<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE._%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0</id>
		<title>Плоское зеркало. Зеркальное и рассеянное отражение света - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE._%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE._%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-04T00:12:44Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE._%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0&amp;diff=205444&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 11:45, 23 октября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE._%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0&amp;diff=205444&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-23T11:45:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE._%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0&amp;amp;diff=205444&amp;amp;oldid=205432&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE._%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0&amp;diff=205432&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Плоское зер...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE._%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0&amp;diff=205432&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-23T11:27:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Плоское зер...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Плоское зеркало, Зеркальное, рассеянное отражение света&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Плоское зеркало. Зеркальное и рассеянное отражение света''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*''Помните мультфильм&amp;amp;nbsp; (сказку) о Крошке Еноте, который хотел доб­раться на другой берег пруда, но ужасно боялся Того, Кто Сидит в Пру­ду?&amp;amp;nbsp; Что только Енот&amp;amp;nbsp; ни делал:&amp;amp;nbsp; и грозил&amp;amp;nbsp; ему&amp;amp;nbsp; кулаком,&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; замахивался палкой — все напрасно. Каждый раз Тот, Кто Сидит в Пруду, отвечал Крошке тем же. И только улыбка решила&amp;amp;nbsp; все&amp;amp;nbsp; проблемы. В&amp;amp;nbsp; ответ&amp;amp;nbsp; на улыбку Крошки Енота Тот, Кто Сидит в Пруду, тоже улыбнулся. Вы, конечно, догадались, что в пруду Енот видел свое отражение.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''1. Строим изображение в плоском зеркале'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каждый&amp;amp;nbsp; раз,&amp;amp;nbsp; подходя&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; зеркалу,&amp;amp;nbsp; мы, как и Крошка Енот,&amp;amp;nbsp; видим в нем своего&amp;amp;nbsp; «двой­ника».&amp;amp;nbsp; Конечно,&amp;amp;nbsp; никакого&amp;amp;nbsp; «двойника»&amp;amp;nbsp; там нет —&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; говорим,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; видим&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; зеркале&amp;amp;nbsp; свое изображение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рассмотрим,&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; образуется&amp;amp;nbsp; изображение в плоском зеркале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пусть&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; точечного&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; света&amp;amp;nbsp; S&amp;amp;nbsp; на поверхность&amp;amp;nbsp; плоского&amp;amp;nbsp; зеркала&amp;amp;nbsp; падает&amp;amp;nbsp; расходя­щийся&amp;amp;nbsp; пучок&amp;amp;nbsp; света.&amp;amp;nbsp; Из&amp;amp;nbsp; множества&amp;amp;nbsp; падающих лучей&amp;amp;nbsp; выделим&amp;amp;nbsp; лучи SA,&amp;amp;nbsp; SB,&amp;amp;nbsp; SC&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 3.24).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пользуясь&amp;amp;nbsp; законами&amp;amp;nbsp; отражения&amp;amp;nbsp; света,&amp;amp;nbsp; по­строим&amp;amp;nbsp; отраженные&amp;amp;nbsp; лучи&amp;amp;nbsp; AA&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;,&amp;amp;nbsp; BB&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ,&amp;amp;nbsp; CC&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Эти лучи пойдут расходящимся пучком.