Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины - История изменений

User33 в 09:44, 18 июля 2012

2012-07-18T09:44:26Z

User12 в 18:23, 11 января 2011

2011-01-11T18:23:53Z

← Предыдущая		Версия 18:23, 11 января 2011
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины</metakeywords><br>		<metakeywords>Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины</metakeywords><br>

-	Занятия по технологии проходят в учебных школьных мастерских, где для каждого из вас выделено постоянное рабочее место.<br>Рабочее место для обработки древесины оборудуется столярным верстаком (рис. 1), стулом (рис. 2), стеллажами (рис. 3), ящиками (рис. 4), полками и тумбочками для размещения и хранения инструментов, приспособлений и заготовок. Слово «верстак» в переводе с немецкого означает «мастерская». Верстак представляет собой рабочий стол.<br>    Профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины, называется столяр. Произошло это название от основного вида деятельности — изготовления столов.<br>    [[Image:~~техн~~.jpg]]	+	Занятия по технологии проходят в учебных школьных мастерских, где для каждого из вас выделено постоянное рабочее место.<br>Рабочее место для обработки древесины оборудуется столярным верстаком (рис. 1), стулом (рис. 2), стеллажами (рис. 3), ящиками (рис. 4), полками и тумбочками для размещения и хранения инструментов, приспособлений и заготовок. Слово «верстак» в переводе с немецкого означает «мастерская». Верстак представляет собой рабочий стол.<br>    Профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины, называется столяр. Произошло это название от основного вида деятельности — изготовления столов.<br>    [[Image:Техн.jpg\|494x789px]]

-	Существует два вида верстаков: столярный (деревянный) (см. рис. 1) и универсальный (комбинированный).<br>Столярный верстак применяют для обработки древесины, а универсальный — для обработки древесины и металлов.Столярный верстак состоит из подверстачья 1, крышки :> с отверстиями 3, в которые вставляют клинья, лотка 4, переднего ыжима 5, заднего зажима 6, выдвижных или поворотных пальцев 7, Передний зажим предназначен для закрепления заготовок, например при строгании. Отверстия 3 с клиньями предназначены для упора и крепления заготовок при строгании. В лотке 4, образованном крышкой верстака и брусками обвязки, размещают инструмент. Задний зажим используется для крепления заготовок при строгании и распиливании. Выдвижные или поворотные пальцы служат для опоры длинномерных заготовок при их строгании. Подверстачье является основанием верстака!. В нем также размещают и хранят инструменты и приспособления.<br>    Для ручной обработки изделий из древесины на столярном верстаке применяют различные режущие и измерительные; инструменты, а также приспособления.<br>    К режущим инструментам относятся ножовки различных конструкций, пилы, рубанки, дрели и многие другие инструменты.<br>Измерительными инструментами служат линейки, угольники, циркули, транспортиры и т. д.<br>    Все инструменты и приспособления хранят отдельно и располагают вокруг верстака на стеллажах или в тумбочках так, чтобы их легко можно было взять и положить обратно. При этом Наиболее часто применяемые инструменты располагают ближе к месту работы в зоне досягаемости рук (рис. 5). Каждый инструмент хранится строго на своем месте.<br>    Работать у верстака следует стоя, и лишь некоторые виды работ можно выполнять сидя возле него на стуле. Высота верстака должна соответствовать росту ученика.<br>    Проверяют это так: нужно встать около верстака, опустить руки вниз и положить на его крышку ладони. Если при этом не требуется наклоняться или сгибать руки, значит, высота верстака соответствует росту (рис. 6).	+	Существует два вида верстаков: столярный (деревянный) (см. рис. 1) и универсальный (комбинированный).<br>Столярный верстак применяют для обработки древесины, а универсальный — для обработки древесины и металлов.Столярный верстак состоит из подверстачья 1, крышки :> с отверстиями 3, в которые вставляют клинья, лотка 4, переднего ыжима 5, заднего зажима 6, выдвижных или поворотных пальцев 7, Передний зажим предназначен для закрепления заготовок, например при строгании. Отверстия 3 с клиньями предназначены для упора и крепления заготовок при строгании. В лотке 4, образованном крышкой верстака и брусками обвязки, размещают инструмент. Задний зажим используется для крепления заготовок при строгании и распиливании. Выдвижные или поворотные пальцы служат для опоры длинномерных заготовок при их строгании. Подверстачье является основанием верстака!. В нем также размещают и хранят инструменты и приспособления.<br>    Для ручной обработки изделий из древесины на столярном верстаке применяют различные режущие и измерительные; инструменты, а также приспособления.<br>    К режущим инструментам относятся ножовки различных конструкций, пилы, рубанки, дрели и многие другие инструменты.<br>Измерительными инструментами служат линейки, угольники, циркули, транспортиры и т. д.<br>    Все инструменты и приспособления хранят отдельно и располагают вокруг верстака на стеллажах или в тумбочках так, чтобы их легко можно было взять и положить обратно. При этом Наиболее часто применяемые инструменты располагают ближе к месту работы в зоне досягаемости рук (рис. 5). Каждый инструмент хранится строго на своем месте.<br>    Работать у верстака следует стоя, и лишь некоторые виды работ можно выполнять сидя возле него на стуле. Высота верстака должна соответствовать росту ученика.<br>    Проверяют это так: нужно встать около верстака, опустить руки вниз и положить на его крышку ладони. Если при этом не требуется наклоняться или сгибать руки, значит, высота верстака соответствует росту (рис. 6).

