<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Математика 1 клас. Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-04T16:17:06Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=169371&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 08:42, 13 марта 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=169371&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-03-13T08:42:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 08:42, 13 марта 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Математика] 1 клас познайомить школярів з новим цікавим предметом й надасть багато нових знань й умінь, зокрема рахуванню.&amp;amp;nbsp; Математика 1 класпознайомить&amp;amp;nbsp; з основними математичними категоріями цікаво, а також здобути навички вирішення прикладів та розв’язування задач за предметними малюнками. Подані конспекти уроків, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси допоможуть вчителеві підготувати цікавий урок з математики для першокласників, а вони в свою чергу зможуть вивчати цю цікаву науку разом з батьками і режимі онлайн.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Математика] 1 клас познайомить школярів з новим цікавим предметом й надасть багато нових знань й умінь, зокрема рахуванню.&amp;amp;nbsp; Математика 1 класпознайомить&amp;amp;nbsp; з основними математичними категоріями цікаво, а також здобути навички вирішення прикладів та розв’язування задач за предметними малюнками. Подані конспекти уроків, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси допоможуть вчителеві підготувати цікавий урок з математики для першокласників, а вони в свою чергу зможуть вивчати цю цікаву науку разом з батьками і режимі онлайн. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]''' &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]''' &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Тематичне &lt;/del&gt;планування уроків [[Математика 1 клас|1 клас Математика]]:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Календарно-тематичне &lt;/ins&gt;планування уроків [[Математика 1 клас|1 клас Математика]]:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Властивості предметів. Числа першого десятка. Геометричні фігури. Величини.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „лівий-правий”, „верхній-нижній”,”довгий-короткий”, „однакової довжини”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Порівняння предметів за величиною. Підготовчі вправи до написання цифр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порядкова лічба. Поняття „зліва-направо”, „справо-наліво”, „один”, „всі”, „решта!, „кожний”, „вищий-нижчий”. Підготовка до написання цифр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „стільки само”. Поняття „великий – малий”, „найбільший – найменший”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа. Поняття „багато”, „один”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „довгий, короткий”. Число і цифра 1. Написання цифри 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 2 . Написання цифри 2. Монети 1к. і 2 к.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 3 .&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел в межах 3.Написання цифри 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 4 .&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел в межах 4.Написання цифри 4.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 11.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 4.Чотирикутник. Розпізнавання геометричних фігур.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 12.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел у межах 5. Монети ( 1к., 2к., 5к.)Склад числа 5.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 13.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа&amp;amp;nbsp; 5. Порівняння чисел в межах 5. Порівняння чисел на числовому відрізку. Порівняння висоти предметів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 14.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 15.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання прикладів на додавання за малюнками монет. Порівняння чисел. Порівняння за віком.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 6. Написання цифри 6. Порівняння чисел в межах 6. Складання і читання прикладів на додавання за предметними малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 17.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 18.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 7. Написання цифри 7. Порівняння чисел у межах 7. Складання і розв’язування прикладів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 19.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 7. Складання прикладів на додавання. Дні тижня.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 20.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перетин прямих. Точка. відрізок. Порівняння відрізків за довжиною.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 21.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 8. Написання цифри 8. Порівняння чисел у межах 8. Додавання у випадку трьох доданків.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 8. Вправи на знаходження пропущених чисел.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 23.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 9. Написання цифри 9. Порівняння&amp;amp;nbsp; чисел в межах 9. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Властивості предметів. Числа першого десятка. Геометричні фігури. Величини.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „лівий-правий”, „верхній-нижній”,”довгий-короткий”, „однакової довжини”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Порівняння предметів за величиною. Підготовчі вправи до написання цифр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порядкова лічба. Поняття „зліва-направо”, „справо-наліво”, „один”, „всі”, „решта!, „кожний”, „вищий-нижчий”. Підготовка до написання цифр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „стільки само”. Поняття „великий – малий”, „найбільший – найменший”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа. Поняття „багато”, „один”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „довгий, короткий”. Число і цифра 1. Написання цифри 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 2 . Написання цифри 2. Монети 1к. і 2 к.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 3 .&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел в межах 3.