http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8
Німецька мова 11 клас. Повні уроки - История изменений
2026-04-05T05:26:59Z
История изменений этой страницы в вики
MediaWiki 1.16.0
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=168739&oldid=prev
User11 в 11:26, 6 марта 2012
2012-03-06T11:26:50Z
<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:26, 6 марта 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Німецька мова ]11 клас містить зацікавить усіх учнів ексклюзивними оригінальними матеріалами, доступними в режимі он-лайн. Безліч різноманітних тем з німецької мови допоможуть закріпити здобуті знання й навчитися використовувати вивчене з найбільшою користю. Гіпермаркет Знань - твоє джерело знань на щодень </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Німецька мова ]11 клас містить зацікавить усіх учнів ексклюзивними оригінальними матеріалами, доступними в режимі он-лайн. Безліч різноманітних тем з німецької мови допоможуть закріпити здобуті знання й навчитися використовувати вивчене з найбільшою користю. Гіпермаркет Знань - твоє джерело знань на щодень<ins class="diffchange diffchange-inline">. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp</del>;&<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp</del>; Планування уроків: [[Англійська мова 11 клас|Англійська мова 11 клас ]]<del class="diffchange diffchange-inline"><br><br></del><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Літній відпочинок<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я, моя сім’я і друзі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автобіографія.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вчинки людей.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стосунки між людьми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Риси характеру.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ідеали та мрії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Плани на майбутнє.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11.&nbsp;&nbsp; Тема: Засоби масової інформації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Телебачення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Радіо.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інформаційні та розважальні програми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Улюблені радіо-/телепередачи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ведучі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кореспонденція.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Періодичні видання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Молодіжна культура.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зовнішність.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Захоплення сучасної молоді.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Молодіжні організації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Течії молодіжної культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клуби і товариства.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Юність - найкращий час.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порівняльна характеристика молоді України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Музика.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напрямки музики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя улюбленна група (виконавець)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Композитори України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відвідування концерту.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зимові каникули.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Природа і погода.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навколишнє середовище&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона довкілля.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Природні ресурси.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя допомога охороні навколишнього середовища.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Наука і технічний прогрес.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відомі вчені.<br>58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Винахідники та винаходи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Технічний прогрес та іноземні мови.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль сучасних технологій в твоєму житті.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp; Тема: Німеччина.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Географічне положення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види ландшафтів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Населення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Політична система Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Історія Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Видатні люди.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Великі міста.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пам’ятки культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Робота і професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види професій.<br>80.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Характеристики роботи і професій.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>81.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Фактори впливу на вибір професії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя майбутня професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання резюме.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перша співбесіда.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до семестрових робіт.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>90.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма (11 клас)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>92.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>94.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>95.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <del class="diffchange diffchange-inline"><br><br><br><br></del>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Німецька мова|німецька мова]], [[Українська мова|українська мова]] та література, математика... </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]</ins>&<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;&<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Німецька мова|Німецька мова]]''' </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Планування уроків: [[Англійська мова 11 клас|Англійська мова 11 клас]]</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Літній відпочинок<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я, моя сім’я і друзі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автобіографія.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вчинки людей.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стосунки між людьми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Риси характеру.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ідеали та мрії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Плани на майбутнє.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11.&nbsp;&nbsp; Тема: Засоби масової інформації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Телебачення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Радіо.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інформаційні та розважальні програми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Улюблені радіо-/телепередачи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ведучі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кореспонденція.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Періодичні видання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Молодіжна культура.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зовнішність.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Захоплення сучасної молоді.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Молодіжні організації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Течії молодіжної культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клуби і товариства.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Юність - найкращий час.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порівняльна характеристика молоді України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Музика.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напрямки музики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя улюбленна група (виконавець)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Композитори України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відвідування концерту.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зимові каникули.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Природа і погода.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навколишнє середовище&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона довкілля.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Природні ресурси.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя допомога охороні навколишнього середовища.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Наука і технічний прогрес.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відомі вчені.<br>58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Винахідники та винаходи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Технічний прогрес та іноземні мови.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль сучасних технологій в твоєму житті.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp; Тема: Німеччина.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Географічне положення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види ландшафтів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Населення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Політична система Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Історія Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Видатні люди.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Великі міста.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пам’ятки культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Робота і професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види професій.<br>80.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Характеристики роботи і професій.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>81.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Фактори впливу на вибір професії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя майбутня професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання резюме.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перша співбесіда.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до семестрових робіт.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>90.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма (11 клас)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>92.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>94.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>95.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Німецька мова|німецька мова]], [[Українська мова|українська мова]] та література, математика... <ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:161040:newid:168739 -->
