Понятие о корне, родственных и однокоренных словах - История изменений

User13 в 20:05, 7 июля 2012

2012-07-07T20:05:31Z

User7 в 15:30, 14 ноября 2010

2010-11-14T15:30:50Z

← Предыдущая		Версия 15:30, 14 ноября 2010
Строка 121:		Строка 121:
	''Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''		''Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''

-	<br> <sub>Школьная программа онлайн, скачать материалы [[~~Русский_язык_2_класс~~\|по русскому языку за 2 класс]], конспект [[~~Русский_язык~~\|по русскому языку]], [[~~Гипермаркет_знаний_~~-~~_первый_в_мире~~!\|учебники и книги]] бесплатно</sub>	+	<br> <sub>Школьная программа онлайн, скачать материалы [[Русский язык 2 класс\|по русскому языку за 2 класс]], конспект [[Русский язык\|по русскому языку]], [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|учебники и книги]] бесплатно</sub>

	<br>		<br>
Строка 156:		Строка 156:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие
	'''<u></u>'''		'''<u></u>'''
-	<u>Совершенствование учебников и уроков	+	'''<u>Совершенствование учебников и уроков</u>'''<u>
	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''		</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике

User7 в 12:23, 27 октября 2010

2010-10-27T12:23:42Z

← Предыдущая		Версия 12:23, 27 октября 2010
Строка 13:		Строка 13:
	1. Прочитайте начало сказки.		1. Прочитайте начало сказки.

-	На лесной поляне встретились большой белый гриб — боровик и маленький грибок — подосиновик. Завели они свои грибные разговоры. Вдруг раздались голоса грибников...	+	На лесной поляне встретились большой белый гриб — боровик и маленький грибок — подосиновик. Завели они свои грибные разговоры. Вдруг раздались голоса грибников...

	[[Image:Russian language 2 2 43g.jpg]]<br>		[[Image:Russian language 2 2 43g.jpg]]<br>
Строка 109:		Строка 109:
	11*. Отгадайте загадку.		11*. Отгадайте загадку.

-	[[Image:~~Russian_language_2_2_48z~~.jpg]]<br>	+	[[Image:Russian language 2 2 48z.jpg]]<br>

	Лист бумаги по утрам<br>На квартиру носят нам.<br>На одном таком листе<br>Много разных новостей.		Лист бумаги по утрам<br>На квартиру носят нам.<br>На одном таком листе<br>Много разных новостей.
Строка 121:		Строка 121:
	''Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''		''Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''

-	<br> <sub>Школьная программа онлайн, скачать материалы по русскому языку за 2 класс, конспект по русскому языку, учебники и книги бесплатно</sub>	+	<br> <sub>Школьная программа онлайн, скачать материалы [[Русский_язык_2_класс\|по русскому языку за 2 класс]], конспект [[Русский_язык\|по русскому языку]], [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!\|учебники и книги]] бесплатно</sub>

	<br>		<br>

User7 в 12:17, 27 октября 2010

2010-10-27T12:17:29Z

← Предыдущая		Версия 12:17, 27 октября 2010
Строка 13:		Строка 13:
	1. Прочитайте начало сказки.		1. Прочитайте начало сказки.

-	На лесной поляне встретились большой белый гриб — боровик и маленький грибок — подосиновик. Завели они свои грибные разговоры. Вдруг раздались голоса грибников...	+	На лесной поляне встретились большой белый гриб — боровик и маленький грибок — подосиновик. Завели они свои грибные разговоры. Вдруг раздались голоса грибников...
-		+
-	~~{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="500"~~	+
-	\|-	+
-	\|	+
-	\|}	+

	[[Image:Russian language 2 2 43g.jpg]]<br>		[[Image:Russian language 2 2 43g.jpg]]<br>
Строка 114:		Строка 109:
	11*. Отгадайте загадку.		11*. Отгадайте загадку.

-	[[Image:~~Russian_language_2_2_48~~.jpg]]	+	[[Image:Russian_language_2_2_48z.jpg]]<br>

	Лист бумаги по утрам<br>На квартиру носят нам.<br>На одном таком листе<br>Много разных новостей.		Лист бумаги по утрам<br>На квартиру носят нам.<br>На одном таком листе<br>Много разных новостей.