Написання цифри 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 4 .&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел в межах 4.Написання цифри 4.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 11.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 4.Чотирикутник. Розпізнавання геометричних фігур.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 12.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел у межах 5. Монети ( 1к., 2к., 5к.)Склад числа 5.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 13.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа&amp;amp;nbsp; 5. Порівняння чисел в межах 5. Порівняння чисел на числовому відрізку. Порівняння висоти предметів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 14.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 15.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання прикладів на додавання за малюнками монет. Порівняння чисел. Порівняння за віком.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 6. Написання цифри 6. Порівняння чисел в межах 6. Складання і читання прикладів на додавання за предметними малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 17.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 18.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 7. Написання цифри 7. Порівняння чисел у межах 7. Складання і розв’язування прикладів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 19.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 7. Складання прикладів на додавання. Дні тижня.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 20.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перетин прямих. Точка. відрізок. Порівняння відрізків за довжиною.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 21.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 8. Написання цифри 8. Порівняння чисел у межах 8. Додавання у випадку трьох доданків.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 8. Вправи на знаходження пропущених чисел.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 23.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 9. Написання цифри 9. Порівняння&amp;amp;nbsp; чисел в межах 9. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:168861:newid:169371 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=168861&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 10:13, 7 марта 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=168861&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-03-07T10:13:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:13, 7 марта 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Математика] 1 клас познайомить школярів з новим цікавим предметом й надасть багато нових знань й умінь, зокрема рахуванню.&amp;amp;nbsp; Математика 1 класпознайомить&amp;amp;nbsp; з основними математичними категоріями цікаво, а також здобути навички вирішення прикладів та розв’язування задач за предметними малюнками. Подані конспекти уроків, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси допоможуть вчителеві підготувати цікавий урок з математики для першокласників, а вони в свою чергу зможуть вивчати цю цікаву науку разом з батьками і режимі онлайн. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Математика] 1 клас познайомить школярів з новим цікавим предметом й надасть багато нових знань й умінь, зокрема рахуванню.&amp;amp;nbsp; Математика 1 класпознайомить&amp;amp;nbsp; з основними математичними категоріями цікаво, а також здобути навички вирішення прикладів та розв’язування задач за предметними малюнками. Подані конспекти уроків, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси допоможуть вчителеві підготувати цікавий урок з математики для першокласників, а вони в свою чергу зможуть вивчати цю цікаву науку разом з батьками і режимі онлайн.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]''' &lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематичне планування уроків [[Математика 1 клас|1 клас Математика]]:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Тематичне планування уроків [[Математика 1 клас|1 клас Математика]]:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Властивості предметів. Числа першого десятка. Геометричні фігури. Величини.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „лівий-правий”, „верхній-нижній”,”довгий-короткий”, „однакової довжини”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Порівняння предметів за величиною. Підготовчі вправи до написання цифр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порядкова лічба. Поняття „зліва-направо”, „справо-наліво”, „один”, „всі”, „решта!, „кожний”, „вищий-нижчий”. Підготовка до написання цифр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „стільки само”. Поняття „великий – малий”, „найбільший – найменший”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа. Поняття „багато”, „один”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „довгий, короткий”. Число і цифра 1. Написання цифри 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 2 . Написання цифри 2. Монети 1к. і 2 к.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 3 .&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел в межах 3.Написання цифри 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 4 .&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел в межах 4.Написання цифри 4.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 11.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 4.Чотирикутник. Розпізнавання геометричних фігур.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 12.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел у межах 5. Монети ( 1к., 2к., 5к.)Склад числа 5.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 13.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа&amp;amp;nbsp; 5. Порівняння чисел в межах 5. Порівняння чисел на числовому відрізку. Порівняння висоти предметів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 14.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 15.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання прикладів на додавання за малюнками монет. Порівняння чисел. Порівняння за віком.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 6. Написання цифри 6. Порівняння чисел в межах 6. Складання і читання прикладів на додавання за предметними малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 17.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 18.