<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5</id>
		<title>Перпендикулярность прямых в пространстве - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-10T15:06:22Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5&amp;diff=188393&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 13:22, 7 августа 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5&amp;diff=188393&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-08-07T13:22:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 13:22, 7 августа 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 10 класс, Геометрия, урок, на Тему, Перпендикулярность прямых в пространстве&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 10 класс, Геометрия, урок, на Тему, Перпендикулярность прямых в пространстве&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, перпендикулярные, плоскости, прямая&lt;/ins&gt;&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Математика:Перпендикулярность прямых в пространстве''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Математика:Перпендикулярность прямых в пространстве''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Перпендикулярность прямых в пространстве''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Перпендикулярность прямых в пространстве''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Так же как и на плоскости, две прямые называются перпендикулярными, если они пересекаются под прямым углом. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Так же как и на плоскости, две прямые называются &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''[[Задачі до уроку на тему «Паралельні та перпендикулярні прямі, їх властивості. Доведення від супротивного»|&lt;/ins&gt;перпендикулярными&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]'''&lt;/ins&gt;, если они пересекаются под прямым углом. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Теорема 17.1.''' Если две пересекающиеся прямые параллельны соответственно двум перпендикулярным прямым, то они тоже перпендикулярны.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Теорема 17.1.''' Если две пересекающиеся прямые параллельны соответственно двум перпендикулярным прямым, то они тоже перпендикулярны.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 17:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 17:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если прямые а, b, а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; лежат в одной плоскости, то они обладают указанным в теореме свойством, как это известно из планиметрии.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если прямые а, b, а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; лежат в одной плоскости, то они обладают указанным в теореме свойством, как это известно из планиметрии.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Допустим теперь, что наши прямые не лежат в одной плоскости. Тогда прямые а и b лежат в некоторой плоскости [[Image:24-06-52.jpg]], а прямые а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — в некоторой плоскости [[Image:24-06-52.jpg]]1&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; (рис. 350). По теореме 16.4 плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; параллельны.. Пусть С — точка пересечения прямых а и b, а C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — точка пересечения прямых &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Допустим теперь, что наши прямые не лежат в одной &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''[[Пересечение прямой с плоскостью|&lt;/ins&gt;плоскости&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]'''&lt;/ins&gt;. Тогда прямые а и b лежат в некоторой плоскости [[Image:24-06-52.jpg]], а прямые а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — в некоторой плоскости [[Image:24-06-52.jpg]]1&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; (рис. 350). По теореме 16.4 плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; параллельны.. Пусть С — точка пересечения прямых а и b, а C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — точка пересечения прямых &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Проведем в плоскости параллельных прямых [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; прямую, параллельную прямой СС&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Она пересечет прямые а и а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; в точках А и А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;.B плоскости прямых b и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; проведем прямую, параллельную прямой СС&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, и обозначим через В и В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; точки ее пересечения с прямыми b и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Проведем в плоскости параллельных прямых [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; прямую, параллельную прямой СС&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Она пересечет прямые а и а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; в точках А и А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;.B плоскости прямых b и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; проведем прямую, параллельную &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''[[Презентація до теми Розміщення прямої та площини в просторі. Ознака паралельності прямої та площини|&lt;/ins&gt;прямой&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]''' &lt;/ins&gt;СС&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, и обозначим через В и В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; точки ее пересечения с прямыми b и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 29:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 29:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Задача (1). Докажите, что через любую точку прямой в пространстве можно провести перпендикулярную ей прямую. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Задача (1). Докажите, что через любую точку прямой в пространстве можно провести перпендикулярную ей прямую. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Решение. Пусть a — прямая а А — точка на ней (рис. 351). Возьмем любую точку X вне прямой a и проведем через эту точку и прямую a плоскость [[Image:24-06-52.jpg]] (теорема 15.1). В плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] через точку А можно провести прямую b, перпендикулярную прямой a.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Решение. Пусть a — прямая а А — точка на ней (рис. 351). Возьмем любую точку X вне прямой a и проведем через эту точку и прямую a плоскость [[Image:24-06-52.jpg]] (теорема 15.1). В плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] через точку А можно провести прямую b, перпендикулярную прямой a.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Календарно-тематическое планирование по математике, [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''видео'''] по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика в школе [[Математика|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Календарно-тематическое планирование по математике, [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''видео'''] по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика в школе [[Математика|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:188376:newid:188393 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5&amp;diff=188376&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 12:55, 7 августа 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5&amp;diff=188376&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-08-07T12:55:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5&amp;amp;diff=188376&amp;amp;oldid=64568&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5&amp;diff=64568&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 10:48, 30 июня 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5&amp;diff=64568&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-06-30T10:48:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:48, 30 июня 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ПРЯМЫХ&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ПРОСТРАНСТВЕ'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ПРЯМЫХ&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ПРОСТРАНСТВЕ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt;Так же как и на плоскости, две прямые называются перпендикулярными, если они пересекаются под прямым углом.'''''