<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Образи автора і природи у творі. Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T15:20:20Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=190355&amp;oldid=prev</id>
		<title>User13 в 08:02, 20 августа 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=190355&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-08-20T08:02:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 08:02, 20 августа 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p4.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Роман &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;“Євгеній &lt;/del&gt;Онєгін — легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір. {{#ev:youtube|8XOwcE1aIRQ}} &amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в театрі — іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p4.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Роман &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;“[[Олександр_Пушкін_«Євгеній_Онєгін»_._Повні_уроки|'''Євгеній &lt;/ins&gt;Онєгін&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']] &lt;/ins&gt;— легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір. {{#ev:youtube|8XOwcE1aIRQ}} &amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Tеатр._Трагедии_и_комедии|'''&lt;/ins&gt;театрі&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']] &lt;/ins&gt;— іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p62.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p62.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Багато хто вважає, що головний герой роману — це все-таки сам Пушкін. Якщо прочитати роман по уважніше, то можна побачити, що в ньому не один головний герой, а два: Онєгін і Пушкін. Про автора ми взнаємо майже стільки ж, скільки і про Євгенія Онєгіна. Вони багато в чому схожі, недаремно Пушкін відразу ж сказав про Євгенію, що це “добрий мій приятель ”. Пушкін про себе і про Онєгіна пише:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Страстей игру мы знали оба: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Томила жизнь обоих нас; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В обоих сердцах жар угас...&amp;lt;br&amp;gt;Автор, як і його герой, втомившись від метушні, не може в душі не зневажати людей, мучиться спогадами про юність, світлу і безтурботну. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Багато хто вважає, що головний герой роману — це все-таки сам &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Олександр_Пушкін_._Повні_уроки|'''&lt;/ins&gt;Пушкін&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']]&lt;/ins&gt;. Якщо прочитати роман по уважніше, то можна побачити, що в ньому не один головний герой, а два: Онєгін і Пушкін. Про автора ми взнаємо майже стільки ж, скільки і про Євгенія Онєгіна. Вони багато в чому схожі, недаремно Пушкін відразу ж сказав про Євгенію, що це “добрий мій приятель ”. Пушкін про себе і про Онєгіна пише:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Страстей игру мы знали оба: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Томила жизнь обоих нас; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В обоих сердцах жар угас...&amp;lt;br&amp;gt;Автор, як і його герой, втомившись від метушні, не може в душі не зневажати людей, мучиться спогадами про юність, світлу і безтурботну. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p5.jpeg]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p5.jpeg]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 21:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 21:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p1.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір&amp;amp;nbsp;». Пушкін відзначає, що зміна пори року тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt; {{#ev:youtube|g363TpqTplY}} Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p1.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір&amp;amp;nbsp;». Пушкін відзначає, що зміна &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Пори_року|'''&lt;/ins&gt;пори року&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']] &lt;/ins&gt;тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt; {{#ev:youtube|g363TpqTplY}} Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54t3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54t3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:134645:newid:190355 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User13</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=134645&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 15:27, 10 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=134645&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-10T15:27:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 15:27, 10 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Які сфери описано Пушкіном в своєму романі?&amp;lt;br&amp;gt;Чи зумів Пушкін&amp;amp;nbsp; розширити географічний фон свого роману?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Чи можна назвати Пушкіна повноправним героєм роману?&amp;lt;br&amp;gt;Яка роль відведена письменником природі у романі «Євгеній Онєгін»? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Які сфери описано Пушкіном в своєму романі?&amp;lt;br&amp;gt;Чи зумів Пушкін&amp;amp;nbsp; розширити географічний фон свого роману?