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 7. Написання цифри 7. Порівняння чисел у межах 7. Складання і розв’язування прикладів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 19.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 7. Складання прикладів на додавання. Дні тижня.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 20.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перетин прямих. Точка. відрізок. Порівняння відрізків за довжиною.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 21.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 8. Написання цифри 8. Порівняння чисел у межах 8. Додавання у випадку трьох доданків.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 8. Вправи на знаходження пропущених чисел.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 23.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 9. Написання цифри 9. Порівняння&amp;amp;nbsp; чисел в межах 9. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Властивості предметів. Числа першого десятка. Геометричні фігури. Величини.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „лівий-правий”, „верхній-нижній”,”довгий-короткий”, „однакової довжини”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Порівняння предметів за величиною. Підготовчі вправи до написання цифр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порядкова лічба. Поняття „зліва-направо”, „справо-наліво”, „один”, „всі”, „решта!, „кожний”, „вищий-нижчий”. Підготовка до написання цифр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „стільки само”. Поняття „великий – малий”, „найбільший – найменший”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа. Поняття „багато”, „один”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „довгий, короткий”. Число і цифра 1. Написання цифри 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 2 . Написання цифри 2. Монети 1к. і 2 к.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 3 .&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел в межах 3.Написання цифри 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 4 .&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел в межах 4.Написання цифри 4.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 11.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 4.Чотирикутник. Розпізнавання геометричних фігур.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 12.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел у межах 5. Монети ( 1к., 2к., 5к.)Склад числа 5.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 13.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа&amp;amp;nbsp; 5. Порівняння чисел в межах 5. Порівняння чисел на числовому відрізку. Порівняння висоти предметів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 14.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 15.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання прикладів на додавання за малюнками монет. Порівняння чисел. Порівняння за віком.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 6. Написання цифри 6. Порівняння чисел в межах 6. Складання і читання прикладів на додавання за предметними малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 17.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 18.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 7. Написання цифри 7. Порівняння чисел у межах 7. Складання і розв’язування прикладів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 19.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 7. Складання прикладів на додавання. Дні тижня.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 20.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перетин прямих. Точка. відрізок. Порівняння відрізків за довжиною.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 21.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 8. Написання цифри 8. Порівняння чисел у межах 8. Додавання у випадку трьох доданків.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 8. Вправи на знаходження пропущених чисел.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 23.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 9. Написання цифри 9. Порівняння&amp;amp;nbsp; чисел в межах 9. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:163198:newid:168861 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=163198&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 14:36, 23 ноября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=163198&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-11-23T14:36:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=163198&amp;amp;oldid=87630&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=87630&amp;oldid=prev</id>
		<title>ВикторияМора: Новая страница: «&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nb...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=87630&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-10-08T08:33:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;amp;nb...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематичне планування уроків [[Математика_1_клас|1 клас Математика]]:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Властивості предметів. Числа першого десятка. Геометричні фігури. Величини.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „лівий-правий”, „верхній-нижній”,”довгий-короткий”, „однакової довжини”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Порівняння предметів за величиною. Підготовчі вправи до написання цифр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порядкова лічба. Поняття „зліва-направо”, „справо-наліво”, „один”, „всі”, „решта!, „кожний”, „вищий-нижчий”. Підготовка до написання цифр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „стільки само”. Поняття „великий – малий”, „найбільший – найменший”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа. Поняття „багато”, „один”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів. Поняття „довгий, короткий”. Число і цифра 1. Написання цифри 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 2 . Написання цифри 2. Монети 1к. і 2 к.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 3 .&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел в межах 3.Написання цифри 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 4 .&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел в межах 4.Написання цифри 4.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 11.