User17 в 14:30, 30 июля 2012

2012-07-30T14:30:39Z

User16 в 11:48, 20 мая 2011

2011-05-20T11:48:56Z

← Предыдущая		Версия 11:48, 20 мая 2011
Строка 39:		Строка 39:
	<br> ''Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / С. Н. Вангородский, М. И. Кузнецов, В. Н. Латчук, В. В. Марков. — 5-е изд., перераб. — М. : Дрофа, 2005. — 254, [2] с. : ил. '' <br>		<br> ''Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / С. Н. Вангородский, М. И. Кузнецов, В. Н. Латчук, В. В. Марков. — 5-е изд., перераб. — М. : Дрофа, 2005. — 254, [2] с. : ил. '' <br>

-	<sub>ОБЖД для 8 класса, учебники и книги по ~~литературе~~ [[ОБЖД\|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]] </sub>	+	<sub>ОБЖД для 8 класса, учебники и книги по основам безопасности жизнедеятельности [[ОБЖД\|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]] </sub>

	<br>		<br>

User16 в 08:21, 30 августа 2010

2010-08-30T08:21:29Z

← Предыдущая		Версия 08:21, 30 августа 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''Раздел I. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА'''<br><br>'''Глава 1. Производственные аварии и катастрофы''' <br>	+	'''Раздел I. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА'''<br><br>'''Глава 1. Производственные аварии и катастрофы''' <br> <br>

	<u>'''1.3. Обеспечение личной безопасности при техногенных авариях'''</u>		<u>'''1.3. Обеспечение личной безопасности при техногенных авариях'''</u>

User16 в 08:21, 30 августа 2010

2010-08-30T08:21:21Z

← Предыдущая		Версия 08:21, 30 августа 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''Раздел I. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА'''<br><br>'''Глава 1. Производственные аварии и катастрофы'''	+	'''Раздел I. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА'''<br><br>'''Глава 1. Производственные аварии и катастрофы''' <br>

	<u>'''1.3. Обеспечение личной безопасности при техногенных авариях'''</u>		<u>'''1.3. Обеспечение личной безопасности при техногенных авариях'''</u>

User16: Создана новая страница размером Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, ОБЖД, 8 класс...

2010-08-30T08:21:01Z

Создана новая страница размером <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, ОБЖД, 8 класс...

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, ОБЖД, 8 класс, ОБЖД, урок, на Тему, Безопасность, защита человека в чрезвычайных ситуациях техногенного характера., Производственные аварии, катастрофы, Обеспечение личной безопасности при техногенных авариях</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Основы_безопасности_жизнедеятельности|Основы безопасности жизнедеятельности]]>>[[ОБЖД 8 класс|ОБЖД 8 класс]]>>ОБЖД: Обеспечение личной безопасности при техногенных авариях'''

 

'''Раздел I. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА''' '''Глава 1. Производственные аварии и катастрофы'''

'''1.3. Обеспечение личной безопасности при техногенных авариях'''

 Что нужно сделать каждому, чтобы обеспечить личную безопасность и безопасность членов своей семьи на случай возникновения чрезвычайной ситуации техногенного характера? '''''1. Анализируя различные источники информации (передачи местного радио и телевидения, свидетельства соседей и сослуживцев и др.), постараться выяснить степень потенциальной техногенной опасности своего места жительства (работы, учебы), а также перечень чрезвычайных ситуаций, имевших место в этой местности в прошлом.''''' Потенциальную опасность возникновения чрезвычайных ситуаций создают:

•    наличие неподалеку от места жительства или работы предприятий, производящих, перерабатывающих или хранящих вредные химические вещества или радиоактивные материалы; •    наличие пожаро- и взрывоопасных объектов, грузовых железнодорожных станций, грузовых портов, аэродромов, газо-, нефте- и продуктопроводов, гидротехнических сооружений, захоронений химических и радиоактивных отходов, свалок и пр.; •    наличие в воздухе, реках и водоемах района, прилегающего к месту проживания, работы, учебы, вредных веществ в количествах, превышающих предельно допустимые концентрации; •    наличие повышенного радиоактивного фона в районе проживания.

Приведенный перечень типовых причин возможных чрезвычайных ситуаций может быть уточнен в зависимости от особенностей местности проживания. Зная характер и причины возможных в вашей местности чрезвычайных ситуаций, можно приблизительно оценить ее потенциальную опасность и понять, какие предупредительные меры стоит принять.

'''''2.    По каждому виду реально возможных в вашей местности чрезвычайных ситуаций нужно выяснить, какую потенциальную опасность они представляют. Опасность чрезвычайных ситуаций техногенного характера заключается в воздействии на человека и окружающую среду таких факторов, как воздушная ударная волна, радиация, вредные химические вещества, высокие и низкие температуры, вода, болезнетворные микробы и т. д.'''''

