Н. С. Лесков. Самобытный художник слова - История изменений

User17 в 18:00, 1 октября 2012

2012-10-01T18:00:28Z

User17 в 15:39, 1 октября 2012

2012-10-01T15:39:09Z

← Предыдущая		Версия 15:39, 1 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 10 класс, Литература, урок, на Тему, ~~ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ~~ XIX ~~ВЕКА~~, Н. С. Лесков, Самобытный художник слова</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 10 класс, Литература, урок, на Тему, Литература второй половины XIX века, Н. С. Лесков, Самобытный художник слова, романов</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 10 класс\|Литература 10 класс]]>>Литература: Н. С. Лесков. Самобытный художник слова'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература 10 класс\|Литература 10 класс]]>>Литература: Н. С. Лесков. Самобытный художник слова'''
Строка 7:		Строка 7:
	'''Самобытный художник слова '''		'''Самобытный художник слова '''

-	<br>Творчество Н. С. Лескова - одно из ярких и самобытных явлений в русской литературе. В своих произведениях писатель отразил противоречия и мятежный дух времени, свой взгляд на историю России, на ее путь развития. Eгo творческий путь отличают непрерывные поиски в области жанра, стиля. Лескову удалось одному из первых создать широкую картину русской жизни не с помощью романов, а с помощью рассказов и повестей.	+	<br>Творчество Н. С. Лескова - одно из ярких и самобытных явлений в русской литературе. В своих произведениях писатель отразил противоречия и мятежный дух времени, свой взгляд на историю России, на ее путь развития. Eгo творческий путь отличают непрерывные поиски в области жанра, стиля. Лескову удалось одному из первых создать широкую картину русской жизни не с помощью '''[[Роман. Рассказ. Повесть\|романов]]''', а с помощью рассказов и повестей.

	Лесков - удивительно талантливый бытописатель. Он запечатлел такие подробности прошедших эпох, без которых наше представление о них было бы неполным. Важный смысл имеют у него и « мелочи жизни». Они помогают понять быт и характер человека («Человек же, как известно, наилучше познается в мелочах»). Слово гeроя или рассказчика в eгo произведениях - главное средство создания образа. Произведения Лескова проникнуты фольклором: в них звучат песни, пословицы, скороговорки. Интерес к древнерусской литературе, иконописи, лубку определяет творческую манеру писателя. Яркой особенностью eгo творчества является документальность изображения («Я всегда люблю основывать дело на живом событии, а не на вымысле» ).		Лесков - удивительно талантливый бытописатель. Он запечатлел такие подробности прошедших эпох, без которых наше представление о них было бы неполным. Важный смысл имеют у него и « мелочи жизни». Они помогают понять быт и характер человека («Человек же, как известно, наилучше познается в мелочах»). Слово гeроя или рассказчика в eгo произведениях - главное средство создания образа. Произведения Лескова проникнуты фольклором: в них звучат песни, пословицы, скороговорки. Интерес к древнерусской литературе, иконописи, лубку определяет творческую манеру писателя. Яркой особенностью eгo творчества является документальность изображения («Я всегда люблю основывать дело на живом событии, а не на вымысле» ).

