Особливості романтизму.Повні уроки - История изменений

User13 в 13:04, 19 августа 2012

2012-08-19T13:04:00Z

← Предыдущая		Версия 13:04, 19 августа 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''Тема: ''' Особливості романтизму як художнього напряму, його естетичні принципи. Специфіка романтичного світосприйняття. Багатство і розмаїття літератури романтизму, її художні відкриття і найвидатніші представники. ТЛ Визначення поняття романтизм.<br>'''Мета''': познайомити  учнів з особливостями художнього напрямку романтизму.<br>- розвиток аналітичного мислення учнів;<br> - виховання інтересу до літератури.<br>'''Тип уроку:''' навчально – виховний.<br> {{#ev:youtube\|KMeG0E88Osk}}		'''Тема: ''' Особливості романтизму як художнього напряму, його естетичні принципи. Специфіка романтичного світосприйняття. Багатство і розмаїття літератури романтизму, її художні відкриття і найвидатніші представники. ТЛ Визначення поняття романтизм.<br>'''Мета''': познайомити  учнів з особливостями художнього напрямку романтизму.<br>- розвиток аналітичного мислення учнів;<br> - виховання інтересу до літератури.<br>'''Тип уроку:''' навчально – виховний.<br> {{#ev:youtube\|KMeG0E88Osk}}

-	Романтизм (Romanticism), ідейний і художній напрям, що виник в європейській і американській культурі кінця 18 століть, - першої половини 19 століття, як реакція на естетику класицизму. Спочатку сформувався (1790-і рр.) у філософії і поезії в Германії, а пізніше (1820-і рр.) поширився в Англії, Франції і інших країнах. Він зумовив останній розвиток мистецтва, навіть ті його напрями, які виступали проти нього.<br>	+	[[Начальное_представление_о_романтизме\|'''Романтизм''']] (Romanticism), ідейний і художній напрям, що виник в європейській і американській культурі кінця 18 століть, - першої половини 19 століття, як реакція на естетику класицизму. Спочатку сформувався (1790-і рр.) у філософії і поезії в Германії, а пізніше (1820-і рр.) поширився в Англії, Франції і інших країнах. Він зумовив останній розвиток мистецтва, навіть ті його напрями, які виступали проти нього.<br>

	[[Image:T27r.jpeg]]<br>Романтизм вперше виник в Германії, в колі письменників і філософів єнськой школи (В.Г. Ваккенродер, Людвіг Тік, Новаліс, брати Ф. і А. Шлегелі). Філософія романтизму була систематизована в працях Ф. Шлегеля і Ф.Шеллінга. У подальшому розвитку німецький романтизм відрізняє інтерес з казковим і міфологічним мотивам, що особливо яскраво виразилося в творчості братів Вільгельма і Якоба Грімм, Гофмана. У подальшому розвитку німецький романтизм відрізняє інтерес з казковим і міфологічним мотивам, які особливо яскраво виразилося в творчості братів Вільгельма і Якоба Грімм, Гофмана.Вони встановили теоретичні основи свого напряму, ознайомившись, під час подорожі по Німеччині, з філософією Шеллінга і поглядами перших німецьких романтиків.<br>		[[Image:T27r.jpeg]]<br>Романтизм вперше виник в Германії, в колі письменників і філософів єнськой школи (В.Г. Ваккенродер, Людвіг Тік, Новаліс, брати Ф. і А. Шлегелі). Філософія романтизму була систематизована в працях Ф. Шлегеля і Ф.Шеллінга. У подальшому розвитку німецький романтизм відрізняє інтерес з казковим і міфологічним мотивам, що особливо яскраво виразилося в творчості братів Вільгельма і Якоба Грімм, Гофмана. У подальшому розвитку німецький романтизм відрізняє інтерес з казковим і міфологічним мотивам, які особливо яскраво виразилося в творчості братів Вільгельма і Якоба Грімм, Гофмана.Вони встановили теоретичні основи свого напряму, ознайомившись, під час подорожі по Німеччині, з філософією Шеллінга і поглядами перших німецьких романтиків.<br>

