User9: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>История>>[[Исто...»

2012-11-13T14:21:09Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>История>>[[Исто...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[История|История]]>>[[История 7 класc|История 7 класс]]>>Политический строй<metakeywords>Политический строй, урок, история</metakeywords>'''

 

Соотнесите понятия и их определения. 

{| width="470" height="149" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
|-
|
1.    Феодал   

2.    Закон 

3.    Рабы

|
а) невольники, подвергаемые эксплуатации;

б) представитель господствующего общественного сословия, основа которого - собственность на землю и частичная собственность на крестьян, а также право осуществлять государственную власть на своей территории;

в) установленное высочайшим органом государственной власти общеобязательное правило, которое имеет высшую юридическую силу.

|}

 

Во времена правления Владимира Великого и [[Ілюстрації:_О._Олесь._Наші_предки-слов’яни._Ярослав_Мудрий|Ярослава Мудрого]] окончательно сформировалась государственная (политическая) система Киевской Руси.

 По своему политическому укладу Киевская Русь была раннефеодальной многонациональной империей, как и империя Карла Великого на Западе или Хазарский каганат на Востоке. Её населяли свыше двадцати племён и народностей: угро-финны и балты на севере, славяне — в центре, тюркоязычные племена — на юге. 

По форме правления Киевская Русь была монархией. Во главе государства стоял один правитель — Великий князь киевский из династии Рюриковичей. Он сосредоточил в своих руках законодательную, исполнительную и судебную власть. Великий князь был и военачальником. Остальные князья, правившие отдельными землями, повиновались и признавали власть Великого князя киевского. Такие отношения называют вассалитетом. Княжеское сословие было правящей и наиболее замкнутой социальной группой, войти в которую позволяло только рождение.

 Опорой княжеской власти было постоянное [[Другие_войска,_их_состав_и_предназначение|войско]] — дружина. Со временем роль дружинников как помощников и советников великого князя уменшилась. Возросло влияние крупных бояр из ближайшего окружения князя боярская дума взяла на себя функции древнеславянского совета старейшин. Сохранялись народные сборы — веча, решавшие важные общественные проблемы. С усилением власти князя роль веча уменьшилась. 

'''Вече''' - народное собрание. 

 

 

''Свидерский Ю. Ю., Ладыченко Т. В., Романишин Н. Ю. [[История|История]] Украины: Учебник для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. 272 с.: ил. Прислано читателями из интернет-сайта'' 

 

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов

'''Совершенствование учебников и уроков'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Идеальные уроки-кейсы''']

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Политический строй - История изменений

User9: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>История>>[[Исто...»