<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Некоторые физические термины. Полные уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-04T22:26:16Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=181753&amp;oldid=prev</id>
		<title>User33 в 10:29, 26 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=181753&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-26T10:29:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:29, 26 июня 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика 7 класс. Полные уроки|Физика 7 класс. Полные уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Физика и астрономия: Некоторые физические термины. Полные уроки''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика 7 класс. Полные уроки|Физика 7 класс. Полные уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Физика и астрономия: Некоторые физические термины. Полные уроки&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;гипермаркет знаний, физика 7 класс, полные уроки, некоторые физические термины&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&lt;/ins&gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 23:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 23:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== План урока:&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== План урока:&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Физические термины. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Некоторые_физические_термины|&lt;/ins&gt;Физические термины&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Домашнее задание.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Домашнее задание.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 32:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 32:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для начала давайте определимся, что же такое «термин».&amp;lt;br&amp;gt;Термин – это слово или словосочетание, обозначающее специальное понятие, употребляемое в науке, искусстве, технике. Такие специальные слова-термины мы будем с вами изучать на уроках физики.&amp;lt;br&amp;gt;На прошлом уроке мы рассмотрели один из таких терминов – физическое явление.&amp;lt;br&amp;gt;Сегодня мы познакомимся еще с несколькими физическими терминами. И первым их них будет физическое тело или просто тело. Это все предметы (тела), которые нас окружают. Например, песчинка, цветок, дом, Солнце и т.п. Это хорошо иллюстрирует &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для начала давайте определимся, что же такое «термин».&amp;lt;br&amp;gt;Термин – это слово или словосочетание, обозначающее специальное понятие, употребляемое в науке, искусстве, технике. Такие специальные слова-термины мы будем с вами изучать на уроках физики.&amp;lt;br&amp;gt;На прошлом уроке мы рассмотрели один из таких терминов – физическое явление.&amp;lt;br&amp;gt;Сегодня мы познакомимся еще с несколькими физическими терминами. И первым их них будет физическое тело или просто тело. Это все предметы (тела), которые нас окружают. Например, песчинка, цветок, дом, Солнце и т.п. Это хорошо иллюстрирует &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Видео №1 &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;«Солнце &lt;/del&gt;и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;планеты»&lt;/del&gt;'' {{#ev:youtube|8hr-JVgaiWw&amp;amp;feature}} [[Image:Fizr7 2 1.gif]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.1 Физическое тело''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Каждое тело имеет свою форму и объем. Например, чайная и столовая ложки имеют одинаковую форму, но разный объем. А кусок гипса и вылепленная из него фигура – одинаковый объем, но разную форму.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.2 Пример различия формы и объема''&amp;lt;br&amp;gt;Все то, из чего состоят тела – это вещество.&amp;amp;nbsp; Вода, воздух, резина, пластмасса, железо, бетон – это вещества.&amp;lt;br&amp;gt;Например, вода – это вещество, капля воды – физическое тело, железо – вещество – железная балка – физическое тело, стекло – вещество, стакан – физическое тело.&amp;amp;nbsp; Это хорошо проиллюстрирует&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Видео №1 &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;«[[Солнце|Солнце &lt;/ins&gt;и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;планеты]]»&lt;/ins&gt;'' {{#ev:youtube|8hr-JVgaiWw&amp;amp;feature}} [[Image:Fizr7 2 1.gif]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.1 Физическое тело''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Каждое тело имеет свою форму и объем. Например, чайная и столовая ложки имеют одинаковую форму, но разный объем. А кусок гипса и вылепленная из него фигура – одинаковый объем, но разную форму.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 2.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|460px|различия формы и объема&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.2 Пример различия формы и объема''&amp;lt;br&amp;gt;Все то, из чего состоят тела – это вещество.&amp;amp;nbsp; Вода, воздух, резина, пластмасса, железо, бетон – это вещества.