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; про­должить&amp;amp;nbsp; их&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; противоположном&amp;amp;nbsp; направлении, за&amp;amp;nbsp; зеркало,&amp;amp;nbsp; все&amp;amp;nbsp; они&amp;amp;nbsp; пересекутся&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; одной&amp;amp;nbsp; точ­ке —&amp;amp;nbsp; S&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;,&amp;amp;nbsp; расположенной&amp;amp;nbsp; за зеркалом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нам&amp;amp;nbsp; будет&amp;amp;nbsp; казаться,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; эти&amp;amp;nbsp; лучи&amp;amp;nbsp; выходят из точки&amp;amp;nbsp; S&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;,&amp;amp;nbsp; хотя в действительности никакого источника&amp;amp;nbsp; света&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; точке&amp;amp;nbsp; S1&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; существует.&amp;amp;nbsp; По­этому точку&amp;amp;nbsp; S&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;amp;nbsp; называют мнимым изображени­ем&amp;amp;nbsp; точки&amp;amp;nbsp; S.&amp;amp;nbsp; Плоское&amp;amp;nbsp; зеркало&amp;amp;nbsp; всегда&amp;amp;nbsp; дает&amp;amp;nbsp; мни­мое изображение.&amp;amp;nbsp; (Действительное изображение можно получить,&amp;amp;nbsp; например,&amp;amp;nbsp; с помощью собира­ющей&amp;amp;nbsp; линзы,&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; которой&amp;amp;nbsp; вы&amp;amp;nbsp; познакомитесь&amp;amp;nbsp; не­много позже,&amp;amp;nbsp; или маленького отверстия.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:11.10-8.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис.3. 24.&amp;amp;nbsp; Получение изображе­ния точечного источника света S в плоском зеркале''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt;2. Изучаем изображение в плоском зеркале'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проведем опыт,&amp;amp;nbsp; с помощью которого вы­ясним,&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; расположены&amp;amp;nbsp; предмет&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; изоб­ражение&amp;amp;nbsp; относительно&amp;amp;nbsp; зеркала.&amp;amp;nbsp; Пусть&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; роли зеркала&amp;amp;nbsp; будет&amp;amp;nbsp; плоское&amp;amp;nbsp; стекло,&amp;amp;nbsp; закрепленное&amp;amp;nbsp; вертикально.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:11.10-9.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Рис. 3.25.&amp;amp;nbsp; Опыт, показывающий особенности изображения предмета в плоском зеркале''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;С&amp;amp;nbsp; одной&amp;amp;nbsp; сторо­ны&amp;amp;nbsp; стекла&amp;amp;nbsp; установим&amp;amp;nbsp; горящую&amp;amp;nbsp; свечу&amp;amp;nbsp; (в&amp;amp;nbsp; стекле&amp;amp;nbsp; появится&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; изображение), а&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; другой&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; точно&amp;amp;nbsp; такую&amp;amp;nbsp; же,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; зажженную&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 3.25,&amp;amp;nbsp; а).&amp;amp;nbsp; Передви­гая незажженную свечу,&amp;amp;nbsp; найдем&amp;amp;nbsp; такое ее расположение,&amp;amp;nbsp; что эта свеча,&amp;amp;nbsp; если смотреть на нее сквозь стекло,&amp;amp;nbsp; будет казаться горящей (рис.&amp;amp;nbsp; 3.25,&amp;amp;nbsp; б). В этом случае незажженная&amp;amp;nbsp; свеча окажется в месте,&amp;amp;nbsp; где наблюдается изображение в&amp;amp;nbsp; стекле зажженной&amp;amp;nbsp; свечи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Схематично изобразим на бумаге местоположение стекла (прямая MN), зажженной&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; незажженной&amp;amp;nbsp; свечей:&amp;amp;nbsp; S&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; зажженная&amp;amp;nbsp; свеча,&amp;amp;nbsp; S&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; неза­жженная&amp;amp;nbsp; свеча (точка&amp;amp;nbsp; S&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;amp;nbsp; в нашем случае&amp;amp;nbsp; показывает также местоположе­&amp;lt;br&amp;gt;ние&amp;amp;nbsp; изображения&amp;amp;nbsp; зажженной&amp;amp;nbsp; свечи)&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 3.25,&amp;amp;nbsp; в).