User17 в 15:09, 1 октября 2012

2012-10-01T15:09:24Z

Внесённые изменения

User16 в 09:49, 27 августа 2010

2010-08-27T09:49:35Z

← Предыдущая		Версия 09:49, 27 августа 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	Самобытный художник слова <br><br><br>Творчество Н. С. Лескова - одно из ярких и самобытных явлений в русской литературе. В своих произведениях писатель отразил противоречия и мятежный дух времени, свой взгляд на историю России, на ее путь развития. Eгo творческий путь отличают непрерывные поиски в области жанра, стиля. Лескову удалось одному из первых создать широкую картину русской жизни не с помощью романов, а с помощью рассказов и повестей. <br><br>Лесков - удивительно талантливый бытописатель. Он запечатлел такие подробности прошедших эпох, без <br>которых наше представление о них было бы неполным. Важный смысл имеют у него и « мелочи жизни». Они помогают понять быт и характер человека («Человек же, как известно, наилучше познается в мелочах»). Слово гeроя или рассказчика в eгo произведениях - главное средство создания образа. Произведения Лескова проникнуты фольклором: в них звучат песни, пословицы, скороговорки. Интерес к древнерусской литературе, <br>иконописи, лубку определяет творческую манеру писателя. Яркой особенностью eгo творчества является документальность изображения («Я всегда люблю основывать дело на живом событии, а не на вымысле» ). <br><br>Писателя интересовали необычные, оригинальные, одаренные личности, которые характеризуют Россию как страну необъятных возможностей. Нарисованную им галерею самобытных народных типов горький назвал <br>«иконостасом праведников и святых» России. Не случайно мастерство Лескова нередко сравнивали с иконописью и древним зодчеством. <br><br>Творческие исследования Лескова русской жизни, pyccкoгo национального характера не знают социальных границ. В своих произведениях он показывает людей caмых разных сословий и социальных групп: и помещиков, и чиновников, и духовенство, и военных разных paнгoв, и купечество, и интеллигенцию, и солдат, и мacтеровых, и крестьян. Удивительна лесковская разносторонность знания жизни каждого сословия, национальности. Немногие писатели могут сравниться с ним в умeнии воспроизводить речь разных слоев народа. Лесков говорил: «Мои священники говорят по-духовному, нигилисты - по-нигилистически, мужики - по-мужицки... Вот этот народный, вульгарный и вычурный язык, которым написаны многие страницы моих работ, сочинен не мною, а подслушан у мужика, у полуинтеллигента, у краснобаев, у юродивых и святош... Ведь я собирал eгo мнoгo лет по словечкам, по пословицам и отдельным выражениям, схваченным на лету, в толпе, на барках, в рекрутских присутствиях и в монастырях...» В eгo книгах предстает народная Россия во всем своем мнoгoголосье, в них звучит своеобразная «симфония» русской национальной речи XIX века. <br><br>«Как художник слова Н. С. Лесков вполне достоинвстать рядом с такими творцами литературы русской, каковы Л. Толстой, Гоголь, Typгeнев, гончаров. Талант Лескова силою и красотой своей немногим уступает тaланту любого из названных творцов священного писания о русской земле, а широтою охвата явлений жизни, глубиною понимания бытовых загадок ее, тонким знанием великорусского языка он нередко превышает названных предшественников и соратников» - такую оценку дал творчеству Лескова М. Горький. <br><br>Замечая противоречия и сложности русской действительности, писатель не терял надежды на будущее обновление страны, потому что был убежден, что непредсказуемый русский характер таит в себе силы неисчерпаемые. <br><br>Подведем итоги<br><br>Вопросы и задания <br><br>1. Какие темы нашли отражение в произведениях Н. С. Лескова? <br>2. Каковы особенности писательской манеры Н. С. Лескова, eгo стиля? <br>3. В чем заключается лесковская концепция праведничества? <br>4. Что позволило Льву Толстому сказать: «Лесков - писатель будущего»? <br>5. Вспомните, что собой представляет жанр жития. Обозначьте черты житийного жанра в «Очарованном страннике» Н. С. Лескова. <br>6. Что