User7 в 12:10, 27 октября 2010

2010-10-27T12:10:10Z

← Предыдущая		Версия 12:10, 27 октября 2010
Строка 96:		Строка 96:
	домашняя  дворовая<br>гром  домик<br>дворик  громыхать  дворник<br>домовая  дворняжка<br>		домашняя  дворовая<br>гром  домик<br>дворик  громыхать  дворник<br>домовая  дворняжка<br>

-	[[Image:~~Russian_language_2_2_47w~~.jpg]]<br>	+	[[Image:Russian language 2 2 47w.jpg]]<br>

	Выпишите родственные слова группами.<br>Дом, ..., ..., ... .<br>Двор, ..., ..., ..., ... .<br>Гром, ... .<br>		Выпишите родственные слова группами.<br>Дом, ..., ..., ... .<br>Двор, ..., ..., ..., ... .<br>Гром, ... .<br>
Строка 113:		Строка 113:

	11*. Отгадайте загадку.		11*. Отгадайте загадку.
		+
		+	[[Image:Russian_language_2_2_48.jpg]]

	Лист бумаги по утрам<br>На квартиру носят нам.<br>На одном таком листе<br>Много разных новостей.		Лист бумаги по утрам<br>На квартиру носят нам.<br>На одном таком листе<br>Много разных новостей.

User7 в 12:05, 27 октября 2010

2010-10-27T12:05:13Z

← Предыдущая		Версия 12:05, 27 октября 2010
Строка 96:		Строка 96:
	домашняя  дворовая<br>гром  домик<br>дворик  громыхать  дворник<br>домовая  дворняжка<br>		домашняя  дворовая<br>гром  домик<br>дворик  громыхать  дворник<br>домовая  дворняжка<br>

-	[[Image:~~Russian_language_2_2_47z~~.jpg]]<br>	+	[[Image:Russian_language_2_2_47w.jpg]]<br>

	Выпишите родственные слова группами.<br>Дом, ..., ..., ... .<br>Двор, ..., ..., ..., ... .<br>Гром, ... .<br>		Выпишите родственные слова группами.<br>Дом, ..., ..., ... .<br>Двор, ..., ..., ..., ... .<br>Гром, ... .<br>

User7 в 12:03, 27 октября 2010

2010-10-27T12:03:17Z

← Предыдущая		Версия 12:03, 27 октября 2010
Строка 96:		Строка 96:
	домашняя  дворовая<br>гром  домик<br>дворик  громыхать  дворник<br>домовая  дворняжка<br>		домашняя  дворовая<br>гром  домик<br>дворик  громыхать  дворник<br>домовая  дворняжка<br>

-	[[Image:~~Russian_language_2_2_47~~.jpg]]	+	[[Image:Russian_language_2_2_47z.jpg]]<br>

	Выпишите родственные слова группами.<br>Дом, ..., ..., ... .<br>Двор, ..., ..., ..., ... .<br>Гром, ... .<br>		Выпишите родственные слова группами.<br>Дом, ..., ..., ... .<br>Двор, ..., ..., ..., ... .<br>Гром, ... .<br>

User7 в 12:01, 27 октября 2010

2010-10-27T12:01:20Z

← Предыдущая		Версия 12:01, 27 октября 2010
Строка 20:		Строка 20:
	\|}		\|}

-	[[Image:~~Russian_language_2_2_43g~~.jpg]]<br>	+	[[Image:Russian language 2 2 43g.jpg]]<br>

	Подумайте, почему боровик — гриб, а подосиновик — грибок. О ком так говорят: грибники?<br>		Подумайте, почему боровик — гриб, а подосиновик — грибок. О ком так говорят: грибники?<br>
Строка 95:		Строка 95:

	домашняя  дворовая<br>гром  домик<br>дворик  громыхать  дворник<br>домовая  дворняжка<br>		домашняя  дворовая<br>гром  домик<br>дворик  громыхать  дворник<br>домовая  дворняжка<br>
		+
		+	[[Image:Russian_language_2_2_47.jpg]]

	Выпишите родственные слова группами.<br>Дом, ..., ..., ... .<br>Двор, ..., ..., ..., ... .<br>Гром, ... .<br>		Выпишите родственные слова группами.<br>Дом, ..., ..., ... .<br>Двор, ..., ..., ..., ... .<br>Гром, ... .<br>

User7 в 11:56, 27 октября 2010

2010-10-27T11:56:58Z

← Предыдущая		Версия 11:56, 27 октября 2010
Строка 11:		Строка 11:
	''Начало урока''		''Начало урока''

-	1. Прочитайте начало сказки.	+	1. Прочитайте начало сказки.