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Чи можна назвати Пушкіна повноправним героєм роману?&amp;lt;br&amp;gt;Яка роль відведена письменником природі у романі «Євгеній Онєгін»? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Список використаних джерел:''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Образ автора в романі «Євгеній Онєгін»., Інанчик Н. Д. учителя світової літератури, сш №1, м. Калуш.&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Природа та її головні чинники роману «Євгеній Онєгін» Олійник А. Б,&amp;amp;nbsp; учителя світової літератури, сш. №10, м Рівне.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Марацман В.Г. Роман А.С. Пушкина в школьном изучении. Пособие для учителя, - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Пушкин А.С., Собрание сочинений в 10 томах, тт. 4 и 5 Гослитиздат, М. 2000.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Хрестоматия по литературной критике для школьников и абитуриентов.- Составление, комментарии Л.А. Сугай.- М.: «Рипол Классик», 2008.- 768с.&amp;lt;br&amp;gt;Марацман В.Г. Роман А.С. Пушкина в школьном изучении. Пособие для учителя, - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку&lt;/del&gt;, [http://xvatit.com/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;index.php?do=feedback напишите нам&lt;/del&gt;]&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;.&amp;lt;br&amp;gt; Если вы хотите увидеть другие корректировки &lt;/del&gt;и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;пожелания к урокам&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;смотрите здесь - &lt;/del&gt;[http://xvatit.com/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;forum&lt;/del&gt;/ &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Образовательный форум&lt;/del&gt;].&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Список використаних джерел:''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Образ автора в романі «Євгеній Онєгін»., Інанчик Н. Д. учителя світової літератури, сш №1, м. Калуш.&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Природа та її головні чинники роману «Євгеній Онєгін» Олійник А. Б,&amp;amp;nbsp; учителя світової літератури, сш. №10, м Рівне.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Марацман В.Г. Роман А.С. Пушкина в школьном изучении. Пособие для учителя, - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Пушкин А.С., Собрание сочинений в 10 томах, тт. 4 и 5 Гослитиздат, М. 2000.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Хрестоматия по литературной критике для школьников и абитуриентов.- Составление, комментарии Л.А. Сугай.- М.: «Рипол Классик», 2008.- 768с.&amp;lt;br&amp;gt;Марацман В.Г. Роман А.С. Пушкина в школьном изучении. Пособие для учителя, - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Над уроком працювали&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Олійник А. Б.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; Інанчик Н. Д. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Пилипенко В.В. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Поставить вопрос о современном образовании&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на &lt;/ins&gt;[http://xvatit.com/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;forum/ '''Образовательном форуме'''&lt;/ins&gt;]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли &lt;/ins&gt;и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог&lt;/ins&gt;,&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. &lt;/ins&gt;[http://xvatit.com/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;school&lt;/ins&gt;/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''&lt;/ins&gt;] &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ&lt;/ins&gt;.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Зарубіжна_література_9_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Зарубіжна_література_9_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:102770:newid:134645 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=102770&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 19:07, 21 ноября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=102770&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-11-21T19:07:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 19:07, 21 ноября 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная страница&lt;/del&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література:Образи автора і природи у творі. Повні уроки&amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 9 клас, Тема уроку Образи автора і природи у творі&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная_страница&lt;/ins&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література:Образи автора і природи у творі. Повні уроки&amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 9 клас, Тема уроку Образи автора і природи у творі&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p4.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Роман “Євгеній Онєгін — легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p4.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Роман “Євгеній Онєгін — легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір. {{#ev:youtube|8XOwcE1aIRQ}} &amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в театрі — іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|8XOwcE1aIRQ}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в театрі — іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p62.