Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы - История изменений

User17 в 13:55, 19 августа 2012

2012-08-19T13:55:29Z

User17 в 13:32, 19 августа 2012

2012-08-19T13:32:43Z

Внесённые изменения

User4 в 08:21, 27 июня 2010

2010-06-27T08:21:53Z

← Предыдущая		Версия 08:21, 27 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология]]>>[[Биология 9 класс]]>>Биология: Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы<metakeywords>Биология, класс, урок, на тему, 9 класс, Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы</metakeywords>'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология]]>>[[Биология 9 класс]]>>Биология: Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы<metakeywords>Биология, класс, урок, на тему, 9 класс, Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы</metakeywords>'''

-	<br>	+	'''''Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы'''''<br>1.    Почему слоны не встречаются на берегу Ледовитого океана, а белые медведи — в тропиках?<br>2.    Почему в оранжереях необходимо поддерживать определенную температуру и влажность?<br>Вы уже знаете, что любой организм может существовать лишь в определенном температурном интервале. Если температура среды слишком низка или слишком высока, он погибает. Там, где температура близка к крайним значениям, представители данного вида встречаются редко, но по мере того как температура приближается к среднему значению, оптимальному для них, их число увеличивается.<br>Данная закономерность справедлива для любого другого фактора, влияющего на течение тех или иных жизненных процессов (влажность, сила ветра, скорость течения и т. д.).<br>Если нарисовать на графике кривую, характеризующую скорость того или иного процесса (дыхания, движения, питания и др.) в зависимости от одного из факторов внешней среды (конечно, при условии, что этот фактор оказывает влияние на основные жизненные процессы), то эта кривая почти всегда будет иметь форму колокола (рис. 104).<br>Кривые, подобные изображенной на этом рисунке, называют кривыми толерантности (от лат. tolerahtia — терпение). Положение их вершины указывает на условия, оптимальные для данного процесса.<br>Для некоторых видов характерны кривые с очень острыми пиками; это означает, что диапазон оптимальных для них условий очень узок. Плавные кривые соответствуют широкому диапазону толерантности, т. е. устойчивости к данному фактору.<br>Организмы с широкими границами устойчивости ко многим факторам, конечно, имеют шансы на более широкое распространение.<br>[[Image:9_9_22_1.jpg]]<br>У широко распространенных видов популяции, обитающие в климатически разных зонах, часто оказываются наилучшим образом приспособленными именно к условиям данной местности. Это связано с их способностью образовывать локальные формы, или экотипы, характеризующиеся различными границами стойкости к температуре, свету или другим факторам.<br>Рассмотрим в качестве примера экотипы одного из видов медуз. Как вы знаете, медузы передвигаются в воде подобно ракете — при помощи ритмических сокращений мышц, выталкивающих воду из центральной полости. Оптимальная скорость пульсации — 15—20 сокращений в минуту. Особи одного из видов медуз, обитающего в северных широтах, передвигаются с такой же скоростью, как и медузы того же вида в южных широтах, хотя температура воды на севере может быть на 20 СС ниже. Это означает, что и та и другая формы медуз смогли наилучшим образом приспособиться к местным условиям.<br>Закон минимума. Интенсивность тех или иных биологических процессов часто оказывается чувствительной к двум или большему числу факторов окружающей среды. В этом случае решающее значение будет принадлежать тому из них, который имеется в минимальном с точки зрения потребностей организма количестве. Это простое правило было сформулировано основоположником науки о минеральных удобрениях немецким химиком и агрохимиком Юстусом Либихом (1803—1873) и получило название закона минимума. Ю. Либих обнаружил, что урожай растений может ограничиваться одним — любым — из основных элементов питания, если только этого элемента не хватает в почве.<br>Известно, что разные факторы среды могут взаимодействовать, т. е. нехватка одного вещества может приводить к дефициту в других веществах. Например, недостаток влаги в почве ограничивает поступление в растения всех остальных веществ, необходимых для их питания. Поэтому в целом закон минимума можно сформулировать следующим образом: успешное выживание живых организмов зависит от комплекса условий; ограничивающим, или лимитирующим, фактором является любое состояние среды, приближающееся или выходящее за границу устойчивости для. организмов данного вида.<br>Толерантность. Экотипы. Лимитирующие факторы. Закон минимума.<br>1.    Что такое толерантность организмов?<br>2.    Какие факторы называют лимитирующими'.<br>3.    Что такое закон минимума?<br><br>

	Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 9 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>		Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 9 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>

		+	<br>

-		+	<sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Онлайн библиотека]] с учениками и книгами, плани-конспекти уроков [[Биология\|с Биологии]] 9 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Биология 9 класс\|Биологии 9 класса]]<sub></sub></sub>
-	<sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Онлайн библиотека]] с учениками и книгами, плани-конспекти уроков [[Биология\|с Биологии]] 9 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Биология 9 класс\|Биологии 9 класса]]<sub></sub></sub>	+

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

User4: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>Биология>...