-	Крепление обрабатываемых заготовок на верстаке должно быть надежным. Для этого их зажимают винтовыми зажимами. Для крепления длинных заготовок применяют снизу подпоры в виде выдвижных или поворотных пальцев.	+	Крепление обрабатываемых заготовок на верстаке должно быть надежным. Для этого их зажимают винтовыми зажимами. Для крепления длинных заготовок применяют снизу подпоры в виде выдвижных или поворотных пальцев.

-	[[Image:~~техн1~~.jpg]]	+	[[Image:Техн1.jpg\|525x829px]]

-	Низкие заготовки при их строгании на крышке верстака упирают передним торцом в клин, а с заднего торца заготовку поджимают  клином  заднего зажима   (рис.  7).  Клин  должен выступить над крышкой стола на высоту, меньшую, чем высота заготовки.<br>     Обработка деревянных заготовок на рабочем месте должна выполняться с наименьшими затратами труда, сил и энергии, а так же с наименьшим количеством движений.<br>    Работу выполняют в специальной одежде: халатах, комбинезона ч или фартуках. На голову обычно надевают берет. При работе соблюдают правила ухода за верстаком.<br>1. Оберегать крышку верстака от повреждений режущими инструментами.<br>2. Не закручивать сильно передний и задний зажимы верстака.<br>3. Не ударять молотком по крышке верстака и зажимам.<br>4. Клинья в отверстия верстака забивать только киянкой.<br>5. На рабочем месте не должны находиться лишние предметы и ненужные инструменты.<br>6. По окончании работы очищать верстак от стружки щеткой.<br><br>                                                                                    '''ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА<br>                                                 Изучение устройства столярного верстака и отработка приемов крепления заготовок'''<br>1. Ознакомьтесь с устройством столярного верстака, изображенного на рисунке 1. Назовите основные части столярного верстака, имеющегося в ваших школьных мастерских.<br>2. Проверьте соответствие верстака вашему росту.<br>3. Рассмотрите устройство переднего и заднего зажимов.Потренируйтесь в закреплении заготовки в зажимах и между клиньями.	+	Низкие заготовки при их строгании на крышке верстака упирают передним торцом в клин, а с заднего торца заготовку поджимают  клином  заднего зажима   (рис.  7).  Клин  должен выступить над крышкой стола на высоту, меньшую, чем высота заготовки.<br>     Обработка деревянных заготовок на рабочем месте должна выполняться с наименьшими затратами труда, сил и энергии, а так же с наименьшим количеством движений.<br>    Работу выполняют в специальной одежде: халатах, комбинезона ч или фартуках. На голову обычно надевают берет. При работе соблюдают правила ухода за верстаком.<br>1. Оберегать крышку верстака от повреждений режущими инструментами.<br>2. Не закручивать сильно передний и задний зажимы верстака.<br>3. Не ударять молотком по крышке верстака и зажимам.<br>4. Клинья в отверстия верстака забивать только киянкой.<br>5. На рабочем месте не должны находиться лишние предметы и ненужные инструменты.<br>6. По окончании работы очищать верстак от стружки щеткой.<br><br>                                                                                    '''ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА<br>                                                 Изучение устройства столярного верстака и отработка приемов крепления заготовок'''<br>1. Ознакомьтесь с устройством столярного верстака, изображенного на рисунке 1. Назовите основные части столярного верстака, имеющегося в ваших школьных мастерских.<br>2. Проверьте соответствие верстака вашему росту.<br>3. Рассмотрите устройство переднего и заднего зажимов.Потренируйтесь в закреплении заготовки в зажимах и между клиньями.

