Методичні рекомендації на тему: Глобальна мережа інтернет - История изменений

User16 в 10:35, 15 июня 2011

2011-06-15T10:35:44Z

← Предыдущая		Версия 10:35, 15 июня 2011
Строка 7:		Строка 7:
	<br> <br>Розгляд теми: Види, основні характеристики комп'ютерних мереж<br>		<br> <br>Розгляд теми: Види, основні характеристики комп'ютерних мереж<br>

		+	<br>

		+	<br>

		+	'''                                            РОЗРОБКА УРОКІВ З ТЕМИ:  “ГЛОБАЛЬНА МЕРЕЖА ІНТЕРНЕТ”'''<br><br>'''                                                                                     ВСТУП'''

		+	<br>Перед вивченням цього розділу необхідно виконати деякі підготовчі роботи:

-	РОЗРОБКА УРОКІВ З ТЕМИ:<br><br>“ГЛОБАЛЬНА МЕРЕЖА ІНТЕРНЕТ”<br><br>ВСТУП<br>Перед вивченням цього розділу необхідно виконати деякі підготовчі роботи:<br>Встановити на комп’ютері програму Eserv для створення мережі Інтранет (у разі її відсутності можна встановити на одному з комп’ютерів веб-сервер, поштовий сервер, сервер новин та файловий сервер).<br>Створити облікові записи для вчителя та всіх учнів. <br>Настроїти поштовий сервер, в якому створити локальний домен для користування в мережі.<br>Настроїти сервер новин, створити локальні групи новин, з якими планується працювати на уроках.<br>Настроїти веб-сервер, на якому задати віртуальні веб-каталоги, до яких будуть підключатися користувачі через броузер.<br>Створити веб-вузол, який помістити на один з віртуальних каталогів. Інформацію з веб-вузла учні повинні будуть використовувати і при вивченні нового матеріалу, і при виконанні практичних робіт.<br>Настроїти файловий сервер, на який помістити декілька файлів для вивчення теми «Файловий сервер».<br>Налаштувати учнівські комп’ютери для роботи в мережі Інтранет.<br>Встановити і настроїти на всіх комп’ютерах програму Intranet Chat для інтерактивного спілкування користувачів.<br>Третій урок з цього розділу – «Створення, відправлення та отримання електронного повідомлення» – взятий з практичного досвіду. Якщо є можливість, то при підготовці до цього уроку потрібно створити потрібну кількість скриньок на зовнішньому сервері для обміну поштою між відповідними комп’ютерами двох шкіл. Також потрібно настроїти програми для інтерактивного спілкування між вчителями під час уроку. Це може бути, наприклад,  Інтернет-пейджер. Так як між комп’ютерами шкіл нашого міста є локальна мережа, то ми використали програму PicoPhone, яка дозволяє створити голосовий чат між комп’ютерами локальної мережі. У разі проведення звичайного уроку використовуються вже наявні поштові адреси і учні відправляють повідомлення своїм однокласникам.<br><br><br>	+	Встановити на комп’ютері програму Eserv для створення мережі Інтранет (у разі її відсутності можна встановити на одному з комп’ютерів веб-сервер, поштовий сервер, сервер новин та файловий сервер).

		+	Створити облікові записи для вчителя та всіх учнів.

		+	Настроїти поштовий сервер, в якому створити локальний домен для користування в мережі.

		+	Настроїти сервер новин, створити локальні групи новин, з якими планується працювати на уроках.

		+	Настроїти веб-сервер, на якому задати віртуальні веб-каталоги, до яких будуть підключатися користувачі через броузер.

		+	Створити веб-вузол, який помістити на один з віртуальних каталогів. Інформацію з веб-вузла учні повинні будуть використовувати і при вивченні нового матеріалу, і при виконанні практичних робіт.