&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; теперь&amp;amp;nbsp; соединить точки&amp;amp;nbsp; S&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; S&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; провести&amp;amp;nbsp; необходимые&amp;amp;nbsp; измерения,&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; убедимся,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; пря­мая MN&amp;amp;nbsp; перпендикулярна&amp;amp;nbsp; отрезку&amp;amp;nbsp; SS&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; длина&amp;amp;nbsp; отрезка&amp;amp;nbsp; SO&amp;amp;nbsp; равна&amp;amp;nbsp; длине отрезка&amp;amp;nbsp; S&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;O .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Благодаря&amp;amp;nbsp; описанному&amp;amp;nbsp; опыту&amp;amp;nbsp; (а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; множеству&amp;amp;nbsp; других,&amp;amp;nbsp; направлен­ных&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; изучение&amp;amp;nbsp; процесса&amp;amp;nbsp; отражения&amp;amp;nbsp; света)&amp;amp;nbsp; можно&amp;amp;nbsp; установить&amp;amp;nbsp; общие&amp;amp;nbsp; ха­рактеристики изображений в плоских зеркалах:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)&amp;amp;nbsp; плоское&amp;amp;nbsp; зеркало дает мнимое&amp;amp;nbsp; изображение&amp;amp;nbsp; предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)&amp;amp;nbsp; изображение&amp;amp;nbsp; предмета&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; плоском&amp;amp;nbsp; зеркале равно&amp;amp;nbsp; по размеру&amp;amp;nbsp; самому предмету&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; расположено&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; том&amp;amp;nbsp; же&amp;amp;nbsp; расстоянии&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; зеркала,&amp;amp;nbsp; что и&amp;amp;nbsp; предмет;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&amp;amp;nbsp; прямая,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; совмещает&amp;amp;nbsp; точку&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; предмете&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; соответствую­щей&amp;amp;nbsp; ей точкой&amp;amp;nbsp; на изображении&amp;amp;nbsp; предмета&amp;amp;nbsp; в зеркале,&amp;amp;nbsp; перпендикуляр­на поверхности зеркала.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. Различаем зеркальное и рассеянное отражение света'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вечером,&amp;amp;nbsp; когда&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; комнате&amp;amp;nbsp; горит&amp;amp;nbsp; свет,&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; можем&amp;amp;nbsp; видеть&amp;amp;nbsp; свое&amp;amp;nbsp; изображение в оконном стекле. Ho изображение исчезает, если задернуть шторы:&amp;amp;nbsp; глядя на ткань, мы своего изображения не увидим. Ho чем в этом случае отличается штора от стек­ла и почему на ней нельзя увидеть свое изображение?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответ&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; эти&amp;amp;nbsp; вопросы&amp;amp;nbsp; связан&amp;amp;nbsp; по&amp;amp;nbsp; меньшей&amp;amp;nbsp; мере&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; двумя физическими&amp;amp;nbsp; явления­ми. Первое из них —&amp;amp;nbsp; отражение&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; света .&amp;amp;nbsp; Чтобы появилось изображение,&amp;amp;nbsp; свет должен отразиться&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; поверхности&amp;amp;nbsp; зеркально.&amp;amp;nbsp; После&amp;amp;nbsp; зеркального&amp;amp;nbsp; отражения&amp;amp;nbsp; света,&amp;amp;nbsp; посту­пающего&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; точечного&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; S,&amp;amp;nbsp; продолжения&amp;amp;nbsp; отраженных&amp;amp;nbsp; лучей&amp;amp;nbsp; соберутся в одной&amp;amp;nbsp; точке&amp;amp;nbsp; S&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;amp;nbsp; ,&amp;amp;nbsp; которая и&amp;amp;nbsp; будет изображением&amp;amp;nbsp; точки S&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 3.26,&amp;amp;nbsp; а).