Мы характеризуем размещение и миграции населения. Полные уроки - История изменений

User16 в 18:21, 11 сентября 2012

2012-09-11T18:21:16Z

← Предыдущая		Версия 18:21, 11 сентября 2012
Строка 201:		Строка 201:
	== Использованные источники ==		== Использованные источники ==

-	*''1. рок на тему "Миграции населения" Автор: Эльтекова Ольга Владимировна, учитель географии иэкономики (http: // festival.1september.ru) ''	+	''1. рок на тему "Миграции населения" Автор: Эльтекова Ольга Владимировна, учитель географии иэкономики (http: // festival.1september.ru) ''

	''2. Урок на тему "Миграция населения" Автор: Дикарева Ирина Геннадьевна, учитель географии и биологии (http: // festival.1september.ru) ''		''2. Урок на тему "Миграция населения" Автор: Дикарева Ирина Геннадьевна, учитель географии и биологии (http: // festival.1september.ru) ''

User16 в 18:20, 11 сентября 2012

2012-09-11T18:20:10Z

← Предыдущая		Версия 18:20, 11 сентября 2012
Строка 201:		Строка 201:
	== Использованные источники ==		== Использованные источники ==

-	*~~Урок~~ на тему "Миграции населения" Автор: Эльтекова Ольга Владимировна, учитель географии иэкономики (http: // festival.1september.ru)	+	*''1. рок на тему "Миграции населения" Автор: Эльтекова Ольга Владимировна, учитель географии иэкономики (http: // festival.1september.ru) ''
-	*Урок на тему "Миграция населения" Автор: Дикарева Ирина Геннадьевна, учитель географии и биологии (http: // festival.1september.ru)	+
-	*Конспект урока по географии по теме "Миграция населения мира" 10 класс (http: // pedsovet.su)	+	''2. Урок на тему "Миграция населения" Автор: Дикарева Ирина Геннадьевна, учитель географии и биологии (http: // festival.1september.ru) ''
		+
		+	''3. Конспект урока по географии по теме "Миграция населения мира" 10 класс (http: // pedsovet.su)''

	<br>		<br>
Строка 209:		Строка 211:
	----		----

-	<br> '''Над уроком работали: '''	+	<br> '''Над уроком работали '''

	Дикарева И.Г.		Дикарева И.Г.

User16 в 10:59, 19 июня 2012

2012-06-19T10:59:40Z

← Предыдущая		Версия 10:59, 19 июня 2012
Строка 203:		Строка 203:
	*Урок на тему "Миграции населения" Автор: Эльтекова Ольга Владимировна, учитель географии иэкономики (http: // festival.1september.ru)		*Урок на тему "Миграции населения" Автор: Эльтекова Ольга Владимировна, учитель географии иэкономики (http: // festival.1september.ru)
	*Урок на тему "Миграция населения" Автор: Дикарева Ирина Геннадьевна, учитель географии и биологии (http: // festival.1september.ru)		*Урок на тему "Миграция населения" Автор: Дикарева Ирина Геннадьевна, учитель географии и биологии (http: // festival.1september.ru)
-	*Конспект урока по географии по теме "Миграция населения мира" 10 класс (http://pedsovet.su)	+	*Конспект урока по географии по теме "Миграция населения мира" 10 класс (http: // pedsovet.su)

	<br>		<br>

User16 в 17:27, 18 июня 2012

2012-06-18T17:27:18Z

← Предыдущая		Версия 17:27, 18 июня 2012
Строка 219:		Строка 219:
	----		----

-	<br> Скомпонировано и отредактировано Любименко В.В. <br> <br>	+	<br> ''Скомпонировано и отредактировано Любименко В.В.'' <br> <br>

	----		----

User16 в 17:26, 18 июня 2012

2012-06-18T17:26:27Z

Внесённые изменения

ВикторияМора в 14:20, 16 ноября 2011

2011-11-16T14:20:42Z

← Предыдущая		Версия 14:20, 16 ноября 2011
Строка 215:		Строка 215:
	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>		Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>

-	[[Category:~~История_10_класс~~]]	+	[[Category:География_10_класс]]

ВикторияМора в 13:32, 16 ноября 2011

2011-11-16T13:32:47Z

← Предыдущая		Версия 13:32, 16 ноября 2011
Строка 211:		Строка 211:
	Эльтекова О.В.		Эльтекова О.В.

-	~~Скомпонированно~~ и ~~отредактированно~~ Любименко В.В.	+	Скомпонировано и отредактировано Любименко В.В.