</table>
User11
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=161040&oldid=prev
User11 в 13:29, 13 октября 2011
2011-10-13T13:29:40Z
<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:29, 13 октября 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Німецька мова ]11 клас містить зацікавить усіх учнів ексклюзивними оригінальними матеріалами, доступними в режимі он-лайн. Безліч різноманітних тем з німецької мови допоможуть закріпити здобуті знання й навчитися використовувати вивчене з найбільшою користю. Гіпермаркет Знань - твоє джерело знань на щодень<del class="diffchange diffchange-inline">[[Заголовок ссылки|Заголовок ссылки]] </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Німецька мова ]11 клас містить зацікавить усіх учнів ексклюзивними оригінальними матеріалами, доступними в режимі он-лайн. Безліч різноманітних тем з німецької мови допоможуть закріпити здобуті знання й навчитися використовувати вивчене з найбільшою користю. Гіпермаркет Знань - твоє джерело знань на щодень </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Планування уроків: [[Англійська мова 11 клас|Англійська мова 11 клас ]]<br><br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Літній відпочинок<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я, моя сім’я і друзі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автобіографія.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вчинки людей.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стосунки між людьми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Риси характеру.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ідеали та мрії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Плани на майбутнє.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11.&nbsp;&nbsp; Тема: Засоби масової інформації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Телебачення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Радіо.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інформаційні та розважальні програми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Улюблені радіо-/телепередачи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ведучі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кореспонденція.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Періодичні видання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Молодіжна культура.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зовнішність.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Захоплення сучасної молоді.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Молодіжні організації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Течії молодіжної культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клуби і товариства.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Юність - найкращий час.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порівняльна характеристика молоді України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Музика.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напрямки музики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя улюбленна група (виконавець)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Композитори України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відвідування концерту.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зимові каникули.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Природа і погода.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навколишнє середовище&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона довкілля.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Природні ресурси.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя допомога охороні навколишнього середовища.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Наука і технічний прогрес.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відомі вчені.<br>58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Винахідники та винаходи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Технічний прогрес та іноземні мови.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль сучасних технологій в твоєму житті.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp; Тема: Німеччина.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Географічне положення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види ландшафтів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Населення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Політична система Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Історія Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Видатні люди.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Великі міста.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пам’ятки культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Робота і професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види професій.<br>80.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Характеристики роботи і професій.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>81.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Фактори впливу на вибір професії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя майбутня професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання резюме.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перша співбесіда.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до семестрових робіт.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>90.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма (11 клас)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>92.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>94.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>95.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Німецька мова|німецька мова]], [[Українська мова|українська мова]] та література, математика... </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Планування уроків: [[Англійська мова 11 клас|Англійська мова 11 клас ]]<br><br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Літній відпочинок<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я, моя сім’я і друзі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автобіографія.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вчинки людей.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стосунки між людьми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Риси характеру.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ідеали та мрії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Плани на майбутнє.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11.&nbsp;&nbsp; Тема: Засоби масової інформації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Телебачення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Радіо.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інформаційні та розважальні програми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Улюблені радіо-/телепередачи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ведучі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кореспонденція.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Періодичні видання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Молодіжна культура.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зовнішність.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Захоплення сучасної молоді.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Молодіжні організації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Течії молодіжної культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клуби і товариства.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Юність - найкращий час.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порівняльна характеристика молоді України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Музика.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напрямки музики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя улюбленна група (виконавець)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Композитори України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відвідування концерту.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зимові каникули.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Природа і погода.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навколишнє середовище&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона довкілля.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Природні ресурси.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя допомога охороні навколишнього середовища.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Наука і технічний прогрес.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відомі вчені.