&amp;lt;br&amp;gt;Например, вода – это вещество, капля воды – физическое тело, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Железо_(Химия_9_класс)|&lt;/ins&gt;железо&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;– вещество – железная балка – физическое тело, стекло – вещество, стакан – физическое тело.&amp;amp;nbsp; Это хорошо проиллюстрирует&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Видео №2 «Стеклянный стакан».'' {{#ev:youtube|XWy6-OIEPTw}} &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:Fizr7 2 3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Рис.3 Вода и капля воды''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Вещество- это один из примеров материи. А словом «материя» в науке называют все, что есть во Вселенной. Но вещество – это материя, которую можно осязать. А еще существует вид материи, до которого невозможно дотронуться. Он называется специальным термином «поле».&amp;amp;nbsp; С помощью поля – невидимых электромагнитных волн – мы можем связываться с собеседником по мобильному телефону, капитан корабля – определять свои координаты через спутник. На таких волнах работают радио и телевидение. Еще одним примером электромагнитных волн является свет.&amp;lt;br&amp;gt;Материя вокруг нас постоянно изменяется. Некоторые тела перемещаются один относительно другого, часть из них сталкивается и, возможно, разрушается, из одних тел образуются другие.&amp;amp;nbsp; Перечень таких изменений можно продолжать и продолжать – не зря еще давным-давно философ Гераклит говорил: «Все течет, все меняется». Одним из примеров таких изменений может служить извержение вулкана. Это нам хорошо проиллюстрирует &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Видео №2 «Стеклянный стакан».'' {{#ev:youtube|XWy6-OIEPTw}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Видео №3 «Вулкан»&lt;/del&gt;''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:Fizr7 2 3.jpg|460px|Вода]]&amp;lt;br&amp;gt;Рис.3 Вода и капля [[Вода_-_найпоширеніша_речовина_на_Землі._Повні_уроки|воды]]&lt;/ins&gt;''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Вещество- это один из примеров материи. А словом «материя» в науке называют все, что есть во Вселенной. Но вещество – это материя, которую можно осязать. А еще существует вид материи, до которого невозможно дотронуться. Он называется специальным термином «поле».&lt;/ins&gt;&amp;amp;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;nbsp; С помощью поля – невидимых электромагнитных волн – мы можем связываться с собеседником по мобильному телефону, капитан корабля – определять свои координаты через спутник. На таких волнах работают радио и телевидение. Еще одним примером электромагнитных волн является свет.&amp;lt;br&amp;gt;Материя вокруг нас постоянно изменяется. Некоторые тела перемещаются один относительно другого, часть из них сталкивается и, возможно, разрушается, из одних тел образуются другие.&amp;amp;nbsp; Перечень таких изменений можно продолжать и продолжать – не зря еще давным-давно философ Гераклит говорил: «Все течет, все меняется». Одним из примеров таких изменений может служить извержение вулкана. Это нам хорошо проиллюстрирует &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;{{#ev:youtube|IiEw1p5BaSU&lt;/del&gt;&amp;amp;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;feature}} &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Изменения в окружающем мире ученые называют специальным термином «явление».&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 4.gif]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.4 Физические термины''&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы лучше понять природные явления, ученые рассматривают их как совокупность физических явлений – которые можно описать с помощью физических законов. Например, гроза – это сложное природное явление, состоящее из совокупности физических явлений. Так, молния – огромный электрический разряд – это электромагнитное явление. Если молния попадет в дерево, то оно загорится и начнет выделять тепло – физики в этом случае говорят о тепловом явлении. Гром и потрескивание охваченного огнем дерева – это звуковые явления.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 5.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис 5 Природное явление - гроза''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Примеры некоторых физических явлений приведены в таблице. Если посмотреть на первую строчку, то, что может быть общего между полетом ракеты, падением камня и вращением планеты. Все очень просто. Все приведенные в этой строчке примеры явлений описываются одними и теми же законами – законами механического движения. С помощью этих законов можно вычислить координаты любого движущегося тела в любой момент, который нас интересует.&amp;amp;nbsp; Но с этим мы будем знакомиться более подробно в дальнейшем.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 6.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.6 Примеры физических явлений'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''Видео №3 «Вулкан»'' {{#ev:youtube|IiEw1p5BaSU&amp;amp;feature}} &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Изменения в окружающем мире ученые называют специальным термином «явление».