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt;Так же как и на плоскости, две прямые называются перпендикулярными, если они пересекаются под прямым углом.''''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Теорема 17.1. '''''Если две пересекающиеся прямые параллельны соответственно двум перпендикулярным прямым, то они тоже перпендикулярны.'''''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Теорема 17.1. '''''Если две пересекающиеся прямые параллельны соответственно двум перпендикулярным прямым, то они тоже перпендикулярны.'''''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Доказательство. Пусть а и b — перпендикулярные прямые, а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — параллельные им пересекающиеся прямые.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Доказательство. Пусть а и b — перпендикулярные прямые, а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — параллельные им пересекающиеся прямые.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Докажем, что прямые а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;перпендикулярны.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Докажем, что прямые а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;перпендикулярны.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если прямые а, b, а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; лежат в одной плоскости, то они обладают указанным в теореме свойством, как это известно из планиметрии.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если прямые а, b, а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; лежат в одной плоскости, то они обладают указанным в теореме свойством, как это известно из планиметрии.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Допустим теперь, что наши прямые не лежат в одной плоскости. Тогда прямые а и b лежат в некоторой плоскости [[Image:24-06-52.jpg]], а прямые а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — в некоторой плоскости [[Image:24-06-52.jpg]]1&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; (рис. 350). По теореме 16.4 плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; параллельны.. Пусть С — точка пересечения прямых а и b, а C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — точка пересечения прямых&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Допустим теперь, что наши прямые не лежат в одной плоскости. Тогда прямые а и b лежат в некоторой плоскости [[Image:24-06-52.jpg]], а прямые а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — в некоторой плоскости [[Image:24-06-52.jpg]]1&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; (рис. 350). По теореме 16.4 плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; параллельны.. Пусть С — точка пересечения прямых а и b, а C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — точка пересечения прямых &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Проведем в плоскости параллельных прямых [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; прямую, параллельную прямой СС&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Она пересечет прямые а и а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; в точках А и А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;.B плоскости прямых b и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; проведем пря-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Проведем в плоскости параллельных прямых [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; прямую, параллельную прямой СС&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Она пересечет прямые а и а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; в точках А и А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;.B плоскости прямых b и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; проведем пря- &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:30-06-20.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мую, параллельную прямой СС&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, и обозначим через В и В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; точки ее пересечения с прямыми b и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:30-06-20&lt;/del&gt;.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;jpg]]&lt;/del&gt;&amp;lt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;br&lt;/del&gt;&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;&amp;lt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;br&lt;/del&gt;&amp;gt;&amp;lt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;br&lt;/del&gt;&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;мую&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;параллельную &lt;/del&gt;прямой &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;СС&lt;/del&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;и обозначим &lt;/del&gt;через &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;В &lt;/del&gt;и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;В&lt;/del&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;точки ее пересечения с прямыми b &lt;/del&gt;и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;b&lt;/del&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Четырехугольники САА&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;и СВВ&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — параллелограммы, так как у них противолежащие стороны параллельны&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Четырехугольник АВВ&lt;/ins&gt;&amp;lt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;sub&lt;/ins&gt;&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;1&lt;/ins&gt;&amp;lt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;/sub&lt;/ins&gt;&amp;gt; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;А&lt;/ins&gt;&amp;lt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; также параллелограмм. У него стороны АА&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, ВВ&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&lt;/ins&gt;&amp;gt; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;параллельны&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;потому что каждая из них параллельна &lt;/ins&gt;прямой &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;CC&lt;/ins&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. Таким образом&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;четырехугольник лежит в плоскости, проходящей &lt;/ins&gt;через &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;параллельные прямые АА&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;/ins&gt;и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ВВ&lt;/ins&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. А она пересекает параллельные плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] &lt;/ins&gt;и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; по параллельным прямым АВ и А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;В&lt;/ins&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Четырехугольники САА&lt;/del&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;С&lt;/del&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;и СВВ&lt;/del&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;С&lt;/del&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;— параллелограммы, так как у них противолежащие стороны параллельны. Четырехугольник АВВ| А i также параллелограмм. У него стороны АА\, ВВ] параллельны, потому что каждая из них параллельна прямой CCi. Таким образом, четырехугольник лежит в плоскости, проходящей через параллельные прямые АА] и ВВ\. А она пересекает параллельные плоскости а и а: по параллельным прямым АВ и А\В\.