Перегрузки и невесомость - История изменений

User33 в 13:30, 6 июля 2012

2012-07-06T13:30:57Z

User3 в 21:51, 28 июня 2010

2010-06-28T21:51:01Z

← Предыдущая		Версия 21:51, 28 июня 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<metakeywords>Физика, 9 класс, Перегрузки и невесомость</metakeywords>		<metakeywords>Физика, 9 класс, Перегрузки и невесомость</metakeywords>

-	«...Взгляд мой остановился на часах. Стрелки показывали 9 часов 7 минут по московскому времени. Я услышал свист и все нарастающий гул, почувствовал, как гигантская ракета задрожала всем своим корпусом и медленно, очень медленно оторвалась от стартового устройства... Могучие Двигатели ракеты создавали музыку будущего, наверное, еще более волнующую и прекрасную, чем величайшие творения прошлого...» Так описывал свой старт в космос 12 апреля 1961 г. первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1968).<br>   Что же должен чувствовать человек, находящийся на борту космического корабля?<br>   После включения ракетного двигателя, когда ракета-носитель начинает разгоняться, на человека массой ''m'' в космическом корабле будут действовать две силы: сила тяжести ''mg'' и сила реакции опоры ''N''. Так как ускорение ракеты а направлено вверх, то преобладающей оказывается сила реакции опоры: ''N>mg''. Их равнодействующая ''F=N-mg'' по второму закону Ньютона равна произведению массы на ускорение:<br> [[Image:tema46-1.jpg\|center]]откуда<br> [[Image:tema46-2.jpg\|center]]Вес космонавта ''Р'' по третьему закону Ньютона равен по величине силе реакции ''N'', поэтому<br> [[Image:tema46-3.jpg\|center]]До старта ракеты вес космонавта был равен силе тяжести ''mg''. Теперь, как это видно из последнего равенства, его вес увеличился, превысив силу тяжести на величину ''mа''.<br>   Состояние тела, при котором его вес превышает силу тяжести, называют '''перегрузкой'''.<br>   «Я почувствовал,- вспоминал Гагарин,- какая-то непреоборимая сила все больше и больше вдавливает меня в кресло. И хотя оно было расположено так, чтобы до предела сократить влияние огромной тяжести, наваливающейся на мое тело, было трудно пошевелить рукой и ногой...»<br>   При перегрузке не только все тело начинает давить сильнее на опору, но и отдельные части этого тела начинают сильнее давить друг на друга. У человека в состоянии перегрузки затрудняется дыхание, ухудшается сердечная деятельность, происходит перераспределение крови, ее прилив или отлив к голове и т. д. Поэтому переносить значительные перегрузки могут только хорошо тренированные люди.<br>   Количественно перегрузку характеризуют отношением ''а/g'', которое обозначают буквой ''n'' и называют ''коэффициентом перегрузки.'' При ''n''-кратной перегрузке, т е. когда ''а=ng'', вес человека (и любого другого тела) увеличивается в (''1+n'') раз.<br>   Чем меньше время действия перегрузки, тем большую перегрузку способен выдержать человек. Так, установлено, что человек, находясь в вертикальном положении, достаточно хорошо переносит перегрузки от 8''g'' за 3 с до 5''g'' за 12-15 с. При мгновенном действии, когда они длятся менее 0,1 с, человек способен переносить двадцатикратные и даже большие перегрузки.<br>   После выключения двигателей, когда космический корабль выходит на орбиту вокруг Земли, его ускорение, как мы знаем, становится равным ускорению свободного падения: ''а=g''. Точно такое же ускорение будет и у космонавта, находящегося внутри корабля. Это ускорение направлено вниз, к центру Земли, и поэтому теперь из двух сил ''N'' и ''mg'', действующих на космонавта, преобладающей оказывается сила тяжести. Их равнодействующая ''F=mg-N'' по второму закону Ньютона равна произведению массы на ускорение космонавта, т.е. тg. Поэтому<br> [[Image:tema46-4.jpg\|center]]откуда<br> [[Image:tema46-5.jpg\|center]]Это означает, что опора никак не реагирует на присутствие космонавта. По третьему закону Ньютона такое возможно лишь в том случае, если и сам космонавт не оказывает никакого действия на свою опору, т. е. его вес равен нулю.<br>   Состояние тела, при котором его вес равен нулю, называется '''невесомостью'''.<br>   Следует помнить, что невесомость означает отсутствие веса, а не массы. Масса тела, находящегося в состоянии невесомости, остается такой же, какой и была.<br>   В состоянии невесомости все тела и их отдельные части перестают давить друг на друга. Космонавт при этом перестает ощущать собственную тяжесть; предмет, выпущенный из его пальцев, никуда не падает; маятник замирает в отклоненном положении; исчезает различие между полом и потолком. Все эти явления объясняются тем, что гравитационное поле сообщает всем телам в космическом корабле одно и то же ускорение. Именно поэтому выпущенный космонавтом предмет (без сообщения ему скорости) никуда не падает: ведь он не может ни «догнать» какую-нибудь стенку кабины, ни «отстать» от нее; все они - и предметы и стены - движутся с одинаковым ускорением.<br>   Наряду с этим невесомость в условиях орбитального полета играет роль специфического раздражителя, действующего на организм че¬ловека. Она оказывает существенное влияние на многие его функции: слабеют мышцы и кости, организм обезвоживается и т. д. Однако все эта изменения, вызванные невесомостью, обратимы. С помощью лечебной физкультуры, а также лекарственных препаратов нормальные функции организма могут быть снова восстановлены.<br>   В состоянии невесомости может находиться не только космонавт в орбитальной космической станции, но и любое свободно падающее (без вращения) тело. Чтобы испытать это состояние, достаточно совершить простой прыжок: между моментом отрыва от Земли и моментом приземления вы будете невесомы!<br>   Готовя космонавтов к космическому полету, состояние невесомости моделируют в специальных самолетах-лабораториях. Для воспроизведения на самолете состояния невесомости надо перевести самолет в режим набора высоты по параболической траектории с ускорением, равным ускорению свободного падения. Пока самолет будет двигаться по восходящей, а затем по нисходящей части параболы, пассажиры в нем будут невесомы.