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы лучше понять природные явления, ученые рассматривают их как совокупность физических явлений – которые можно описать с помощью физических законов. Например, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[А._Н._Островский._Гроза|&lt;/ins&gt;гроза&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;– это сложное природное явление, состоящее из совокупности физических явлений. Так, молния – огромный электрический разряд – это электромагнитное явление. Если молния попадет в дерево, то оно загорится и начнет выделять тепло – физики в этом случае говорят о тепловом явлении. Гром и потрескивание охваченного огнем дерева – это звуковые явления.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 5.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|460px|гроза&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис 5 Природное явление - гроза''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Примеры некоторых физических явлений приведены в таблице. Если посмотреть на первую строчку, то, что может быть общего между полетом ракеты, падением камня и вращением планеты. Все очень просто. Все приведенные в этой строчке примеры явлений описываются одними и теми же законами – законами механического движения. С помощью этих законов можно вычислить координаты любого движущегося тела в любой момент, который нас интересует.&amp;amp;nbsp; Но с этим мы будем знакомиться более подробно в дальнейшем.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 6.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|физические явления&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.6 Примеры физических явлений'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Контролирующий блок&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Контролирующий блок&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 48:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 49:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Что такое «Явление»? Приведите примеры.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Что такое «Явление»? Приведите примеры.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Домашнее задание &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; &lt;/del&gt;===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Домашнее_задание|&lt;/ins&gt;Домашнее задание&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Нарисуйте таблицу из трех колонок.&amp;amp;nbsp; Первую озаглавьте «Физические явления», вторую – «Вещества», третью – «Физические тела». Распределите данные термины по колонкам: температура, дождь, бензин, гром, самолет, скорость, кислород, книга, окно, стекло, дом, ветер. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Нарисуйте таблицу из трех колонок.&amp;amp;nbsp; Первую озаглавьте «Физические явления», вторую – «Вещества», третью – «Физические тела». Распределите данные термины по колонкам: температура, дождь, бензин, гром, самолет, скорость, кислород, книга, окно, стекло, дом, ветер. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 57:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 58:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Интересно знать&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Интересно знать&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Мы привыкли считать, что жидкости не имеют формы. Это неверно. Естественная форма всякой жидкости – это шар. Жидкости&amp;amp;nbsp; просто не могут принять эту форму из-за силы тяжести.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 7.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.7 Форма жидкости.''&amp;lt;br&amp;gt;''&amp;lt;br&amp;gt;Ежегодно более 10 миллионов тонн азота приносится на Землю грозами.&amp;lt;br&amp;gt;Гром может быть слышен на расстоянии 25 км.&amp;lt;br&amp;gt;Напряжение внутри молнии - порядка 100 000 000 вольт на метр.&amp;lt;br&amp;gt;Средняя продолжительность грозы — от 7 до 12 минут.&amp;lt;br&amp;gt;Самое ветреное место в мире — Земля Виктории в Антарктике, где ветры дуют со скоростью 215 км в час.&amp;lt;br&amp;gt;За последние 500 лет масса Земли увеличилась на миллиард тонн за счет космического вещества.&amp;lt;br&amp;gt;Если вы думали, что железо – это что-то прочное и надежное, вы ошибаетесь. Железо, нагретое до 5000 градусов Цельсия, становится газообразным.&amp;lt;br&amp;gt;Пушинка, вопреки распространенному мнению, не только не легче воздуха, но и в сотни раз тяжелее его. Парит же она в воздухе лишь потому, что обладает весьма большой поверхностью, так что сопротивление воздуха ее движению велико по сравнению с ее весом.''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Мы привыкли считать, что жидкости не имеют формы. Это неверно. Естественная форма всякой жидкости – это шар. Жидкости&amp;amp;nbsp; просто не могут принять эту форму из-за силы тяжести.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 7.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|Форма жидкости&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.7 Форма жидкости.''&amp;lt;br&amp;gt;''&amp;lt;br&amp;gt;Ежегодно более 10 миллионов тонн азота приносится на Землю грозами.&amp;lt;br&amp;gt;Гром может быть слышен на расстоянии 25 км.&amp;lt;br&amp;gt;Напряжение внутри молнии - порядка 100 000 000 вольт на метр.