Поведение потребителя - История изменений

User16 в 12:43, 11 июля 2012

2012-07-11T12:43:41Z

← Предыдущая		Версия 12:43, 11 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 9 класс, Поведение потребителя</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 9 класс, Поведение потребителя, товар, потребитель, предложение</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Экономика\|Экономика]]>>[[Экономика 9 класс\|Экономика 9 класс]]>> Поведение потребителя'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Экономика\|Экономика]]>>[[Экономика 9 класс\|Экономика 9 класс]]>> Поведение потребителя'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''Поведение потребителя'''<br><br>Изучение поведения потребителя не случайно предшествует изучению фирмы. Производство и сфера услуг на рынке «запрашивают» потребителя, апеллируют к нему как к «высшей и последней инстанции»: что производить? Отдаст ли потребитель свои деньги за товар и, если отдаст, то сколько он готов отдать? Следовательно, получит ли фирма прибыль и, если получит, то сколько?	+	'''Поведение потребителя'''<br><br>Изучение поведения потребителя не случайно предшествует изучению фирмы. Производство и сфера услуг на рынке «запрашивают» потребителя, апеллируют к нему как к «высшей и последней инстанции»: что производить? Отдаст ли '''[[Конспект до теми - Споживач основна фігура ринкових відносин\|потребитель]]''' свои деньги за товар и, если отдаст, то сколько он готов отдать? Следовательно, получит ли фирма прибыль и, если получит, то сколько?

-	Х Экономисты определяют вышесказанное как суверенитет потребителя - способность воздействовать на производителя, покупая товар или услугу, по цене, которую согласен заплатить. Необходимым условием реализации суверенитета потребителя является свобода потребительского выбора, то есть право самостоятельно принимать решения «потреблять - не потреблять», «когда покупать», «у кого покупать» и т. д.	+	Х Экономисты определяют вышесказанное как суверенитет потребителя - способность воздействовать на производителя, покупая '''[[Конспект до теми Товари і речі. Скільки у світі речей? Речі мої і чужі. Послуги.\|товар]]''' или услугу, по цене, которую согласен заплатить. Необходимым условием реализации суверенитета потребителя является свобода потребительского выбора, то есть право самостоятельно принимать решения «потреблять - не потреблять», «когда покупать», «у кого покупать» и т. д.

-	Какие задачи стоят перед экономистом, который берется за рассмотрение поведения потребителя? Может ли он ответить на вопрос: что покупать потребителю? Вероятно, нет. Иначе пришлось согласиться с тем, что джаз - музыка для толстых, телевизор лучше холодильника и т. д.	+	Какие задачи стоят перед экономистом, который берется за рассмотрение поведения потребителя? Может ли он ответить на вопрос: что покупать потребителю? Вероятно, нет. Иначе пришлось согласиться с тем, что джаз - музыка для толстых, [http://xvatit.com/it '''телевизор'''] лучше холодильника и т. д.

-	Так что же тогда «лучший» для потребителя набор товаров? Экономисты предполагают, что у каждого потребителя существует своя субъективная шкала предпочтений, то есть, каждый человек знает, чего хочет больше, а чего - меньше. С точки зрения своих предпочтений он стремится выбрать лучший набор товаров и услуг. Это предположение носит название гипотезы о рациональном поведении потребителя.	+	Так что же тогда «лучший» для потребителя набор товаров? Экономисты предполагают, что у каждого потребителя существует своя субъективная шкала предпочтений, то есть, каждый человек знает, чего хочет больше, а чего - меньше. С точки зрения своих предпочтений он стремится выбрать лучший набор товаров и услуг. Это '''[[Фішки до уроку «Пропозиція. Коли пропонують більше товарів?»\|предположение]]''' носит название гипотезы о рациональном поведении потребителя.

	Если удовлетворение, получаемое от потребления выбранного набора назвать «полезностью», то данная гипотеза может быть сформулирована следующим образом: потребитель ведет себя так, чтобы при ограниченном доходе максимизировать (сделать как можно большей) полезность выбираемого набора товаров и услуг.		Если удовлетворение, получаемое от потребления выбранного набора назвать «полезностью», то данная гипотеза может быть сформулирована следующим образом: потребитель ведет себя так, чтобы при ограниченном доходе максимизировать (сделать как можно большей) полезность выбираемого набора товаров и услуг.

User16 в 07:11, 11 июля 2012

2012-07-11T07:11:30Z

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 9 класс, Поведен...»

2012-02-21T14:33:36Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 9 класс, Поведен...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 9 класс, Поведение потребителя</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Экономика|Экономика]]>>[[Экономика 9 класс|Экономика 9 класс]]>> Поведение потребителя'''

 

'''                                                                       Поведение потребителя''' Изучение поведения потребителя не случайно предшествует изучению фирмы. Производство и сфера услуг на рынке «запрашивают» потребителя, апеллируют к нему как к «высшей и последней инстанции»: что производить? Отдаст ли потребитель свои деньги за товар и, если отдаст, то сколько он готов отдать? Следовательно, получит ли фирма прибыль и, если получит, то сколько?