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p62.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 18:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 16:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Пушкіну подобається “різкий, заморожений” розум Онєгіна, його незадоволеність собою і злість похмурих епіграм. Коли Пушкін пише про те, що Онєгін “народився на берегах Неви, говорить про виховання Онєгіна, про те, що він знав і умів, то мимоволі уявляєш Пушкіна.&amp;lt;br&amp;gt;Автор і його герой — це люди одного покоління і приблизно одного типу виховання: в обох були французи-гувернери, обидва провели молодість в петербурзькому суспільстві, у них одні і ті ж знайомі і друзі.&amp;lt;br&amp;gt;Сюжетна особливість «Євгенія Онєгіна» передбачає свободу авторського відступу від основної лінії. Автор веде невимушені розмови на різні теми, при цьому одним з найважливіших видів ліричного відступу є багато чисельні пейзажні змалювання. Слід зазначити, що в ранніх творах Пушкін створював ідилічні пейзажі і малював екзотичну природу Кавказу,&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Пушкіну подобається “різкий, заморожений” розум Онєгіна, його незадоволеність собою і злість похмурих епіграм. Коли Пушкін пише про те, що Онєгін “народився на берегах Неви, говорить про виховання Онєгіна, про те, що він знав і умів, то мимоволі уявляєш Пушкіна.&amp;lt;br&amp;gt;Автор і його герой — це люди одного покоління і приблизно одного типу виховання: в обох були французи-гувернери, обидва провели молодість в петербурзькому суспільстві, у них одні і ті ж знайомі і друзі.&amp;lt;br&amp;gt;Сюжетна особливість «Євгенія Онєгіна» передбачає свободу авторського відступу від основної лінії. Автор веде невимушені розмови на різні теми, при цьому одним з найважливіших видів ліричного відступу є багато чисельні пейзажні змалювання. Слід зазначити, що в ранніх творах Пушкін створював ідилічні пейзажі і малював екзотичну природу Кавказу,&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|HJ8Q4ott1ek&amp;amp;feature}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|HJ8Q4ott1ek&amp;amp;feature}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси. &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p1.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір&amp;amp;nbsp;». Пушкін відзначає, що зміна пори року тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|g363TpqTplY}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p1.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір&amp;amp;nbsp;». Пушкін відзначає, що зміна пори року тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt; {{#ev:youtube|g363TpqTplY}} Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54t3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54t3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:102769:newid:102770 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=102769&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 19:05, 21 ноября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=102769&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-11-21T19:05:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 19:05, 21 ноября 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная_страница&lt;/del&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література:Образи автора і природи у творі. Повні уроки&amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 9 клас, Тема уроку Образи автора і природи у творі&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная страница&lt;/ins&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література:Образи автора і природи у творі. Повні уроки&amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 9 клас, Тема уроку Образи автора і природи у творі&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p4.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Роман “Євгеній Онєгін — легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір.&amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в театрі — іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p4.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Роман “Євгеній Онєгін — легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;{{#ev:youtube|8XOwcE1aIRQ}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в театрі — іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;t54p62&lt;/del&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;T54p62&lt;/ins&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Багато хто вважає, що головний герой роману — це все-таки сам Пушкін. Якщо прочитати роман по уважніше, то можна побачити, що в ньому не один головний герой, а два: Онєгін і Пушкін. Про автора ми взнаємо майже стільки ж, скільки і про Євгенія Онєгіна. Вони багато в чому схожі, недаремно Пушкін відразу ж сказав про Євгенію, що це “добрий мій приятель ”. Пушкін про себе і про Онєгіна пише:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Страстей игру мы знали оба: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Томила жизнь обоих нас; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В обоих сердцах жар угас...&amp;lt;br&amp;gt;Автор, як і його герой, втомившись від метушні, не може в душі не зневажати людей, мучиться спогадами про юність, світлу і безтурботну. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Багато хто вважає, що головний герой роману — це все-таки сам Пушкін. Якщо прочитати роман по уважніше, то можна побачити, що в ньому не один головний герой, а два: Онєгін і Пушкін. Про автора ми взнаємо майже стільки ж, скільки і про Євгенія Онєгіна. Вони багато в чому схожі, недаремно Пушкін відразу ж сказав про Євгенію, що це “добрий мій приятель ”. Пушкін про себе і про Онєгіна пише:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Страстей игру мы знали оба: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Томила жизнь обоих нас; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В обоих сердцах жар угас...&amp;lt;br&amp;gt;Автор, як і його герой, втомившись від метушні, не може в душі не зневажати людей, мучиться спогадами про юність, світлу і безтурботну. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 17:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p5.jpeg]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p5.jpeg]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Пушкіну подобається “різкий, заморожений” розум Онєгіна, його незадоволеність собою і злість похмурих епіграм. Коли Пушкін пише про те, що Онєгін “народився на берегах Неви, говорить про виховання Онєгіна, про те, що він знав і умів, то мимоволі уявляєш Пушкіна.&amp;lt;br&amp;gt;Автор і його герой — це люди одного покоління і приблизно одного типу виховання: в обох були французи-гувернери, обидва провели молодість в петербурзькому суспільстві, у них одні і ті ж знайомі і друзі.&amp;lt;br&amp;gt;Сюжетна особливість «Євгенія Онєгіна» передбачає свободу авторського відступу від основної лінії. Автор веде невимушені розмови на різні теми, при цьому одним з найважливіших видів ліричного відступу є багато чисельні пейзажні змалювання. Слід зазначити, що в ранніх творах Пушкін створював ідилічні пейзажі і малював екзотичну природу Кавказу, а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Пушкіну подобається “різкий, заморожений” розум Онєгіна, його незадоволеність собою і злість похмурих епіграм. Коли Пушкін пише про те, що Онєгін “народився на берегах Неви, говорить про виховання Онєгіна, про те, що він знав і умів, то мимоволі уявляєш Пушкіна.&amp;lt;br&amp;gt;Автор і його герой — це люди одного покоління і приблизно одного типу виховання: в обох були французи-гувернери, обидва провели молодість в петербурзькому суспільстві, у них одні і ті ж знайомі і друзі.&amp;lt;br&amp;gt;Сюжетна особливість «Євгенія Онєгіна» передбачає свободу авторського відступу від основної лінії. Автор веде невимушені розмови на різні теми, при цьому одним з найважливіших видів ліричного відступу є багато чисельні пейзажні змалювання. Слід зазначити, що в ранніх творах Пушкін створював ідилічні пейзажі і малював екзотичну природу Кавказу,&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;{{#ev:youtube|HJ8Q4ott1ek&amp;amp;feature}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; &lt;/ins&gt;а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p1.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір&amp;amp;nbsp;». Пушкін відзначає, що зміна пори року тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt;Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54p1.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір&amp;amp;nbsp;». Пушкін відзначає, що зміна пори року тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;{{#ev:youtube|g363TpqTplY}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54t3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T54t3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:102767:newid:102769 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=102767&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 19:03, 21 ноября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=102767&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-11-21T19:03:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 19:03, 21 ноября 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная страница&lt;/del&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література:Образи автора і природи у творі. Повні уроки&amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 9 клас, Тема уроку Образи автора і природи у творі&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная_страница&lt;/ins&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література:Образи автора і природи у творі. Повні уроки&amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 9 клас, Тема уроку Образи автора і природи у творі&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;t54p4&lt;/del&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Роман “Євгеній Онєгін — легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір.&amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в театрі — іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;T54p4&lt;/ins&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Роман “Євгеній Онєгін — легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір.&amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в театрі — іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;t54p6&lt;/del&gt;.jpeg]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;t54p62&lt;/ins&gt;.jpeg]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Багато хто вважає, що головний герой роману — це все-таки сам Пушкін. Якщо прочитати роман по уважніше, то можна побачити, що в ньому не один головний герой, а два: Онєгін і Пушкін. Про автора ми взнаємо майже стільки ж, скільки і про Євгенія Онєгіна. Вони багато в чому схожі, недаремно Пушкін відразу ж сказав про Євгенію, що це “добрий мій приятель ”. Пушкін про себе і про Онєгіна пише:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Страстей игру мы знали оба: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Томила жизнь обоих нас; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В обоих сердцах жар угас...&amp;lt;br&amp;gt;Автор, як і його герой, втомившись від метушні, не може в душі не зневажати людей, мучиться спогадами про юність, світлу і безтурботну.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Багато хто вважає, що головний герой роману — це все-таки сам Пушкін. Якщо прочитати роман по уважніше, то можна побачити, що в ньому не один головний герой, а два: Онєгін і Пушкін. Про автора ми взнаємо майже стільки ж, скільки і про Євгенія Онєгіна. Вони багато в чому схожі, недаремно Пушкін відразу ж сказав про Євгенію, що це “добрий мій приятель ”. Пушкін про себе і про Онєгіна пише:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Страстей игру мы знали оба: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Томила жизнь обоих нас; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В обоих сердцах жар угас...&amp;lt;br&amp;gt;Автор, як і його герой, втомившись від метушні, не може в душі не зневажати людей, мучиться спогадами про юність, світлу і безтурботну. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;t54p5&lt;/del&gt;.jpeg]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;T54p5&lt;/ins&gt;.jpeg]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Пушкіну подобається “різкий, заморожений” розум Онєгіна, його незадоволеність собою і злість похмурих епіграм. Коли Пушкін пише про те, що Онєгін “народився на берегах Неви, говорить про виховання Онєгіна, про те, що він знав і умів, то мимоволі уявляєш Пушкіна.&amp;lt;br&amp;gt;Автор і його герой — це люди одного покоління і приблизно одного типу виховання: в обох були французи-гувернери, обидва провели молодість в петербурзькому суспільстві, у них одні і ті ж знайомі і друзі.&amp;lt;br&amp;gt;Сюжетна особливість «Євгенія Онєгіна» передбачає свободу авторського відступу від основної лінії. Автор веде невимушені розмови на різні теми, при цьому одним з найважливіших видів ліричного відступу є багато чисельні пейзажні змалювання. Слід зазначити, що в ранніх творах Пушкін створював ідилічні пейзажі і малював екзотичну природу Кавказу, а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Пушкіну подобається “різкий, заморожений” розум Онєгіна, його незадоволеність собою і злість похмурих епіграм. Коли Пушкін пише про те, що Онєгін “народився на берегах Неви, говорить про виховання Онєгіна, про те, що він знав і умів, то мимоволі уявляєш Пушкіна.&amp;lt;br&amp;gt;Автор і його герой — це люди одного покоління і приблизно одного типу виховання: в обох були французи-гувернери, обидва провели молодість в петербурзькому суспільстві, у них одні і ті ж знайомі і друзі.&amp;lt;br&amp;gt;Сюжетна особливість «Євгенія Онєгіна» передбачає свободу авторського відступу від основної лінії. Автор веде невимушені розмови на різні теми, при цьому одним з найважливіших видів ліричного відступу є багато чисельні пейзажні змалювання. Слід зазначити, що в ранніх творах Пушкін створював ідилічні пейзажі і малював екзотичну природу Кавказу, а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;t54p1&lt;/del&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір&amp;amp;nbsp;». Пушкін відзначає, що зміна пори року тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt;Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;T54p1&lt;/ins&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір&amp;amp;nbsp;». Пушкін відзначає, що зміна пори року тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt;Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;t54t3&lt;/del&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;T54t3&lt;/ins&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;t54p&lt;/del&gt;.jpeg]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;T54p&lt;/ins&gt;.jpeg]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*''Завдання для самостійного опрацювання:''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*''Завдання для самостійного опрацювання:''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:102759:newid:102767 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=102759&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 18:37, 21 ноября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=102759&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-11-21T18:37:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 18:37, 21 ноября 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная_страница&lt;/del&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література:Образи автора і природи у творі. Повні уроки&amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 9 клас, Тема уроку Образи автора і природи у творі&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная страница&lt;/ins&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література:Образи автора і природи у творі. Повні уроки&amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 9 клас, Тема уроку Образи автора і природи у творі&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Тема''': Образи автора і природи у творі. Національний колорит.