&amp;amp;nbsp; Такой&amp;amp;nbsp; вид отражения возможен не от всех поверхностей,&amp;amp;nbsp; а только от очень гладких. Такая по­верхность отражения&amp;amp;nbsp; называется&amp;amp;nbsp; зеркальной&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 3.26,&amp;amp;nbsp; б,&amp;amp;nbsp; в).&amp;amp;nbsp; Кроме обычного&amp;amp;nbsp; зер­кала,&amp;amp;nbsp; примерами&amp;amp;nbsp; зеркальных&amp;amp;nbsp; поверхностей&amp;amp;nbsp; являются&amp;amp;nbsp; стекла&amp;amp;nbsp; автомобилей,&amp;amp;nbsp; витрин магазинов,&amp;amp;nbsp; полированная&amp;amp;nbsp; мебель,&amp;amp;nbsp; ложки&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; лезвия&amp;amp;nbsp; ножей&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; нержавеющей&amp;amp;nbsp; стали, спокойная поверхность воды&amp;amp;nbsp; (как&amp;amp;nbsp; в случае&amp;amp;nbsp; с Крошкой Енотом)&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; т.&amp;amp;nbsp; п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если свет&amp;amp;nbsp; отражается от неровной, шероховатой поверхности,&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; такое отраже­ние&amp;amp;nbsp; называют&amp;amp;nbsp; рассеянным.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; отраженные&amp;amp;nbsp; лучи&amp;amp;nbsp; никогда&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; сойдутся в&amp;amp;nbsp; одной&amp;amp;nbsp; точке&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; никогда не сойдутся&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; одной&amp;amp;nbsp; точке их&amp;amp;nbsp; продолжения&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 3.27,&amp;amp;nbsp; а). Таким образом,&amp;amp;nbsp; на такой поверхности нельзя получить изображение. Примеров по &amp;lt;br&amp;gt;верхностей, которые рассеивают свет, разумеется, намного больше, чем зеркальных. Это&amp;amp;nbsp; и бетонная&amp;amp;nbsp; стена,&amp;amp;nbsp; и ствол&amp;amp;nbsp; дерева,&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; асфальтированное шоссе.&amp;amp;nbsp; Даже&amp;amp;nbsp; некоторые гладкие&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; ощупь&amp;amp;nbsp; поверхности,&amp;amp;nbsp; например&amp;amp;nbsp; кусок&amp;amp;nbsp; пластика&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; обложка&amp;amp;nbsp; книги (рис.&amp;amp;nbsp; 3.27,&amp;amp;nbsp; б,&amp;amp;nbsp; в),&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; света являются&amp;amp;nbsp; недостаточно&amp;amp;nbsp; гладкими, шероховатыми —&amp;amp;nbsp; свет отражается от таких&amp;amp;nbsp; поверхностей рассеянно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:11.10-10.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 3.26&amp;amp;nbsp; Зеркальное отражение света —&amp;amp;nbsp; отражение света от гладкой поверхности&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 3.27&amp;amp;nbsp; Рассеянное отражение света —&amp;amp;nbsp; отражение света от неровной, шероховатой поверхности''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:11.10-11.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Рис. 3.28&amp;amp;nbsp; Использование плоских зеркал: а —&amp;amp;nbsp; применение зеркальной полосы в точных элект­&amp;lt;br&amp;gt;роизмерительных приборах (в случае правильного отсчета стрелка и ее зеркальное изображение &amp;lt;br&amp;gt;сливаются); 6 —&amp;amp;nbsp; калейдоскоп&amp;amp;nbsp; (многоразовое отражение в зеркалах мелких разноцветных стеклы­&amp;lt;br&amp;gt;шек приводит к созданию необычайно красивых узоров, изменяющихся вследствие поворачива­&amp;lt;br&amp;gt;ния калейдоскопа); в —&amp;amp;nbsp; зеркало (зрительно расширяет пространство)''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Другое&amp;amp;nbsp; физическое&amp;amp;nbsp; явление,&amp;amp;nbsp; влияющее&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; возможность&amp;amp;nbsp; видеть&amp;amp;nbsp; изображение предметов&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; помощью&amp;amp;nbsp; любых&amp;amp;nbsp; физических&amp;amp;nbsp; тел,&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; поглощение&amp;amp;nbsp; света.