http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8
Математика 9 клас. Повні уроки - История изменений
2026-04-04T16:17:07Z
История изменений этой страницы в вики
MediaWiki 1.16.0
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=169375&oldid=prev
User11 в 09:42, 13 марта 2012
2012-03-13T09:42:01Z
<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=169375&oldid=168882">Внесённые изменения</a>
User11
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=168882&oldid=prev
User11 в 10:32, 7 марта 2012
2012-03-07T10:32:13Z
<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=168882&oldid=163239">Внесённые изменения</a>
User11
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=163239&oldid=prev
User11 в 11:11, 24 ноября 2011
2011-11-24T11:11:16Z
<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=163239&oldid=88385">Внесённые изменения</a>
User11
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=88385&oldid=prev
ВикторияМора: Новая страница: « <metakeywords>гіпермаркет знань...»
2010-10-12T20:27:40Z
<p>Новая страница: « <metakeywords>гіпермаркет знань...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<metakeywords>гіпермаркет знань, математика, планування, план уроків, план занять, шкільний план, алгебра, геометрія, 9 клас, клас</metakeywords> &nbsp; &nbsp; Тематичне планування уроків [[Математика_9_клас|Математика 9 клас]]<br><br><br><br>'''АЛГЕБРА'''<br><br>1-2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторения навчального матеріалу за попередні класи&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>'''I. Нерівності'''<br>3-4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Числові нерівності. Основні властивості чйслових нерівностей. Почленне додавання і множення нерівностей.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5-6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Застосування властивостей чйслових нерівностей для оцінювання значення виразу. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нерівності зі змінними. Лінійні нерівності з однією змінною.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Числові проміжки. Об'еднання та переріз числових проміжків&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>9-10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування лінійних нерівностей Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11.&nbsp;&nbsp; Рівносильні нерівності&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12-13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Системи лінійних нерівностей з однією змінною, їх&nbsp; розв'язування&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Геометрична інтерпретація множини розв'язків нерівностей та системи нерівностей&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15-16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №1. Алгебра 9 клас.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Резервний урок. Алгебра 9 клас.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>&nbsp;<br><br>'''ІІ. Квадратична функція'''<br>19-20. Функція. Властивості функції. Найпростіші перетворення графіків функцій<br>21-22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота №2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23-24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Функція у = ах2 + bх + с, а = 0 , її графік і&nbsp; властивості&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25-26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування вправ. Самостійна робота №3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №2. Алгебра 9 клас&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Резервний урок . Алгебра 9 клас&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>'''III.&nbsp; Нерівності і&nbsp; системи рівнянь другого степеня'''<br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Квадратна нерівність.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30-31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування квадратних&nbsp; нерівностей. Самостійна&nbsp; робота №4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp; Графік рівняння з двома змінними&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Системи рівнянь з двома змінними. Графічний спосіб розв’язання систем рівнянь з двома змінними&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок з теми «&nbsp;Системи рівнянь з двома змінними»&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота №1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''IV. Елементи прикладної математики'''<br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Математичне моделювання. Приклади математичного моделювання&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відсоткові розрахунки.&nbsp; Формула складних відсотків.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Випадкова подія. Ймовірність випадкової події&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Статистичні дані.&nbsp; Способи подання даних.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок з теми «Елементи прикладної математики»&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp; №2<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''V. Числові послідовності'''<br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Числові послідовності. Властивості числових послідовностей&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сума перших я членів арифметичної прогресії&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сума перших я членів геометричної прогресії&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нескінченно спадна геометрична прогресія, її сума. Періодичні дроби&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок з теми «&nbsp;Числові послідовності»&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp; №3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>'''VI.&nbsp; Повторення і систематизація навчального матеріалу'''<br>50.&nbsp; Числові нерівності&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp; Розв'язування лінійних нерівностей та їх систем.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Функції, властивості функції, властивості квадратичної функції&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування рівнянь та нерівностей з однією змінною&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування систем рівнянь з однією змінною&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Числові послідовності<br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування прикладних задач&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp; №4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58.&nbsp;&nbsp; Розв'язування задач&nbsp;&nbsp; <br><br><br>'''ГЕОМЕТРІЯ'''<br><br>1-2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторения навчального материалу за попередні класи&nbsp;&nbsp; <br><br>'''І. Розв'язування трикутників'''<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Синус, косинус, тангенс кутів від 0° до 180°&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4-5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тотожності: sin2&nbsp; + соs2&nbsp;&nbsp; = 1, sin (180° - ) = sin&nbsp;&nbsp; , соs(180°- ) = -соs , sin (90° -&nbsp; ) = соs&nbsp;&nbsp; , соs(90°- ) = sin<br><br>6. Теорема косинусів і наслідки з неї<br><br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Теорема синусів і наслідки з неї&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8-9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування трикутників.Самостійна робота<br>10-11.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формули для знаходження площі трикутника&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прикладні задачі&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13-14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Резервний урок&nbsp;&nbsp; <br><br>&nbsp;&nbsp; <br>'''II. Правильні многокутники'''<br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правильні многокутники. Побудова правильних многокутників&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формули радіусів вписаних і описаних кіл правильних многокутників&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19-20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Довжина кола. Довжина дуги кола. Площа круга та його частин&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>'''III. Декартові координати на площині'''<br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прямокутна система координат на площині.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Координати середини відрізка.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відстань між двома точками із заданими координатами.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Рівняння кола&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Рівняння прямої&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31-32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення вивченого матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>'''IV.&nbsp; Геометричні перетворення'''<br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поняття про геометричне перетворення .Переміщення та його властивості&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Поворот .Паралельне перенесення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перетворення подібності. Гомотетія , Властивості подібних фігур.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв’язування задач методом геометричних перетворень&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Геометричні перетворення. Підсумковий урок<br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp; <br><br><br>'''V.&nbsp; Вектори на площині'''<br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Координати вектора&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Додавання векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Віднімання векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Множення векторів на число&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Скалярний добуток векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вектори на площині.Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp; <br><br><br>'''VI.&nbsp; Початкові відомості стереометрії'''<br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Основні геометричні фігури в просторі. Взаємне розташування прямої і площини&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Взаємне розміщення прямих і площин у просторі&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Многогранник. Пряма призма. Піраміда&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Площі поверхонь та об'єми призми і піраміди&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Циліндр, конус і куля. Площі поверхонь та об'єми циліндра, конуса і кулі&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв'язування задач на обчислення площ поверхонь та об'ємів&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>'''Повторення навчального матеріалу'''<br>66.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розв’язування трикутників, Обчислення площ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правильні многокутники.Довжина кола&nbsp; й площа круга&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Декартові координати на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Геометричні перетворення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вектори на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Початкові відомості стереометрії&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72.&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, [[географія|географія]], [[математика|математика]]... <br />
<br />
<br> <br />
<br />
'''<u>Зміст уроку</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання <br />
<br />
'''<u>Практика</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання <br />
<br />
'''<u>Ілюстрації</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати<br />
<br />
'''<u>Доповнення</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше <br />
<br />
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]</div>
ВикторияМора