2010-06-24T16:41:05Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>Биология>...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология]]>>[[Биология 9 класс]]>>Биология: Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы<metakeywords>Биология, класс, урок, на тему, 9 класс, Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы</metakeywords>'''

 

Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 9 класс Отправлено читателями с интернет-сайта 

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учениками и книгами, плани-конспекти уроков [[Биология|с Биологии]] 9 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Биология 9 класс|Биологии 9 класса]]

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 13:55, 19 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 9 класс, урок, на Тему, Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 9 класс, урок, на Тему, Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы, факторы, организмы, популяции, мышцы</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 9 класс\|Биология 9 класс]]>> Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 9 класс\|Биология 9 класс]]>> Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы'''	+	'''Общие закономерности влияния экологических факторов на организмы'''

-	<br>''1.    Почему слоны не встречаются на берегу Ледовитого океана, а белые медведи — в тропиках?<br>2.    Почему в оранжереях необходимо поддерживать определенную температуру и влажность?''	+	<br>''1.    Почему слоны не встречаются на берегу Ледовитого океана, а белые медведи — в тропиках?<br>2.    Почему в оранжереях необходимо поддерживать определенную температуру и влажность?''

-	<br>Вы уже знаете, что любой организм может существовать лишь в определенном температурном интервале. Если температура среды слишком низка или слишком высока, он погибает. Там, где температура близка к крайним значениям, представители данного вида встречаются редко, но по мере того как температура приближается к среднему значению, оптимальному для них, их число увеличивается.	+	<br>Вы уже знаете, что любой '''[[Приспособительные формы организмов\|организм]]''' может существовать лишь в определенном температурном интервале. Если температура среды слишком низка или слишком высока, он погибает. Там, где температура близка к крайним значениям, представители данного вида встречаются редко, но по мере того как температура приближается к среднему значению, оптимальному для них, их число увеличивается.

-	Данная закономерность справедлива для любого другого фактора, влияющего на течение тех или иных жизненных процессов (влажность, сила ветра, скорость течения и т. д.).	+	Данная закономерность справедлива для любого другого '''[[Общие законы зависимости организмов от факторов среды\|фактора]]''', влияющего на течение тех или иных жизненных процессов (влажность, сила ветра, скорость течения и т. д.).

-	Если нарисовать на графике кривую, характеризующую скорость того или иного процесса (дыхания, движения, питания и др.) в зависимости от одного из факторов внешней среды (конечно, при условии, что этот фактор оказывает влияние на основные жизненные процессы), то эта кривая почти всегда будет иметь форму колокола (рис. 104).	+	Если нарисовать на графике кривую, характеризующую скорость того или иного процесса (дыхания, движения, питания и др.) в зависимости от одного из факторов внешней среды (конечно, при условии, что этот фактор оказывает влияние на основные жизненные процессы), то эта кривая почти всегда будет иметь форму колокола (рис. 104).

-	Кривые, подобные изображенной на этом рисунке, называют кривыми толерантности (от лат. tolerahtia — терпение). Положение их вершины указывает на условия, оптимальные для данного процесса.	+	Кривые, подобные изображенной на этом [http://xvatit.com/relax/photoshop-online.php '''рисунке'''], называют кривыми толерантности (от лат. tolerahtia — терпение). Положение их вершины указывает на условия, оптимальные для данного процесса.

-	Для некоторых видов характерны кривые с очень острыми пиками; это означает, что диапазон оптимальных для них условий очень узок. Плавные кривые соответствуют широкому диапазону толерантности, т. е. устойчивости к данному фактору.	+	Для некоторых видов характерны кривые с очень острыми пиками; это означает, что диапазон оптимальных для них условий очень узок. Плавные кривые соответствуют широкому диапазону толерантности, т. е. устойчивости к данному фактору.

-	Организмы с широкими границами устойчивости ко многим факторам, конечно, имеют шансы на более широкое распространение.	+	Организмы с широкими границами устойчивости ко многим факторам, конечно, имеют шансы на более широкое распространение.

