp; передви­гать, приближая или отдаляя его ототверстия. Для этого воспользуйтесь такой же или большей по размеру коробкой.&lt;sub&gt;&lt;u&lt;/u&gt;&lt;/sub&gt;&lt;sub&gt;&lt;/sub&gt;&lt;sub&gt;&lt;/sub&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; ''Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.''<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Дополнения&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов<br /> <br /> &lt;u&gt;'''Совершенствование учебников и уроков'''&lt;/u&gt;<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]<br /> <br /> [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html &lt;u&gt;'''Идеальные уроки-кейсы'''&lt;/u&gt;]<br /> <br /> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br /> <br /> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. <br /> <br /> &lt;br&gt;</div> User17