&amp;lt;br&amp;gt;'''Мета:''' розкрити образ автора як однієї з дійових осіб в романі, показати відношення автора до своїх героїв, епохи.&amp;lt;br&amp;gt;'''Тип уроку:''' урок вивчення основ теорії та історії літератури.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Тема''': Образи автора і природи у творі. Національний колорит.&amp;lt;br&amp;gt;'''Мета:''' розкрити образ автора як однієї з дійових осіб в романі, показати відношення автора до своїх героїв, епохи.&amp;lt;br&amp;gt;'''Тип уроку:''' урок вивчення основ теорії та історії літератури. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;lt;br&amp;gt;Роман “Євгеній Онєгін — легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір.&amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в театрі — іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? Багато хто вважає, що головний герой роману — це все-таки сам Пушкін. Якщо прочитати роман по уважніше, то можна побачити, що в ньому не один головний герой, а два: Онєгін і Пушкін. Про автора ми взнаємо майже стільки ж, скільки і про Євгенія Онєгіна. Вони багато в чому схожі, недаремно Пушкін відразу ж сказав про Євгенію, що це “добрий мій приятель ”. Пушкін про себе і про Онєгіна пише:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Страстей игру мы знали оба: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Томила жизнь обоих нас; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В обоих сердцах жар угас...&amp;lt;br&amp;gt;Автор, як і його герой, втомившись від метушні, не може в душі не зневажати людей, мучиться спогадами про юність, світлу і безтурботну. Пушкіну подобається “різкий, заморожений” розум Онєгіна, його незадоволеність собою і злість похмурих епіграм. Коли Пушкін пише про те, що Онєгін “народився на берегах Неви, говорить про виховання Онєгіна, про те, що він знав і умів, то мимоволі уявляєш Пушкіна.&amp;lt;br&amp;gt;Автор і його герой — це люди одного покоління і приблизно одного типу виховання: в обох були французи-гувернери, обидва провели молодість в петербурзькому суспільстві, у них одні і ті ж знайомі і друзі.&amp;lt;br&amp;gt;Сюжетна особливість «Євгенія Онєгіна» передбачає свободу авторського відступу від основної лінії. Автор веде невимушені розмови на різні теми, при цьому одним з найважливіших видів ліричного відступу є багато чисельні пейзажні змалювання. Слід зазначити, що в ранніх творах Пушкін створював ідилічні пейзажі і малював екзотичну природу Кавказу, а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси.&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір ». Пушкін відзначає, що зміна пори року тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt;Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя.&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:t54p4.jpeg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Роман “Євгеній Онєгін — легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір.&amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в театрі — іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:t54p6.jpeg]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Багато хто вважає, що головний герой роману — це все-таки сам Пушкін. Якщо прочитати роман по уважніше, то можна побачити, що в ньому не один головний герой, а два: Онєгін і Пушкін. Про автора ми взнаємо майже стільки ж, скільки і про Євгенія Онєгіна. Вони багато в чому схожі, недаремно Пушкін відразу ж сказав про Євгенію, що це “добрий мій приятель ”. Пушкін про себе і про Онєгіна пише:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Страстей игру мы знали оба: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Томила жизнь обоих нас; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В обоих сердцах жар угас...&amp;lt;br&amp;gt;Автор, як і його герой, втомившись від метушні, не може в душі не зневажати людей, мучиться спогадами про юність, світлу і безтурботну.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:t54p5.jpeg]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Пушкіну подобається “різкий, заморожений” розум Онєгіна, його незадоволеність собою і злість похмурих епіграм. Коли Пушкін пише про те, що Онєгін “народився на берегах Неви, говорить про виховання Онєгіна, про те, що він знав і умів, то мимоволі уявляєш Пушкіна.&amp;lt;br&amp;gt;Автор і його герой — це люди одного покоління і приблизно одного типу виховання: в обох були французи-гувернери, обидва провели молодість в петербурзькому суспільстві, у них одні і ті ж знайомі і друзі.&amp;lt;br&amp;gt;Сюжетна особливість «Євгенія Онєгіна» передбачає свободу авторського відступу від основної лінії. Автор веде невимушені розмови на різні теми, при цьому одним з найважливіших видів ліричного відступу є багато чисельні пейзажні змалювання. Слід зазначити, що в ранніх творах Пушкін створював ідилічні пейзажі і малював екзотичну природу Кавказу, а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:t54p1.jpeg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/ins&gt;». Пушкін відзначає, що зміна пори року тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt;Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:t54t3.jpeg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:t54p.jpeg]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*''Завдання для самостійного опрацювання:''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*''Завдання для самостійного опрацювання:''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Які сфери описано Пушкіном в своєму романі?