План стилистического анализа текста - История изменений

User1 в 09:04, 24 марта 2010

2010-03-24T09:04:22Z

← Предыдущая		Версия 09:04, 24 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Русский язык, 11 класс, урок, Конспект, на Тему, Тематическая контрольная работа, № 4, тестовые задания, План стилистического анализа текста</metakeywords> '''Конспект к предмету [[~~Русский язык~~ 11 ~~класс~~\|Русский язык, 11 класс]]''' <br> '''Тема урока [[Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания)\|«Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания)»]]''' <br>	+	<metakeywords>Русский язык, 11 класс, урок, Конспект, на Тему, Тематическая контрольная работа, № 4, тестовые задания, План стилистического анализа текста</metakeywords> '''Конспект к предмету [[Російська мова 11 клас\|Русский язык, 11 класс]]''' <br> '''Тема урока [[Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания)\|«Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания)»]]''' <br>

	<br> <br>		<br> <br>

-	'''ПЛАН СТИЛИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА'''<br><br>'''I. Экстралингвистический анализ текста.'''<br>	+	'''ПЛАН СТИЛИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА'''<br><br>'''I. Экстралингвистический анализ текста.'''<br>

-	#Автор и адресат речи; предмет речи; тема текста; цель автора.	+	#Автор и адресат речи; предмет речи; тема текста; цель автора.
-	#Вид речи (монолог, диалог, полилог).	+	#Вид речи (монолог, диалог, полилог).
-	#Форма речи (устная или письменная).	+	#Форма речи (устная или письменная).
-	#Функционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение).	+	#Функционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение).
	#Сфера общественной деятельности, которую обслуживает предполагаемый стиль.<br>		#Сфера общественной деятельности, которую обслуживает предполагаемый стиль.<br>

-	'''II. Лингвистический анализ текста.'''<br>	+	'''II. Лингвистический анализ текста.'''<br>

-	#Стилистические функции и особенности лексико-фразеологических средств текста.	+	#Стилистические функции и особенности лексико-фразеологических средств текста.
-	#Особенности и стилистические функции словообразовательных средств текста.	+	#Особенности и стилистические функции словообразовательных средств текста.
-	#Особенности синтаксических средств и их стилистическая роль.	+	#Особенности синтаксических средств и их стилистическая роль.
-	#Средства создания образности и экспрессивности текста.	+	#Средства создания образности и экспрессивности текста.
	#Индивидуальность слога (приемы, отступления от норм и т.п.)<br>		#Индивидуальность слога (приемы, отступления от норм и т.п.)<br>

-	'''III. Вывод: функциональный стиль текста, подстиль, жанр.'''<br>	+	'''III. Вывод: функциональный стиль текста, подстиль, жанр.'''<br>

		+	<br>

		+	<br>

		+	<br>

		+	<u>'''Лингвометодический комментарий плана'''</u

		+	<br>

		+	'''1. '''При анализе текста помните, что все языковые средства на материале конкретного текста рассмотреть невозможно и не нужно. Объем разбора определяется характером самого текста и его особенностями.

-	~~<u>~~'''~~Лингвометодический комментарий плана~~</u>	+	'''2. '''Функциональные типы текстов.<br><br>'''''Описание.''''' Описательные тексты предназначены для характеристики явлений природы, предметов, лиц и т.д. путем перечисления их признаков. В зависимости от предмета, который характеризуется, тексты делятся на пейзажные и портретные – с соответствующим лексическим наполнением. В пейзажных часто используются конкретные слова: лес, речка, усадьба, слова с пространственным значением: слева, справа, сбоку, на горизонте, внизу. В портретных текстах – слова, характеризующие рост, возраст, внешность, состояние и т.п.

		+	<br>

		+	'''''Повествование.''''' В повествовательных текстах дается представление о развитии описываемых событий, об их последовательности. На первый план выдвигается порядок протекания действий. Каждое предложение выражает какой-либо этап, стадию в развитии действия, в движении сюжета к развязке. Повествовательные тексты редко встречаются в чистом виде. В художественных произведениях описательные и повествовательные тексты сочетаются.