-	♦Рабочее место, столярный верстак, подверстачье, крышка, передний и задний винтовые зажимы, клинья, столяр.	+	♦Рабочее место, столярный верстак, подверстачье, крышка, передний и задний винтовые зажимы, клинья, столяр.

-	1. Что включает в себя рабочее место в школьной мастерской?<br>2. Из каких основных частей состоит столярный верстак?	+	1. Что включает в себя рабочее место в школьной мастерской?<br>2. Из каких основных частей состоит столярный верстак?

	3. Для какой цели служат передний и задний винтовые зажимы?		3. Для какой цели служат передний и задний винтовые зажимы?

-	4. Перечислите правила ухода за столярным верстаком.<br>	+	4. Перечислите правила ухода за столярным верстаком.<br>

	<br>		<br>

User12: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>[[Технология 5 класс|Техноло...»

2011-01-11T18:22:34Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>[[Технология 5 класс|Техноло...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 5 класс|Технология 5 класс]]>>Технология: Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины '''

<metakeywords>Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины</metakeywords> 

     Занятия по технологии проходят в учебных школьных мастерских, где для каждого из вас выделено постоянное рабочее место. Рабочее место для обработки древесины оборудуется столярным верстаком (рис. 1), стулом (рис. 2), стеллажами (рис. 3), ящиками (рис. 4), полками и тумбочками для размещения и хранения инструментов, приспособлений и заготовок. Слово «верстак» в переводе с немецкого означает «мастерская». Верстак представляет собой рабочий стол.     Профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины, называется столяр. Произошло это название от основного вида деятельности — изготовления столов.     [[Image:техн.jpg]]

    Существует два вида верстаков: столярный (деревянный) (см. рис. 1) и универсальный (комбинированный). Столярный верстак применяют для обработки древесины, а универсальный — для обработки древесины и металлов.Столярный верстак состоит из подверстачья 1, крышки :> с отверстиями 3, в которые вставляют клинья, лотка 4, переднего ыжима 5, заднего зажима 6, выдвижных или поворотных пальцев 7, Передний зажим предназначен для закрепления заготовок, например при строгании. Отверстия 3 с клиньями предназначены для упора и крепления заготовок при строгании. В лотке 4, образованном крышкой верстака и брусками обвязки, размещают инструмент. Задний зажим используется для крепления заготовок при строгании и распиливании. Выдвижные или поворотные пальцы служат для опоры длинномерных заготовок при их строгании. Подверстачье является основанием верстака!. В нем также размещают и хранят инструменты и приспособления.     Для ручной обработки изделий из древесины на столярном верстаке применяют различные режущие и измерительные; инструменты, а также приспособления.     К режущим инструментам относятся ножовки различных конструкций, пилы, рубанки, дрели и многие другие инструменты. Измерительными инструментами служат линейки, угольники, циркули, транспортиры и т. д.     Все инструменты и приспособления хранят отдельно и располагают вокруг верстака на стеллажах или в тумбочках так, чтобы их легко можно было взять и положить обратно. При этом Наиболее часто применяемые инструменты располагают ближе к месту работы в зоне досягаемости рук (рис. 5). Каждый инструмент хранится строго на своем месте.     Работать у верстака следует стоя, и лишь некоторые виды работ можно выполнять сидя возле него на стуле. Высота верстака должна соответствовать росту ученика.     Проверяют это так: нужно встать около верстака, опустить руки вниз и положить на его крышку ладони. Если при этом не требуется наклоняться или сгибать руки, значит, высота верстака соответствует росту (рис. 6).

