П'єси-казки.Повні уроки - История изменений

User13 в 20:30, 13 августа 2012

2012-08-13T20:30:15Z

User11 в 12:35, 11 марта 2011

2011-03-11T12:35:26Z

← Предыдущая		Версия 12:35, 11 марта 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|'''<metakeywords>Українська література 3 клас, Тема П'єси-казки, Повні уроки</metakeywords>Гіпермаркет Знань''']]'''>>'''[[Українська література\|'''Українська література''']]'''>>'''[[~~Українська література 3 клас~~\|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''>> Українська література: П'єси-казки. Повні уроки'''	+	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|'''<metakeywords>Українська література 3 клас, Тема П'єси-казки, Повні уроки</metakeywords>Гіпермаркет Знань''']]'''>>'''[[Українська література\|'''Українська література''']]'''>>'''[[Українська_література_3_клас._Повні_уроки\|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''>> Українська література: П'єси-казки. Повні уроки'''

	=====   Тема: п’єси-казки.<br>  Мета уроку: ознайомлення дітей з термінами «казка», «п’єса», роль казки в   житті дитини.<br>  Тип уроку: урок – закріплення знань. =====		=====   Тема: п’єси-казки.<br>  Мета уроку: ознайомлення дітей з термінами «казка», «п’єса», роль казки в   житті дитини.<br>  Тип уроку: урок – закріплення знань. =====

User11 в 12:34, 11 марта 2011

2011-03-11T12:34:49Z

← Предыдущая		Версия 12:34, 11 марта 2011
Строка 367:		Строка 367:
	{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br> Сьогодні на уроці ми будемо розглядати п’єсу - казку «Бабусина пригода» . Її написав відомий український поет Олександр Олесь. В цій казці цікаво виражені головні герої, тварини говорять один з одним, поводять себе, як люди. <br>		{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br> Сьогодні на уроці ми будемо розглядати п’єсу - казку «Бабусина пригода» . Її написав відомий український поет Олександр Олесь. В цій казці цікаво виражені головні герої, тварини говорять один з одним, поводять себе, як люди. <br>

-	Список використаних джерел: <br>Урок на тему :" Українська література"  учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі ~~українська література~~ сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>~~Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку~~, [http://xvatit.com/~~index.php?do=feedback напишите нам~~]~~. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки~~ и ~~пожелания к урокам~~, ~~смотрите здесь -~~ [http://xvatit.com/~~forum~~/ ~~Образовательный форум~~].	+	Список використаних джерел: <br>Урок на тему :" Українська література"  учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі української літератури сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>----
		+
		+	'''<u>Над уроком працювали</u>'''
		+
		+	учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ
		+
		+	учителі української літератури сш №321 м. Київ
		+
		+	Дідковська І.П.
		+
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>

	[[Category:Українська_література_3_клас]]		[[Category:Українська_література_3_клас]]

User3 в 07:20, 22 ноября 2010

2010-11-22T07:20:43Z

← Предыдущая		Версия 07:20, 22 ноября 2010
Строка 367:		Строка 367:
	{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br> Сьогодні на уроці ми будемо розглядати п’єсу - казку «Бабусина пригода» . Її написав відомий український поет Олександр Олесь. В цій казці цікаво виражені головні герої, тварини говорять один з одним, поводять себе, як люди. <br>		{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br> Сьогодні на уроці ми будемо розглядати п’єсу - казку «Бабусина пригода» . Її написав відомий український поет Олександр Олесь. В цій казці цікаво виражені головні герої, тварини говорять один з одним, поводять себе, як люди. <br>

-	Список використаних джерел: <br>Урок на тему : Українська література  учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі українська література сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+	Список використаних джерел: <br>Урок на тему :" Українська література"  учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі українська література сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Українська_література_3_клас]]		[[Category:Українська_література_3_клас]]