	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>		Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>

	[[Category:История_10_класс]]		[[Category:История_10_класс]]

ВикторияМора: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>География>>[[...»

2011-11-15T19:00:15Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>География>>[[...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[География|География]]>>[[География 10 класc. Полные уроки|География 10 класс]]>>География: Мы характеризуем размещение и миграции населения. Полные уроки<metakeywords>география, полные уроки, миграции, размещение населения, урок</metakeywords>'''

=== Цель урока ===

ознакомиться с содержанием понятия "размещение населения", а также с видами миграции населения

=== Тип урока ===

получения новых знаний и совершенствования практических навыков

=== Задачи урока ===

*освоить новые термины и понятия темы
*узнать, что такое количество, размещение и плотность населения, от чего они зависят
*усовершенствовать навыки работы с картой
*научиться эффективно черпать информацию из учебника в процессе самостоятельного выполнения задания
*улучшить навыки работы с интернетом

=== План урока ===

*Приветствие и мотивация
*Изучение нового материала
*Викторина
*Домашнее задание
*Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

=== Термины и понятия ===

*миграция
*сальдо миграции
*механическое движение
*иммиграция
*эмиграция
*плотность населения
*маятниковые миграции
*историческая родина

=== Ход урока ===

=== Приветствие и мотивация ===

'''Прием 1. ''' Приветствие и объявление темы

'''Прием 2. ''' Проверка отсутствующих

Кто из учеников сегодня отсутствует на уроке? По каким причинам?

=== Изучение нового материала ===

'''Количество, размещение и плотность населения'''

По состоянию на 01.08.2004 года на территории Украины проживало 47400000 человек. Средняя плотность населения Украины составляет 78 чел/км2. На количество и размещение населения Украины в ХХ в. повлияли революционные события 1917 года, коллективизация, раскулачивание, голодомор 1932-1933 годов, сталинские репрессии, Вторая мировая война, экологические кризисные явления, в частности катастрофа на Чернобыльской АЭС. Последние 10 лет население Украины уменьшается.

[[Image:PUgeog10-3.3-1.gif]]

Наибольшее количество населения в Донецкой (около 4,8 млн человек), Киевской (более 4,4 млн), Днепропетровской (свыше 3,5 млн) и Харьковской (почти 2,9 млн) областях. Наименьшая - в Черновицкой области (918 тыс. человек). Наиболее густо заселена Донецкая область (180 осиб/км2), наименьшее - Черниговская (38 осиб/км2). Достаточно низкой является плотность в полесских и степных областях Украины.

[[Image:PUgeog10-3.3-2.gif]]

'''Статистика смертности и травматизма в Украине'''

=== Работа с картой ===

'''Показать на карте:'''

- самые плотно населенные области Украины

- наименее заселенные области

- области, которые больше всего пострадали от аварии на ЧАЭС

[[Image:polnieUr_geogr10_3.3-3.jpg]]

Количество населения в стране в целом и в отдельных районах может изменяться в процессе миграции, то есть механического движения. Различают внутреннюю и внешнюю миграции. Внешняя подразделяется на эмиграцию (выезд за пределы Украины) и иммиграции (въезд в страну на длительное или постоянное проживание). С 1994 года активизировались эмиграционные процессы. Ежегодно Украина оставляют более 100 тыс. человек, ищущих лучшей доли в Израиле, США, Германии, Австралии, России и других странах. Сальдо внешних миграций для Украины отрицательное.

=== Работа с учебником ===

'''Найти и записать объяснение понятий:'''

- сальдо миграции

- механическое движение

- миграция

- иммиграция

- эмиграция

[[Image:polnieUr_geogr10_3.3-4.jpg]]

Внутренние миграционные процессы в стране связаны с различными факторами. Так, в течение многих десятилетий происходило перемещение населения с недостаточно промышленно развитых западных и центральных областей в Донбасс, Приднепровье, степные области. Волну миграций родила и чернобыльская катастрофа.

В прошлом проводилась политика искусственного переселения разных народов за пределы территории постоянного проживания. Украинский западных земель, крымских татар и другие народы насильственно переселяли в восточные районы СССР. Сейчас крымские татары возвращаются на историческую родину.

=== Интерактивное задание ===

Используя интернет и учебные пособия, найти информацию об искусственных переселениях народов (любые исторические примеры). Систематизировать и оформить материал в виде презентации PowerPoint. Представить проект в классе.