<br>58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Винахідники та винаходи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Технічний прогрес та іноземні мови.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль сучасних технологій в твоєму житті.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp; Тема: Німеччина.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Географічне положення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види ландшафтів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Населення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Політична система Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Історія Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Видатні люди.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Великі міста.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пам’ятки культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Робота і професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види професій.<br>80.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Характеристики роботи і професій.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>81.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Фактори впливу на вибір професії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя майбутня професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання резюме.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перша співбесіда.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до семестрових робіт.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>90.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма (11 клас)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>92.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>94.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>95.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Німецька мова|німецька мова]], [[Українська мова|українська мова]] та література, математика... </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:161039:newid:161040 -->
</table>
User11
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=161039&oldid=prev
User11 в 13:29, 13 октября 2011
2011-10-13T13:29:16Z
<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:29, 13 октября 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Планування уроків: </del>[<del class="diffchange diffchange-inline">[Англійська_мова_11_клас|Англійська мова 11 клас ]]<br><br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Літній відпочинок<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я, моя сім’я і друзі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автобіографія.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вчинки людей.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стосунки між людьми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Риси характеру.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ідеали та мрії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Плани на майбутнє.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11.&nbsp;&nbsp; Тема</del>: <del class="diffchange diffchange-inline">Засоби масової інформації</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Телебачення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Радіо.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інформаційні та розважальні програми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Улюблені радіо-</del>/<del class="diffchange diffchange-inline">телепередачи</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ведучі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кореспонденція.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Періодичні видання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Молодіжна культура.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зовнішність.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Захоплення сучасної молоді.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Молодіжні організації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Течії молодіжної культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клуби і товариства.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Юність </del>- <del class="diffchange diffchange-inline">найкращий час.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порівняльна характеристика молоді України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Музика.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напрямки музики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя улюбленна група (виконавець)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Композитори України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відвідування концерту.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання </del>з <del class="diffchange diffchange-inline">аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання </del>з <del class="diffchange diffchange-inline">говоріння</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зимові каникули.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Природа і погода.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навколишнє середовище&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона довкілля.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Природні ресурси.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя допомога охороні навколишнього середовища.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Наука і технічний прогрес.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відомі вчені.<br>58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Винахідники та винаходи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Технічний прогрес та іноземні мови.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль сучасних технологій в твоєму житті.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp; Тема: Німеччина.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Географічне положення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види ландшафтів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Населення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Політична система Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Історія Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Видатні люди.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Великі міста.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пам’ятки культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Робота і професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види професій.<br>80.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Характеристики роботи і професій.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>81.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Фактори впливу </del>на <del class="diffchange diffchange-inline">вибір професії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя майбутня професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання резюме.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перша співбесіда.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до семестрових робіт.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>90.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма (11 клас)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>92.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>94.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>95.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: </del>[[<del class="diffchange diffchange-inline">німецька мова</del>|<del class="diffchange diffchange-inline">німецька мова</del>]]<del class="diffchange diffchange-inline">, [[українська мова|українська мова]] та література, математика...</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[<ins class="diffchange diffchange-inline">http</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">//school</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">xvatit</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">com</ins>/<ins class="diffchange diffchange-inline">index</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Німецька мова ]11 клас містить зацікавить усіх учнів ексклюзивними оригінальними матеріалами, доступними в режимі он</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">лайн</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Безліч різноманітних тем </ins>з <ins class="diffchange diffchange-inline">німецької мови допоможуть закріпити здобуті знання й навчитися використовувати вивчене </ins>з <ins class="diffchange diffchange-inline">найбільшою користю</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Гіпермаркет Знань - твоє джерело знань </ins>на <ins class="diffchange diffchange-inline">щодень</ins>[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Заголовок ссылки</ins>|<ins class="diffchange diffchange-inline">Заголовок ссылки</ins>]] </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Планування уроків: [[Англійська мова 11 клас|Англійська мова 11 клас ]]<br><br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Літній відпочинок<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я, моя сім’я і друзі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автобіографія.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вчинки людей.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стосунки між людьми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Риси характеру.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ідеали та мрії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Плани на майбутнє.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11.&nbsp;&nbsp; Тема: Засоби масової інформації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Телебачення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Радіо.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інформаційні та розважальні програми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Улюблені радіо-/телепередачи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ведучі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кореспонденція.