<br>	+	«...Взгляд мой остановился на часах. Стрелки показывали 9 часов 7 минут по московскому времени. Я услышал свист и все нарастающий гул, почувствовал, как гигантская ракета задрожала всем своим корпусом и медленно, очень медленно оторвалась от стартового устройства... Могучие Двигатели ракеты создавали музыку будущего, наверное, еще более волнующую и прекрасную, чем величайшие творения прошлого...» Так описывал свой старт в космос 12 апреля 1961 г. первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1968).<br>   Что же должен чувствовать человек, находящийся на борту космического корабля?<br>   После включения ракетного двигателя, когда ракета-носитель начинает разгоняться, на человека массой ''m'' в космическом корабле будут действовать две силы: сила тяжести ''mg'' и сила реакции опоры ''N''. Так как ускорение ракеты а направлено вверх, то преобладающей оказывается сила реакции опоры: ''N>mg''. Их равнодействующая ''F=N-mg'' по второму закону Ньютона равна произведению массы на ускорение:<br> [[Image:Tema46-1.jpg\|center\|125x25px]]откуда<br> [[Image:Tema46-2.jpg\|center\|122x27px]]Вес космонавта ''Р'' по третьему закону Ньютона равен по величине силе реакции ''N'', поэтому<br> [[Image:Tema46-3.jpg\|center\|229x26px]]До старта ракеты вес космонавта был равен силе тяжести ''mg''. Теперь, как это видно из последнего равенства, его вес увеличился, превысив силу тяжести на величину ''mа''.<br>   Состояние тела, при котором его вес превышает силу тяжести, называют '''перегрузкой'''.<br>   «Я почувствовал,- вспоминал Гагарин,- какая-то непреоборимая сила все больше и больше вдавливает меня в кресло. И хотя оно было расположено так, чтобы до предела сократить влияние огромной тяжести, наваливающейся на мое тело, было трудно пошевелить рукой и ногой...»<br>   При перегрузке не только все тело начинает давить сильнее на опору, но и отдельные части этого тела начинают сильнее давить друг на друга. У человека в состоянии перегрузки затрудняется дыхание, ухудшается сердечная деятельность, происходит перераспределение крови, ее прилив или отлив к голове и т. д. Поэтому переносить значительные перегрузки могут только хорошо тренированные люди.<br>   Количественно перегрузку характеризуют отношением ''а/g'', которое обозначают буквой ''n'' и называют ''коэффициентом перегрузки.'' При ''n''-кратной перегрузке, т е. когда ''а=ng'', вес человека (и любого другого тела) увеличивается в (''1+n'') раз.<br>   Чем меньше время действия перегрузки, тем большую перегрузку способен выдержать человек. Так, установлено, что человек, находясь в вертикальном положении, достаточно хорошо переносит перегрузки от 8''g'' за 3 с до 5''g'' за 12-15 с. При мгновенном действии, когда они длятся менее 0,1 с, человек способен переносить двадцатикратные и даже большие перегрузки.<br>   После выключения двигателей, когда космический корабль выходит на орбиту вокруг Земли, его ускорение, как мы знаем, становится равным ускорению свободного падения: ''а=g''. Точно такое же ускорение будет и у космонавта, находящегося внутри корабля. Это ускорение направлено вниз, к центру Земли, и поэтому теперь из двух сил ''N'' и ''mg'', действующих на космонавта, преобладающей оказывается сила тяжести. Их равнодействующая ''F=mg-N'' по второму закону Ньютона равна произведению массы на ускорение космонавта, т.е. тg. Поэтому<br> [[Image:Tema46-4.jpg\|center\|117x25px]]откуда<br> [[Image:Tema46-5.jpg\|center\|50x22px]]Это означает, что опора никак не реагирует на присутствие космонавта. По третьему закону Ньютона такое возможно лишь в том случае, если и сам космонавт не оказывает никакого действия на свою опору, т. е. его вес равен нулю.<br>   Состояние тела, при котором его вес равен нулю, называется '''невесомостью'''.<br>   Следует помнить, что невесомость означает отсутствие веса, а не массы. Масса тела, находящегося в состоянии невесомости, остается такой же, какой и была.<br>   В состоянии невесомости все тела и их отдельные части перестают давить друг на друга. Космонавт при этом перестает ощущать собственную тяжесть; предмет, выпущенный из его пальцев, никуда не падает; маятник замирает в отклоненном положении; исчезает различие между полом и потолком. Все эти явления объясняются тем, что гравитационное поле сообщает всем телам в космическом корабле одно и то же ускорение. Именно поэтому выпущенный космонавтом предмет (без сообщения ему скорости) никуда не падает: ведь он не может ни «догнать» какую-нибудь стенку кабины, ни «отстать» от нее; все они - и предметы и стены - движутся с одинаковым ускорением.<br>   Наряду с этим невесомость в условиях орбитального полета играет роль специфического раздражителя, действующего на организм че¬ловека. Она оказывает существенное влияние на многие его функции: слабеют мышцы и кости, организм обезвоживается и т. д. Однако все эта изменения, вызванные невесомостью, обратимы. С помощью лечебной физкультуры, а также лекарственных препаратов нормальные функции организма могут быть снова восстановлены.<br>   В состоянии невесомости может находиться не только космонавт в орбитальной космической станции, но и любое свободно падающее (без вращения) тело. Чтобы испытать это состояние, достаточно совершить простой прыжок: между моментом отрыва от Земли и моментом приземления вы будете невесомы!<br>   Готовя космонавтов к космическому полету, состояние невесомости моделируют в специальных самолетах-лабораториях. Для воспроизведения на самолете состояния невесомости надо перевести самолет в режим набора высоты по параболической траектории с ускорением, равным ускорению свободного падения. Пока самолет будет двигаться по восходящей, а затем по нисходящей части параболы, пассажиры в нем будут невесомы.<br>