&amp;lt;br&amp;gt;Средняя продолжительность грозы — от 7 до 12 минут.&amp;lt;br&amp;gt;Самое ветреное место в мире — Земля Виктории в Антарктике, где ветры дуют со скоростью 215 км в час.&amp;lt;br&amp;gt;За последние 500 лет масса Земли увеличилась на миллиард тонн за счет космического вещества.&amp;lt;br&amp;gt;Если вы думали, что железо – это что-то прочное и надежное, вы ошибаетесь. Железо, нагретое до 5000 градусов Цельсия, становится газообразным.&amp;lt;br&amp;gt;Пушинка, вопреки распространенному мнению, не только не легче воздуха, но и в сотни раз тяжелее его. Парит же она в воздухе лишь потому, что обладает весьма большой поверхностью, так что сопротивление воздуха ее движению велико по сравнению с ее весом.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Список литературы&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Список литературы&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 66:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 67:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перышкин А.В. Физика. Учебник для общеобразовательных учебных заведений 7 класс. – М.,&amp;amp;nbsp; ОАО «Московские учебники», 2008&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перышкин А.В. Физика. Учебник для общеобразовательных учебных заведений 7 класс. – М.,&amp;amp;nbsp; ОАО «Московские учебники», 2008&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Отредактировано и оправлено Борисенко И.Н.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;Над уроком работали:'''&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Отредактировано и оправлено Борисенко И.Н.''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;u&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;Над уроком работали:'''&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Малышева Е.В. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Малышева Е.В. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:150255:newid:181753 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User33</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=150255&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 17:14, 11 июня 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=150255&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-11T17:14:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 17:14, 11 июня 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 32:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 32:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для начала давайте определимся, что же такое «термин».&amp;lt;br&amp;gt;Термин – это слово или словосочетание, обозначающее специальное понятие, употребляемое в науке, искусстве, технике. Такие специальные слова-термины мы будем с вами изучать на уроках физики.&amp;lt;br&amp;gt;На прошлом уроке мы рассмотрели один из таких терминов – физическое явление.&amp;lt;br&amp;gt;Сегодня мы познакомимся еще с несколькими физическими терминами. И первым их них будет физическое тело или просто тело. Это все предметы (тела), которые нас окружают. Например, песчинка, цветок, дом, Солнце и т.п. Это хорошо иллюстрирует &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для начала давайте определимся, что же такое «термин».&amp;lt;br&amp;gt;Термин – это слово или словосочетание, обозначающее специальное понятие, употребляемое в науке, искусстве, технике. Такие специальные слова-термины мы будем с вами изучать на уроках физики.&amp;lt;br&amp;gt;На прошлом уроке мы рассмотрели один из таких терминов – физическое явление.&amp;lt;br&amp;gt;Сегодня мы познакомимся еще с несколькими физическими терминами. И первым их них будет физическое тело или просто тело. Это все предметы (тела), которые нас окружают. Например, песчинка, цветок, дом, Солнце и т.п. Это хорошо иллюстрирует &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Видео №1 «Солнце и планеты»''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Видео №1 «Солнце и планеты»'' {{#ev:youtube|8hr-JVgaiWw&amp;amp;feature}} [[Image:Fizr7 2 1.gif]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.1 Физическое тело''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Каждое тело имеет свою форму и объем. Например, чайная и столовая ложки имеют одинаковую форму, но разный объем. А кусок гипса и вылепленная из него фигура – одинаковый объем, но разную форму.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.2 Пример различия формы и объема''&amp;lt;br&amp;gt;Все то, из чего состоят тела – это вещество.&amp;amp;nbsp; Вода, воздух, резина, пластмасса, железо, бетон – это вещества.&amp;lt;br&amp;gt;Например, вода – это вещество, капля воды – физическое тело, железо – вещество – железная балка – физическое тело, стекло – вещество, стакан – физическое тело.&amp;amp;nbsp; Это хорошо проиллюстрирует&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|8hr-JVgaiWw&amp;amp;feature}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Fizr7 2 1.gif]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.1 Физическое тело''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Каждое тело имеет свою форму и объем. Например, чайная и столовая ложки имеют одинаковую форму, но разный объем. А кусок гипса и вылепленная из него фигура – одинаковый объем, но разную форму.