Чтобы полнее оценить опасность, нужно иметь представление об общих социально-экономических последствиях, в том числе долговременных, к которым приводит чрезвычайная ситуация. Для человека они в основном сводятся к нанесению вреда здоровью, потере трудоспособности, материальному и финансовому ущербу, снижению уровня жизнеобеспечения, ухудшению условий жизнедеятельности и другим негативным социальным последствиям.

'''''3.    Надо заблаговременно принять меры по предупреждению чрезвычайных ситуаций и подготовиться к принятию мер по защите при их возникновении, для чего необходимо:'''''

•    освоить курс по программе «Основы безопасности жизнедеятельности»; •    знать сигналы оповещения и порядок информирования населения при чрезвычайных ситуациях; •    знать организации, в которые в случае чрезвычайной ситуации можно обратиться за помощью, расположение ближайших защитных сооружений, пунктов выдачи средств индивидуальной защиты и сбора эвакуируемых, телефоны противопожарной службы, милиции, скорой помощи, органа управления ГОЧС или другого специального органа; •    иметь средства индивидуальной защиты и уметь изготовить простейшие из них собственными силами; •    знать порядок своих практических действий, действий семьи и коллектива при различных видах возможных чрезвычайных ситуаций; при очевидной опасности уметь принять меры к самоспасению; •    соблюдать правила пожарной и других видов безопасности в жилище (учебном заведении, на рабочем месте), транспортных средствах и местах массовых посещений; следить за исправностью противопожарных и других противоаварийных систем, установленных в доме (учебном заведении, на рабочем месте); Ф уметь изолировать жилище или отдельные его помещения от внешней среды и иметь для этого необходимые материалы; •    застраховать жизнь, здоровье и имущество от чрезвычайных ситуаций; •    предусмотреть на случай эвакуации минимальный набор предметов первой необходимости (документы, одежда, обувь, смена белья, продукты питания, запас посуды и кипяченой воды, средства для оказания первой медицинской помощи и лекарства для больных, предметы гигиены, деньги, ценные бумаги и др.).

'''''4. Услышав предупредительный сигнал «Внимание всем!», подаваемый сиренами, гудками предприятий и транспорта, немедленно включить радиоприемник, телевизор и прослушать информацию о возникшей опасности и порядке действий. Поскольку сигнал и инструкции могут не дойти до каждого человека, надо сообщить о них соседям и знакомым.'''''

При получении сообщения о чрезвычайной ситуации каждый должен действовать в соответствии с ранее приобретенными знаниями и навыками, помогая членам своей семьи, соседям и товарищам.

Покидая жилище при аварии, необходимо позаботиться о безопасности и сохранности оставленного имущества: отключить газ, отопление, погасить огонь, отключить электроприборы, убрать скоропортящиеся продукты, закрыть окна, надежно запереть двери.

 '''ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ'''

 1.    К каким чрезвычайным ситуациям относятся аварии и катастрофы? 2.    Дайте определения аварии и катастрофы. Чем они отличаются? 3.    Назовите типы чрезвычайных ситуаций и места их возможного возникновения.. 4.    Как классифицируют чрезвычайные ситуации в зависимости от зоны поражения? 5.    Какие объекты относятся к потенциально опасным? 6.    Какие потенциально опасные объекты расположены в вашем городе, районе? Какую опасность они представляют для населения? 7.    Расскажите о реальных авариях и катастрофах, происшедших в вашей области, городе, районе, и причинах их возникновения. 8.    В каких организациях (органах управления) можно узнать о потенциальной опасности местности, где вы проживаете? Какую потенциальную опасность могут представлять возможные в вашей местности чрезвычайные ситуации? 9.    Назовите заблаговременные меры по предупреждению и по защите от чрезвычайных ситуаций. 10.    С какой целью передают предупредительный сигнал «Внимание всем!»? Что надо делать, услышав такой сигнал? 

 

 

 ''Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / С. Н. Вангородский, М. И. Кузнецов, В. Н. Латчук, В. В. Марков. — 5-е изд., перераб. — М. : Дрофа, 2005. — 254, [2] с. : ил. '' 

ОБЖД для 8 класса, учебники и книги по литературе [[ОБЖД|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] 

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Обеспечение личной безопасности при техногенных авариях - История изменений

User17 в 14:30, 30 июля 2012

User16 в 11:48, 20 мая 2011

User16 в 08:21, 30 августа 2010

User16 в 08:21, 30 августа 2010

User16: Создана новая страница размером Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, ОБЖД, 8 класс...