Х Экономисты определяют вышесказанное как суверенитет потребителя - способность воздействовать на производителя, покупая товар или услугу, по цене, которую согласен заплатить. Необходимым условием реализации суверенитета потребителя является свобода потребительского выбора, то есть право самостоятельно принимать решения «потреблять - не потреблять», «когда покупать», «у кого покупать» и т. д.

Какие задачи стоят перед экономистом, который берется за рассмотрение поведения потребителя? Может ли он ответить на вопрос: что покупать потребителю? Вероятно, нет. Иначе пришлось согласиться с тем, что джаз - музыка для толстых, телевизор лучше холодильника и т. д.

Так что же тогда «лучший» для потребителя набор товаров? Экономисты предполагают, что у каждого потребителя существует своя субъективная шкала предпочтений, то есть, каждый человек знает, чего хочет больше, а чего - меньше. С точки зрения своих предпочтений он стремится выбрать лучший набор товаров и услуг. Это предположение носит название гипотезы о рациональном поведении потребителя.

Если удовлетворение, получаемое от потребления выбранного набора назвать «полезностью», то данная гипотеза может быть сформулирована следующим образом: потребитель ведет себя так, чтобы при ограниченном доходе максимизировать (сделать как можно большей) полезность выбираемого набора товаров и услуг.

Рассмотрим поведение потребителя с точки зрения полезности.

Итак,

- полезность (utility) - степень удовлетворения от потребления товара или услуги;

- совокупная полезность (total utility) - величина удовлетворения от всего количества товара, потребленного в заданный момент времени;

- предельная полезность (marginal utility) - величина удовлетворения от потребления каждой дополнительной или последней единицы товара или услуги.

По мере того, как количество потребляемого товара растет, предельная полезность каждой последующей единицы товара уменьшается. В этом проявляется закон убывающей предельной полезности. Его обоснование очевидно: по мере насыщения каждая последующая единица блага приносит все меньше удовольствия.

В терминах полезностей и затрат на получение благ потребительский выбор можно описать следующим образом: потребитель стремится достичь наибольшей общей полезности, используя для этого представления о предельной полезности благ: решая, что выбрать - третье пирожное или второй стакан кофе? - потребитель оценивает, сколько удовольствия на затраченный рубль принесут ему эти единицы благ. То есть в качестве критерия выбора используется отношение предельной полезности последней единицы блага к его цене.

Лучший для потребителя набор товаров и услуг - с максимальной общей полезностью - достигается, если для всех благ, входящих в потребительский набор, выполняется условие: [[Image:021-12-69.jpg]] Если это соотношение не выполняется, значит, последняя единица какого-то блага приносит больше удовольствия на единицу затрачиваемых денег. Тогда набор благ можно улучшить: нужно перераспределить средства в пользу блага, приносящего больше полезности на единицу затрат. ''Основы экономики, Учебное пособие для школьников (выпуск 2), Е.Г.Лиманова, Л.П.Буфетова''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 07:11, 11 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                                       Поведение потребителя'''<br><br>Изучение поведения потребителя не случайно предшествует изучению фирмы. Производство и сфера услуг на рынке «запрашивают» потребителя, апеллируют к нему как к «высшей и последней инстанции»: что производить? Отдаст ли потребитель свои деньги за товар и, если отдаст, то сколько он готов отдать? Следовательно, получит ли фирма прибыль и, если получит, то сколько?	+	'''Поведение потребителя'''<br><br>Изучение поведения потребителя не случайно предшествует изучению фирмы. Производство и сфера услуг на рынке «запрашивают» потребителя, апеллируют к нему как к «высшей и последней инстанции»: что производить? Отдаст ли потребитель свои деньги за товар и, если отдаст, то сколько он готов отдать? Следовательно, получит ли фирма прибыль и, если получит, то сколько?

-	Х Экономисты определяют вышесказанное как суверенитет потребителя - способность воздействовать на производителя, покупая товар или услугу, по цене, которую согласен заплатить. Необходимым условием реализации суверенитета потребителя является свобода потребительского выбора, то есть право самостоятельно принимать решения «потреблять - не потреблять», «когда покупать», «у кого покупать» и т. д.	+	Х Экономисты определяют вышесказанное как суверенитет потребителя - способность воздействовать на производителя, покупая товар или услугу, по цене, которую согласен заплатить. Необходимым условием реализации суверенитета потребителя является свобода потребительского выбора, то есть право самостоятельно принимать решения «потреблять - не потреблять», «когда покупать», «у кого покупать» и т. д.

-	Какие задачи стоят перед экономистом, который берется за рассмотрение поведения потребителя? Может ли он ответить на вопрос: что покупать потребителю? Вероятно, нет. Иначе пришлось согласиться с тем, что джаз - музыка для толстых, телевизор лучше холодильника и т. д.	+	Какие задачи стоят перед экономистом, который берется за рассмотрение поведения потребителя? Может ли он ответить на вопрос: что покупать потребителю? Вероятно, нет. Иначе пришлось согласиться с тем, что джаз - музыка для толстых, телевизор лучше холодильника и т. д.