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.2 Пример различия формы и объема''&amp;lt;br&amp;gt;Все то, из чего состоят тела – это вещество.&amp;amp;nbsp; Вода, воздух, резина, пластмасса, железо, бетон – это вещества.&amp;lt;br&amp;gt;Например, вода – это вещество, капля воды – физическое тело, железо – вещество – железная балка – физическое тело, стекло – вещество, стакан – физическое тело.&amp;amp;nbsp; Это хорошо проиллюстрирует&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Видео №2 «Стеклянный стакан».''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Видео №2 «Стеклянный стакан».'' {{#ev:youtube|XWy6-OIEPTw}} [[Image:Fizr7 2 3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Рис.3 Вода и капля воды''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Вещество- это один из примеров материи. А словом «материя» в науке называют все, что есть во Вселенной. Но вещество – это материя, которую можно осязать. А еще существует вид материи, до которого невозможно дотронуться. Он называется специальным термином «поле».&amp;amp;nbsp; С помощью поля – невидимых электромагнитных волн – мы можем связываться с собеседником по мобильному телефону, капитан корабля – определять свои координаты через спутник. На таких волнах работают радио и телевидение. Еще одним примером электромагнитных волн является свет.&amp;lt;br&amp;gt;Материя вокруг нас постоянно изменяется. Некоторые тела перемещаются один относительно другого, часть из них сталкивается и, возможно, разрушается, из одних тел образуются другие.&amp;amp;nbsp; Перечень таких изменений можно продолжать и продолжать – не зря еще давным-давно философ Гераклит говорил: «Все течет, все меняется». Одним из примеров таких изменений может служить извержение вулкана. Это нам хорошо проиллюстрирует &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|XWy6-OIEPTw}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Fizr7 2 3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Рис.3 Вода и капля воды''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вещество- это один из примеров материи. А словом «материя» в науке называют все, что есть во Вселенной. Но вещество – это материя, которую можно осязать. А еще существует вид материи, до которого невозможно дотронуться. Он называется специальным термином «поле».&amp;amp;nbsp; С помощью поля – невидимых электромагнитных волн – мы можем связываться с собеседником по мобильному телефону, капитан корабля – определять свои координаты через спутник. На таких волнах работают радио и телевидение. Еще одним примером электромагнитных волн является свет.&amp;lt;br&amp;gt;Материя вокруг нас постоянно изменяется. Некоторые тела перемещаются один относительно другого, часть из них сталкивается и, возможно, разрушается, из одних тел образуются другие.&amp;amp;nbsp; Перечень таких изменений можно продолжать и продолжать – не зря еще давным-давно философ Гераклит говорил: «Все течет, все меняется». Одним из примеров таких изменений может служить извержение вулкана. Это нам хорошо проиллюстрирует &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Видео №3 «Вулкан»''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Видео №3 «Вулкан»''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|IiEw1p5BaSU&amp;amp;feature}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|IiEw1p5BaSU&amp;amp;feature}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Изменения в окружающем мире ученые называют специальным термином «явление».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 4.gif]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.4 Физические термины''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы лучше понять природные явления, ученые рассматривают их как совокупность физических явлений – которые можно описать с помощью физических законов. Например, гроза – это сложное природное явление, состоящее из совокупности физических явлений. Так, молния – огромный электрический разряд – это электромагнитное явление. Если молния попадет в дерево, то оно загорится и начнет выделять тепло – физики в этом случае говорят о тепловом явлении. Гром и потрескивание охваченного огнем дерева – это звуковые явления.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 5.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис 5 Природное явление - гроза''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Примеры некоторых физических явлений приведены в таблице. Если посмотреть на первую строчку, то, что может быть общего между полетом ракеты, падением камня и вращением планеты. Все очень просто. Все приведенные в этой строчке примеры явлений описываются одними и теми же законами – законами механического движения. С помощью этих законов можно вычислить координаты любого движущегося тела в любой момент, который нас интересует.&amp;amp;nbsp; Но с этим мы будем знакомиться более подробно в дальнейшем.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 6.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.6 Примеры физических явлений'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Изменения в окружающем мире ученые называют специальным термином «явление».