Организация текста - История изменений

User16 в 19:58, 7 июля 2012

2012-07-07T19:58:10Z

← Предыдущая		Версия 19:58, 7 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс, урок, на Тему, Организация текста</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс, урок, на Тему, Организация текста, текст, оформление, редактор</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс\|Информатика 4 класс]]>> Организация текста'''<br> <br>		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс\|Информатика 4 класс]]>> Организация текста'''<br> <br>
Строка 7:		Строка 7:
	•    Что такое заголовок текста? Почему он так называется?<br>•    Что называется подзаголовком? Эпиграфом?		•    Что такое заголовок текста? Почему он так называется?<br>•    Что называется подзаголовком? Эпиграфом?

-	Когда мы говорим, мы можем выделить какие-то слова, повышая или понижая голос, делая паузы, дополняя речь жестами. В текстах используются другие способы выделения слов и фраз: шрифты, размеры, начертания и цвет букв. Некоторые части текста традиционно принято выделять. Например, заголовок, подзаголовок, эпиграф, вводный текст, обобщение.	+	Когда мы говорим, мы можем выделить какие-то слова, повышая или понижая голос, делая паузы, дополняя речь жестами. В текстах используются другие способы выделения слов и фраз: шрифты, размеры, начертания и цвет букв. Некоторые части '''[[Операции при создании текстов\|текста]]''' традиционно принято выделять. Например, заголовок, подзаголовок, эпиграф, вводный текст, обобщение.

-	Часто по заголовку люди решают, читать ли им текст. Заголовки должны быть короткими, понятными и чётко отделены оформлением от основного текста.<br><br>[[Image:31.03-72.jpg]]<br> <br><u>'''Выполните.'''</u>	+	Часто по заголовку люди решают, читать ли им текст. Заголовки должны быть короткими, понятными и чётко отделены '''[[Оформление текста\|оформлением]]''' от основного текста.<br><br>[[Image:31.03-72.jpg\|640px\|Организация текста]]<br> <br><u>'''Выполните.'''</u>

-	•    Запустите текстовый редактор. Откройте файл с именем, указанным учителем.<br>•    Рассмотрите текст. Найдите в нем эпиграф, заголовок, подзаголовок.<br>•    Увеличьте размер букв заголовка и сделайте их синими. Сделайте буквы подзаголовка полужирными и зелёными. Смените стиль начертания букв эпиграфа на курсив.<br>•    Закройте текстовый редактор. <br> <br><u>'''Как вы считаете?'''</u>	+	•    Запустите текстовый '''[[Фішки для допитливих до теми «Робота в текстовому редакторі WordPad»\|редактор]]'''. Откройте файл с именем, указанным учителем.<br>•    Рассмотрите текст. Найдите в нем эпиграф, заголовок, подзаголовок.<br>•    Увеличьте размер букв заголовка и сделайте их синими. Сделайте буквы подзаголовка полужирными и зелёными. Смените стиль начертания букв эпиграфа на курсив.<br>•    Закройте текстовый редактор. <br> <br><u>'''Как вы считаете?'''</u>

	• Знакомо ли вам слово абзац? Покажите абзацы на странице любого вашего учебника. Для чего текст разделяют на абзацы? Что было бы, если тексты не делились на абзацы?		• Знакомо ли вам слово абзац? Покажите абзацы на странице любого вашего учебника. Для чего текст разделяют на абзацы? Что было бы, если тексты не делились на абзацы?