-	<br>[[Image:9 9 22 1.jpg\|550px\|Кривая толерантности]]	+	<br>[[Image:9 9 22 1.jpg\|550px\|Кривая толерантности]]

-	<br>У широко распространенных видов популяции, обитающие в климатически разных зонах, часто оказываются наилучшим образом приспособленными именно к условиям данной местности. Это связано с их способностью образовывать локальные формы, или экотипы, характеризующиеся различными границами стойкости к температуре, свету или другим факторам.	+	<br>У широко распространенных видов '''[[Популяція. Структура популяції. Презентація уроку\|популяции]]''', обитающие в климатически разных зонах, часто оказываются наилучшим образом приспособленными именно к условиям данной местности. Это связано с их способностью образовывать локальные формы, или экотипы, характеризующиеся различными границами стойкости к температуре, свету или другим факторам.

-	Рассмотрим в качестве примера экотипы одного из видов медуз. Как вы знаете, медузы передвигаются в воде подобно ракете — при помощи ритмических сокращений мышц, выталкивающих воду из центральной полости. Оптимальная скорость пульсации — 15—20 сокращений в минуту. Особи одного из видов медуз, обитающего в северных широтах, передвигаются с такой же скоростью, как и медузы того же вида в южных широтах, хотя температура воды на севере может быть на 20 СС ниже. Это означает, что и та и другая формы медуз смогли наилучшим образом приспособиться к местным условиям.	+	Рассмотрим в качестве примера экотипы одного из видов медуз. Как вы знаете, медузы передвигаются в воде подобно ракете — при помощи ритмических сокращений '''[[Строение мышц\|мышц]]''', выталкивающих воду из центральной полости. Оптимальная скорость пульсации — 15—20 сокращений в минуту. Особи одного из видов медуз, обитающего в северных широтах, передвигаются с такой же скоростью, как и медузы того же вида в южных широтах, хотя температура воды на севере может быть на 20 СС ниже. Это означает, что и та и другая формы медуз смогли наилучшим образом приспособиться к местным условиям.

-	Закон минимума. Интенсивность тех или иных биологических процессов часто оказывается чувствительной к двум или большему числу факторов окружающей среды. В этом случае решающее значение будет принадлежать тому из них, который имеется в минимальном с точки зрения потребностей организма количестве. Это простое правило было сформулировано основоположником науки о минеральных удобрениях немецким химиком и агрохимиком Юстусом Либихом (1803—1873) и получило название закона минимума. Ю. Либих обнаружил, что урожай растений может ограничиваться одним — любым — из основных элементов питания, если только этого элемента не хватает в почве.	+	Закон минимума.

-	~~Известно, что разные факторы~~ среды ~~могут взаимодействовать~~, т. е. ~~нехватка одного вещества может приводить к дефициту в других веществах~~. ~~Например~~, ~~недостаток влаги~~ в почве ограничивает поступление в растения всех остальных веществ, необходимых для их питания. Поэтому в целом закон минимума можно сформулировать следующим образом: успешное выживание живых организмов зависит от комплекса условий; ограничивающим, или лимитирующим, фактором является любое состояние среды, приближающееся или выходящее за границу устойчивости для. организмов данного вида.	+	Интенсивность тех или иных биологических процессов часто оказывается чувствительной к двум или большему числу факторов окружающей среды. В этом случае решающее значение будет принадлежать тому из них, который имеется в минимальном с точки зрения потребностей организма количестве. Это простое правило было сформулировано основоположником науки о минеральных удобрениях немецким химиком и агрохимиком Юстусом Либихом (1803—1873) и получило название закона минимума. Ю. Либих обнаружил, что урожай растений может ограничиваться одним — любым — из основных элементов питания, если только этого элемента не хватает в почве.

-	~~<br>'''Толерантность~~. ~~Экотипы~~. ~~Лимитирующие факторы~~. ~~Закон~~ минимума.~~'''~~	+	Известно, что разные факторы среды могут взаимодействовать, т. е. нехватка одного вещества может приводить к дефициту в других веществах. Например, недостаток влаги в почве ограничивает поступление в растения всех остальных веществ, необходимых для их питания. Поэтому в целом закон минимума можно сформулировать следующим образом: успешное выживание живых организмов зависит от комплекса условий; ограничивающим, или лимитирующим, фактором является любое состояние среды, приближающееся или выходящее за границу устойчивости для. организмов данного вида.

-	''<br>1.~~    Что такое толерантность организмов?<br>2~~.~~    Какие~~ факторы ~~называют лимитирующими'~~.~~<br>3~~.~~    Что такое закон минимума?~~''	+	<br>'''Толерантность. Экотипы. Лимитирующие факторы. Закон минимума.'''

		+	''<br>1.    Что такое толерантность организмов?<br>2.    Какие факторы называют лимитирующими'.<br>3.    Что такое закон минимума?''

-	''<br><br>''	+	<br> ''<br><br>''

	''Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 9 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br>		''Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 9 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br>