    Крепление обрабатываемых заготовок на верстаке должно быть надежным. Для этого их зажимают винтовыми зажимами. Для крепления длинных заготовок применяют снизу подпоры в виде выдвижных или поворотных пальцев.

[[Image:техн1.jpg]]

   Низкие заготовки при их строгании на крышке верстака упирают передним торцом в клин, а с заднего торца заготовку поджимают  клином  заднего зажима   (рис.  7).  Клин  должен выступить над крышкой стола на высоту, меньшую, чем высота заготовки.      Обработка деревянных заготовок на рабочем месте должна выполняться с наименьшими затратами труда, сил и энергии, а так же с наименьшим количеством движений.     Работу выполняют в специальной одежде: халатах, комбинезона ч или фартуках. На голову обычно надевают берет. При работе соблюдают правила ухода за верстаком. 1. Оберегать крышку верстака от повреждений режущими инструментами. 2. Не закручивать сильно передний и задний зажимы верстака. 3. Не ударять молотком по крышке верстака и зажимам. 4. Клинья в отверстия верстака забивать только киянкой. 5. На рабочем месте не должны находиться лишние предметы и ненужные инструменты. 6. По окончании работы очищать верстак от стружки щеткой.                                                                                     '''ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА                                                  Изучение устройства столярного верстака и отработка приемов крепления заготовок''' 1. Ознакомьтесь с устройством столярного верстака, изображенного на рисунке 1. Назовите основные части столярного верстака, имеющегося в ваших школьных мастерских. 2. Проверьте соответствие верстака вашему росту. 3. Рассмотрите устройство переднего и заднего зажимов.Потренируйтесь в закреплении заготовки в зажимах и между клиньями.

♦Рабочее место, столярный верстак, подверстачье, крышка, передний и задний винтовые зажимы, клинья, столяр.

1. Что включает в себя рабочее место в школьной мастерской? 2. Из каких основных частей состоит столярный верстак?

3. Для какой цели служат передний и задний винтовые зажимы?

4. Перечислите правила ухода за столярным верстаком. 

 

А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс Отправлено читателями с интернет-сайта

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие

Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 09:44, 18 июля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины</metakeywords><br>		<metakeywords>Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины</metakeywords><br>

-	Занятия по технологии проходят в учебных школьных мастерских, где для каждого из вас выделено постоянное рабочее место.<br>Рабочее место для обработки древесины оборудуется столярным верстаком (рис. 1), стулом (рис. 2), стеллажами (рис. 3), ящиками (рис. 4), полками и тумбочками для размещения и хранения инструментов, приспособлений и заготовок. Слово «верстак» в переводе с немецкого означает «мастерская». Верстак представляет собой рабочий стол.<br>    Профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины, называется столяр. Произошло это название от основного вида деятельности — изготовления столов.<br>    [[Image:Техн.jpg\|~~494x789px~~]]	+	Занятия по [[Основы_технологии_малярных_работ\|технологии]] проходят в учебных школьных мастерских, где для каждого из вас выделено постоянное рабочее место.<br>Рабочее место для обработки древесины оборудуется столярным верстаком (рис. 1), стулом (рис. 2), стеллажами (рис. 3), ящиками (рис. 4), полками и тумбочками для размещения и хранения инструментов, приспособлений и заготовок. Слово «верстак» в переводе с немецкого означает «мастерская». Верстак представляет собой рабочий стол.<br>    Профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины, называется столяр. Произошло это название от основного вида [[Влияние_хозяйственной_деятельности_человека_на_растительный_мир._Охрана_растений\|деятельности]] — изготовления столов.<br>    [[Image:Техн.jpg\|460px\|столярный верстак]]