&amp;lt;br&amp;gt;Чи зумів Пушкін&amp;amp;nbsp; розширити географічний фон свого роману?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Чи можна назвати Пушкіна повноправним героєм роману?&amp;lt;br&amp;gt;Яка роль відведена письменником природі у романі «Євгеній Онєгін»?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Які сфери описано Пушкіном в своєму романі?&amp;lt;br&amp;gt;Чи зумів Пушкін&amp;amp;nbsp; розширити географічний фон свого роману?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Чи можна назвати Пушкіна повноправним героєм роману?&amp;lt;br&amp;gt;Яка роль відведена письменником природі у романі «Євгеній Онєгін»? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Список використаних джерел:''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему : Образ автора в романі «Євгеній Онєгін»., Інанчик Н. Д. учителя світової літератури, сш №1, м. Калуш.&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему : Природа та її головні чинники роману «Євгеній Онєгін» Олійник А. Б,&amp;amp;nbsp; учителя світової літератури, сш. №10, м Рівне.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Марацман В.Г. Роман А.С. Пушкина в школьном изучении. Пособие для учителя, - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Пушкин А.С., Собрание сочинений в 10 томах, тт. 4 и 5 Гослитиздат, М. 2000.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Хрестоматия по литературной критике для школьников и абитуриентов.- Составление, комментарии Л.А. Сугай.- М.: «Рипол Классик», 2008.- 768с.&amp;lt;br&amp;gt;Марацман В.Г. Роман А.С. Пушкина в школьном изучении. Пособие для учителя, - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].&amp;lt;br&amp;gt; Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Список використаних джерел:''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/ins&gt;: Образ автора в романі «Євгеній Онєгін»., Інанчик Н. Д. учителя світової літератури, сш №1, м. Калуш.&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/ins&gt;: Природа та її головні чинники роману «Євгеній Онєгін» Олійник А. Б,&amp;amp;nbsp; учителя світової літератури, сш. №10, м Рівне.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Марацман В.Г. Роман А.С. Пушкина в школьном изучении. Пособие для учителя, - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Пушкин А.С., Собрание сочинений в 10 томах, тт. 4 и 5 Гослитиздат, М. 2000.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Хрестоматия по литературной критике для школьников и абитуриентов.- Составление, комментарии Л.А. Сугай.- М.: «Рипол Классик», 2008.- 768с.&amp;lt;br&amp;gt;Марацман В.Г. Роман А.С. Пушкина в школьном изучении. Пособие для учителя, - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].&amp;lt;br&amp;gt; Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Category:Зарубіжна_література_9_клас]]&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Category:Зарубіжна_література_9_клас]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:102758:newid:102759 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=102758&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%83_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=102758&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-11-21T18:32:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0&quot; title=&quot;Заглавная страница&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Заглавная_страница|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література:Образи автора і природи у творі. Повні уроки&amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 9 клас, Тема уроку Образи автора і природи у творі&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема''': Образи автора і природи у творі. Національний колорит.&amp;lt;br&amp;gt;'''Мета:''' розкрити образ автора як однієї з дійових осіб в романі, показати відношення автора до своїх героїв, епохи.&amp;lt;br&amp;gt;'''Тип уроку:''' урок вивчення основ теорії та історії літератури.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;Пушкін, закінчивши роботу над основними розділами “Євгенія Онєгіна”, бив в долоні і кричав, хваливши самого себе: “Ай да Пушкін!..” Поет, якого навіть холодний Микола II визнав “одним з найрозумніших мужів Росії”, розумів, що створив шедевр. &amp;lt;br&amp;gt;Роман “Євгеній Онєгін — легкий, витончений, іскристий своєю багатогранністю і бездонною глибиною змісту.&amp;lt;br&amp;gt;Цей “магічний кристал ”, що відобразив в собі всю поетичну і гірку російську дійсність “золотого століття ”, — до цих пір не має собі рівних не лише в російській, але і у всій світовій літературі. Пушкін працював над романом не один рік, це був найулюбленіший його твір.&amp;lt;br&amp;gt;Адже авторові “Онєгіна” довелося пережити і вигнання, і самоту, і втрату друзів, і гіркоту загибелі кращих людей Росії. Напевно, тому роман був таким дорогим Пушкіну. І не випадково створюється враження, що головний герой роману все ж не Онєгін, а сам Пушкін.