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 4.Чотирикутник. Розпізнавання геометричних фігур.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 12.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел у межах 5. Монети ( 1к., 2к., 5к.)Склад числа 5.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 13.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа&amp;amp;nbsp; 5. Порівняння чисел в межах 5. Порівняння чисел на числовому відрізку. Порівняння висоти предметів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 14.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 15.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання прикладів на додавання за малюнками монет. Порівняння чисел. Порівняння за віком.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 6. Написання цифри 6. Порівняння чисел в межах 6. Складання і читання прикладів на додавання за предметними малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 17.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 18.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 7. Написання цифри 7. Порівняння чисел у межах 7. Складання і розв’язування прикладів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 19.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 7. Складання прикладів на додавання. Дні тижня.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 20.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перетин прямих. Точка. відрізок. Порівняння відрізків за довжиною.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 21.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 8. Написання цифри 8. Порівняння чисел у межах 8. Додавання у випадку трьох доданків.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 8. Вправи на знаходження пропущених чисел.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 23.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 9. Написання цифри 9. Порівняння&amp;amp;nbsp; чисел в межах 9.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 24.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 9. Вимірювання довжини відрізків.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 25.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання і розв’язування прикладів на додавання. Послідовність чисел у межах 9. Розпізнавання многокутників.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 26.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число 10. Запис числа 10. Послідовність чисел у межах 10. Порівняння чисел.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 27.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склад числа 10. Послідовність чисел у межах 10. Порівняння чисел.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 28.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ознайомлення з термінами „доданок”, „сума”. Складання прикладів на додавання за числовим відрізком, за малюнком.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 29.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Повторення складу чисел 5 і 6. Складання прикладів на додавання за числовим відрізком, за малюнком.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 30.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ознайомлення з дією віднімання. Знак &amp;quot;-&amp;quot;. Складання прикладів на додавання за числовим відрізком, за малюнком.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 31.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дія віднімання. Складання, запис і розв’язування прикладів на віднімання і додавання.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 32.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Зв’язок додавання і віднімання. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання. Складання прикладів на додавання за числовим відрізком, за малюнком.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 33.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число і цифра 0. Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Розв’язування прикладів на додавання і віднімання 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 34.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Віднімання рівних чисел. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Додавання і віднімання нуля. Додавання і віднімання 1. Порівняння чисел.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 36.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ознайомлення з поняттям і терміном „задача”. Складання і розв’язування задачі на знаходження суми і остачі. Додавання і віднімання в межах 10. Складання таблиць додавання і віднімання.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 37.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання таблиці додавання і віднімання 1. Розв’язування прикладів виду 7 1 1, 7-1-1. Складання і розв’язування прикладів і задач.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 38.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання таблиці додавання і віднімання 2. Розв’язування прикладів виду 8 1 1, 8-1-1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 39.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Порівняння виразу і числа.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 40.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 41.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання таблиць додавання і віднімання числа 3. Задачі на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 42.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 3. Розв’язування&amp;amp;nbsp; задач на знаходження суми.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 43.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання задачі, яка містить поняття „стільки само”. Задачі на знаходження остачі. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 44.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання таблиць додавання і віднімання числа 4. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 4.Побудова відрізка заданої довжини.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 45.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Задачі на знаходження суми і остачі. Кругові приклади.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 46.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання таблиць додавання і віднімання числа 5. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 47.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Різницеве порівняння чисел. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 5.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 48.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Розв’язування задач, які містять поняття „стільки само”. Побудова відрізка.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 49.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання таблиць додавання і віднімання числа 6. Задачі на різницеве порівняння.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 50.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 6. Розв’язування і порівняння&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задач на знаходження суми і на збільшення числа на кілька одиниць.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 51.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Кругові приклади.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 52.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання таблиць додавання і віднімання числа 7. Задачі на знаходження суми і остачі.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 53.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 7. Порівняння значень числових виразів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 54.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Складання таблиць додавання і віднімання чисел 8 і 9. Задачі і вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Різницеве порівняння довжин відрізків.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 55.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Задачі на знаходження невідомого доданка. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 56.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Літр. Задачі на знаходження невідомого доданка, на різницеве порівняння чисел.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 57.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Літр. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Задачі на знаходження суми, остачі, невідомого доданка.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 58.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Кілограм. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання в межах 10. Задачі на зменшення числа на кілька одиниць.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 59.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Кілограм. Поняття про вік людини. Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Ламана.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 60.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Додавання і віднімання по одному і групами (частинами). Задачі на знаходження суми та на знаходження невідомого доданка.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 61.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перевірна робота за семестр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 62.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Додавання і віднімання чисел частинами. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання чисел. Переставна властивість додавання. Вправи на застосування таблиць. Додавання і віднімання в межах 10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 63.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вправи на застосування переставної властивості додавання. Задачі на знаходження невідомого доданка, на збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Числа 11-20. Величини.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 64. Десяток. Утворення і назви чисел другого десятка. Лічба в межах 20. Повторення таблиць додавання й віднімання в межах 10&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 65. Лічба предметів у межах 20.порівняння чисел. Вправи на знаходження невідомого доданка. Задачі на визначення віку дітей. Побудова відрізків&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 66. Лічба в межах 20. вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання в межах 10. вимірювання і побудова відрізків&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 67. Дециметр. Вимірювання відрізків. Вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 68. Позначення чисел другого десятка цифрами. Вимірювання довжини відрізків. Задачі на знаходження суми і на збільшення числа на кілька одиниць&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 69. Утворення чисел другого десятка з десятка і одиниць. Послідовність чисел від 1 до 20. задачі та вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання в межах 10&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 70. Письмова нумерація чисел 11-20. Записування чисел під диктовку. Задачі на зменшення числа на кілька одиниць&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 71. Письмова нумерація чисел 11-20. Записування чисел під диктовку. Задачі на знаходження невідомого доданка. Порівняння чисел&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 72. Назви чисел при відніманні. Додавання й віднімання&amp;amp;nbsp; виду 10+3, 14-4, 15-10. Задачі&amp;amp;nbsp; на знаходження суми й остачі&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 73. Лічба в межах 20. Попереднє й наступне числа. Додавання й віднімання виду 16+1, 17-1. Розв’язування задач&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 74. Вправи й задачі на засвоєння таблиць додавання й віднімання в межах 10. Нумерація чисел другого десятка. Задачі на знаходження невідомого доданка&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 75. Розв’язування задач на додавання й віднімання. Знаходження значень виразів. Вимірювання й порівняння довжини відрізків&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тема 76. Лічба в межах 20. Розв’язування задач на віднімання. Розпізнавання трикутників&amp;lt;br&amp;gt;Тема 77. Доповнення до 10. Узагальнена таблиця додавання й віднімання в межах 10&amp;lt;br&amp;gt;Тема 78. Додавання числа частинами. Задачі на знаходження невідомого доданка&amp;lt;br&amp;gt;Тема 79. Віднімання числа частинами. Задачі на різницеве порівняння &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 80. Додавання й віднімання числа частинами. Лічба в межах 20. Задачі на&amp;amp;nbsp; різницеве порівняння&amp;lt;br&amp;gt;Тема 81. Ознайомлення з таблицями додавання й віднімання за межами десятка. Таблиця додавання числа 2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; з переходом через десяток. Задачі на різницеве порівняння чисел&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 82. Таблиця додавання числа 2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; з переходом через десяток. Задачі на різницеве порівняння чисел&amp;lt;br&amp;gt;Тема 83. Таблиця віднімання числа 2 з переходом через десяток. Складання та розв’язування задач на одну дію&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 84. Таблиця додавання числа 3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; з переходом через десяток. Порівняння чисел. Задачі на знаходження невідомого доданка й суми&amp;lt;br&amp;gt;Тема 85. Таблиця віднімання числа 3 з переходом через десяток. Розв’язування вправ і&amp;amp;nbsp; задач. Ознайомлення із задачами на дві дії &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 86. Таблиця додавання числа 4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; з переходом через десяток.