сближает героя повести Н. С. Лескова «Очарованный странник» с персонажами приключенческих романов? <br>7. Чем важна для Н. С. Лескова сказовая форма повествования? Почему он обращается к ней в своем произведении «Очарованный странник»? <br>8. Первоначально Н. С. Лесков собирался назвать свою повесть «Русский Телемак» или «Черноземный Телемак», <br>сближая тем самым Флягина с гepoeM гомеровской «Одиссеи», сыном Одиссея, разыскивающим отца. Как вы думаете, почему у писателя возникли эти варианты названия? <br>9. Над какими вопросами размышляет Н. С. Лесков в повести «Очарованный странник»? <br>10. Можно ли утверждать, что в образе Ивана Флягина воплощена лесковская концепция pyccKoгo национального характера? В чем она заключается? <br><br>Темы сочинений <br><br>1. «Веруем и ищем»: религиозно-нравственный опыт Ивана Флягина. <br>2. Особенности жанра и композиции повести Н. С. Лескова «Очарованный странник». <br>3. Смысл названия повести Н. С. Лескова «Очарованный странник» . <br>4. Возвышенно-героическое и комическо-ироническое начало в повести Н. С. Лескова «Очарованный странник». <br>5. Воплощение pyccKoгo национального характера в произведениях Н. С. Лескова. <br><br>Темы докладов и рефератов <br><br>1. Возникновение сказовой формы повествования и ее развитие в литературе. <br>2. Нравственный идеал Н. С. Лескова в повести «Очарованный странник». <br>3. Художественное пространство в повести Н. С. Лескова «Очарованный странник». <br>4. Н. С. Лесков и народная культура. <br>5. Человек и eгo ценностный мир в творчестве Н. С. Лескова. <br><br>Рекомендуемая литература <br><br>А н н и н с к и й  Л. А. Лесковское ожерелье. М., 1986. В и д у э ц к а я И. П. Николай Семенович Лесков. М., 1979. <br>Г о р е л о в  А. А. Лесков и народная культура. Л., 1988. <br>Д ы х а н о в а  Б. С. «Запечатленный ангел» и «Очарованный странник» Н. С. Лескова. М., 1980. <br>С е м е н о в  В. С. Николай Лесков: Время и книги. М., 1981. <br>С т о л я р о в а И. В. В поисках идеала: Творчество ЛескоЗа. Л., 1978. <br>Т р о и ц к и й  В. Ю. Лесков-художник. М., 1974. <br><br>	+	'''Самобытный художник слова '''<br><br><br>Творчество Н. С. Лескова - одно из ярких и самобытных явлений в русской литературе. В своих произведениях писатель отразил противоречия и мятежный дух времени, свой взгляд на историю России, на ее путь развития. Eгo творческий путь отличают непрерывные поиски в области жанра, стиля. Лескову удалось одному из первых создать широкую картину русской жизни не с помощью романов, а с помощью рассказов и повестей.
		+
		+	Лесков - удивительно талантливый бытописатель. Он запечатлел такие подробности прошедших эпох, без которых наше представление о них было бы неполным. Важный смысл имеют у него и « мелочи жизни». Они помогают понять быт и характер человека («Человек же, как известно, наилучше познается в мелочах»). Слово гeроя или рассказчика в eгo произведениях - главное средство создания образа. Произведения Лескова проникнуты фольклором: в них звучат песни, пословицы, скороговорки. Интерес к древнерусской литературе, иконописи, лубку определяет творческую манеру писателя. Яркой особенностью eгo творчества является документальность изображения («Я всегда люблю основывать дело на живом событии, а не на вымысле» ).
		+
		+	Писателя интересовали необычные, оригинальные, одаренные личности, которые характеризуют Россию как страну необъятных возможностей. Нарисованную им галерею самобытных народных типов горький назвал «иконостасом праведников и святых» России. Не случайно мастерство Лескова нередко сравнивали с иконописью и древним зодчеством.
		+