----

<br> Существенное значение имеют маятниковые миграции (на работу, учебу и т.д.), характерные для больших городов (Киева, Харькова, Львова и др.) и их пригородов.

[[Image:polnieUr_geogr10_3.3-5.jpg]]

<br> '''Система расселения и развитие поселений'''

Особенности размещения населения, уровень развития хозяйства, исторические традиции народа формируют систему расселения - сеть населенных пунктов определенной территории с их многообразными связями. Населенные пункты в Украине представлены городами, поселками городского типа и селам. В Украине на протяжении многих лет происходит увеличение числа городов и повышения их роли в жизни общества, т.е. урбанизация. Соответственно росли число и удельный вес городского населения. Сейчас уровень урбанизации достиг 69%. Самые-выше он в Донбассе.

В последние годы соотношение между городским и сельским населением остается постоянным, но, вероятно, что процессы урбанизации в перспективе могут существенно ускориться.

На территории Украины насчитывается 454 города, которые значительно отличаются по численности населения, экономическому потенциалу, административными функциями подобное. Города нашего государства в зависимости от количества их жителей делятся на отдельные '''категории:'''

• малые (до 50 000 человек);

• средние (от 50 000 до 100 000 человек);

• значительные (от 100 000 до 250 000 человек);

• крупные (от 250 000 до 500 000 человек);

• крупнейшие (от 500 000 до 1 млн человек);

• города-миллионеры (свыше 1 млн человек).

'''Функции городов:'''

• административно-хозяйственные;

• транспортно-распределительные;

• научно-образовательные;

• курортно-оздоровительные и др.<br>

=== Викторина ===

(углубление и расширение знаний)

1. Как называются коренные жители любой страны или местности? (Аборигены)

2. Как называются территории на которых исторически проживает определенный народ? (Этнические территории)

3. Как называются народы, имеют местное происхождение? (Автохоны)

4. Как называется совокупность изображений, которые составляют официальную эмблему государства? (Государственный герб)

[[Image:polnieUr_geogr10_3.3-6.jpg]]

5. Как называется распределение населения по возрастным группам и контингентам в целях изучения демографических и социально-экономических процессов? (Возрастная структура)

6. Как называется процесс сохранения во времени и пространстве конкретной меры данного населения, его количественного и качественного состава? (Воспроизведение)

7. Как называется деление страны на меньшие части с целью организации управления на местах? (Административно-территориальное устройство)

8. Как называется целенаправленная деятельность государственных органов и других социальных учреждений с целью сохранения или изменения существующих тенденций в демографических процессах? (Демографическая политика)

9. Назовите глубокое нарушение воспроизводства населения, угрожает самому его существованию. (Демографический кризис)

10. Как называются различные виды территориального перемещения населения? (Механическое движение)

11. Какова величина выражает отношение количества населения к площади территории? (Плотность населения)

12. Соотношение численности мужчин и женщин в составе населения отражает ... (Половой состав)

13. Вынужденные мигранты, переселение которых было вызвано угрозой потери жизни, здоровья, ограничений в жизнедеятельности, называются ... (Беженцы)

14. Размещение населения на территории и формы его территориальной организации в виде системы поселений называется ... (Расселение населения)

15. Как называется въезд в страну? (Иммиграция)

[[Image:vancouver_flights-geog10.jpg]]

=== Домашнее задание ===

*Повторить материал этой темы с помощью учебника
*Нарисовать в тетради схему "Виды миграций населения"

=== Заключение: вопросы, ответы, обсуждения ===

Учитель подводит итоги, благодарит за работу на уроке и выставляет оценки.

=== Видеоматериал ===

{{#ev:youtube|kx55TiTu6Lo}}

{{#ev:youtube|XAb-l0OGx9c}}

{{#ev:youtube|iGSyLle0yu8}}

=== Использованные источники ===

*Урок на тему "Миграции населения" Автор: Эльтекова Ольга Владимировна, учитель географии иэкономики (http://festival.1september.ru)
*Урок на тему "Миграция населения" Автор: Дикарева Ирина Геннадьевна, учитель географии и биологии (http://festival.1september.ru)
*Конспект урока по географии по теме "Миграция населения мира" 10 класс (http://pedsovet.su)

'''Над уроком работали: '''

Дикарева И.Г.

Любименко В.В.

Эльтекова О.В.

Скомпонированно и отредактированно Любименко В.В.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>

[[Category:История_10_класс]]