-	'''Абзац '''- это группа строк, объединённых по смыслу. Один абзац отделяется от другого переходом на новую строку (клавишей Enter]). Текстовые редакторы позволяют выбирать различные способы выравнивания абзацев. В этих примерах специально выбран очень мелкий текст, чтобы вы, не читая, обратили внимание на их внешний вид.<br><br>[[Image:31.03-73.jpg]]<br><br>Обычно выравнивание абзаца осуществляется в два этапа:<br><br>1.  Если надо изменить выравнивание одного абзаца, то, щёлкнув мышью, установить курсор текста внутри этого абзаца.<br>Если надо изменить выравнивание нескольких абзацев, то выделить текст, затрагивающий все абзацы, в которых надо изменить выравнивание.<br><br>2.  Щёлкнуть мышью на кнопку на панели инструментов, указывающую на желаемое выравнивание:<br><br>[[Image:31.03-75.jpg]]<br><br><u>'''Выполните.'''</u><br><br>•    Запустите текстовый редактор.<br>•    Наберите любое короткое предложение. Выберите выравнивание абзаца по центру. Убедитесь, что предложение сместилось в центр страницы.<br>•    Начните новый абзац (клавиша Enter). Наберите одно длинное предложение (длиной более одной строки). Поочередно выберите выравнивание абзаца по левому краю, по правому краю, а затем по центру. Что происходит с предложением в каждом случае?<br>•    Наберите и оформите текст:<br><br>[[Image:31.03-74.jpg]]<br><br>•    Закройте текстовый редактор.<br>	+	'''Абзац '''- это группа строк, объединённых по смыслу. Один абзац отделяется от другого переходом на новую строку (клавишей Enter]). Текстовые редакторы позволяют выбирать различные способы выравнивания абзацев. В этих примерах специально выбран очень мелкий текст, чтобы вы, не читая, обратили внимание на их внешний вид.<br><br>[[Image:31.03-73.jpg\|640px\|Выравнивание текста]]<br><br>Обычно выравнивание абзаца осуществляется в два этапа:<br><br>1.  Если надо изменить выравнивание одного абзаца, то, щёлкнув [http://xvatit.com/it/comp_primochki/ '''мышью'''], установить курсор текста внутри этого абзаца.<br>Если надо изменить выравнивание нескольких абзацев, то выделить текст, затрагивающий все абзацы, в которых надо изменить выравнивание.<br><br>2.  Щёлкнуть мышью на кнопку на панели инструментов, указывающую на желаемое выравнивание:<br><br>[[Image:31.03-75.jpg\|640px\|Выравнивание]]<br><br><u>'''Выполните.'''</u><br><br>•    Запустите текстовый редактор.<br>•    Наберите любое короткое предложение. Выберите выравнивание абзаца по центру. Убедитесь, что предложение сместилось в центр страницы.<br>•    Начните новый абзац (клавиша Enter). Наберите одно длинное предложение (длиной более одной строки). Поочередно выберите выравнивание абзаца по левому краю, по правому краю, а затем по центру. Что происходит с предложением в каждом случае?<br>•    Наберите и оформите текст:<br><br>[[Image:31.03-74.jpg\|320px\|Оформление текста]]<br><br>•    Закройте текстовый редактор.<br>

	<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''		<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''

User16 в 13:17, 7 июля 2012

2012-07-07T13:17:59Z

User16 в 15:59, 5 апреля 2011

2011-04-05T15:59:49Z

← Предыдущая		Версия 15:59, 5 апреля 2011
Строка 2:		Строка 2:

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс\|Информатика 4 класс]]>> Организация текста'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс\|Информатика 4 класс]]>> Организация текста'''
		+