-	'''1. '''~~При анализе текста помните~~, что ~~все языковые средства на материале конкретного текста рассмотреть невозможно~~ и ~~не нужно~~. ~~Объем разбора определяется характером самого текста~~ и ~~его особенностями~~.	+	<br>'''''Рассуждение.'''''В текстах типа рассуждения четко выделяются три части: 1) тезис; 2) доказательство (аргументация); 3) вывод (заключение, обобщение). Часто используются вводные слова: во-первых, во-вторых, в общем, в целом, итак, таким образом, наконец, следовательно; подчинительные союзы: так как, потому, что, если… то… и др. Примерами могут служить тексты из учебников и научных книг. В художественных произведениях фрагменты типа рассуждения часто состоят только из рассуждений и не содержат тезисов и заключений.

-	~~'''2. '''Функциональные типы текстов.~~<br><br>'''''Описание.''''' Описательные тексты предназначены для характеристики явлений природы, предметов, лиц и т.д. путем перечисления их признаков. В зависимости от предмета, который характеризуется, тексты делятся на пейзажные и портретные – с соответствующим лексическим наполнением. В пейзажных часто используются конкретные слова: лес, речка, усадьба, слова с пространственным значением: слева, справа, сбоку, на горизонте, внизу. В портретных текстах – слова, характеризующие рост, возраст, внешность, состояние и т.п.	+	<br>

-		+	'''<br>3. '''Языковые признаки стилей.
-		+
-	'''''Повествование.''''' В повествовательных текстах дается представление о развитии описываемых событий, об их последовательности. На первый план выдвигается порядок протекания действий. Каждое предложение выражает какой-либо этап, стадию в развитии действия, в движении сюжета к развязке. Повествовательные тексты редко встречаются в чистом виде. В художественных произведениях описательные и повествовательные тексты сочетаются.	+
-		+
-	<br>'''''Рассуждение.'''''В текстах типа рассуждения четко выделяются три части: 1) тезис; 2) доказательство (аргументация); 3) вывод (заключение, обобщение). Часто используются вводные слова: во-первых, во-вторых, в общем, в целом, итак, таким образом, наконец, следовательно; подчинительные союзы: так как, потому, что, если… то… и др. Примерами могут служить тексты из учебников и научных книг. В художественных произведениях фрагменты типа рассуждения часто состоят только из рассуждений и не содержат тезисов и заключений.	+
-		+
-		+
-		+
-	'''<br>3. '''Языковые признаки стилей.	+

	Научный, публицистический, официально-деловой, а также художественный стили имеют собственные языковые признаки: лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические, а также фонетические, или орфоэпические (произносительные).		Научный, публицистический, официально-деловой, а также художественный стили имеют собственные языковые признаки: лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические, а также фонетические, или орфоэпические (произносительные).
Строка 51:		Строка 51:
	При оценке текста с точки зрения его стилистической принадлежности важно знать как стилистические свойства отдельных звуковых, лексических, словообразовательных, морфологических, синтаксических средств, так и характерные признаки отдельных функциональных стилей, создающиеся стилистически окрашенными (в науке говорят: маркированными) языковыми средствами. <br><br>'''4.''' Ваш анализ текста должен представлять собой связный текст.<br>		При оценке текста с точки зрения его стилистической принадлежности важно знать как стилистические свойства отдельных звуковых, лексических, словообразовательных, морфологических, синтаксических средств, так и характерные признаки отдельных функциональных стилей, создающиеся стилистически окрашенными (в науке говорят: маркированными) языковыми средствами. <br><br>'''4.''' Ваш анализ текста должен представлять собой связный текст.<br>

		+	<br>

-		+	<br>
-		+

	Материал подготовлен учителем Международного лицея «Гранд» Эйсмонт О.Н. <br>		Материал подготовлен учителем Международного лицея «Гранд» Эйсмонт О.Н. <br>

User1: Создана новая страница размером Русский язык, 11 класс, урок, Конспект, на Тему, Тематическая контроль...

2010-03-24T08:57:33Z

Создана новая страница размером <metakeywords>Русский язык, 11 класс, урок, Конспект, на Тему, Тематическая контроль...