-	[[Image:T27r1.jpeg]]<br>РОМАНТИЗМ. Історики літератури самі визнають, що зі всіх термінів, які вживає наука, самий невизначений і розпливчатий, це — саме романтизм. Ще кн. П. А. Вяземський в листі до Жуковського дотепно відмітив: «романтизм, як домовий; багато хто вірить йому; переконані, що він існує, — але де його прикмети, як позначити його, як настромити на нього палець?» Можливо, ця невизначеність романтизму пояснюється тим, що по суті немає такого напряму і навіть такого витвору мистецтва і літератури, в якому був би абсолютно відсутній романтичні нотки.<br>	+	[[Image:T27r1.jpeg]]<br>РОМАНТИЗМ. Історики [[Зарубіжна_література\|'''літератури''']] самі визнають, що зі всіх термінів, які вживає наука, самий невизначений і розпливчатий, це — саме романтизм. Ще кн. П. А. Вяземський в листі до Жуковського дотепно відмітив: «романтизм, як домовий; багато хто вірить йому; переконані, що він існує, — але де його прикмети, як позначити його, як настромити на нього палець?» Можливо, ця невизначеність романтизму пояснюється тим, що по суті немає такого напряму і навіть такого витвору мистецтва і літератури, в якому був би абсолютно відсутній романтичні нотки.<br>

	[[Image:T27r2.jpeg]]<br>Що ви розумієте з наступних слів?<br>У одній годині любові – ціле життя. <br>Як ви думаєте кому вони належать?<br>		[[Image:T27r2.jpeg]]<br>Що ви розумієте з наступних слів?<br>У одній годині любові – ціле життя. <br>Як ви думаєте кому вони належать?<br>
Строка 21:		Строка 21:
	{{#ev:youtube\|Hgup2Gyx9UM}} <br>Перш за все відмітемо, що якщо класичний напрям літератури досяг особливого блиску у Франції, то, природно, реакція цьому напряму, поезія романтична, пишного розквіту на батьківщині Буало і Расина досягти не могла, і тому французький романтизм, що хоча і записав на своєму сувої такі імена, як Шатобріан, Віктор Гюго, Ламартін, все ж первинного значення не має.		{{#ev:youtube\|Hgup2Gyx9UM}} <br>Перш за все відмітемо, що якщо класичний напрям літератури досяг особливого блиску у Франції, то, природно, реакція цьому напряму, поезія романтична, пишного розквіту на батьківщині Буало і Расина досягти не могла, і тому французький романтизм, що хоча і записав на своєму сувої такі імена, як Шатобріан, Віктор Гюго, Ламартін, все ж первинного значення не має.

-	[[Image:T27r5.jpeg]]<br>Духовною і територіальною резиденцією романтизму залишається Німеччина; саме їй, старій Німеччині, романтизм більш всього личить. В Англії він має свого представника в ніжному, натхненному, ідеалістичному Шеллі; але Шеллі не створив школи, і взагалі в історії європейської літератури він, це «серце сердець», як його називав Байрон, не виявився впливовим.Зато Байрон саме здобував собі в цьому відношенні неперевершену славу, і охрещене його ім'ям блискучий перебіг романтизму влився потужними хвилями в морі європейської культури.	+	[[Image:T27r5.jpeg]]<br>Духовною і територіальною резиденцією романтизму залишається Німеччина; саме їй, старій Німеччині, романтизм більш всього личить. В Англії він має свого представника в ніжному, натхненному, ідеалістичному Шеллі; але Шеллі не створив школи, і взагалі в [[Історія_всесвітня\|'''історії''']] європейської літератури він, це «серце сердець», як його називав Байрон, не виявився впливовим.Зато Байрон саме здобував собі в цьому відношенні неперевершену славу, і охрещене його ім'ям блискучий перебіг романтизму влився потужними хвилями в морі європейської культури.

-	[[Image:T27r6.jpeg]]<br>В російській літературі відблиски байронізму відчутні  в творчості Пушкіна, Лермонтова, Полежаєва, Козлова, — нам особливо пам'ятні риси цього духовного владарювання над розумами письменників і читачів, — так, і читачів, навіть в тому сенсі, що жодна літературна школа так не відбилася на вдачах, на конкретному житті, як байронізм.	+	[[Image:T27r6.jpeg]]<br>В російській літературі відблиски байронізму відчутні  в творчості [[А._С._Пушкин._Очерк_жизни_и_творчества\|'''Пушкіна''']], Лермонтова, Полежаєва, Козлова, — нам особливо пам'ятні риси цього духовного владарювання над розумами письменників і читачів, — так, і читачів, навіть в тому сенсі, що жодна літературна школа так не відбилася на вдачах, на конкретному житті, як байронізм.