User3 в 07:19, 22 ноября 2010

2010-11-22T07:19:41Z

← Предыдущая		Версия 07:19, 22 ноября 2010
Строка 365:		Строка 365:
	{{#ev: youtube\| IBOl50tfolo& }}<br>    Різниця між зовнішньою та внутрішньою цінністю п'єси буде ясніше, якщо ми наведемо приклади з інших мистецтв. Уявіть собі, що прекрасного художнику замовили сім вітражів, що втілюють сім станів душі в образах того чи іншого часу доби. <br>   Перше вікно - безбарвне, трохи займане золотим і рожевим - уособити юність і чисті пристрасті в невинних фарбах зорі. Друге - червоного золота, згущується в бронзи, - втілить силу і мужність в переможній яскравості сонця. Третє - густо-синє - буде того кольору, завдяки якому   літнє небо днини схоже на нічне.  Четверте засяє сріблясто-ліловим, передвечірнім світлом, який найкраще розповість про смирення, і в світі, і нескінченності кінця.  П'яте спалахне палаючим багрянцем тієї  західного години, коли все небо охоплене битвою і сонце ось-ось впаде в бою . Шосте - зелене з сріблом - повідає про сумне всепрощення, повільно змінюється на небі полум'я заходу.		{{#ev: youtube\| IBOl50tfolo& }}<br>    Різниця між зовнішньою та внутрішньою цінністю п'єси буде ясніше, якщо ми наведемо приклади з інших мистецтв. Уявіть собі, що прекрасного художнику замовили сім вітражів, що втілюють сім станів душі в образах того чи іншого часу доби. <br>   Перше вікно - безбарвне, трохи займане золотим і рожевим - уособити юність і чисті пристрасті в невинних фарбах зорі. Друге - червоного золота, згущується в бронзи, - втілить силу і мужність в переможній яскравості сонця. Третє - густо-синє - буде того кольору, завдяки якому   літнє небо днини схоже на нічне.  Четверте засяє сріблясто-ліловим, передвечірнім світлом, який найкраще розповість про смирення, і в світі, і нескінченності кінця.  П'яте спалахне палаючим багрянцем тієї  західного години, коли все небо охоплене битвою і сонце ось-ось впаде в бою . Шосте - зелене з сріблом - повідає про сумне всепрощення, повільно змінюється на небі полум'я заходу.

-	{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br><br>	+	{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br> Сьогодні на уроці ми будемо розглядати п’єсу - казку «Бабусина пригода» . Її написав відомий український поет Олександр Олесь. В цій казці цікаво виражені головні герої, тварини говорять один з одним, поводять себе, як люди. <br>

	Список використаних джерел: <br>Урок на тему : Українська література  учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі українська література сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Список використаних джерел: <br>Урок на тему : Українська література  учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі українська література сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Українська_література_3_клас]]		[[Category:Українська_література_3_клас]]

User3 в 07:18, 22 ноября 2010

2010-11-22T07:18:13Z

← Предыдущая		Версия 07:18, 22 ноября 2010
Строка 1:		Строка 1:
	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|'''<metakeywords>Українська література 3 клас, Тема П'єси-казки, Повні уроки</metakeywords>Гіпермаркет Знань''']]'''>>'''[[Українська література\|'''Українська література''']]'''>>'''[[Українська література 3 клас\|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''>> Українська література: П'єси-казки. Повні уроки'''		[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|'''<metakeywords>Українська література 3 клас, Тема П'єси-казки, Повні уроки</metakeywords>Гіпермаркет Знань''']]'''>>'''[[Українська література\|'''Українська література''']]'''>>'''[[Українська література 3 клас\|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''>> Українська література: П'єси-казки. Повні уроки'''

-	=====   Тема: п’єси-казки.<br>  Мета уроку: ознайомлення дітей з термінами «казка», «п’єса», роль казки в   житті дитини.<br>  Тип уроку: урок – закріплення знань. =====	+	=====   Тема: п’єси-казки.<br>  Мета уроку: ознайомлення дітей з термінами «казка», «п’єса», роль казки в   житті дитини.<br>  Тип уроку: урок – закріплення знань. =====

	===== <br> =====		===== <br> =====
Строка 367:		Строка 367:
	{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br><br>		{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br><br>

-	Список використаних джерел: <br>Урок на тему : Українська література  ~~Шумейло А.Р.~~ учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі українська література сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+	Список використаних джерел: <br>Урок на тему : Українська література  учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі українська література сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Українська_література_3_клас]]		[[Category:Українська_література_3_клас]]

User3 в 11:34, 19 ноября 2010

2010-11-19T11:34:58Z

← Предыдущая		Версия 11:34, 19 ноября 2010
Строка 1:		Строка 1:
	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|'''<metakeywords>Українська література 3 клас, Тема П'єси-казки, Повні уроки</metakeywords>Гіпермаркет Знань''']]'''>>'''[[Українська література\|'''Українська література''']]'''>>'''[[Українська література 3 клас\|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''>> Українська література: П'єси-казки. Повні уроки'''		[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|'''<metakeywords>Українська література 3 клас, Тема П'єси-казки, Повні уроки</metakeywords>Гіпермаркет Знань''']]'''>>'''[[Українська література\|'''Українська література''']]'''>>'''[[Українська література 3 клас\|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''>> Українська література: П'єси-казки. Повні уроки'''