&amp;amp;nbsp; Оказыва­ется,&amp;amp;nbsp; свет может не&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; отражаться от физических&amp;amp;nbsp; тел,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; и поглощаться&amp;amp;nbsp; ими. Наилучший&amp;amp;nbsp; отражатель&amp;amp;nbsp; света —&amp;amp;nbsp; зеркало:&amp;amp;nbsp; оно&amp;amp;nbsp; отражает&amp;amp;nbsp; более&amp;amp;nbsp; 90&amp;amp;nbsp; %&amp;amp;nbsp; света,&amp;amp;nbsp; падаю­щего на него. Хорошими отражателями являются также тела белого цвета. Именно поэтому&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; солнечный&amp;amp;nbsp; зимний день,&amp;amp;nbsp; когда&amp;amp;nbsp; все&amp;amp;nbsp; вокруг&amp;amp;nbsp; бело&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; снега,&amp;amp;nbsp; мы жмуримся, защищая&amp;amp;nbsp; глаза&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; яркого&amp;amp;nbsp; света.&amp;amp;nbsp; А вот черная&amp;amp;nbsp; поверхность поглощает практически весь&amp;amp;nbsp; свет,&amp;amp;nbsp; и,&amp;amp;nbsp; например,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; черный&amp;amp;nbsp; бархат&amp;amp;nbsp; можно&amp;amp;nbsp; смотреть&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; жмурясь&amp;amp;nbsp; даже&amp;amp;nbsp; при очень ярком освещении.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Белый&amp;amp;nbsp; лист&amp;amp;nbsp; хорошо&amp;amp;nbsp; отражает&amp;amp;nbsp; свет,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; видим&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; нем&amp;amp;nbsp; своего&amp;amp;nbsp; изображения, так как поверхность бумаги шероховатая, значит, в этом случае мы имеем дело с рас­сеянным отражением света. А вот поверхность черного автомобиля в основном погло­щает свет,&amp;amp;nbsp; но некоторую его часть отражает, причем зеркально,&amp;amp;nbsp; так как поверхность &amp;lt;br&amp;gt;автомобиля полированная, т. е. довольно гладкая. Именно поэтому мы можем видеть свое изображение, правда,&amp;amp;nbsp; не очень яркое,&amp;amp;nbsp; в поверхности черного автомобиля.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Зеркальные поверхности широко&amp;amp;nbsp; используются&amp;amp;nbsp; еще&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; глубокой&amp;amp;nbsp; древности.&amp;amp;nbsp; Не­которые&amp;amp;nbsp; из примеров применения&amp;amp;nbsp; зеркал сегодня показаны на рис.&amp;amp;nbsp; 3.28.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''4. Учимся решать задачи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Задача 1'''.&amp;amp;nbsp; Предмет был расположен на расстоянии 30 см от плоского зеркала (положение&amp;amp;nbsp; I).&amp;amp;nbsp; Потом&amp;amp;nbsp; предмет&amp;amp;nbsp; передвинули&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; зеркала&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; 10&amp;amp;nbsp; см в&amp;amp;nbsp; направлении,&amp;amp;nbsp; перпендикулярном&amp;amp;nbsp; поверхности&amp;amp;nbsp; зеркала,&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; на 15&amp;amp;nbsp; см&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; параллельно&amp;amp;nbsp; ей&amp;amp;nbsp; (положение&amp;amp;nbsp; 2).&amp;amp;nbsp; Каким&amp;amp;nbsp; было&amp;amp;nbsp; расстояние между&amp;amp;nbsp; предметом&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; изображением&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; положении&amp;amp;nbsp; предмета&amp;amp;nbsp; I и каким&amp;amp;nbsp; оно стало в положении&amp;amp;nbsp; 2?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:11.10-12.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Задача&amp;amp;nbsp; 2.'''&amp;amp;nbsp; На рис.&amp;amp;nbsp; 3.31.&amp;amp;nbsp; схематически изображен предмет&amp;amp;nbsp; BC&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; зеркало&amp;amp;nbsp; NM.&amp;amp;nbsp; Найдите графически область, из которой изображение предмета видно полностью. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Анализ физической&amp;amp;nbsp; проблемы''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы видеть изображение определенной точки предмета в зеркале, необходимо, чтобы в глаз наблюдателя отразилась хотя бы часть из тех лу­чей,&amp;amp;nbsp; которые падают из этой точки на зеркало.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В&amp;amp;nbsp; нашем&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; глаз&amp;amp;nbsp; должны&amp;amp;nbsp; отразиться лучи, выходящие из крайних точек предмета BC (понятно, что при этом условии в глаз отражаются и лучи, выходящие из всех остальных точек предмета).