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Періодичні видання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Молодіжна культура.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зовнішність.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Захоплення сучасної молоді.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Молодіжні організації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Течії молодіжної культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клуби і товариства.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Юність - найкращий час.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порівняльна характеристика молоді України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Музика.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напрямки музики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя улюбленна група (виконавець)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Композитори України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відвідування концерту.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зимові каникули.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Природа і погода.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навколишнє середовище&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона довкілля.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Природні ресурси.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя допомога охороні навколишнього середовища.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Наука і технічний прогрес.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відомі вчені.<br>58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Винахідники та винаходи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Технічний прогрес та іноземні мови.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль сучасних технологій в твоєму житті.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp; Тема: Німеччина.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Географічне положення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види ландшафтів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Населення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Політична система Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Історія Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Видатні люди.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Великі міста.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пам’ятки культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Робота і професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види професій.<br>80.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Характеристики роботи і професій.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>81.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Фактори впливу на вибір професії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя майбутня професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання резюме.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перша співбесіда.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до семестрових робіт.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>90.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма (11 клас)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>92.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>94.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>95.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Німецька мова|німецька мова]], [[Українська мова|українська мова]] та література, математика... </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:87015:newid:161039 -->
</table>
User11
http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=87015&oldid=prev
ВикторияМора: Новая страница: « &nb...»
2010-10-05T15:36:10Z
<p>Новая страница: « &nb...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Планування уроків: [[Англійська_мова_11_клас|Англійська мова 11 клас ]]<br><br><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Літній відпочинок<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я, моя сім’я і друзі.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Автобіографія.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вчинки людей.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стосунки між людьми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Риси характеру.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ідеали та мрії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Плани на майбутнє.<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11.&nbsp;&nbsp; Тема: Засоби масової інформації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Телебачення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Радіо.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інформаційні та розважальні програми.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Улюблені радіо-/телепередачи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ведучі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кореспонденція.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Періодичні видання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Молодіжна культура.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зовнішність.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Захоплення сучасної молоді.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Молодіжні організації.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Течії молодіжної культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Клуби і товариства.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Юність - найкращий час.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Порівняльна характеристика молоді України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Музика.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напрямки музики.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці України.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Популярні виконавці Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя улюбленна група (виконавець)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Композитори України та Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відвідування концерту.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Зимові каникули.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Природа і погода.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Навколишнє середовище&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Охорона довкілля.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Природні ресурси.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя допомога охороні навколишнього середовища.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Наука і технічний прогрес.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відомі вчені.<br>58.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Винахідники та винаходи.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Комп’ютер.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтернет.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Технічний прогрес та іноземні мови.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роль сучасних технологій в твоєму житті.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66.&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67.&nbsp;&nbsp; Тема: Німеччина.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Географічне положення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види ландшафтів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Населення Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Політична система Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Історія Німеччини.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Видатні люди.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Великі міста.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>75.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Пам’ятки культури.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>76.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тема: Робота і професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Види професій.<br>80.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Характеристики роботи і професій.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>81.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Фактори впливу на вибір професії.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Моя майбутня професія.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Написання резюме.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перша співбесіда.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>86.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольний урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до семестрових робіт.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>90.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма (11 клас)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>92.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>93.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>94.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перегляд відеофільму.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>95.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні ігри.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br><br>Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[німецька мова|німецька мова]], [[українська мова|українська мова]] та література, математика...<br />
<br />
<br />
<br />
<br> <br />
<br />
'''<u>Зміст уроку</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання <br />
<br />
'''<u>Практика</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання <br />
<br />
'''<u>Ілюстрації</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати<br />
<br />
'''<u>Доповнення</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше <br />
<br />
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]</div>
ВикторияМора