	<br>		<br>

-	Организация текста<br><br>Как вы считаете?~~<br><br>~~•    Что такое заголовок текста? Почему он так называется?<br>•    Что называется подзаголовком? Эпиграфом?~~<br><br>~~Когда мы говорим, мы можем выделить какие-то слова, повышая или понижая голос, делая паузы, дополняя речь жестами. В текстах используются другие способы выделения слов и фраз: шрифты, размеры, начертания и цвет букв. Некоторые части текста традиционно принято выделять. Например, заголовок, подзаголовок, эпиграф, вводный текст, обобщение.~~<br>~~Часто по заголовку люди решают, читать ли им текст. Заголовки должны быть короткими, понятными и чётко отделены оформлением от основного текста.<br><br>~~карт~~<br> <br>Выполните.~~<br><br>~~•    Запустите текстовый редактор. Откройте файл с именем, указанным учителем.<br>•    Рассмотрите текст. Найдите в нем эпиграф, заголовок, подзаголовок.<br>•    Увеличьте размер букв заголовка и сделайте их синими. Сделайте буквы подзаголовка полужирными и зелёными. Смените стиль начертания букв эпиграфа на курсив.<br>•    Закройте текстовый редактор. <br> <br>Как вы считаете?~~<br><br>~~• Знакомо ли вам слово абзац? Покажите абзацы на странице любого вашего учебника. Для чего текст разделяют на абзацы? Что было бы, если тексты не делились на абзацы?~~<br><br>~~Абзац - это группа строк, объединённых по смыслу. Один абзац отделяется от другого переходом на новую строку (клавишей Enter]). Текстовые редакторы позволяют выбирать различные способы выравнивания абзацев. В этих примерах специально выбран очень мелкий текст, чтобы вы, не читая, обратили внимание на их внешний вид.<br><br>~~карт~~<br><br>Обычно выравнивание абзаца осуществляется в два этапа:<br><br>1.  Если надо изменить выравнивание одного абзаца, то, щёлкнув мышью, установить курсор текста внутри этого абзаца.<br>Если надо изменить выравнивание нескольких абзацев, то выделить текст, затрагивающий все абзацы, в которых надо изменить выравнивание.<br><br>2.  Щёлкнуть мышью на кнопку на панели инструментов, указывающую на желаемое выравнивание:<br><br>~~карт~~<br><br>Выполните.<br><br>•    Запустите текстовый редактор.<br>•    Наберите любое короткое предложение. Выберите выравнивание абзаца по центру. Убедитесь, что предложение сместилось в центр страницы.<br>•    Начните новый абзац (клавиша Enter). Наберите одно длинное предложение (длиной более одной строки). Поочередно выберите выравнивание абзаца по левому краю, по правому краю, а затем по центру. Что происходит с предложением в каждом случае?<br>•    Наберите и оформите текст:<br><br>~~карт~~<br><br>•    Закройте текстовый редактор.<br><br><br><br><br>	+	'''                                                 Организация текста'''<br><br>'''''Как вы считаете?'''''
		+
		+	•    Что такое заголовок текста? Почему он так называется?<br>•    Что называется подзаголовком? Эпиграфом?
		+
		+	Когда мы говорим, мы можем выделить какие-то слова, повышая или понижая голос, делая паузы, дополняя речь жестами. В текстах используются другие способы выделения слов и фраз: шрифты, размеры, начертания и цвет букв. Некоторые части текста традиционно принято выделять. Например, заголовок, подзаголовок, эпиграф, вводный текст, обобщение.
		+
		+	Часто по заголовку люди решают, читать ли им текст. Заголовки должны быть короткими, понятными и чётко отделены оформлением от основного текста.<br><br>[[Image:31.03-72.jpg]]<br> <br>'''''Выполните.'''''
		+
		+	•    Запустите текстовый редактор. Откройте файл с именем, указанным учителем.<br>•    Рассмотрите текст. Найдите в нем эпиграф, заголовок, подзаголовок.<br>•    Увеличьте размер букв заголовка и сделайте их синими. Сделайте буквы подзаголовка полужирными и зелёными. Смените стиль начертания букв эпиграфа на курсив.<br>•    Закройте текстовый редактор. <br> <br>'''''Как вы считаете?'''''
		+
		+	• Знакомо ли вам слово абзац? Покажите абзацы на странице любого вашего учебника. Для чего текст разделяют на абзацы? Что было бы, если тексты не делились на абзацы?
		+
		+	'''Абзац '''- это группа строк, объединённых по смыслу. Один абзац отделяется от другого переходом на новую строку (клавишей Enter]). Текстовые редакторы позволяют выбирать различные способы выравнивания абзацев. В этих примерах специально выбран очень мелкий текст, чтобы вы, не читая, обратили внимание на их внешний вид.<br><br>[[Image:31.03-73.jpg]]<br><br>Обычно выравнивание абзаца осуществляется в два этапа:<br><br>1.  Если надо изменить выравнивание одного абзаца, то, щёлкнув мышью, установить курсор текста внутри этого абзаца.<br>Если надо изменить выравнивание нескольких абзацев, то выделить текст, затрагивающий все абзацы, в которых надо изменить выравнивание.<br><br>2.  Щёлкнуть мышью на кнопку на панели инструментов, указывающую на желаемое выравнивание:<br><br>[[Image:31.03-75.jpg]]<br><br>'''''Выполните.'''''<br><br>•    Запустите текстовый редактор.<br>•    Наберите любое короткое предложение. Выберите выравнивание абзаца по центру. Убедитесь, что предложение сместилось в центр страницы.<br>•    Начните новый абзац (клавиша Enter). Наберите одно длинное предложение (длиной более одной строки). Поочередно выберите выравнивание абзаца по левому краю, по правому краю, а затем по центру. Что происходит с предложением в каждом случае?<br>•    Наберите и оформите текст:<br><br>[[Image:31.03-74.jpg]]<br><br>•    Закройте текстовый редактор.<br><br><br><br><br>

	<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''		<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 ...»