-	Существует два вида верстаков: столярный (деревянный) (см. рис. 1) и универсальный (комбинированный).<br>Столярный верстак применяют для обработки древесины, а универсальный — для обработки древесины и металлов.Столярный верстак состоит из подверстачья 1, крышки :> с отверстиями 3, в которые вставляют клинья, лотка 4, переднего ыжима 5, заднего зажима 6, выдвижных или поворотных пальцев 7, Передний зажим предназначен для закрепления заготовок, например при строгании. Отверстия 3 с клиньями предназначены для упора и крепления заготовок при строгании. В лотке 4, образованном крышкой верстака и брусками обвязки, размещают инструмент. Задний зажим используется для крепления заготовок при строгании и распиливании. Выдвижные или поворотные пальцы служат для опоры длинномерных заготовок при их строгании. Подверстачье является основанием верстака!. В нем также размещают и хранят инструменты и приспособления.<br>    Для ручной обработки изделий из древесины на столярном верстаке применяют различные режущие и измерительные; инструменты, а также приспособления.<br>    К режущим инструментам относятся ножовки различных конструкций, пилы, рубанки, дрели и многие другие инструменты.<br>Измерительными инструментами служат линейки, угольники, циркули, транспортиры и т. д.<br>    Все инструменты и приспособления хранят отдельно и располагают вокруг верстака на стеллажах или в тумбочках так, чтобы их легко можно было взять и положить обратно. При этом Наиболее часто применяемые инструменты располагают ближе к месту работы в зоне досягаемости рук (рис. 5). Каждый инструмент хранится строго на своем месте.<br>    Работать у верстака следует стоя, и лишь некоторые виды работ можно выполнять сидя возле него на стуле. Высота верстака должна соответствовать росту ученика.<br>    Проверяют это так: нужно встать около верстака, опустить руки вниз и положить на его крышку ладони. Если при этом не требуется наклоняться или сгибать руки, значит, высота верстака соответствует росту (рис. 6).	+	Существует два вида верстаков: столярный (деревянный) (см. рис. 1) и универсальный (комбинированный).<br>Столярный верстак применяют для обработки древесины, а универсальный — для обработки древесины и металлов.Столярный верстак состоит из подверстачья 1, крышки :> с отверстиями 3, в которые вставляют клинья, лотка 4, переднего ыжима 5, заднего зажима 6, выдвижных или поворотных пальцев 7, Передний зажим предназначен для закрепления заготовок, например при строгании. Отверстия 3 с клиньями предназначены для упора и крепления заготовок при строгании. В лотке 4, образованном крышкой верстака и брусками обвязки, размещают инструмент. Задний зажим используется для [[Сохранение_и_укрепление_здоровья_-_важная_забота_каждого_человека_и_всего_общества\|крепления]] заготовок при строгании и распиливании. Выдвижные или поворотные пальцы служат для опоры длинномерных заготовок при их строгании. Подверстачье является основанием верстака!. В нем также размещают и хранят инструменты и приспособления.<br>    Для ручной обработки изделий из древесины на столярном верстаке применяют различные режущие и измерительные; инструменты, а также приспособления.<br>    К режущим инструментам относятся ножовки различных конструкций, пилы, рубанки, дрели и многие другие инструменты.<br>Измерительными инструментами служат линейки, угольники, циркули, транспортиры и т. д.<br>    Все инструменты и приспособления хранят отдельно и располагают вокруг верстака на стеллажах или в тумбочках так, чтобы их легко можно было взять и положить обратно. При этом Наиболее часто применяемые инструменты располагают ближе к месту работы в зоне досягаемости рук (рис. 5). Каждый инструмент хранится строго на своем месте.<br>    Работать у верстака следует стоя, и лишь некоторые виды работ можно выполнять сидя возле него на стуле. Высота верстака должна соответствовать росту ученика.<br>    Проверяют это так: нужно встать около верстака, опустить руки вниз и положить на его крышку ладони. Если при этом не требуется наклоняться или сгибать руки, значит, высота верстака соответствует росту (рис. 6).