		+	<br>

		+	??? <br>   1. Что такое перегрузка? Когда она наступает? <br>   2. Что называют коэффициентом перегрузки? <br>   3. Во сколько раз увеличивается вес тела при n-кратной перегрузке? Почему? <br>   4. Какие силы действуют на космонавта в стартующей ракете? Как они направлены? Какая из них больше? Сделайте соответствующий рисунок. <br>   5. Что такое невесомость? Когда она возникает? <br>   6. Как невесомость влияет на организм человека?<br>

-	~~   ???~~ <br>   1. Что такое перегрузка? Когда она наступает? <br>   2. Что называют коэффициентом перегрузки? <br>   3. Во сколько раз увеличивается вес тела при n-кратной перегрузке? Почему? <br>   4. Какие силы действуют на космонавта в стартующей ракете? Как они направлены? Какая из них больше? Сделайте соответствующий рисунок. <br>   5. Что такое невесомость? Когда она возникает? <br>   6. Как невесомость влияет на организм человека?<br>	+	<br> ''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 9 класс''
-		+
-		+
-	''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 9 класс''	+

	<br> <sub>Скачать учебники и книги онлайн, планирование [[Физика и астрономия\|по физике]], курсы и задания [[Физика 9 класс\|по физике для 9 класса]]</sub>		<br> <sub>Скачать учебники и книги онлайн, планирование [[Физика и астрономия\|по физике]], курсы и задания [[Физика 9 класс\|по физике для 9 класса]]</sub>

User3 в 21:47, 28 июня 2010

2010-06-28T21:47:35Z

← Предыдущая		Версия 21:47, 28 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика и астрономия]]>>[[Физика 9 класс\|Физика 9 класс]]>>Физика: Перегрузки и невесомость'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика и астрономия]]>>[[Физика 9 класс\|Физика 9 класс]]>>Физика: Перегрузки и невесомость'''

		+	<br>

		+	<metakeywords>Физика, 9 класс, Перегрузки и невесомость</metakeywords>

-	~~<metakeywords>Физика, 9 класс, Перегрузки и невесомость</metakeywords>~~	+	«...Взгляд мой остановился на часах. Стрелки показывали 9 часов 7 минут по московскому времени. Я услышал свист и все нарастающий гул, почувствовал, как гигантская ракета задрожала всем своим корпусом и медленно, очень медленно оторвалась от стартового устройства... Могучие Двигатели ракеты создавали музыку будущего, наверное, еще более волнующую и прекрасную, чем величайшие творения прошлого...» Так описывал свой старт в космос 12 апреля 1961 г. первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1968).<br>   Что же должен чувствовать человек, находящийся на борту космического корабля?<br>   После включения ракетного двигателя, когда ракета-носитель начинает разгоняться, на человека массой ''m'' в космическом корабле будут действовать две силы: сила тяжести ''mg'' и сила реакции опоры ''N''. Так как ускорение ракеты а направлено вверх, то преобладающей оказывается сила реакции опоры: ''N>mg''. Их равнодействующая ''F=N-mg'' по второму закону Ньютона равна произведению массы на ускорение:<br> [[Image:tema46-1.jpg\|center]]откуда<br> [[Image:tema46-2.jpg\|center]]Вес космонавта ''Р'' по третьему закону Ньютона равен по величине силе реакции ''N'', поэтому<br> [[Image:tema46-3.jpg\|center]]До старта ракеты вес космонавта был равен силе тяжести ''mg''. Теперь, как это видно из последнего равенства, его вес увеличился, превысив силу тяжести на величину ''mа''.<br>   Состояние тела, при котором его вес превышает силу тяжести, называют '''перегрузкой'''.<br>   «Я почувствовал,- вспоминал Гагарин,- какая-то непреоборимая сила все больше и больше вдавливает меня в кресло. И хотя оно было расположено так, чтобы до предела сократить влияние огромной тяжести, наваливающейся на мое тело, было трудно пошевелить рукой и ногой...»