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:11.10-13.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:11.10-14.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Решение и&amp;amp;nbsp; анализ результатов''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.&amp;amp;nbsp; Построим&amp;amp;nbsp; лучи BM&amp;amp;nbsp; и BN,&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; падают&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; крайние&amp;amp;nbsp; точки&amp;amp;nbsp; зерка­ла MN из точки В&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 3.32,&amp;amp;nbsp; а).&amp;amp;nbsp; Эти лучи ограничивают пучок&amp;amp;nbsp; всех лучей, которые&amp;amp;nbsp; после&amp;amp;nbsp; отражения&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; зеркале&amp;amp;nbsp; пойдут&amp;amp;nbsp; расходящимся&amp;amp;nbsp; пучком&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; дадут на&amp;amp;nbsp; своем&amp;amp;nbsp; продолжении&amp;amp;nbsp; точку B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; является&amp;amp;nbsp; изображением&amp;amp;nbsp; точки В в плоском зеркале. Область,&amp;amp;nbsp; ограниченная поверхностью зеркала и лучами, отраженными от крайних точек зеркала (луче MA и NF), и будет областью, из которой видно изображения&amp;amp;nbsp; B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; точки В в&amp;amp;nbsp; зеркале.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&amp;amp;nbsp; Аналогично построив изображение&amp;amp;nbsp; C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;amp;nbsp; точки&amp;amp;nbsp; С в&amp;amp;nbsp; зеркале,&amp;amp;nbsp; найдем&amp;amp;nbsp; об­ласть,&amp;amp;nbsp; из которой&amp;amp;nbsp; видно это изображение&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 3.32,&amp;amp;nbsp; б).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Видеть изображение всего предмета наблюдатель может&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; в том случае,&amp;amp;nbsp; если&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; глаз&amp;amp;nbsp; попадают&amp;amp;nbsp; лучи,&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; дают&amp;amp;nbsp; оба&amp;amp;nbsp; изображения — B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/sub&amp;gt; (рис.&amp;amp;nbsp; 3.32,&amp;amp;nbsp; в).&amp;amp;nbsp; Итак,&amp;amp;nbsp; оранжевая&amp;amp;nbsp; область —&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; область,&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; которой изображение предмета видно полностью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Подводим итоги'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изображение предмета в плоском зеркале является мнимым,&amp;amp;nbsp; равным по размерам предмету, расположенному на таком же расстоянии от зеркала, что и сам предмет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Различают зеркальное и рассеянное отражения света.&amp;amp;nbsp; В случае зеркаль­ного&amp;amp;nbsp; отражения&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; можем&amp;amp;nbsp; видеть изображение&amp;amp;nbsp; предмета&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; зеркале,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; слу­чае рассеянного отражения изображение не наблюдается.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Контрольные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1. Какое&amp;amp;nbsp; отражение&amp;amp;nbsp; света называется&amp;amp;nbsp; зеркальным?&amp;amp;nbsp; ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''2.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; каком&amp;amp;nbsp; слу­чае&amp;amp;nbsp; изображение&amp;amp;nbsp; называют&amp;amp;nbsp; мнимым?&amp;amp;nbsp; ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''3.&amp;amp;nbsp; Каковы&amp;amp;nbsp; характеристики изображения&amp;amp;nbsp; предмета в&amp;amp;nbsp; плоском&amp;amp;nbsp; зеркале?&amp;amp;nbsp; ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''4 .&amp;amp;nbsp; Чем рассеянное&amp;amp;nbsp; отра­жение&amp;amp;nbsp; света отличается от&amp;amp;nbsp; зеркального?