	{{#ev:youtube\|BckqkZnXfK4}}{{#ev:youtube\|CHI5NlbcpHE}} <br>''Ієнськая школа''. Центр романтичного напряму — в Германії, в малому, але славному університетському містечку — Ієне, в діяльності «невеликого по кількості членів гуртка літераторів і мислителів, які групуються довкола братів Шлегель».<br>Літературний вплив романтизму який закінчив своє існування, як школа, біля тридцятих років, позначається проте впродовж всього XIX ст, від англійських прерафаелітів, Карлейля і Шопенгауєра до музичних драм Вагнера і філософії Ніцше, до відродження всіх заповітів ранніх і пізніх романтиків, яке ми пережили і частково продовжуємо переживати в сучасній символічній поезії. Перетворення світу, що замишлялося на рубежі XIX ст не удалося, але значення романтичного напряму  все ж вийшло за межі лише літературні: вся, наприклад, сучасна філологія від порівняльного мовознавства до історії літератури склалася в колі інтересів і вивчень, приведених в рух ієнськими романтиками.		{{#ev:youtube\|BckqkZnXfK4}}{{#ev:youtube\|CHI5NlbcpHE}} <br>''Ієнськая школа''. Центр романтичного напряму — в Германії, в малому, але славному університетському містечку — Ієне, в діяльності «невеликого по кількості членів гуртка літераторів і мислителів, які групуються довкола братів Шлегель».<br>Літературний вплив романтизму який закінчив своє існування, як школа, біля тридцятих років, позначається проте впродовж всього XIX ст, від англійських прерафаелітів, Карлейля і Шопенгауєра до музичних драм Вагнера і філософії Ніцше, до відродження всіх заповітів ранніх і пізніх романтиків, яке ми пережили і частково продовжуємо переживати в сучасній символічній поезії. Перетворення світу, що замишлялося на рубежі XIX ст не удалося, але значення романтичного напряму  все ж вийшло за межі лише літературні: вся, наприклад, сучасна філологія від порівняльного мовознавства до історії літератури склалася в колі інтересів і вивчень, приведених в рух ієнськими романтиками.

User11 в 14:55, 10 марта 2011

2011-03-10T14:55:38Z

← Предыдущая		Версия 14:55, 10 марта 2011
Строка 39:		Строка 39:
	Урок на тему : Романтизм в літературі, Вікоренко Н. М., викладача світової літератури Сш. №2 ,м. Херсон. <br>Урок на тему : Видатна доба романтизму світової літератури, Колісніченко В. Д., викладача світової літератури Сш. №2 ,м. Калуш.<br>Проф. Браун. Немецкий романтизм, История западной литературы XIX в. Г. Брандес. Литература XIX в. в ее главных течениях. - Изд. Просвещения и др. <br>В. Жирмунский. Немецкий романтизм и современная мистика. - СПБ, 2009.<br> М. Жерлицын. Кольридж и английский романтизм.- 2008.<br> Гр. Де-ля-Барт. Розыскания в области романтической поэтики и стиля. - 2008. <br>Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях .6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с.		Урок на тему : Романтизм в літературі, Вікоренко Н. М., викладача світової літератури Сш. №2 ,м. Херсон. <br>Урок на тему : Видатна доба романтизму світової літератури, Колісніченко В. Д., викладача світової літератури Сш. №2 ,м. Калуш.<br>Проф. Браун. Немецкий романтизм, История западной литературы XIX в. Г. Брандес. Литература XIX в. в ее главных течениях. - Изд. Просвещения и др. <br>В. Жирмунский. Немецкий романтизм и современная мистика. - СПБ, 2009.<br> М. Жерлицын. Кольридж и английский романтизм.- 2008.<br> Гр. Де-ля-Барт. Розыскания в области романтической поэтики и стиля. - 2008. <br>Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях .6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с.

-	<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br> ~~Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку~~, [http://xvatit.com/~~index.php?do=feedback напишите нам~~]~~.<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки~~ и ~~пожелания к урокам~~, ~~смотрите здесь -~~ [http://xvatit.com/~~forum~~/ ~~Образовательный форум~~].<br>	+	<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br> ----
		+
		+	'''<u>Над уроком працювали</u>'''
		+
		+
		+	Вікоренко Н. М.
		+
		+	Колісніченко В. Д.
		+
		+	Пилипенко В.В.
		+
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
		+
		+
		+

	[[Category:Зарубіжна_література_9_клас]]		[[Category:Зарубіжна_література_9_клас]]