2011-04-05T15:52:43Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 ...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс, урок, на Тему, Организация текста</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс|Информатика 4 класс]]>> Организация текста'''

 

Организация текста Как вы считаете? •    Что такое заголовок текста? Почему он так называется? •    Что называется подзаголовком? Эпиграфом? Когда мы говорим, мы можем выделить какие-то слова, повышая или понижая голос, делая паузы, дополняя речь жестами. В текстах используются другие способы выделения слов и фраз: шрифты, размеры, начертания и цвет букв. Некоторые части текста традиционно принято выделять. Например, заголовок, подзаголовок, эпиграф, вводный текст, обобщение. Часто по заголовку люди решают, читать ли им текст. Заголовки должны быть короткими, понятными и чётко отделены оформлением от основного текста. карт   Выполните. •    Запустите текстовый редактор. Откройте файл с именем, указанным учителем. •    Рассмотрите текст. Найдите в нем эпиграф, заголовок, подзаголовок. •    Увеличьте размер букв заголовка и сделайте их синими. Сделайте буквы подзаголовка полужирными и зелёными. Смените стиль начертания букв эпиграфа на курсив. •    Закройте текстовый редактор.   Как вы считаете? • Знакомо ли вам слово абзац? Покажите абзацы на странице любого вашего учебника. Для чего текст разделяют на абзацы? Что было бы, если тексты не делились на абзацы? Абзац - это группа строк, объединённых по смыслу. Один абзац отделяется от другого переходом на новую строку (клавишей Enter]). Текстовые редакторы позволяют выбирать различные способы выравнивания абзацев. В этих примерах специально выбран очень мелкий текст, чтобы вы, не читая, обратили внимание на их внешний вид. карт Обычно выравнивание абзаца осуществляется в два этапа: 1.  Если надо изменить выравнивание одного абзаца, то, щёлкнув мышью, установить курсор текста внутри этого абзаца. Если надо изменить выравнивание нескольких абзацев, то выделить текст, затрагивающий все абзацы, в которых надо изменить выравнивание. 2.  Щёлкнуть мышью на кнопку на панели инструментов, указывающую на желаемое выравнивание: карт Выполните. •    Запустите текстовый редактор. •    Наберите любое короткое предложение. Выберите выравнивание абзаца по центру. Убедитесь, что предложение сместилось в центр страницы. •    Начните новый абзац (клавиша Enter). Наберите одно длинное предложение (длиной более одной строки). Поочередно выберите выравнивание абзаца по левому краю, по правому краю, а затем по центру. Что происходит с предложением в каждом случае? •    Наберите и оформите текст: карт •    Закройте текстовый редактор. 

 ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''

 Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 4 класса по информатике [[Информатика|скачать]], Информатика [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] 

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 13:17, 7 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс, урок, на Тему, Организация текста</metakeywords>		<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс, урок, на Тему, Организация текста</metakeywords>

-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс\|Информатика 4 класс]]>> Организация текста'''	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс\|Информатика 4 класс]]>> Организация текста'''<br> <br>

		+	'''Организация текста'''<br><br><u>'''Как вы считаете?'''</u>

-	~~<br>~~	+	•    Что такое заголовок текста? Почему он так называется?<br>•    Что называется подзаголовком? Эпиграфом?
-		+
-	'''                                                 Организация текста'''<br><br>'''''Как вы считаете?'''''	+
-		+
-	•    Что такое заголовок текста? Почему он так называется?<br>•    Что называется подзаголовком? Эпиграфом?	+

-	Когда мы говорим, мы можем выделить какие-то слова, повышая или понижая голос, делая паузы, дополняя речь жестами. В текстах используются другие способы выделения слов и фраз: шрифты, размеры, начертания и цвет букв. Некоторые части текста традиционно принято выделять. Например, заголовок, подзаголовок, эпиграф, вводный текст, обобщение.	+	Когда мы говорим, мы можем выделить какие-то слова, повышая или понижая голос, делая паузы, дополняя речь жестами. В текстах используются другие способы выделения слов и фраз: шрифты, размеры, начертания и цвет букв. Некоторые части текста традиционно принято выделять. Например, заголовок, подзаголовок, эпиграф, вводный текст, обобщение.