<br>   При перегрузке не только все тело начинает давить сильнее на опору, но и отдельные части этого тела начинают сильнее давить друг на друга. У человека в состоянии перегрузки затрудняется дыхание, ухудшается сердечная деятельность, происходит перераспределение крови, ее прилив или отлив к голове и т. д. Поэтому переносить значительные перегрузки могут только хорошо тренированные люди.<br>   Количественно перегрузку характеризуют отношением ''а/g'', которое обозначают буквой ''n'' и называют ''коэффициентом перегрузки.'' При ''n''-кратной перегрузке, т е. когда ''а=ng'', вес человека (и любого другого тела) увеличивается в (''1+n'') раз.<br>   Чем меньше время действия перегрузки, тем большую перегрузку способен выдержать человек. Так, установлено, что человек, находясь в вертикальном положении, достаточно хорошо переносит перегрузки от 8''g'' за 3 с до 5''g'' за 12-15 с. При мгновенном действии, когда они длятся менее 0,1 с, человек способен переносить двадцатикратные и даже большие перегрузки.<br>   После выключения двигателей, когда космический корабль выходит на орбиту вокруг Земли, его ускорение, как мы знаем, становится равным ускорению свободного падения: ''а=g''. Точно такое же ускорение будет и у космонавта, находящегося внутри корабля. Это ускорение направлено вниз, к центру Земли, и поэтому теперь из двух сил ''N'' и ''mg'', действующих на космонавта, преобладающей оказывается сила тяжести. Их равнодействующая ''F=mg-N'' по второму закону Ньютона равна произведению массы на ускорение космонавта, т.е. тg. Поэтому<br> [[Image:tema46-4.jpg\|center]]откуда<br> [[Image:tema46-5.jpg\|center]]Это означает, что опора никак не реагирует на присутствие космонавта. По третьему закону Ньютона такое возможно лишь в том случае, если и сам космонавт не оказывает никакого действия на свою опору, т. е. его вес равен нулю.<br>   Состояние тела, при котором его вес равен нулю, называется '''невесомостью'''.<br>   Следует помнить, что невесомость означает отсутствие веса, а не массы. Масса тела, находящегося в состоянии невесомости, остается такой же, какой и была.<br>   В состоянии невесомости все тела и их отдельные части перестают давить друг на друга. Космонавт при этом перестает ощущать собственную тяжесть; предмет, выпущенный из его пальцев, никуда не падает; маятник замирает в отклоненном положении; исчезает различие между полом и потолком. Все эти явления объясняются тем, что гравитационное поле сообщает всем телам в космическом корабле одно и то же ускорение. Именно поэтому выпущенный космонавтом предмет (без сообщения ему скорости) никуда не падает: ведь он не может ни «догнать» какую-нибудь стенку кабины, ни «отстать» от нее; все они - и предметы и стены - движутся с одинаковым ускорением.<br>   Наряду с этим невесомость в условиях орбитального полета играет роль специфического раздражителя, действующего на организм че¬ловека. Она оказывает существенное влияние на многие его функции: слабеют мышцы и кости, организм обезвоживается и т. д. Однако все эта изменения, вызванные невесомостью, обратимы. С помощью лечебной физкультуры, а также лекарственных препаратов нормальные функции организма могут быть снова восстановлены.<br>   В состоянии невесомости может находиться не только космонавт в орбитальной космической станции, но и любое свободно падающее (без вращения) тело. Чтобы испытать это состояние, достаточно совершить простой прыжок: между моментом отрыва от Земли и моментом приземления вы будете невесомы!<br>   Готовя космонавтов к космическому полету, состояние невесомости моделируют в специальных самолетах-лабораториях. Для воспроизведения на самолете состояния невесомости надо перевести самолет в режим набора высоты по параболической траектории с ускорением, равным ускорению свободного падения. Пока самолет будет двигаться по восходящей, а затем по нисходящей части параболы, пассажиры в нем будут невесомы.<br>