-	Крепление обрабатываемых заготовок на верстаке должно быть надежным. Для этого их зажимают винтовыми зажимами. Для крепления длинных заготовок применяют снизу подпоры в виде выдвижных или поворотных пальцев.	+	Крепление обрабатываемых заготовок на верстаке должно быть надежным. Для этого их зажимают винтовыми зажимами. Для крепления длинных [[Разметка_заготовок_из_древесины\|заготовок]] применяют снизу подпоры в виде выдвижных или поворотных пальцев.

-	[[Image:Техн1.jpg\|~~525x829px~~]]	+	[[Image:Техн1.jpg\|460px\|столярный верстак]]

-	Низкие заготовки при их строгании на крышке верстака упирают передним торцом в клин, а с заднего торца заготовку поджимают  клином  заднего зажима   (рис.  7).  Клин  должен выступить над крышкой стола на высоту, меньшую, чем высота заготовки.<br>     Обработка деревянных заготовок на рабочем месте должна выполняться с наименьшими затратами труда, сил и энергии, а так же с наименьшим количеством движений.<br>    Работу выполняют в специальной одежде: халатах, комбинезона ч или фартуках. На голову обычно надевают берет. При работе соблюдают правила ухода за верстаком.<br>1. Оберегать крышку верстака от повреждений режущими инструментами.<br>2. Не закручивать сильно передний и задний зажимы верстака.<br>3. Не ударять молотком по крышке верстака и зажимам.<br>4. Клинья в отверстия верстака забивать только киянкой.<br>5. На рабочем месте не должны находиться лишние предметы и ненужные инструменты.<br>6. По окончании работы очищать верстак от стружки щеткой.<br><br>                                                                                    '''ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА<br>                                                 Изучение устройства столярного верстака и отработка приемов крепления заготовок'''<br>1. Ознакомьтесь с устройством столярного верстака, изображенного на рисунке 1. Назовите основные части столярного верстака, имеющегося в ваших школьных мастерских.<br>2. Проверьте соответствие верстака вашему росту.<br>3. Рассмотрите устройство переднего и заднего зажимов.Потренируйтесь в закреплении заготовки в зажимах и между клиньями.	+	Низкие заготовки при их строгании на крышке верстака упирают передним торцом в клин, а с заднего торца заготовку поджимают  клином  заднего зажима   (рис.  7).  Клин  должен выступить над крышкой стола на высоту, меньшую, чем высота заготовки.<br>     Обработка деревянных заготовок на рабочем месте должна выполняться с наименьшими затратами труда, сил и энергии, а так же с наименьшим количеством [[Урок_в_формате_3_D_по_моделированию_движений_кисти_руки\|движений]].<br>    Работу выполняют в специальной одежде: халатах, комбинезона ч или фартуках. На голову обычно надевают берет. При работе соблюдают правила ухода за верстаком.<br>1. Оберегать крышку верстака от повреждений режущими инструментами.<br>2. Не закручивать сильно передний и задний зажимы верстака.<br>3. Не ударять молотком по крышке верстака и зажимам.<br>4. Клинья в отверстия верстака забивать только киянкой.<br>5. На рабочем месте не должны находиться лишние предметы и ненужные инструменты.<br>6. По окончании работы очищать верстак от стружки щеткой.<br><br>                                                                                    '''ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА<br>                                                 Изучение устройства столярного верстака и отработка приемов крепления заготовок'''<br>1. Ознакомьтесь с устройством [[Пиление_столярной_ножовкой\|столярного]] верстака, изображенного на рисунке 1. Назовите основные части столярного верстака, имеющегося в ваших школьных мастерских.<br>2. Проверьте соответствие верстака вашему росту.<br>3. Рассмотрите устройство переднего и заднего зажимов.Потренируйтесь в закреплении заготовки в зажимах и между клиньями.

	♦Рабочее место, столярный верстак, подверстачье, крышка, передний и задний винтовые зажимы, клинья, столяр.		♦Рабочее место, столярный верстак, подверстачье, крышка, передний и задний винтовые зажимы, клинья, столяр.
Строка 23:		Строка 23:
	<br>		<br>

-	А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта	+	А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология [[5_класс_уроки\|5 класс]]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
Строка 39:		Строка 39:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 61:		Строка 61:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
Строка 70:		Строка 70:


-	'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>	+	'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
	</u>		</u>