-	=====   Тема: п’єси-казки.<br>  Мета уроку: ознайомлення дітей з термінами «казка», «п’єса», роль казки в   житті дитини.<br>  Тип уроку: урок – ~~лекція~~.~~<br>~~<br> =====	+	=====   Тема: п’єси-казки.<br>  Мета уроку: ознайомлення дітей з термінами «казка», «п’єса», роль казки в   житті дитини.<br>  Тип уроку: урок – закріплення знань. =====
		+
		+	===== <br> =====

	{{#ev: youtube\| AIGoXsacKiA&}}		{{#ev: youtube\| AIGoXsacKiA&}}
Строка 343:		Строка 345:
	[[Image:S4.JPEG]]<br>   Те, що казки про тварин історично передували перекази і розповіді про тварин, призвело до вірного і точного відтворення у них деяких істотних повадок звірів навіть після того, як дії тварин стали сприйматися як людські дії. Казкова лисиця, як і справжня лисиця, любить навідуватися в курник. Вона живе у норі.  Потрапивши в глибоку й вузьку яму, не може вискочити з неї. Лисиця не може просунути голову в вузький глечик. <br>   Кожна з казок про тварин відтворює багаті подробицями побутові історії. Мова звірів і птахів, внутрішні мотиви їхніх вчинків, дії, сама життєва обстановка - все свідчить про повсякденність.  Казкові герої живуть життям звичайних людей. <br>   Комічний  зміст казок про тварин розвиває у дитини почуття реального і просто веселить, активізуючи душевні сили дитини. Про те казки відають і печаль.  Як контрастні в них переходи від сумного до веселого!  Почуття, висловлені казкою, настільки ж яскраві, як і емоції у дитини. Дитину може засмутити, дрібниця, але настільки ж легко її втішити.  Плаче зайчик біля порога своєї хатинки. Його вигнала коза-дереза.  Невтішний він в горі. Прийшов півень з косою: <br>   Я йду в чобітках, в золотих сережках, <br>   Несу косу - твою голову знесу, за самі плечі,<br>   Лізь з печі! <br>   Коза кинулася геть із хати. Радощів зайця немає кінця. Весело і слухачам.   («Коза-дереза»).		[[Image:S4.JPEG]]<br>   Те, що казки про тварин історично передували перекази і розповіді про тварин, призвело до вірного і точного відтворення у них деяких істотних повадок звірів навіть після того, як дії тварин стали сприйматися як людські дії. Казкова лисиця, як і справжня лисиця, любить навідуватися в курник. Вона живе у норі.  Потрапивши в глибоку й вузьку яму, не може вискочити з неї. Лисиця не може просунути голову в вузький глечик. <br>   Кожна з казок про тварин відтворює багаті подробицями побутові історії. Мова звірів і птахів, внутрішні мотиви їхніх вчинків, дії, сама життєва обстановка - все свідчить про повсякденність.  Казкові герої живуть життям звичайних людей. <br>   Комічний  зміст казок про тварин розвиває у дитини почуття реального і просто веселить, активізуючи душевні сили дитини. Про те казки відають і печаль.  Як контрастні в них переходи від сумного до веселого!  Почуття, висловлені казкою, настільки ж яскраві, як і емоції у дитини. Дитину може засмутити, дрібниця, але настільки ж легко її втішити.  Плаче зайчик біля порога своєї хатинки. Його вигнала коза-дереза.  Невтішний він в горі. Прийшов півень з косою: <br>   Я йду в чобітках, в золотих сережках, <br>   Несу косу - твою голову знесу, за самі плечі,<br>   Лізь з печі! <br>   Коза кинулася геть із хати. Радощів зайця немає кінця. Весело і слухачам.   («Коза-дереза»).

-	А зараз давайте пограємося в вікторину.<br>Вікторина: «Відгадай героя»<br>-    Яке і’мя було у собачки з сім’ї де жили дід, бабка, внучка.<br>( Жучка)<br>-    Хто любив вихвалятися і поплатився за це життям. (Колобок).<br>-    Як звали дівчинку, яка пішла гуляти до лісу, заблукала, і знайшла будиночок де жили ведмеді. ( Машенька).<br>-    Яка тваринка знайшла теремок в лісі. ( Мишка ворушка).	+	А зараз давайте пограємося в вікторину.<br>Вікторина: «Відгадай героя»<br>-    Яке і’мя було у собачки з сім’ї де жили дід, бабка, внучка.<br>( Жучка)<br>-    Хто любив вихвалятися і поплатився за це життям. (Колобок).<br>-    Як звали дівчинку, яка пішла гуляти до лісу, заблукала, і знайшла будиночок де жили ведмеді. ( Машенька).<br>-    Яка тваринка знайшла теремок в лісі. ( Мишка ворушка).