User11 в 10:01, 25 января 2011

2011-01-25T10:01:42Z

← Предыдущая		Версия 10:01, 25 января 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[~~Заглавная_страница~~\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Особливості романтизму.Повні уроки<metakeywords>Особливості романтизму.Повні уроки, Зарубіжна література, 9 клас</metakeywords>'''	+	'''[[Заглавная страница\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Особливості романтизму.Повні уроки<metakeywords>Особливості романтизму.Повні уроки, Зарубіжна література, 9 клас</metakeywords>'''

	'''Тема: ''' Особливості романтизму як художнього напряму, його естетичні принципи. Специфіка романтичного світосприйняття. Багатство і розмаїття літератури романтизму, її художні відкриття і найвидатніші представники. ТЛ Визначення поняття романтизм.<br>'''Мета''': познайомити  учнів з особливостями художнього напрямку романтизму.<br>- розвиток аналітичного мислення учнів;<br> - виховання інтересу до літератури.<br>'''Тип уроку:''' навчально – виховний.<br> {{#ev:youtube\|KMeG0E88Osk}}		'''Тема: ''' Особливості романтизму як художнього напряму, його естетичні принципи. Специфіка романтичного світосприйняття. Багатство і розмаїття літератури романтизму, її художні відкриття і найвидатніші представники. ТЛ Визначення поняття романтизм.<br>'''Мета''': познайомити  учнів з особливостями художнього напрямку романтизму.<br>- розвиток аналітичного мислення учнів;<br> - виховання інтересу до літератури.<br>'''Тип уроку:''' навчально – виховний.<br> {{#ev:youtube\|KMeG0E88Osk}}
Строка 37:		Строка 37:
	''' Список використаної літератури:'''		''' Список використаної літератури:'''

-	Урок на тему : Романтизм в літературі, Вікоренко Н. М., викладача світової літератури Сш. №2 ,м. Херсон. <br>Урок на тему : Видатна доба романтизму світової літератури, Колісніченко В. Д., ~~<br>~~викладача світової літератури Сш. №2 ,м. Калуш.<br>Проф. Браун. Немецкий романтизм, История западной литературы XIX в. Г. Брандес. Литература XIX в. в ее главных течениях. Изд. Просвещения и др. <br>В. Жирмунский. Немецкий романтизм и современная мистика. ~~СПБ2009~~.<br> М. Жерлицын. Кольридж и английский романтизм. 2008<br> Гр. Де-ля-Барт. Розыскания в области романтической поэтики и стиля. 2008. <br>Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях .6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>	+	Урок на тему : Романтизм в літературі, Вікоренко Н. М., викладача світової літератури Сш. №2 ,м. Херсон. <br>Урок на тему : Видатна доба романтизму світової літератури, Колісніченко В. Д., викладача світової літератури Сш. №2 ,м. Калуш.<br>Проф. Браун. Немецкий романтизм, История западной литературы XIX в. Г. Брандес. Литература XIX в. в ее главных течениях. - Изд. Просвещения и др. <br>В. Жирмунский. Немецкий романтизм и современная мистика. - СПБ, 2009.<br> М. Жерлицын. Кольридж и английский романтизм.- 2008.<br> Гр. Де-ля-Барт. Розыскания в области романтической поэтики и стиля. - 2008. <br>Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях .6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с.
		+
		+	<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

	[[Category:Зарубіжна_література_9_клас]]		[[Category:Зарубіжна_література_9_клас]]

User23 в 09:30, 24 декабря 2010

2010-12-24T09:30:36Z

← Предыдущая		Версия 09:30, 24 декабря 2010
Строка 17:		Строка 17:
	*'''Цікаве:''' Людина, яка бачить життя в дійсному світлі, а тлумачить її романтично, приречена на відчай. Бернард Шоу		*'''Цікаве:''' Людина, яка бачить життя в дійсному світлі, а тлумачить її романтично, приречена на відчай. Бернард Шоу

-	Таким чином, романтизм, це — набагато більше, ніж просто літературна школа: це — особливе світовідчування і світогляд, значною мірою пройнятий містичними елементами; недаремно в творах багатьох романтиків значну роль грає середньовіччя і вся естетика католицизму з його не лише зовнішньою, але і, якщо можна так виразитися, внутрішньою готикою. Для романтика людська душа — іскра божественного полум'я, трепетна частка світового духу.	+	Таким чином, романтизм, це — набагато більше, ніж просто літературна школа: це — особливе світовідчування і світогляд, значною мірою пройнятий містичними елементами; недаремно в творах багатьох романтиків значну роль грає середньовіччя і вся естетика католицизму з його не лише зовнішньою, але і, якщо можна так виразитися, внутрішньою готикою. Для романтика людська душа — іскра божественного полум'я, трепетна частка світового духу.