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Упражнения'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.&amp;amp;nbsp; Человек&amp;amp;nbsp; стоит&amp;amp;nbsp; на расстоянии&amp;amp;nbsp; 1,5&amp;amp;nbsp; м&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; плоского&amp;amp;nbsp; зеркала.&amp;amp;nbsp; На&amp;amp;nbsp; каком расстоянии&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; человека&amp;amp;nbsp; расположено&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; изображение?&amp;amp;nbsp; Охаракте­ризуйте&amp;amp;nbsp; это изображение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&amp;amp;nbsp; Водитель&amp;amp;nbsp; автомобиля,&amp;amp;nbsp; взглянув&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; зеркало&amp;amp;nbsp; заднего&amp;amp;nbsp; обзора,&amp;amp;nbsp; увидел в нем пассажира,&amp;amp;nbsp; сидящего на заднем сиденье. Может ли пассажир в этот момент,&amp;amp;nbsp; глядя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; то же&amp;amp;nbsp; зеркало,&amp;amp;nbsp; увидеть&amp;amp;nbsp; водителя?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Вы направляетесь к зеркальной витрине со скоростью 4 км/ч. С ка­кой скоростью к вам приближается ваше изображение? На сколько сократится&amp;amp;nbsp; расстояние&amp;amp;nbsp; между&amp;amp;nbsp; вами&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; вашим&amp;amp;nbsp; изображением,&amp;amp;nbsp; когда вы&amp;amp;nbsp; пройдете 2&amp;amp;nbsp; м?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.. У щенка,&amp;amp;nbsp; который&amp;amp;nbsp; сидит&amp;amp;nbsp; перед&amp;amp;nbsp; зеркалом, поднято&amp;amp;nbsp; правое&amp;amp;nbsp; ухо.&amp;amp;nbsp; Какое&amp;amp;nbsp; ухо&amp;amp;nbsp; поднято у изображения щенка в&amp;amp;nbsp; зеркале?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. На&amp;amp;nbsp; рисунке&amp;amp;nbsp; изображена&amp;amp;nbsp; светящаяся&amp;amp;nbsp; точ­ка S&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; зеркало MN.&amp;amp;nbsp; Постройте изображе­ние&amp;amp;nbsp; точки&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; зеркале,&amp;amp;nbsp; укажите&amp;amp;nbsp; область,&amp;amp;nbsp; из которой&amp;amp;nbsp; видно&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; изображение.&amp;amp;nbsp; Какие изменения&amp;amp;nbsp; будут&amp;amp;nbsp; наблюдаться,&amp;amp;nbsp; если&amp;amp;nbsp; зер­кало&amp;amp;nbsp; постепенно&amp;amp;nbsp; заслонять&amp;amp;nbsp; непрозрачным экраном?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Постройте изображение отрезка&amp;amp;nbsp; AB в плос­ком&amp;amp;nbsp; зеркале&amp;amp;nbsp; MN&amp;amp;nbsp; (см.&amp;amp;nbsp; рисунок).&amp;amp;nbsp; Найдите графически&amp;amp;nbsp; область,&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; которой&amp;amp;nbsp; отрезок видно полностью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:11.10-15.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.&amp;amp;nbsp; Зимой,&amp;amp;nbsp; когда земля покрыта снегом,&amp;amp;nbsp; лунные ночи намного светлее, чем летом.&amp;amp;nbsp; Почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Почему&amp;amp;nbsp; ночью&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; свете&amp;amp;nbsp; фар&amp;amp;nbsp; автомобиля&amp;amp;nbsp; лужа&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; асфальте&amp;amp;nbsp; кажется водителю&amp;amp;nbsp; темным&amp;amp;nbsp; пятном на более&amp;amp;nbsp; светлом фоне?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9&amp;amp;nbsp; .Представьте,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; поверхности&amp;amp;nbsp; всех&amp;amp;nbsp; тел&amp;amp;nbsp; отражают&amp;amp;nbsp; свет&amp;amp;nbsp; зеркально. Что&amp;amp;nbsp; бы мы увидели&amp;amp;nbsp; вокруг?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Экспериментальное&amp;amp;nbsp; задание&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Возьмите&amp;amp;nbsp; любой&amp;amp;nbsp; предмет&amp;amp;nbsp; (например&amp;amp;nbsp; карандаш)&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; два&amp;amp;nbsp; плоских&amp;amp;nbsp; зерка­ла.&amp;amp;nbsp; Расположите&amp;amp;nbsp; зеркала&amp;amp;nbsp; под&amp;amp;nbsp; прямым&amp;amp;nbsp; углом&amp;amp;nbsp; преломляющими&amp;amp;nbsp; поверхнос­тями&amp;amp;nbsp; друг&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; другу&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; положите&amp;amp;nbsp; между&amp;amp;nbsp; ними&amp;amp;nbsp; предмет.