	{{#ev: youtube\| tT3CT1nwlPo }}<br>   Відрізнити чарівну казку від інших видів не завжди легко. Була спроба прийняти за головне в чарівних казках те, що «центральним суб'єктом оповіді» у них зроблено людина, а не тварина.  Але цією ознакою як критерієм користуватися виявилося важко, так як не виявлено специфіку чарівних казок.  Ні одна чарівна казка не обходиться без чудових  дії: в життя людини втручається то зла і згубна, то добра і сприятлива надприродна сила. Чарівна казка рясніє чудесами.		{{#ev: youtube\| tT3CT1nwlPo }}<br>   Відрізнити чарівну казку від інших видів не завжди легко. Була спроба прийняти за головне в чарівних казках те, що «центральним суб'єктом оповіді» у них зроблено людина, а не тварина.  Але цією ознакою як критерієм користуватися виявилося важко, так як не виявлено специфіку чарівних казок.  Ні одна чарівна казка не обходиться без чудових  дії: в життя людини втручається то зла і згубна, то добра і сприятлива надприродна сила. Чарівна казка рясніє чудесами.

User3 в 11:30, 19 ноября 2010

2010-11-19T11:30:58Z

← Предыдущая		Версия 11:30, 19 ноября 2010
Строка 342:		Строка 342:

	[[Image:S4.JPEG]]<br>   Те, що казки про тварин історично передували перекази і розповіді про тварин, призвело до вірного і точного відтворення у них деяких істотних повадок звірів навіть після того, як дії тварин стали сприйматися як людські дії. Казкова лисиця, як і справжня лисиця, любить навідуватися в курник. Вона живе у норі.  Потрапивши в глибоку й вузьку яму, не може вискочити з неї. Лисиця не може просунути голову в вузький глечик. <br>   Кожна з казок про тварин відтворює багаті подробицями побутові історії. Мова звірів і птахів, внутрішні мотиви їхніх вчинків, дії, сама життєва обстановка - все свідчить про повсякденність.  Казкові герої живуть життям звичайних людей. <br>   Комічний  зміст казок про тварин розвиває у дитини почуття реального і просто веселить, активізуючи душевні сили дитини. Про те казки відають і печаль.  Як контрастні в них переходи від сумного до веселого!  Почуття, висловлені казкою, настільки ж яскраві, як і емоції у дитини. Дитину може засмутити, дрібниця, але настільки ж легко її втішити.  Плаче зайчик біля порога своєї хатинки. Його вигнала коза-дереза.  Невтішний він в горі. Прийшов півень з косою: <br>   Я йду в чобітках, в золотих сережках, <br>   Несу косу - твою голову знесу, за самі плечі,<br>   Лізь з печі! <br>   Коза кинулася геть із хати. Радощів зайця немає кінця. Весело і слухачам.   («Коза-дереза»).		[[Image:S4.JPEG]]<br>   Те, що казки про тварин історично передували перекази і розповіді про тварин, призвело до вірного і точного відтворення у них деяких істотних повадок звірів навіть після того, як дії тварин стали сприйматися як людські дії. Казкова лисиця, як і справжня лисиця, любить навідуватися в курник. Вона живе у норі.  Потрапивши в глибоку й вузьку яму, не може вискочити з неї. Лисиця не може просунути голову в вузький глечик. <br>   Кожна з казок про тварин відтворює багаті подробицями побутові історії. Мова звірів і птахів, внутрішні мотиви їхніх вчинків, дії, сама життєва обстановка - все свідчить про повсякденність.  Казкові герої живуть життям звичайних людей. <br>   Комічний  зміст казок про тварин розвиває у дитини почуття реального і просто веселить, активізуючи душевні сили дитини. Про те казки відають і печаль.  Як контрастні в них переходи від сумного до веселого!  Почуття, висловлені казкою, настільки ж яскраві, як і емоції у дитини. Дитину може засмутити, дрібниця, але настільки ж легко її втішити.  Плаче зайчик біля порога своєї хатинки. Його вигнала коза-дереза.  Невтішний він в горі. Прийшов півень з косою: <br>   Я йду в чобітках, в золотих сережках, <br>   Несу косу - твою голову знесу, за самі плечі,<br>   Лізь з печі! <br>   Коза кинулася геть із хати. Радощів зайця немає кінця. Весело і слухачам.   («Коза-дереза»).
		+
		+	А зараз давайте пограємося в вікторину.<br>Вікторина: «Відгадай героя»<br>-    Яке і’мя було у собачки з сім’ї де жили дід, бабка, внучка.<br>( Жучка)<br>-    Хто любив вихвалятися і поплатився за це життям. (Колобок).<br>-    Як звали дівчинку, яка пішла гуляти до лісу, заблукала, і знайшла будиночок де жили ведмеді. ( Машенька).<br>-    Яка тваринка знайшла теремок в лісі. ( Мишка ворушка).