&lt;/del&gt;&amp;lt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;br&lt;/del&gt;&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Так как у параллелограмма противолежащие стороны равны, то АВ = А[В,, AC=AiC\, BC = B,Ci&lt;/del&gt;. По третьему признаку равенства треугольников треугольники ABC и А&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]&lt;/del&gt;В&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;,С\ &lt;/del&gt;равны. Итак, угол А&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;,С\В\&lt;/del&gt;, равный углу АСВ, прямой, т. е. прямые &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;О] &lt;/del&gt;и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ь] &lt;/del&gt;перпендикулярны. Теорема доказана.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Задача (1). Докажите, что через любую точку прямой в пространстве можно провести перпендикулярную ей прямую.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Решение. Пусть &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;с &lt;/del&gt;— прямая а А — точка на ней (рис. 351). Возьмем любую точку X вне прямой &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;с &lt;/del&gt;и проведем через эту точку и прямую &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;с &lt;/del&gt;плоскость &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;а &lt;/del&gt;(теорема 15.1). В плоскости &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;а &lt;/del&gt;через точку А можно провести прямую &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ь&lt;/del&gt;, перпендикулярную прямой &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;с&lt;/del&gt;.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Так как у параллелограмма противолежащие стороны равны, то АВ = А&lt;/ins&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;В&lt;/ins&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;1&lt;/ins&gt;&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, AC=А&lt;/ins&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;C&lt;/ins&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, BC = B&lt;/ins&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;C&lt;/ins&gt;&amp;lt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&lt;/ins&gt;&amp;gt;. По третьему признаку равенства треугольников треугольники ABC и А&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;/ins&gt;В&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;/ins&gt;равны. Итак, угол А&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;/ins&gt;, равный углу АСВ, прямой, т. е. прямые &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;/ins&gt;и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;/ins&gt;перпендикулярны. Теорема доказана.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Задача (1). Докажите, что через любую точку прямой в пространстве можно провести перпендикулярную ей прямую.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Решение. Пусть &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a &lt;/ins&gt;— прямая а А — точка на ней (рис. 351). Возьмем любую точку X вне прямой &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a &lt;/ins&gt;и проведем через эту точку и прямую &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a &lt;/ins&gt;плоскость &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:24-06-52.jpg]] &lt;/ins&gt;(теорема 15.1). В плоскости &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:24-06-52.jpg]] &lt;/ins&gt;через точку А можно провести прямую &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;b&lt;/ins&gt;, перпендикулярную прямой &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a&lt;/ins&gt;.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:64551:newid:64568 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5&amp;diff=64551&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Создана новая страница размером &lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5&amp;diff=64551&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-06-30T10:35:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 10 класс, Геометрия, урок, на Тему, Перпендикулярность прямых в пространстве&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика 10 класс|Математика 10 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Математика:Перпендикулярность прямых в пространстве''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ПРЯМЫХ&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ПРОСТРАНСТВЕ'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''&amp;lt;br&amp;gt;Так же как и на плоскости, две прямые называются перпендикулярными, если они пересекаются под прямым углом.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Теорема 17.1. '''''Если две пересекающиеся прямые параллельны соответственно двум перпендикулярным прямым, то они тоже перпендикулярны.'''''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Доказательство. Пусть а и b — перпендикулярные прямые, а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — параллельные им пересекающиеся прямые.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Докажем, что прямые а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;перпендикулярны.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если прямые а, b, а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; лежат в одной плоскости, то они обладают указанным в теореме свойством, как это известно из планиметрии.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Допустим теперь, что наши прямые не лежат в одной плоскости. Тогда прямые а и b лежат в некоторой плоскости [[Image:24-06-52.jpg]], а прямые а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — в некоторой плоскости [[Image:24-06-52.jpg]]1&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; (рис. 350). По теореме 16.4 плоскости [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; параллельны.. Пусть С — точка пересечения прямых а и b, а C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — точка пересечения прямых&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Проведем в плоскости параллельных прямых [[Image:24-06-52.jpg]] и [[Image:24-06-52.jpg]]&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; прямую, параллельную прямой СС&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Она пересечет прямые а и а&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; в точках А и А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;.B плоскости прямых b и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; проведем пря-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:30-06-20.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мую, параллельную прямой СС&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, и обозначим через В и В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; точки ее пересечения с прямыми b и b&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Четырехугольники САА&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;и СВВ&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; — параллелограммы, так как у них противолежащие стороны параллельны. Четырехугольник АВВ| А i также параллелограмм. У него стороны АА\, ВВ] параллельны, потому что каждая из них параллельна прямой CCi. Таким образом, четырехугольник лежит в плоскости, проходящей через параллельные прямые АА] и ВВ\. А она пересекает параллельные плоскости а и а: по параллельным прямым АВ и А\В\.&amp;lt;br&amp;gt;Так как у параллелограмма противолежащие стороны равны, то АВ = А[В,, AC=AiC\, BC = B,Ci. По третьему признаку равенства треугольников треугольники ABC и А]В,С\ равны. Итак, угол А,С\В\, равный углу АСВ, прямой, т. е. прямые О] и Ь] перпендикулярны. Теорема доказана.&amp;lt;br&amp;gt;Задача (1). Докажите, что через любую точку прямой в пространстве можно провести перпендикулярную ей прямую.&amp;lt;br&amp;gt;Решение. Пусть с — прямая а А — точка на ней (рис. 351). Возьмем любую точку X вне прямой с и проведем через эту точку и прямую с плоскость а (теорема 15.1). В плоскости а через точку А можно провести прямую Ь, перпендикулярную прямой с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Математика [[Математика|скачать]], задача школьнику 10 класса, материалы по математике для 10 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                       '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>