	{{#ev:youtube\|Hgup2Gyx9UM}} <br>Перш за все відмітемо, що якщо класичний напрям літератури досяг особливого блиску у Франції, то, природно, реакція цьому напряму, поезія романтична, пишного розквіту на батьківщині Буало і Расина досягти не могла, і тому французький романтизм, що хоча і записав на своєму сувої такі імена, як Шатобріан, Віктор Гюго, Ламартін, все ж первинного значення не має.		{{#ev:youtube\|Hgup2Gyx9UM}} <br>Перш за все відмітемо, що якщо класичний напрям літератури досяг особливого блиску у Франції, то, природно, реакція цьому напряму, поезія романтична, пишного розквіту на батьківщині Буало і Расина досягти не могла, і тому французький романтизм, що хоча і записав на своєму сувої такі імена, як Шатобріан, Віктор Гюго, Ламартін, все ж первинного значення не має.

User23 в 08:51, 24 декабря 2010

2010-12-24T08:51:47Z

Внесённые изменения

User23 в 08:40, 24 декабря 2010

2010-12-24T08:40:25Z

Внесённые изменения

User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література...»

2010-12-24T07:38:39Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література...»

Новая страница

'''[[Заглавная_страница|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 9 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Особливості романтизму.Повні уроки<metakeywords>Особливості романтизму.Повні уроки, Зарубіжна література, 9 клас</metakeywords>'''

'''Тема: ''' Особливості романтизму як художнього напряму, його естетичні принципи. Специфіка романтичного світосприйняття. Багатство і розмаїття літератури романтизму, її художні відкриття і найвидатніші представники. ТЛ Визначення поняття романтизм. '''Мета''': познайомити  учнів з особливостями художнього напрямку романтизму. - розвиток аналітичного мислення учнів;  - виховання інтересу до літератури. '''Тип уроку:''' навчально – виховний. Романтизм (Romanticism), ідейний і художній напрям, що виник в європейській і американській культурі кінця 18 століть, - першої половини 19 століття, як реакція на естетику класицизму. Спочатку сформувався (1790-і рр.) у філософії і поезії в Германії, а пізніше (1820-і рр.) поширився в Англії, Франції і інших країнах. Він зумовив останній розвиток мистецтва, навіть ті його напрями, які виступали проти нього. Романтизм вперше виник в Германії, в колі письменників і філософів єнськой школи (В.Г. Ваккенродер, Людвіг Тік, Новаліс, брати Ф. і А. Шлегелі). Філософія романтизму була систематизована в працях Ф. Шлегеля і Ф.Шеллінга. У подальшому розвитку німецький романтизм відрізняє інтерес з казковим і міфологічним мотивам, що особливо яскраво виразилося в творчості братів Вільгельма і Якоба Грімм, Гофмана. У подальшому розвитку німецький романтизм відрізняє інтерес з казковим і міфологічним мотивам, які особливо яскраво виразилося в творчості братів Вільгельма і Якоба Грімм, Гофмана.Вони встановили теоретичні основи свого напряму, ознайомившись, під час подорожі по Німеччині, з філософією Шеллінга і поглядами перших німецьких романтиків. РОМАНТИЗМ. Історики літератури самі визнають, що зі всіх термінів, які вживає наука, самий невизначений і розпливчатий, це — саме романтизм. Ще кн. П. А. Вяземський в листі до Жуковського дотепно відмітив: «романтизм, як домовий; багато хто вірить йому; переконані, що він існує, — але де його прикмети, як позначити його, як настромити на нього палець?» Можливо, ця невизначеність романтизму пояснюється тим, що по суті немає такого напряму і навіть такого витвору мистецтва і літератури, в якому був би абсолютно відсутній романтичні нотки. Що ви розумієте з наступних слів? У одній годині любові – ціле життя. Як ви думаєте кому вони належать? ''Романтизм'' — вольниця в поезії. Він приймав самі різні форми, дивлячись по країні, де розвівався його примхливий прапор, і по творчих особливостях окремих його представників. Романтики першого типу преклоняються перед сильною особою, перед генієм і героєм, перед носієм бунтарських настроїв; вони оспівують Прометея, каїна, Манфреда, Фауста, ідеалізують розбійників, в роді Карла Моора; ним тісно в рамках звичайності і повсякденної моралі, і точно полум'яна  лава клекоче в їх грудях неспинна пристрасність. Романтики другого типа сумують після блакитної квітки ідеалізму, і від того яскравого сонця, яке любив класицизм, вони, як і сентименталісти, вирушають під млосний покров місяця, супутниці закоханих; повноті відчуттів вони більшу увагу надають  півтонам, відтінкам, шопоту, шероху, меланхолії, сутінкам, блідості, повітряні замки марень. Романтизм не задовольняється живим населенням реальності, і в творчості романтиків звичайними гостями бувають примари і бачення, мешканці потойбічної, безтілесні небожителі.