		+	Творческие исследования Лескова русской жизни, pyccкoгo национального характера не знают социальных границ. В своих произведениях он показывает людей caмых разных сословий и социальных групп: и помещиков, и чиновников, и духовенство, и военных разных paнгoв, и купечество, и интеллигенцию, и солдат, и мacтеровых, и крестьян. Удивительна лесковская разносторонность знания жизни каждого сословия, национальности. Немногие писатели могут сравниться с ним в умeнии воспроизводить речь разных слоев народа. Лесков говорил: «Мои священники говорят по-духовному, нигилисты - по-нигилистически, мужики - по-мужицки... Вот этот народный, вульгарный и вычурный язык, которым написаны многие страницы моих работ, сочинен не мною, а подслушан у мужика, у полуинтеллигента, у краснобаев, у юродивых и святош... Ведь я собирал eгo мнoгo лет по словечкам, по пословицам и отдельным выражениям, схваченным на лету, в толпе, на барках, в рекрутских присутствиях и в монастырях...» В eгo книгах предстает народная Россия во всем своем мнoгoголосье, в них звучит своеобразная «симфония» русской национальной речи XIX века.
		+
		+	«Как художник слова Н. С. Лесков вполне достоинвстать рядом с такими творцами литературы русской, каковы Л. Толстой, Гоголь, Typгeнев, гончаров. Талант Лескова силою и красотой своей немногим уступает тaланту любого из названных творцов священного писания о русской земле, а широтою охвата явлений жизни, глубиною понимания бытовых загадок ее, тонким знанием великорусского языка он нередко превышает названных предшественников и соратников» - такую оценку дал творчеству Лескова М. Горький.
		+
		+	Замечая противоречия и сложности русской действительности, писатель не терял надежды на будущее обновление страны, потому что был убежден, что непредсказуемый русский характер таит в себе силы неисчерпаемые. <br><br>'''Подведем итоги'''<br><br>'''''Вопросы и задания'''''<br><br>1. Какие темы нашли отражение в произведениях Н. С. Лескова? <br>2. Каковы особенности писательской манеры Н. С. Лескова, eгo стиля? <br>3. В чем заключается лесковская концепция праведничества? <br>4. Что позволило Льву Толстому сказать: «Лесков - писатель будущего»? <br>5. Вспомните, что собой представляет жанр жития. Обозначьте черты житийного жанра в «Очарованном страннике» Н. С. Лескова. <br>6. Что сближает героя повести Н. С. Лескова «Очарованный странник» с персонажами приключенческих романов? <br>7. Чем важна для Н. С. Лескова сказовая форма повествования? Почему он обращается к ней в своем произведении «Очарованный странник»? <br>8. Первоначально Н. С. Лесков собирался назвать свою повесть «Русский Телемак» или «Черноземный Телемак», сближая тем самым Флягина с гepoeм гомеровской «Одиссеи», сыном Одиссея, разыскивающим отца. Как вы думаете, почему у писателя возникли эти варианты названия? <br>9. Над какими вопросами размышляет Н. С. Лесков в повести «Очарованный странник»? <br>10. Можно ли утверждать, что в образе Ивана Флягина воплощена лесковская концепция pyccKoгo национального характера? В чем она заключается? <br><br>'''''Темы сочинений'''''<br><br>1. «Веруем и ищем»: религиозно-нравственный опыт Ивана Флягина. <br>2. Особенности жанра и композиции повести Н. С. Лескова «Очарованный странник». <br>3. Смысл названия повести Н. С. Лескова «Очарованный странник» . <br>4. Возвышенно-героическое и комическо-ироническое начало в повести Н. С. Лескова «Очарованный странник». <br>5. Воплощение pyccкoгo национального характера в произведениях Н. С. Лескова. <br><br>'''''Темы докладов и рефератов'''''<br><br>1. Возникновение сказовой формы повествования и ее развитие в литературе. <br>2. Нравственный идеал Н. С. Лескова в повести «Очарованный странник». <br>3. Художественное пространство в повести Н. С. Лескова «Очарованный странник». <br>4. Н. С. Лесков и народная культура. <br>5. Человек и eгo ценностный мир в творчестве Н. С. Лескова. <br><br>'''''Рекомендуемая литература'''''<br><br>А н н и н с к и й  Л. А. Лесковское ожерелье. М., 1986. В и д у э ц к а я И. П. Николай Семенович Лесков. М., 1979. <br>Г о р е л о в  А. А. Лесков и народная культура. Л., 1988. <br>Д ы х а н о в а  Б. С. «Запечатленный ангел» и «Очарованный странник» Н. С. Лескова. М., 1980. <br>С е м е н о в  В. С. Николай Лесков: Время и книги. М., 1981. <br>С т о л я р о в а И. В. В поисках идеала: Творчество ЛескоЗа. Л., 1978. <br>Т р о и ц к и й  В. Ю. Лесков-художник. М., 1974. <br><br>