&amp;amp;nbsp; Розв’язування прикладів за шкалою лінійки. Задачі на збільшення числа на кілька одиниць та різницеве порівняння чисел &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 87. Таблиця віднімання числа 4 з переходом через десяток. Розв’язування прикладів за шкалою лінійки. Розпізнавання многокутників&amp;lt;br&amp;gt;Тема 88. Таблиця додавання числа 5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; з переходом через десяток. Розв’язування прикладів за шкалою лінійки. Складання і&amp;amp;nbsp; розв’язування&amp;amp;nbsp; задачі за малюнком. Підготовча робота до розв’язування&amp;amp;nbsp; задач і прикладів на дві дії &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 89. Таблиця віднімання числа 5 з переходом через десяток. Підготовча робота до розв’язування&amp;amp;nbsp; задач і прикладів на дві дії. Задачі на знаходження невідомого зменшуваного&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 90. Таблиця додавання числа 6&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; з переходом через десяток.&amp;amp;nbsp; Задача, до якої поставлено два запитання&amp;lt;br&amp;gt;Тема 91. Таблиця віднімання числа 6 з переходом через десяток.&amp;amp;nbsp; Задачі на знаходження невідомого зменшуваного&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 92. Таблиця додавання числа 7&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; з переходом через десяток. Попереднє ознайомлення із задачею на&amp;amp;nbsp; знаходження невідомого від’ємника. Розв’язування&amp;amp;nbsp; задач на збільшення числа на кілька одиниць &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 93. Таблиця віднімання числа 7 з переходом через десяток. Розв’язування&amp;amp;nbsp; задач на зменшення числа на кілька одиниць. Порівняння іменованих чисел&amp;lt;br&amp;gt;Тема 94. Таблиця додавання числа 8&amp;amp;nbsp; з переходом через десяток.&amp;amp;nbsp; Задача, до якої поставлено два запитання. Задача на знаходження&amp;amp;nbsp; суми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 95. Таблиця віднімання числа 8 з переходом через десяток. Розв’язування&amp;amp;nbsp; простих задач. Складання і&amp;amp;nbsp; розв’язування&amp;amp;nbsp; задач за малюнками.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 96. Таблиця додавання числа 9&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; з переходом через десяток. Розв’язування&amp;amp;nbsp; простих задач&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 97. Прості задачі на додавання й віднімання. Порівняння виразів&amp;lt;br&amp;gt;Тема 98. Таблиця віднімання числа 9 з переходом через десяток.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 99. Прості задачі на додавання й віднімання. Порівняння виразів-2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 100.Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Числа 11-20. Розв’язування прикладів.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 101. Повторення вивченого. Числа 11-20.&amp;amp;nbsp; Розв’язування прикладів-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 102. Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Нумерація чисел 11-20. Складання і&amp;amp;nbsp; розв’язування&amp;amp;nbsp; задач.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 103. Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Нумерація чисел 11-20. Складання і&amp;amp;nbsp; розв’язування&amp;amp;nbsp; задач-2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 104. Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Утворення наступного числа. Розв’язування прикладів. Геометричний матеріал.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 105. Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Утворення попереднього числа. Розв’язування прикладів. Дециметр.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 106. Повторення вивченого. Різницеве порівняння чисел. Розв’язування прикладів.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 107. Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Задачі на різницеве порівняння чисел. Додавання і віднімання в межах 10.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 108.Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Порівняння чисел.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 109.Повторення вивченого. Десятковий склад чисел. Розв’язування прикладів. Геометричний матеріал.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 110. Повторення вивченого. Усні обчислення: додавання одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування прикладів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 111. Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Усні обчислення: віднімання одноцифрових чисел із переходом через десяток.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 112. Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Обчислення виразів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Тема 113. Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Складання і&amp;amp;nbsp; розв’язування&amp;amp;nbsp; задач за малюнками. Задачі із зайвими даними&amp;lt;br&amp;gt;Тема 114. Повторення вивченого.&amp;amp;nbsp; Склад чисел 11-18 із двох одноцифрових чисел. Підсумок за рік&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська_мова|англійська мова]], [[українська мова|українська мова]] та література, математика... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Ілюстрації&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Доповнення&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Тільки для вчителів&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ВикторияМора</name></author>	</entry>

	</feed>