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 4.gif]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.4 Физические термины''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы лучше понять природные явления, ученые рассматривают их как совокупность физических явлений – которые можно описать с помощью физических законов. Например, гроза – это сложное природное явление, состоящее из совокупности физических явлений. Так, молния – огромный электрический разряд – это электромагнитное явление. Если молния попадет в дерево, то оно загорится и начнет выделять тепло – физики в этом случае говорят о тепловом явлении. Гром и потрескивание охваченного огнем дерева – это звуковые явления.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 5.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис 5 Природное явление - гроза''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Примеры некоторых физических явлений приведены в таблице. Если посмотреть на первую строчку, то, что может быть общего между полетом ракеты, падением камня и вращением планеты. Все очень просто. Все приведенные в этой строчке примеры явлений описываются одними и теми же законами – законами механического движения. С помощью этих законов можно вычислить координаты любого движущегося тела в любой момент, который нас интересует.&amp;amp;nbsp; Но с этим мы будем знакомиться более подробно в дальнейшем.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 6.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.6 Примеры физических явлений'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 61:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 57:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Интересно знать&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Интересно знать&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Мы привыкли считать, что жидкости не имеют формы. Это неверно. Естественная форма всякой жидкости – это шар. Жидкости&amp;amp;nbsp; просто не могут принять эту форму из-за силы тяжести.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 7.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.7 Форма жидкости.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ежегодно более 10 миллионов тонн азота приносится на Землю грозами.&amp;lt;br&amp;gt;Гром может быть слышен на расстоянии 25 км.&amp;lt;br&amp;gt;Напряжение внутри молнии - порядка 100 000 000 вольт на метр.&amp;lt;br&amp;gt;Средняя продолжительность грозы — от 7 до 12 минут.&amp;lt;br&amp;gt;Самое ветреное место в мире — Земля Виктории в Антарктике, где ветры дуют со скоростью 215 км в час.&amp;lt;br&amp;gt;За последние 500 лет масса Земли увеличилась на миллиард тонн за счет космического вещества.&amp;lt;br&amp;gt;Если вы думали, что железо – это что-то прочное и надежное, вы ошибаетесь. Железо, нагретое до 5000 градусов Цельсия, становится газообразным.&amp;lt;br&amp;gt;Пушинка, вопреки распространенному мнению, не только не легче воздуха, но и в сотни раз тяжелее его. Парит же она в воздухе лишь потому, что обладает весьма большой поверхностью, так что сопротивление воздуха ее движению велико по сравнению с ее весом. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Мы привыкли считать, что жидкости не имеют формы. Это неверно. Естественная форма всякой жидкости – это шар. Жидкости&amp;amp;nbsp; просто не могут принять эту форму из-за силы тяжести.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Fizr7 2 7.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.7 Форма жидкости.''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ежегодно более 10 миллионов тонн азота приносится на Землю грозами.&amp;lt;br&amp;gt;Гром может быть слышен на расстоянии 25 км.&amp;lt;br&amp;gt;Напряжение внутри молнии - порядка 100 000 000 вольт на метр.&amp;lt;br&amp;gt;Средняя продолжительность грозы — от 7 до 12 минут.&amp;lt;br&amp;gt;Самое ветреное место в мире — Земля Виктории в Антарктике, где ветры дуют со скоростью 215 км в час.&amp;lt;br&amp;gt;За последние 500 лет масса Земли увеличилась на миллиард тонн за счет космического вещества.&amp;lt;br&amp;gt;Если вы думали, что железо – это что-то прочное и надежное, вы ошибаетесь. Железо, нагретое до 5000 градусов Цельсия, становится газообразным.&amp;lt;br&amp;gt;Пушинка, вопреки распространенному мнению, не только не легче воздуха, но и в сотни раз тяжелее его. Парит же она в воздухе лишь потому, что обладает весьма большой поверхностью, так что сопротивление воздуха ее движению велико по сравнению с ее весом.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Список литературы&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Список литературы&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:150247:newid:150255 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=150247&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 17:11, 11 июня 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=150247&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-11T17:11:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=150247&amp;amp;oldid=150246&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=150246&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 17:09, 11 июня 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=150246&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-11T17:09:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=150246&amp;amp;oldid=150245&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=150245&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 17:02, 11 июня 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=150245&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-11T17:02:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=150245&amp;amp;oldid=150244&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=150244&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний&amp;gt;&amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=150244&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-11T16:59:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!