	На лесной поляне встретились большой белый гриб — боровик и маленький грибок — подосиновик. Завели они свои грибные разговоры. Вдруг раздались голоса грибников...		На лесной поляне встретились большой белый гриб — боровик и маленький грибок — подосиновик. Завели они свои грибные разговоры. Вдруг раздались голоса грибников...
Строка 20:		Строка 20:
	\|}		\|}

-	[[Image:~~Russian_language_2_2_43z~~.jpg]]<br>	+	[[Image:Russian_language_2_2_43g.jpg]]<br>

	Подумайте, почему боровик — гриб, а подосиновик — грибок. О ком так говорят: грибники?<br>		Подумайте, почему боровик — гриб, а подосиновик — грибок. О ком так говорят: грибники?<br>

User7 в 11:54, 27 октября 2010

2010-10-27T11:54:26Z

← Предыдущая		Версия 11:54, 27 октября 2010
Строка 11:		Строка 11:
	''Начало урока''		''Начало урока''

-	1. Прочитайте начало сказки.<br>На лесной поляне встретились большой белый гриб — боровик и маленький грибок — подосиновик. Завели они свои грибные разговоры. Вдруг раздались голоса грибников...	+	1. Прочитайте начало сказки.

-	[[Image:~~Russian_language_2_2_43~~.jpg]]	+	На лесной поляне встретились большой белый гриб — боровик и маленький грибок — подосиновик. Завели они свои грибные разговоры. Вдруг раздались голоса грибников...
		+
		+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="500"
		+	\|-
		+	\|
		+	\|}
		+
		+	[[Image:Russian_language_2_2_43z.jpg]]<br>

	Подумайте, почему боровик — гриб, а подосиновик — грибок. О ком так говорят: грибники?<br>		Подумайте, почему боровик — гриб, а подосиновик — грибок. О ком так говорят: грибники?<br>
Строка 37:		Строка 44:
	4. Прочитайте скороговорку. Научитесь произносить её быстро.<br>		4. Прочитайте скороговорку. Научитесь произносить её быстро.<br>

-	''Кот'' копеек накопил,<br>Кошке ''козочку'' купил.	+	''Кот'' копеек накопил,<br>Кошке ''козочку'' купил.

	К выделенным словам подберите родственные слова и запишите их.<br>Кот — ... .<br>Козочка — ... .<br>		К выделенным словам подберите родственные слова и запишите их.<br>Кот — ... .<br>Козочка — ... .<br>

← Предыдущая		Версия 20:05, 7 июля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<br>		<br>

-	<metakeywords>Русский язык, класc, урок, на тему, 2 класc, Понятие о корне, родственных и однокоренных словах.</metakeywords>~~ПОНЯТИЕ О КОРНЕ~~, ~~РОДСТВЕННЫХ И ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВАХ<br>~~	+	<metakeywords>Русский язык, класc, урок, на тему, 2 класc, Понятие о корне, родственных и однокоренных словах.</metakeywords>Понятие о корне, родственных и однокоренных словах

-	<br> ~~КОРЕНЬ СЛОВА~~. ~~ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА~~	+	<br> Корень слова. Однокоренные слова.

-	~~<u>~~Понятие о корне, родственных и однокоренных словах~~</u>~~	+	Понятие о корне, родственных и однокоренных словах

-	''Начало урока''	+	Начало урока

-	1. Прочитайте начало сказки.	+	1. Прочитайте начало [[Сказка_«Петушок_и_бобовое_зернышко» \|'''сказки''']].

	На лесной поляне встретились большой белый гриб — боровик и маленький грибок — подосиновик. Завели они свои грибные разговоры. Вдруг раздались голоса грибников...		На лесной поляне встретились большой белый гриб — боровик и маленький грибок — подосиновик. Завели они свои грибные разговоры. Вдруг раздались голоса грибников...
Строка 17:		Строка 17:
	[[Image:Russian language 2 2 43g.jpg]]<br>		[[Image:Russian language 2 2 43g.jpg]]<br>

-	Подумайте, почему боровик — гриб, а подосиновик — грибок. О ком так говорят: грибники?<br>	+	Подумайте, почему боровик — гриб, а подосиновик — грибок. ''О ком так говорят: грибники?''<br>

-	''Слова гриб, грибок, грибной, грибник — родственные слова.''<br>	+	Слова гриб, грибок, грибной, грибник — родственные слова.<br>

	Попробуйте объяснить, почему эти слова называют родственными.<br>		Попробуйте объяснить, почему эти слова называют родственными.<br>
Строка 27:		Строка 27:
	Вот лесное озеро. Здесь живёт лесник.<br>		Вот лесное озеро. Здесь живёт лесник.<br>

-	Найдите в тексте слова, родственные слову ''лес''.<br>	+	Найдите в тексте слова, родственные слову лес.<br>

-	Запишите сначала слово ''лес'', а рядом с ним — родственные слова.<br>	+	Запишите сначала слово лес, а рядом с ним — родственные слова.<br>

-	Что общего в значении этих родственных слов? Чем они различаются?<br>	+	''Что общего в значении этих родственных слов? Чем они различаются?''<br>

-	3. Подберите к словам ''сад'', ''дом'', ''стол'' родственные слова. <br>	+	3. Подберите к словам сад, дом, стол родственные слова. <br>

-	Запишите их. Что в них общего? Чем они различаются?<br>	+	Запишите их.''Что в них общего? Чем они различаются?''<br>

	4. Прочитайте скороговорку. Научитесь произносить её быстро.<br>		4. Прочитайте скороговорку. Научитесь произносить её быстро.<br>

-	''Кот'' копеек накопил,<br>Кошке ''козочку'' купил.	+	Кот копеек накопил,<br>Кошке козочку купил.