*'''Цікаве:''' Людина, яка бачить життя в дійсному світлі, а тлумачить її романтично, приречена на відчай. Бернард Шоу

Таким чином, романтизм, це — набагато більше, ніж просто літературна школа: це — особливе світовідчування і світогляд, значною мірою пройнятий містичними елементами; недаремно в творах багатьох романтиків значну роль грає середньовіччя і вся естетика католицизму з його не лише зовнішньою, але і, якщо можна так виразитися, внутрішньою готикою. Для романтика людська душа — іскра божественного полум'я, трепетна частка світового духу. Перш за все відмітемо, що якщо класичний напрям літератури досяг особливого блиску у Франції, то, природно, реакція цьому напряму, поезія романтична, пишного розквіту на батьківщині Буало і Расина досягти не могла, і тому французький романтизм, що хоча і записав на своєму сувої такі імена, як Шатобріан, Віктор Гюго, Ламартін, все ж первинного значення не має. Духовною і територіальною резиденцією романтизму залишається Німеччина; саме їй, старій Німеччині, романтизм більш всього личить. В Англії він має свого представника в ніжному, натхненному, ідеалістичному Шеллі; але Шеллі не створив школи, і взагалі в історії європейської літератури він, це «серце сердець», як його називав Байрон, не виявився впливовим.Зато Байрон саме здобував собі в цьому відношенні неперевершену славу, і охрещене його ім'ям блискучий перебіг романтизму влився потужними хвилями в морі європейської культури. В російській літературі відблиски байронізму відчутні  в творчості Пушкіна, Лермонтова, Полежаєва, Козлова, — нам особливо пам'ятні риси цього духовного владарювання над розумами письменників і читачів, — так, і читачів, навіть в тому сенсі, що жодна літературна школа так не відбилася на вдачах, на конкретному житті, як байронізм. ''Ієнськая школа''. Центр романтичного напряму — в Германії, в малому, але славному університетському містечку — Ієне, в діяльності «невеликого по кількості членів гуртка літераторів і мислителів, які групуються довкола братів Шлегель». Літературний вплив романтизму який закінчив своє існування, як школа, біля тридцятих років, позначається проте впродовж всього XIX ст, від англійських прерафаелітів, Карлейля і Шопенгауєра до музичних драм Вагнера і філософії Ніцше, до відродження всіх заповітів ранніх і пізніх романтиків, яке ми пережили і частково продовжуємо переживати в сучасній символічній поезії. Перетворення світу, що замишлялося на рубежі XIX ст не удалося, але значення романтичного напряму  все ж вийшло за межі лише літературні: вся, наприклад, сучасна філологія від порівняльного мовознавства до історії літератури склалася в колі інтересів і вивчень, приведених в рух ієнськими романтиками.

*'''Запитання на закріплення нової теми:'''

Охарактеризуйте стиль романтизму. Яких письменників романтизву ви знаєте? Яку школу вважають центром романтичного напрямку?

*'''Домашнє задання:'''

Напишіть твір на тему: Поезія романтизму. Вивчити напам’ять вірш епохи романтизму.

''' Список використаної літератури:'''

Урок на тему : Романтизм в літературі, Вікоренко Н. М., викладача світової літератури Сш. №2 ,м. Херсон. Урок на тему : Видатна доба романтизму світової літератури, Колісніченко В. Д., викладача світової літератури Сш. №2 ,м. Калуш. Проф. Браун. Немецкий романтизм, История западной литературы XIX в. Г. Брандес. Литература XIX в. в ее главных течениях. Изд. Просвещения и др. В. Жирмунский. Немецкий романтизм и современная мистика. СПБ2009.  М. Жерлицын. Кольридж и английский романтизм. 2008  Гр. Де-ля-Барт. Розыскания в области романтической поэтики и стиля. 2008. Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях .6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с. Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В. Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. 

[[Category:Зарубіжна_література_9_клас]]