&quot; title=&quot;Гипермаркет знаний - первый в мире!&quot;&gt;Гипермаркет знаний&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика 7 класс. Полные уроки|Физика 7 класс. Полные уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Физика и астрономия: Некоторые физические термины. Полные уроки''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Тема урока: Некоторые физические термины'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Цель урока:&amp;lt;br&amp;gt;Сформировать понятие физического тела, вещества, материи.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Задачи Урока:&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Выучить понятие «Физическое тело».&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Выучить понятие «Вещество».&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Выучить понятие «Материя».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Основные термины:&amp;lt;br&amp;gt;'''''Физическое тело''''' – любое из окружающих нас тел.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Вещество''''' – все то, из чего состоят физические тела.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Материя''''' – все то, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;План урока: &amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Физические термины.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Домашнее задание.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ход урока:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Физические термины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Для начала давайте определимся, что же такое «термин».&amp;lt;br&amp;gt;Термин – это слово или словосочетание, обозначающее специальное понятие, употребляемое в науке, искусстве, технике. Такие специальные слова-термины мы будем с вами изучать на уроках физики.&amp;lt;br&amp;gt;На прошлом уроке мы рассмотрели один из таких терминов – физическое явление.&amp;lt;br&amp;gt;Сегодня мы познакомимся еще с несколькими физическими терминами. И первым их них будет физическое тело или просто тело. Это все предметы (тела), которые нас окружают. Например, песчинка, цветок, дом, Солнце и т.п. Это хорошо иллюстрирует &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Видео №1 «Солнце и планеты»''&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=8hr-JVgaiWw&amp;amp;amp;feature=related &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.1 Физическое тело''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Каждое тело имеет свою форму и объем. Например, чайная и столовая ложки имеют одинаковую форму, но разный объем. А кусок гипса и вылепленная из него фигура – одинаковый объем, но разную форму.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.2 Пример различия формы и объема''&amp;lt;br&amp;gt;Все то, из чего состоят тела – это вещество.&amp;amp;nbsp; Вода, воздух, резина, пластмасса, железо, бетон – это вещества.&amp;lt;br&amp;gt;Например, вода – это вещество, капля воды – физическое тело, железо – вещество – железная балка – физическое тело, стекло – вещество, стакан – физическое тело.&amp;amp;nbsp; Это хорошо проиллюстрирует&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Видео №2 «Стеклянный стакан».''&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=XWy6-OIEPTw &amp;lt;br&amp;gt;''&amp;lt;br&amp;gt;Рис.3 Вода и капля воды''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вещество- это один из примеров материи. А словом «материя» в науке называют все, что есть во Вселенной. Но вещество – это материя, которую можно осязать. А еще существует вид материи, до которого невозможно дотронуться. Он называется специальным термином «поле».&amp;amp;nbsp; С помощью поля – невидимых электромагнитных волн – мы можем связываться с собеседником по мобильному телефону, капитан корабля – определять свои координаты через спутник. На таких волнах работают радио и телевидение. Еще одним примером электромагнитных волн является свет.&amp;lt;br&amp;gt;Материя вокруг нас постоянно изменяется. Некоторые тела перемещаются один относительно другого, часть из них сталкивается и, возможно, разрушается, из одних тел образуются другие.&amp;amp;nbsp; Перечень таких изменений можно продолжать и продолжать – не зря еще давным-давно философ Гераклит говорил: «Все течет, все меняется». Одним из примеров таких изменений может служить извержение вулкана. Это нам хорошо проиллюстрирует&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Видео №3 «Вулкан»''&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=IiEw1p5BaSU&amp;amp;amp;feature=related &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Изменения в окружающем мире ученые называют специальным термином «явление».