-	Часто по заголовку люди решают, читать ли им текст. Заголовки должны быть короткими, понятными и чётко отделены оформлением от основного текста.<br><br>[[Image:31.03-72.jpg]]<br> <br>'''''Выполните.'''''	+	Часто по заголовку люди решают, читать ли им текст. Заголовки должны быть короткими, понятными и чётко отделены оформлением от основного текста.<br><br>[[Image:31.03-72.jpg]]<br> <br><u>'''Выполните.'''</u>

-	•    Запустите текстовый редактор. Откройте файл с именем, указанным учителем.<br>•    Рассмотрите текст. Найдите в нем эпиграф, заголовок, подзаголовок.<br>•    Увеличьте размер букв заголовка и сделайте их синими. Сделайте буквы подзаголовка полужирными и зелёными. Смените стиль начертания букв эпиграфа на курсив.<br>•    Закройте текстовый редактор. <br> <br>'''''Как вы считаете?'''''	+	•    Запустите текстовый редактор. Откройте файл с именем, указанным учителем.<br>•    Рассмотрите текст. Найдите в нем эпиграф, заголовок, подзаголовок.<br>•    Увеличьте размер букв заголовка и сделайте их синими. Сделайте буквы подзаголовка полужирными и зелёными. Смените стиль начертания букв эпиграфа на курсив.<br>•    Закройте текстовый редактор. <br> <br><u>'''Как вы считаете?'''</u>

-	• Знакомо ли вам слово абзац? Покажите абзацы на странице любого вашего учебника. Для чего текст разделяют на абзацы? Что было бы, если тексты не делились на абзацы?	+	• Знакомо ли вам слово абзац? Покажите абзацы на странице любого вашего учебника. Для чего текст разделяют на абзацы? Что было бы, если тексты не делились на абзацы?

-	'''Абзац '''- это группа строк, объединённых по смыслу. Один абзац отделяется от другого переходом на новую строку (клавишей Enter]). Текстовые редакторы позволяют выбирать различные способы выравнивания абзацев. В этих примерах специально выбран очень мелкий текст, чтобы вы, не читая, обратили внимание на их внешний вид.<br><br>[[Image:31.03-73.jpg]]<br><br>Обычно выравнивание абзаца осуществляется в два этапа:<br><br>1.  Если надо изменить выравнивание одного абзаца, то, щёлкнув мышью, установить курсор текста внутри этого абзаца.<br>Если надо изменить выравнивание нескольких абзацев, то выделить текст, затрагивающий все абзацы, в которых надо изменить выравнивание.<br><br>2.  Щёлкнуть мышью на кнопку на панели инструментов, указывающую на желаемое выравнивание:<br><br>[[Image:31.03-75.jpg]]<br><br>'''''Выполните.'''''<br><br>•    Запустите текстовый редактор.<br>•    Наберите любое короткое предложение. Выберите выравнивание абзаца по центру. Убедитесь, что предложение сместилось в центр страницы.<br>•    Начните новый абзац (клавиша Enter). Наберите одно длинное предложение (длиной более одной строки). Поочередно выберите выравнивание абзаца по левому краю, по правому краю, а затем по центру. Что происходит с предложением в каждом случае?<br>•    Наберите и оформите текст:<br><br>[[Image:31.03-74.jpg]]<br><br>•    Закройте текстовый редактор.~~<br><br><br><br>~~<br>	+	'''Абзац '''- это группа строк, объединённых по смыслу. Один абзац отделяется от другого переходом на новую строку (клавишей Enter]). Текстовые редакторы позволяют выбирать различные способы выравнивания абзацев. В этих примерах специально выбран очень мелкий текст, чтобы вы, не читая, обратили внимание на их внешний вид.<br><br>[[Image:31.03-73.jpg]]<br><br>Обычно выравнивание абзаца осуществляется в два этапа:<br><br>1.  Если надо изменить выравнивание одного абзаца, то, щёлкнув мышью, установить курсор текста внутри этого абзаца.<br>Если надо изменить выравнивание нескольких абзацев, то выделить текст, затрагивающий все абзацы, в которых надо изменить выравнивание.<br><br>2.  Щёлкнуть мышью на кнопку на панели инструментов, указывающую на желаемое выравнивание:<br><br>[[Image:31.03-75.jpg]]<br><br><u>'''Выполните.'''</u><br><br>•    Запустите текстовый редактор.<br>•    Наберите любое короткое предложение. Выберите выравнивание абзаца по центру. Убедитесь, что предложение сместилось в центр страницы.<br>•    Начните новый абзац (клавиша Enter). Наберите одно длинное предложение (длиной более одной строки). Поочередно выберите выравнивание абзаца по левому краю, по правому краю, а затем по центру. Что происходит с предложением в каждом случае?<br>•    Наберите и оформите текст:<br><br>[[Image:31.03-74.jpg]]<br><br>•    Закройте текстовый редактор.<br>

	<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''		<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''
Строка 40:		Строка 37:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 62:		Строка 59:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''