&amp;lt;br&amp;gt;Він присутній скрізь: і на балу, і в театрі — іронічно спостерігаючи за своїм героєм, і в селі, і в убогих вітальнях дрібномаєтних дворян, і в саду, на якій так і залишилася сидіти Тетяна після відповіді, даної їй улюбленою людиною...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Героїв роману оточують друзі Пушкіна: то промайне Чаадаєв, то виблискуватиме окулярами В’яземський, то почується шум моря біля ніг молоденької Машеньки Раєвської — майбутньої княгині Волконської, то в неопублікованому десятому розділі похмурою загрозою промайне тінь Якушкіна….&amp;lt;br&amp;gt;Образ автора створюють ліричні відступи, їх в романі двадцять сім значних за об'ємом і близько п'ятдесяти малих. Хто ж головний герой роману “Євгеній Онєгін”? Багато хто вважає, що головний герой роману — це все-таки сам Пушкін. Якщо прочитати роман по уважніше, то можна побачити, що в ньому не один головний герой, а два: Онєгін і Пушкін. Про автора ми взнаємо майже стільки ж, скільки і про Євгенія Онєгіна. Вони багато в чому схожі, недаремно Пушкін відразу ж сказав про Євгенію, що це “добрий мій приятель ”. Пушкін про себе і про Онєгіна пише:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Страстей игру мы знали оба: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Томила жизнь обоих нас; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В обоих сердцах жар угас...&amp;lt;br&amp;gt;Автор, як і його герой, втомившись від метушні, не може в душі не зневажати людей, мучиться спогадами про юність, світлу і безтурботну. Пушкіну подобається “різкий, заморожений” розум Онєгіна, його незадоволеність собою і злість похмурих епіграм. Коли Пушкін пише про те, що Онєгін “народився на берегах Неви, говорить про виховання Онєгіна, про те, що він знав і умів, то мимоволі уявляєш Пушкіна.&amp;lt;br&amp;gt;Автор і його герой — це люди одного покоління і приблизно одного типу виховання: в обох були французи-гувернери, обидва провели молодість в петербурзькому суспільстві, у них одні і ті ж знайомі і друзі.&amp;lt;br&amp;gt;Сюжетна особливість «Євгенія Онєгіна» передбачає свободу авторського відступу від основної лінії. Автор веде невимушені розмови на різні теми, при цьому одним з найважливіших видів ліричного відступу є багато чисельні пейзажні змалювання. Слід зазначити, що в ранніх творах Пушкін створював ідилічні пейзажі і малював екзотичну природу Кавказу, а в романі &amp;quot;Євгеній Онєгін&amp;quot; поет звернувся до зображення середньоросійської полоси.&amp;lt;br&amp;gt;Пейзаж присутній в «Євгенії Онєгіні» у вигляді розгорнутих закінчених картин, найчастіше своєрідних введень, що виконують роль, до окремих розділів або що передують новим сюжетним епізодам усередині розділу.&amp;lt;br&amp;gt;Досить часто пейзаж представлений читачу таким, яким його бачить Тетяна: «У вікно побачила Тетяна уранці блідий двір ». Пушкін відзначає, що зміна пори року тісно пов'язана з душевним станом його «милого ідеалу». Саме тому чистота, внутрішня строгість, величавість і стримана гармонія, властиві зимі, виявилися природними властивостями Тетяни.&amp;lt;br&amp;gt;Таким чином, життя всіх героїв пушкінського роману виявляється вписана в життя природи. Зміна пори року і відповідно зміна пейзажних картин визначає хронологію сюжету, одночасно будучи і метафорою вічного руху людського життя.&amp;lt;br&amp;gt;Завдяки пейзажу в романі створюється картина світу, що нестримно змінюється, в життя якого вплітаються долі героїв «Євгенія Онєгіна». Любов Пушкіна до природи розкривається різносторонньо в романі: це і просторові ліричні відступи, що малюють різні пори року; і короткі пейзажні картини; і, нарешті, властиве лише улюбленій героїні Пушкіна точне і тонке розуміння рідної природи.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*''Завдання для самостійного опрацювання:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Які сфери описано Пушкіном в своєму романі?&amp;lt;br&amp;gt;Чи зумів Пушкін&amp;amp;nbsp; розширити географічний фон свого роману?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Чи можна назвати Пушкіна повноправним героєм роману?&amp;lt;br&amp;gt;Яка роль відведена письменником природі у романі «Євгеній Онєгін»?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''Список використаних джерел:''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему : Образ автора в романі «Євгеній Онєгін»., Інанчик Н. Д. учителя світової літератури, сш №1, м. Калуш.&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему : Природа та її головні чинники роману «Євгеній Онєгін» Олійник А. Б,&amp;amp;nbsp; учителя світової літератури, сш. №10, м Рівне.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Марацман В.Г. Роман А.С. Пушкина в школьном изучении. Пособие для учителя, - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Пушкин А.С., Собрание сочинений в 10 томах, тт. 4 и 5 Гослитиздат, М. 2000.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Хрестоматия по литературной критике для школьников и абитуриентов.- Составление, комментарии Л.А. Сугай.- М.: «Рипол Классик», 2008.- 768с.&amp;lt;br&amp;gt;Марацман В.Г. Роман А.С. Пушкина в школьном изучении. Пособие для учителя, - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].&amp;lt;br&amp;gt; Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Зарубіжна_література_9_клас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	</feed>