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.4 Физические термины''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы лучше понять природные явления, ученые рассматривают их как совокупность физических явлений – которые можно описать с помощью физических законов. Например, гроза – это сложное природное явление, состоящее из совокупности физических явлений. Так, молния – огромный электрический разряд – это электромагнитное явление. Если молния попадет в дерево, то оно загорится и начнет выделять тепло – физики в этом случае говорят о тепловом явлении. Гром и потрескивание охваченного огнем дерева – это звуковые явления.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис 5 Природное явление - гроза''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Примеры некоторых физических явлений приведены в таблице. Если посмотреть на первую строчку, то, что может быть общего между полетом ракеты, падением камня и вращением планеты. Все очень просто. Все приведенные в этой строчке примеры явлений описываются одними и теми же законами – законами механического движения. С помощью этих законов можно вычислить координаты любого движущегося тела в любой момент, который нас интересует.&amp;amp;nbsp; Но с этим мы будем знакомиться более подробно в дальнейшем.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.6 Примеры физических явлений''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Контролирующий блок &amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Что такое «Физическое тело»? Приведите примеры.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Что такое «Вещество»? Приведите примеры.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Что такое «Материя»?&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Что такое «Явление»? Приведите примеры.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Домашнее задание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Нарисуйте таблицу из трех колонок.&amp;amp;nbsp; Первую озаглавьте «Физические явления», вторую – «Вещества», третью – «Физические тела». Распределите данные термины по колонкам: температура, дождь, бензин, гром, самолет, скорость, кислород, книга, окно, стекло, дом, ветер.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Приведите пример десяти веществ.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Приведите пример пяти тел и веществ, из которых они состоят.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Приведете пять примеров материи.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Интересно знать&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Мы привыкли считать, что жидкости не имеют формы. Это неверно. Естественная форма всякой жидкости – это шар. Жидкости&amp;amp;nbsp; просто не могут принять эту форму из-за силы тяжести.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.7 Форма жидкости.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ежегодно более 10 миллионов тонн азота приносится на Землю грозами.&amp;lt;br&amp;gt;Гром может быть слышен на расстоянии 25 км.&amp;lt;br&amp;gt;Напряжение внутри молнии - порядка 100 000 000 вольт на метр.&amp;lt;br&amp;gt;Средняя продолжительность грозы — от 7 до 12 минут.&amp;lt;br&amp;gt;Самое ветреное место в мире — Земля Виктории в Антарктике, где ветры дуют со скоростью 215 км в час.&amp;lt;br&amp;gt;За последние 500 лет масса Земли увеличилась на миллиард тонн за счет космического вещества.&amp;lt;br&amp;gt;Если вы думали, что железо – это что-то прочное и надежное, вы ошибаетесь. Железо, нагретое до 5000 градусов Цельсия, становится газообразным.&amp;lt;br&amp;gt;Пушинка, вопреки распространенному мнению, не только не легче воздуха, но и в сотни раз тяжелее его. Парит же она в воздухе лишь потому, что обладает весьма большой поверхностью, так что сопротивление воздуха ее движению велико по сравнению с ее весом.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Здравствуй, физика» Малышева Е.В., учитель физики, МОУ «Керчевская СОШ», Чердынского района, пермского края.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Физика. Физические явления» Сизенова О.Я., учитель физики, МОУ «СОШ №21» г. Салават, Р. Башкортостан.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Физика – наука о движении и взаимодействии материальных объектов»&amp;amp;nbsp; Соколов В.Н., учитель физики, МОУООШ с. Новые Забалки, Пензенской обл.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Перышкин А.В. Физика. Учебник для общеобразовательных учебных заведений 7 класс. – М.,&amp;amp;nbsp; ОАО «Московские учебники», 2008&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''Отредактировано и оправлено Борисенко И.Н.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;Над уроком работали:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Малышева Е.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сизенова О.Я.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Соколов В.Н.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Борисенко И.Н.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	</feed>