	К выделенным словам подберите родственные слова и запишите их.<br>Кот — ... .<br>Козочка — ... .<br>		К выделенным словам подберите родственные слова и запишите их.<br>Кот — ... .<br>Козочка — ... .<br>
Строка 49:		Строка 49:
	Найдите в тексте слово, близкое по смыслу слову лес, но не родственное.<br>		Найдите в тексте слово, близкое по смыслу слову лес, но не родственное.<br>

-	Молодой лесок встреч...ет свою первую весну ''тоне...кие~~'' ''~~б...резки покрылись зелёной дымкой'' пролетят г...да здесь зашумит тенистая рощ...<br>	+	Молодой лесок встреч...ет свою первую весну тоне...кие б...резки покрылись зелёной дымкой пролетят г...да здесь зашумит тенистая рощ...<br>

-	С какой интонацией произносятся эти предложения?<br>	+	''С какой интонацией произносятся эти предложения?''<br>

-	Как они называются?<br>	+	''Как они называются?<br>''

-	Как вы понимаете выделенное предложение?<br>	+	''Как вы понимаете выделенное [[Предложения_повествовательные\|'''предложение''']]?''<br>

	Объясните написание пропущенных в словах букв.<br>		Объясните написание пропущенных в словах букв.<br>
Строка 69:		Строка 69:
	Выпишите родственные слова группами: сначала слово, от которого они образованы, потом через запятую остальные слова.<br>		Выпишите родственные слова группами: сначала слово, от которого они образованы, потом через запятую остальные слова.<br>

-	''Начало урока''<br>	+	Начало урока<br>

	7. Прочитайте строки из народной песни.<br>		7. Прочитайте строки из народной песни.<br>
Строка 77:		Строка 77:
	Спишите, подчеркните родственные слова.<br>		Спишите, подчеркните родственные слова.<br>

-	8. Прочитайте слова. Выделите группы родственных слов.<br>	+	8. [[Литература\|'''Прочитайте''']] слова. Выделите группы родственных слов.<br>

	сад  мастер  садовник  садик  мастерить<br>садовая  мастерская<br>		сад  мастер  садовник  садик  мастерить<br>садовая  мастерская<br>
Строка 85:		Строка 85:
	Запишите родственные слова группами. Выделите дугой (~) общую часть этих слов. <br>		Запишите родственные слова группами. Выделите дугой (~) общую часть этих слов. <br>

-	''Общая, главная часть родственных слов называется корнем.''<br>	+	Общая, главная часть родственных слов называется корнем.<br>

	9. Объясните, от какого слова образовано каждое слово и что оно называет.<br>		9. Объясните, от какого слова образовано каждое слово и что оно называет.<br>
Строка 95:		Строка 95:
	Выпишите родственные слова группами.<br>Дом, ..., ..., ... .<br>Двор, ..., ..., ..., ... .<br>Гром, ... .<br>		Выпишите родственные слова группами.<br>Дом, ..., ..., ... .<br>Двор, ..., ..., ..., ... .<br>Гром, ... .<br>

-	Выделите корень родственных слов. Объясните, по какому слову можно проверить написание безударных гласных корня в каждой группе родственных слов.<br>	+	Выделите корень родственных слов. Объясните, по какому слову можно проверить написание [[Ударение._Ударные_и_безударные_гласные_звуки\|'''безударных гласных''']] корня в каждой группе родственных слов.<br>

-	''Слова, образованные от одного и того же корня, называются однокоренными словами.''<br>	+	Слова, образованные от одного и того же корня, называются однокоренными словами.<br>

	10. Объясните, от какого слова образовано каждое слово.<br>		10. Объясните, от какого слова образовано каждое слово.<br>
Строка 119:		Строка 119:
	<br>		<br>

-	''Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''	+	Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов

	<br> <sub>Школьная программа онлайн, скачать материалы [[Русский язык 2 класс\|по русскому языку за 2 класс]], конспект [[Русский язык\|по русскому языку]], [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|учебники и книги]] бесплатно</sub>		<br> <sub>Школьная программа онлайн, скачать материалы [[Русский язык 2 класс\|по русскому языку за 2 класс]], конспект [[Русский язык\|по русскому языку]], [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|учебники и книги]] бесплатно</sub>
Строка 139:		Строка 139:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 161:		Строка 161:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''