-	Так что же тогда «лучший» для потребителя набор товаров? Экономисты предполагают, что у каждого потребителя существует своя субъективная шкала предпочтений, то есть, каждый человек знает, чего хочет больше, а чего - меньше. С точки зрения своих предпочтений он стремится выбрать лучший набор товаров и услуг. Это предположение носит название гипотезы о рациональном поведении потребителя.	+	Так что же тогда «лучший» для потребителя набор товаров? Экономисты предполагают, что у каждого потребителя существует своя субъективная шкала предпочтений, то есть, каждый человек знает, чего хочет больше, а чего - меньше. С точки зрения своих предпочтений он стремится выбрать лучший набор товаров и услуг. Это предположение носит название гипотезы о рациональном поведении потребителя.

-	Если удовлетворение, получаемое от потребления выбранного набора назвать «полезностью», то данная гипотеза может быть сформулирована следующим образом: потребитель ведет себя так, чтобы при ограниченном доходе максимизировать (сделать как можно большей) полезность выбираемого набора товаров и услуг.	+	Если удовлетворение, получаемое от потребления выбранного набора назвать «полезностью», то данная гипотеза может быть сформулирована следующим образом: потребитель ведет себя так, чтобы при ограниченном доходе максимизировать (сделать как можно большей) полезность выбираемого набора товаров и услуг.

	Рассмотрим поведение потребителя с точки зрения полезности.		Рассмотрим поведение потребителя с точки зрения полезности.

-	Итак,	+	Итак,

	- полезность (utility) - степень удовлетворения от потребления товара или услуги;		- полезность (utility) - степень удовлетворения от потребления товара или услуги;
Строка 23:		Строка 23:
	- совокупная полезность (total utility) - величина удовлетворения от всего количества товара, потребленного в заданный момент времени;		- совокупная полезность (total utility) - величина удовлетворения от всего количества товара, потребленного в заданный момент времени;

-	- предельная полезность (marginal utility) - величина удовлетворения от потребления каждой дополнительной или последней единицы товара или услуги.	+	- предельная полезность (marginal utility) - величина удовлетворения от потребления каждой дополнительной или последней единицы товара или услуги.

-	По мере того, как количество потребляемого товара растет, предельная полезность каждой последующей единицы товара уменьшается. В этом проявляется закон убывающей предельной полезности. Его обоснование очевидно: по мере насыщения каждая последующая единица блага приносит все меньше удовольствия.	+	По мере того, как количество потребляемого товара растет, предельная полезность каждой последующей единицы товара уменьшается. В этом проявляется закон убывающей предельной полезности. Его обоснование очевидно: по мере насыщения каждая последующая единица блага приносит все меньше удовольствия.

-	В терминах полезностей и затрат на получение благ потребительский выбор можно описать следующим образом: потребитель стремится достичь наибольшей общей полезности, используя для этого представления о предельной полезности благ: решая, что выбрать - третье пирожное или второй стакан кофе? - потребитель оценивает, сколько удовольствия на затраченный рубль принесут ему эти единицы благ. То есть в качестве критерия выбора используется отношение предельной полезности последней единицы блага к его цене.	+	В терминах полезностей и затрат на получение благ потребительский выбор можно описать следующим образом: потребитель стремится достичь наибольшей общей полезности, используя для этого представления о предельной полезности благ: решая, что выбрать - третье пирожное или второй стакан кофе? - потребитель оценивает, сколько удовольствия на затраченный рубль принесут ему эти единицы благ. То есть в качестве критерия выбора используется отношение предельной полезности последней единицы блага к его цене.

-	Лучший для потребителя набор товаров и услуг - с максимальной общей полезностью - достигается, если для всех благ, входящих в потребительский набор, выполняется условие:<br><br>[[Image:021-12-69.jpg]]<br><br>Если это соотношение не выполняется, значит, последняя единица какого-то блага приносит больше удовольствия на единицу затрачиваемых денег. Тогда набор благ можно улучшить: нужно перераспределить средства в пользу блага, приносящего больше полезности на единицу затрат.~~<br><br>~~<br><br><br>''Основы экономики, Учебное пособие для школьников (выпуск 2), Е.Г.Лиманова, Л.П.Буфетова''	+	Лучший для потребителя набор товаров и услуг - с максимальной общей полезностью - достигается, если для всех благ, входящих в потребительский набор, выполняется условие:<br><br>[[Image:021-12-69.jpg\|550px\|Потребителя набор товаров и услуг]]<br><br>Если это соотношение не выполняется, значит, последняя единица какого-то блага приносит больше удовольствия на единицу затрачиваемых денег. Тогда набор благ можно улучшить: нужно перераспределить средства в пользу блага, приносящего больше полезности на единицу затрат.<br><br><br>''Основы экономики, Учебное пособие для школьников (выпуск 2), Е.Г.Лиманова, Л.П.Буфетова''

	<br> <br>		<br> <br>