&amp;amp;nbsp; Выясните,&amp;amp;nbsp; сколько &amp;lt;br&amp;gt;изображений&amp;amp;nbsp; предмета&amp;amp;nbsp; можно&amp;amp;nbsp; получить&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; помощью&amp;amp;nbsp; такой&amp;amp;nbsp; системы&amp;amp;nbsp; зеркал. Результат&amp;amp;nbsp; опыта&amp;amp;nbsp; объясните&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; помощью&amp;amp;nbsp; схематического&amp;amp;nbsp; рисунка.&amp;amp;nbsp; Как&amp;amp;nbsp; будет изменяться количество изображений предмета в случае увеличения&amp;amp;nbsp; (умень­шения) угла между&amp;amp;nbsp; зеркалами?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Физик&amp;amp;nbsp; и техника в Украине'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:11.10-16.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Крымская&amp;amp;nbsp; (Симеизская) обсерватория'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В&amp;amp;nbsp; начале XX&amp;amp;nbsp; века астрономия&amp;amp;nbsp; вплотную&amp;amp;nbsp; подошла&amp;amp;nbsp; к изу­чению физической&amp;amp;nbsp; природы&amp;amp;nbsp; звезд.&amp;amp;nbsp; Возникла&amp;amp;nbsp; новая&amp;amp;nbsp; область науки —&amp;amp;nbsp; астрофизика. Тем не менее выяснилось, что для ас­трофизических исследований&amp;amp;nbsp; главная обсерватория Россий­ской&amp;amp;nbsp; империи&amp;amp;nbsp; (Пулковская&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; Петербурге)&amp;amp;nbsp; является&amp;amp;nbsp; непри­годной&amp;amp;nbsp; из-за&amp;amp;nbsp; погодных&amp;amp;nbsp; условий:&amp;amp;nbsp; темными&amp;amp;nbsp; зимними&amp;amp;nbsp; ночами небо почти всегда закрыто тучами, а летом, в период «белых ночей», оно&amp;amp;nbsp; настолько&amp;amp;nbsp; светлое,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; невозможно&amp;amp;nbsp; применить основной метод астрофизики —&amp;amp;nbsp; спектроскопию звезд.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Поэтому была создана обсерватория&amp;amp;nbsp; на юге —&amp;amp;nbsp; Крымс­кая&amp;amp;nbsp; (Симеизская). Сначала основным&amp;amp;nbsp; направлением ее [http://xvatit.com/busines/jobs-career/ ра­боты]&amp;amp;nbsp; было&amp;amp;nbsp; наблюдение малых планет. Хотя&amp;amp;nbsp; обсерватория в&amp;amp;nbsp; Симеизе&amp;amp;nbsp; имела&amp;amp;nbsp; очень&amp;amp;nbsp; маленький&amp;amp;nbsp; астрограф,&amp;amp;nbsp; по&amp;amp;nbsp; числу наблюдений малых планет и открытых астероидов она за­нимала&amp;amp;nbsp; второе место в мире, уступая лишь&amp;amp;nbsp; Гейдельбергской&amp;amp;nbsp; обсерватории&amp;amp;nbsp; (Германия).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После&amp;amp;nbsp; Второй&amp;amp;nbsp; мировой&amp;amp;nbsp; войны&amp;amp;nbsp; главным&amp;amp;nbsp; телескопом&amp;amp;nbsp; обсерватории&amp;amp;nbsp; стал&amp;amp;nbsp; рефлектор&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; зер­калом&amp;amp;nbsp; диаметром&amp;amp;nbsp; 2,5&amp;amp;nbsp; м.&amp;amp;nbsp; Он&amp;amp;nbsp; начал&amp;amp;nbsp; работать&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; 1961&amp;amp;nbsp; году&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; со&amp;amp;nbsp; временем&amp;amp;nbsp; получил&amp;amp;nbsp; имя&amp;amp;nbsp; своего разработчика —&amp;amp;nbsp; академика&amp;amp;nbsp; Г. А. Шайна. Успешная работа автоматических систем на телескопе Шайна и других телескопах Крымской обсерватории привела к идее создания полностью авто­матизированного телескопа с зеркалом диаметром&amp;amp;nbsp; 1,25 м, введенного в действие в&amp;amp;nbsp; 1980&amp;amp;nbsp; году.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ныне обсерватория принимает участие в международной [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ программе] «Спектр», исследова­ние которой охватывают очень широкий диапазон&amp;amp;nbsp; волн —&amp;amp;nbsp; от рентгеновских до радиоволн.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;'''Совершенствование учебников и уроков'''&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html &amp;lt;u&amp;gt;'''Идеальные уроки-кейсы'''&amp;lt;/u&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	</feed>