Новая страница

<metakeywords>Русский язык, 11 класс, урок, Конспект, на Тему, Тематическая контрольная работа, № 4, тестовые задания, План стилистического анализа текста</metakeywords> '''Конспект к предмету [[Русский язык 11 класс|Русский язык, 11 класс]]''' '''Тема урока [[Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания)|«Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания)»]]''' 

 

'''ПЛАН СТИЛИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА''' '''I. Экстралингвистический анализ текста.''' 

#Автор и адресат речи; предмет речи; тема текста; цель автора.
#Вид речи (монолог, диалог, полилог).
#Форма речи (устная или письменная).
#Функционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение).
#Сфера общественной деятельности, которую обслуживает предполагаемый стиль. 

'''II. Лингвистический анализ текста.''' 

#Стилистические функции и особенности лексико-фразеологических средств текста.
#Особенности и стилистические функции словообразовательных средств текста.
#Особенности синтаксических средств и их стилистическая роль.
#Средства создания образности и экспрессивности текста.
#Индивидуальность слога (приемы, отступления от норм и т.п.) 

'''III. Вывод: функциональный стиль текста, подстиль, жанр.''' 

'''Лингвометодический комментарий плана

'''1. '''При анализе текста помните, что все языковые средства на материале конкретного текста рассмотреть невозможно и не нужно. Объем разбора определяется характером самого текста и его особенностями.

'''2. '''Функциональные типы текстов. '''''Описание.''''' Описательные тексты предназначены для характеристики явлений природы, предметов, лиц и т.д. путем перечисления их признаков. В зависимости от предмета, который характеризуется, тексты делятся на пейзажные и портретные – с соответствующим лексическим наполнением. В пейзажных часто используются конкретные слова: лес, речка, усадьба, слова с пространственным значением: слева, справа, сбоку, на горизонте, внизу. В портретных текстах – слова, характеризующие рост, возраст, внешность, состояние и т.п.

'''''Повествование.''''' В повествовательных текстах дается представление о развитии описываемых событий, об их последовательности. На первый план выдвигается порядок протекания действий. Каждое предложение выражает какой-либо этап, стадию в развитии действия, в движении сюжета к развязке. Повествовательные тексты редко встречаются в чистом виде. В художественных произведениях описательные и повествовательные тексты сочетаются.

 '''''Рассуждение.'''''В текстах типа рассуждения четко выделяются три части: 1) тезис; 2) доказательство (аргументация); 3) вывод (заключение, обобщение). Часто используются вводные слова: во-первых, во-вторых, в общем, в целом, итак, таким образом, наконец, следовательно; подчинительные союзы: так как, потому, что, если… то… и др. Примерами могут служить тексты из учебников и научных книг. В художественных произведениях фрагменты типа рассуждения часто состоят только из рассуждений и не содержат тезисов и заключений.

''' 3. '''Языковые признаки стилей.

Научный, публицистический, официально-деловой, а также художественный стили имеют собственные языковые признаки: лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические, а также фонетические, или орфоэпические (произносительные).

Наибольшей различительной способностью обладают лексические и синтаксические признаки, так как слова и синтаксические конструкции более других языковых признаков отличают текст одного стиля от текста, принадлежащего другому стилю.

При оценке текста с точки зрения его стилистической принадлежности важно знать как стилистические свойства отдельных звуковых, лексических, словообразовательных, морфологических, синтаксических средств, так и характерные признаки отдельных функциональных стилей, создающиеся стилистически окрашенными (в науке говорят: маркированными) языковыми средствами. '''4.''' Ваш анализ текста должен представлять собой связный текст. 

Материал подготовлен учителем Международного лицея «Гранд» Эйсмонт О.Н. 

 Бесплатная [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|библиотека]] с учебниками по всем предметам, русский язык 11 класс [[Русский язык 11 класс|онлайн]], конспекты уроков русского языка, сочинения по теме, планирование уроков для учителей

[[Category:Тематическая_контрольная_работа_№_4_(тестовые_задания)._Конспект_урока_и_опорный_каркас]]