	{{#ev: youtube\| tT3CT1nwlPo }}<br>   Відрізнити чарівну казку від інших видів не завжди легко. Була спроба прийняти за головне в чарівних казках те, що «центральним суб'єктом оповіді» у них зроблено людина, а не тварина.  Але цією ознакою як критерієм користуватися виявилося важко, так як не виявлено специфіку чарівних казок.  Ні одна чарівна казка не обходиться без чудових  дії: в життя людини втручається то зла і згубна, то добра і сприятлива надприродна сила. Чарівна казка рясніє чудесами.		{{#ev: youtube\| tT3CT1nwlPo }}<br>   Відрізнити чарівну казку від інших видів не завжди легко. Була спроба прийняти за головне в чарівних казках те, що «центральним суб'єктом оповіді» у них зроблено людина, а не тварина.  Але цією ознакою як критерієм користуватися виявилося важко, так як не виявлено специфіку чарівних казок.  Ні одна чарівна казка не обходиться без чудових  дії: в життя людини втручається то зла і згубна, то добра і сприятлива надприродна сила. Чарівна казка рясніє чудесами.

User3 в 09:55, 15 ноября 2010

2010-11-15T09:55:18Z

← Предыдущая		Версия 09:55, 15 ноября 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|'''Гіпермаркет Знань''']]'''>>'''[[Українська література\|'''Українська література''']]'''>>'''[[Українська література 3 клас\|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''>> Українська література: П'єси-казки. Повні уроки'''	+	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|'''<metakeywords>Українська література 3 клас, Тема П'єси-казки, Повні уроки</metakeywords>Гіпермаркет Знань''']]'''>>'''[[Українська література\|'''Українська література''']]'''>>'''[[Українська література 3 клас\|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''>> Українська література: П'єси-казки. Повні уроки'''

	=====   Тема: п’єси-казки.<br>  Мета уроку: ознайомлення дітей з термінами «казка», «п’єса», роль казки в   житті дитини.<br>  Тип уроку: урок – лекція.<br><br> =====		=====   Тема: п’єси-казки.<br>  Мета уроку: ознайомлення дітей з термінами «казка», «п’єса», роль казки в   житті дитини.<br>  Тип уроку: урок – лекція.<br><br> =====
Строка 363:		Строка 363:
	{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br><br>		{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br><br>

-	Список використаних джерел: <br>Урок на тему : Українська література  Шумейло А.Р. учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі українська література сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+	Список використаних джерел: <br>Урок на тему : Українська література  Шумейло А.Р. учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі українська література сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
-	[[~~категория~~: ~~Українська література 3 клас~~]]	+
		+	[[Category:Українська_література_3_клас]]

User3 в 09:53, 15 ноября 2010

2010-11-15T09:53:55Z

← Предыдущая		Версия 09:53, 15 ноября 2010
Строка 363:		Строка 363:
	{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br><br>		{{#ev: youtube\| WG70SHFS6wQ&}}<br><br>

-	Список використаних джерел: <br>Урок на тему : Українська література  Шумейло А.Р. учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі українська література сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+	Список використаних джерел: <br>Урок на тему : Українська література  Шумейло А.Р. учителі української мови та літератури, сш №9, м. Київ<br>Урок на тему : «Казки та п’єси» учителі українська література сш №321 м. Київ<br>Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.<br>Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.<br>Наливко А.К. ,. Що таке казка?.-Т.: Богдан 2009. - 203с.<br> Кожух В.В.. Життя казок.-К: Веселка» 2005.- 198 с.<br><br><br> ''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' <br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
		+	[[категория: Українська література 3 клас]]