	<br> ''Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др. ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М. : Дрофа, 2007. '' <br>		<br> ''Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др. ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М. : Дрофа, 2007. '' <br>

User16: Создана новая страница размером Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, ...

2010-08-27T09:47:54Z

Создана новая страница размером <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, ...

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 10 класс, Литература, урок, на Тему, ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА, Н. С. Лесков, Самобытный художник слова</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 10 класс|Литература 10 класс]]>>Литература: Н. С. Лесков. Самобытный художник слова'''

 

Самобытный художник слова Творчество Н. С. Лескова - одно из ярких и самобытных явлений в русской литературе. В своих произведениях писатель отразил противоречия и мятежный дух времени, свой взгляд на историю России, на ее путь развития. Eгo творческий путь отличают непрерывные поиски в области жанра, стиля. Лескову удалось одному из первых создать широкую картину русской жизни не с помощью романов, а с помощью рассказов и повестей. Лесков - удивительно талантливый бытописатель. Он запечатлел такие подробности прошедших эпох, без которых наше представление о них было бы неполным. Важный смысл имеют у него и « мелочи жизни». Они помогают понять быт и характер человека («Человек же, как известно, наилучше познается в мелочах»). Слово гeроя или рассказчика в eгo произведениях - главное средство создания образа. Произведения Лескова проникнуты фольклором: в них звучат песни, пословицы, скороговорки. Интерес к древнерусской литературе, иконописи, лубку определяет творческую манеру писателя. Яркой особенностью eгo творчества является документальность изображения («Я всегда люблю основывать дело на живом событии, а не на вымысле» ). Писателя интересовали необычные, оригинальные, одаренные личности, которые характеризуют Россию как страну необъятных возможностей. Нарисованную им галерею самобытных народных типов горький назвал «иконостасом праведников и святых» России. Не случайно мастерство Лескова нередко сравнивали с иконописью и древним зодчеством. Творческие исследования Лескова русской жизни, pyccкoгo национального характера не знают социальных границ. В своих произведениях он показывает людей caмых разных сословий и социальных групп: и помещиков, и чиновников, и духовенство, и военных разных paнгoв, и купечество, и интеллигенцию, и солдат, и мacтеровых, и крестьян. Удивительна лесковская разносторонность знания жизни каждого сословия, национальности. Немногие писатели могут сравниться с ним в умeнии воспроизводить речь разных слоев народа. Лесков говорил: «Мои священники говорят по-духовному, нигилисты - по-нигилистически, мужики - по-мужицки... Вот этот народный, вульгарный и вычурный язык, которым написаны многие страницы моих работ, сочинен не мною, а подслушан у мужика, у полуинтеллигента, у краснобаев, у юродивых и святош... Ведь я собирал eгo мнoгo лет по словечкам, по пословицам и отдельным выражениям, схваченным на лету, в толпе, на барках, в рекрутских присутствиях и в монастырях...» В eгo книгах предстает народная Россия во всем своем мнoгoголосье, в них звучит своеобразная «симфония» русской национальной речи XIX века. «Как художник слова Н. С. Лесков вполне достоинвстать рядом с такими творцами литературы русской, каковы Л. Толстой, Гоголь, Typгeнев, гончаров. Талант Лескова силою и красотой своей немногим уступает тaланту любого из названных творцов священного писания о русской земле, а широтою охвата явлений жизни, глубиною понимания бытовых загадок ее, тонким знанием великорусского языка он нередко превышает названных предшественников и соратников» - такую оценку дал творчеству Лескова М. Горький. Замечая противоречия и сложности русской действительности, писатель не терял надежды на будущее обновление страны, потому что был убежден, что непредсказуемый русский характер таит в себе силы неисчерпаемые. Подведем итоги Вопросы и задания 1. Какие темы нашли отражение в произведениях Н. С. Лескова? 2. Каковы особенности писательской манеры Н. С. Лескова, eгo стиля? 3. В чем заключается лесковская концепция праведничества? 4. Что позволило Льву Толстому сказать: «Лесков - писатель будущего»? 5. Вспомните, что собой представляет жанр жития. Обозначьте черты житийного жанра в «Очарованном страннике» Н. С. Лескова. 6. Что сближает героя повести Н. С. Лескова «Очарованный странник» с персонажами приключенческих романов? 7. Чем важна для Н. С. Лескова сказовая форма повествования? Почему он обращается к ней в своем произведении «Очарованный странник»? 8. Первоначально Н. С. Лесков собирался назвать свою повесть «Русский Телемак» или «Черноземный Телемак», сближая тем самым Флягина с гepoeM гомеровской «Одиссеи», сыном Одиссея, разыскивающим отца. Как вы думаете, почему у писателя возникли эти варианты названия? 9. Над какими вопросами размышляет Н. С. Лесков в повести «Очарованный странник»? 10. Можно ли утверждать, что в образе Ивана Флягина воплощена лесковская концепция pyccKoгo национального характера? В чем она заключается? Темы сочинений 1. «Веруем и ищем»: религиозно-нравственный опыт Ивана Флягина. 2. Особенности жанра и композиции повести Н. С. Лескова «Очарованный странник». 3. Смысл названия повести Н. С. Лескова «Очарованный странник» . 4. Возвышенно-героическое и комическо-ироническое начало в повести Н. С. Лескова «Очарованный странник». 5. Воплощение pyccKoгo национального характера в произведениях Н. С. Лескова. Темы докладов и рефератов 1. Возникновение сказовой формы повествования и ее развитие в литературе. 2. Нравственный идеал Н. С. Лескова в повести «Очарованный странник». 3. Художественное пространство в повести Н. С. Лескова «Очарованный странник». 4. Н. С. Лесков и народная культура. 5. Человек и eгo ценностный мир в творчестве Н. С. Лескова. Рекомендуемая литература А н н и н с к и й  Л. А. Лесковское ожерелье. М., 1986. В и д у э ц к а я И. П. Николай Семенович Лесков. М., 1979. Г о р е л о в  А. А. Лесков и народная культура. Л., 1988. Д ы х а н о в а  Б. С. «Запечатленный ангел» и «Очарованный странник» Н. С. Лескова. М., 1980. С е м е н о в  В. С. Николай Лесков: Время и книги. М., 1981. С т о л я р о в а И. В. В поисках идеала: Творчество ЛескоЗа. Л., 1978. Т р о и ц к и й  В. Ю. Лесков-художник. М., 1974. 

 ''Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др. ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М. : Дрофа, 2007. '' 

Книги, учебники литературе [[Литература|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].