		+	Настроїти файловий сервер, на який помістити декілька файлів для вивчення теми «Файловий сервер».
		+
		+	Налаштувати учнівські комп’ютери для роботи в мережі Інтранет.
		+
		+	Встановити і настроїти на всіх комп’ютерах програму Intranet Chat для інтерактивного спілкування користувачів.
		+
		+	Третій урок з цього розділу – «Створення, відправлення та отримання електронного повідомлення» – взятий з практичного досвіду. Якщо є можливість, то при підготовці до цього уроку потрібно створити потрібну кількість скриньок на зовнішньому сервері для обміну поштою між відповідними комп’ютерами двох шкіл. Також потрібно настроїти програми для інтерактивного спілкування між вчителями під час уроку. Це може бути, наприклад,  Інтернет-пейджер. Так як між комп’ютерами шкіл нашого міста є локальна мережа, то ми використали програму PicoPhone, яка дозволяє створити голосовий чат між комп’ютерами локальної мережі. У разі проведення звичайного уроку використовуються вже наявні поштові адреси і учні відправляють повідомлення своїм однокласникам.<br><br><br>
		+
		+	<br>
		+
		+	<br>
		+
		+	<br>

	Надіслав викладач інформатики Миловидов Юрій Олегович, университет «КРОК»		Надіслав викладач інформатики Миловидов Юрій Олегович, университет «КРОК»

User16: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>Інформатика>...»

2011-06-15T10:34:37Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>Інформатика>...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 11 клас|Інформатика 11 клас]]>> Інформатика: Види, основні характеристики комп'ютерних мереж'''

Методичні рекомендації до предмету '''[[Інформатика 11 клас|Інформатика 11 клас]]'''.

Тема '''«[[Види, основні характеристики комп'ютерних мереж|Глобальна мережа інтернет]]»'''.

 Розгляд теми: Види, основні характеристики комп'ютерних мереж 

РОЗРОБКА УРОКІВ З ТЕМИ: “ГЛОБАЛЬНА МЕРЕЖА ІНТЕРНЕТ” ВСТУП Перед вивченням цього розділу необхідно виконати деякі підготовчі роботи: Встановити на комп’ютері програму Eserv для створення мережі Інтранет (у разі її відсутності можна встановити на одному з комп’ютерів веб-сервер, поштовий сервер, сервер новин та файловий сервер). Створити облікові записи для вчителя та всіх учнів. Настроїти поштовий сервер, в якому створити локальний домен для користування в мережі. Настроїти сервер новин, створити локальні групи новин, з якими планується працювати на уроках. Настроїти веб-сервер, на якому задати віртуальні веб-каталоги, до яких будуть підключатися користувачі через броузер. Створити веб-вузол, який помістити на один з віртуальних каталогів. Інформацію з веб-вузла учні повинні будуть використовувати і при вивченні нового матеріалу, і при виконанні практичних робіт. Настроїти файловий сервер, на який помістити декілька файлів для вивчення теми «Файловий сервер». Налаштувати учнівські комп’ютери для роботи в мережі Інтранет. Встановити і настроїти на всіх комп’ютерах програму Intranet Chat для інтерактивного спілкування користувачів. Третій урок з цього розділу – «Створення, відправлення та отримання електронного повідомлення» – взятий з практичного досвіду. Якщо є можливість, то при підготовці до цього уроку потрібно створити потрібну кількість скриньок на зовнішньому сервері для обміну поштою між відповідними комп’ютерами двох шкіл. Також потрібно настроїти програми для інтерактивного спілкування між вчителями під час уроку. Це може бути, наприклад,  Інтернет-пейджер. Так як між комп’ютерами шкіл нашого міста є локальна мережа, то ми використали програму PicoPhone, яка дозволяє створити голосовий чат між комп’ютерами локальної мережі. У разі проведення звичайного уроку використовуються вже наявні поштові адреси і учні відправляють повідомлення своїм однокласникам. 

Надіслав викладач інформатики Миловидов Юрій Олегович, университет «КРОК»

 Повний перелік тем по класам, календарний план згідно шкільної програми з інформатики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], відеоматеріал з інформатики для 11 класу [[Інформатика|скачати]]

[[Category:Види,_основні_характеристики_комп'ютерних_мереж._Методичні_рекомендації]]