-	~~''С~~.В. ~~Громов, И~~.А. ~~Родина, Физика 9 класс''~~	+	??? <br>   1. Что такое перегрузка? Когда она наступает? <br>   2. Что называют коэффициентом перегрузки? <br>   3. Во сколько раз увеличивается вес тела при n-кратной перегрузке? Почему? <br>   4. Какие силы действуют на космонавта в стартующей ракете? Как они направлены? Какая из них больше? Сделайте соответствующий рисунок. <br>   5. Что такое невесомость? Когда она возникает? <br>   6. Как невесомость влияет на организм человека?<br>

-	<br> <sub>Скачать учебники и книги онлайн, планирование [[~~Физика_и_астрономия~~\|по физике]], курсы и задания [[~~Физика_9_класс~~\|по физике для 9 класса]]</sub>	+
		+	''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 9 класс''
		+
		+	<br> <sub>Скачать учебники и книги онлайн, планирование [[Физика и астрономия\|по физике]], курсы и задания [[Физика 9 класс\|по физике для 9 класса]]</sub>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

User3: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Физика и аст...

2010-06-28T21:34:41Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Физика и аст...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 9 класс|Физика 9 класс]]>>Физика: Перегрузки и невесомость'''

<metakeywords>Физика, 9 класс, Перегрузки и невесомость</metakeywords>

''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 9 класс''

 Скачать учебники и книги онлайн, планирование [[Физика_и_астрономия|по физике]], курсы и задания [[Физика_9_класс|по физике для 9 класса]]

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].