Популяции - История изменений

User17 в 17:54, 21 августа 2012

2012-08-21T17:54:32Z

← Предыдущая		Версия 17:54, 21 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 10 класс, урок, на Тему, Популяции</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 10 класс, урок, на Тему, Популяции, организмы, размножение</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 10 класс\|Биология 10 класс]]>> Популяции'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 10 класс\|Биология 10 класс]]>> Популяции'''

		+	<br> '''Популяции'''

-	'''~~Популяции~~'''	+	''<br>1. Почему '''[[Клеточное строение организма. Полные уроки\|организмы]]''' большинства из известных нам видов живут в природе группами?<br>2. Почему группы одновидовых организмов (например, заросли ——таких растений, как лютик, крапива, осока и др.) встречаются не повсеместно, а лишь на определенных участках? Какие это участки?''

-	''<br>1.~~    Почему организмы большинства из известных нам видов живут в природе группами?<br>2~~.~~    Почему группы одновидовых организмов (например~~, ~~заросли ——таких растений~~, ~~как лютик, крапива, осока и др~~.~~) встречаются не повсеместно, а лишь на определенных участках? Какие это участки?''~~	+	<br>В действительности вид представляет собой гораздо более сложное [http://xvatit.com/vuzi/ '''образование'''], чем просто совокупность скрещивающихся сходных друг с другом особей. Он распадается на более мелкие естественные группировки особей — популяции, населяющие отдельные, относительно небольшие участки ареала данного вида.

-	<br>В действительности вид представляет собой гораздо более сложное образование, чем просто совокупность скрещивающихся сходных друг с другом особей. Он распадается на более мелкие естественные группировки особей — ~~популяции~~, ~~населяющие отдельные, относительно небольшие участки~~ ареала ~~данного~~ вида.	+	Популяция — это группа одновидовых организмов, занимающих определенный участок территории внутри ареала вида, свободно скрещивающихся между собой и частично или полностью изолированных от других популяций,<br>Существование видов в форме популяций — следствие неоднородности внешних условий.

-	Популяция — это группа одновидовых организмов, занимающих определенный участок территории внутри ареала вида, свободно скре-щивающихся между собой и ~~частично или полностью изолированных~~ от ~~других~~ популяций,~~<br>Существование видов~~ в ~~форме популяций — следствие неоднородности~~ внешних ~~условий~~.	+	Популяции сохраняют устойчивость во времени и пространстве, хотя их численность может изменяться год от года вследствие изменений условий '''[[Формы размножения организмов. Бесполое размножение\|размножения]]''' и развития организмов. Внутри популяций имеются еще более мелкие группы, в которые могут объединяться особи со сходным поведением или на основе родственных связей (например, стайки рыб или воробьев, прайды львов). Однако такие группы могут распадаться под влиянием внешних факторов или смешиваться с другими. Они не способны устойчиво поддерживать сами себя.

-	Популяции сохраняют устойчивость во времени и пространстве, хотя их численность может изменяться год от года вследствие изменений условий размножения и развития организмов~~. Внутри популяций имеются еще более мелкие группы,~~ в которые могут объединяться особи со сходным поведением или на основе родственных связей (например, стайки рыб или воробьев, прайды львов). Однако такие группы могут распадаться под влиянием внешних факторов или смешиваться с другими. Они не способны устойчиво поддерживать сами себя.	+	<br>'''Взаимоотношения организмов в популяциях. '''

-	~~<br>'''Взаимоотношения организмов в популяциях~~. ~~'''~~	+	Составляющие популяцию организмы связаны друг с другом различными взаимоотношениями.

-	~~Составляющие популяцию организмы связаны друг с другом различными взаимоотношениями.~~ Они конкурируют друг с другом за те или иные виды ресурсов, могут поедать друг друга или, напротив, вместе обороняться от хищника. Внутренние взаимоотношения в популяциях очень сложны и противоречивы. Реакции отдельных особей на изменения условий жизни и популяционные реакции часто не совпадают. Гибель отдельных ослабленных организмов (например, от хищников) может улучшить качественный состав популяции (в том числе качество наследственного материала, которым располагает популяция), повысить ее способность к выживанию в меняющихся условиях среды.	+	Они конкурируют друг с другом за те или иные виды ресурсов, могут поедать друг друга или, напротив, вместе обороняться от хищника. Внутренние взаимоотношения в популяциях очень сложны и противоречивы. Реакции отдельных особей на изменения условий жизни и популяционные реакции часто не совпадают. Гибель отдельных ослабленных организмов (например, от хищников) может улучшить качественный состав популяции (в том числе качество наследственного материала, которым располагает популяция), повысить ее способность к выживанию в меняющихся условиях среды.

-	В пределах каждой популяции организмов, размножающихся половым путем, идет постоянный обмен генетическим материалом; скрещивание особей из разных популяций происходит гораздо реже, поэтому генетический обмен между разными популяциями ограничен. В результате каждая популяция характеризуется своим специфическим набором генов (генофондом — см. ниже) с присущим только данной популяции соотношением частот встречаемости разных аллелей. Под влиянием этого в отдельных популяциях могут возникать свойства, отличающие их друг от друга. Таким образом, существование в форме популяций повышает внутреннее разнообразие вида, его устойчивость к местным изменениям условий жизни, позволяет ему закрепляться в новых для себя условиях. От свойств популяций во многом зависят направление и скорость эволюционных изменений, протекающих внутри вида~~. Процессы образования новых видов берут начало в изменениях свойств отдельных популяций~~.	+	В пределах каждой '''[[Биологическое разнообразие как основное условие устойчивости популяций, биоценозов и экосистем\|популяции]]''' организмов, размножающихся половым путем, идет постоянный обмен генетическим материалом; скрещивание особей из разных популяций происходит гораздо реже, поэтому генетический обмен между разными популяциями ограничен. В результате каждая популяция характеризуется своим специфическим набором генов (генофондом — см. ниже) с присущим только данной популяции соотношением частот встречаемости разных аллелей. Под влиянием этого в отдельных популяциях могут возникать свойства, отличающие их друг от друга. Таким образом, существование в форме популяций повышает внутреннее разнообразие вида, его устойчивость к местным изменениям условий жизни, позволяет ему закрепляться в новых для себя условиях. От свойств популяций во многом зависят направление и скорость эволюционных изменений, протекающих внутри вида.

-	~~<br>'''Популяция~~.~~'''~~	+	Процессы образования новых видов берут начало в изменениях свойств отдельных популяций.

-	<br>''1.    Что такое популяция?<br>2.    Почему биологические виды существуют в форме популяций?<br>3.    Какие свойства популяций способствуют устойчивому существованию вида?''	+	<br>'''Популяция.'''

-	''<br><br><br>''	+	<br>''1.    Что такое популяция?<br>2.    Почему биологические виды существуют в форме популяций?<br>3.    Какие свойства популяций способствуют устойчивому существованию вида?''
		+
		+	''<br><br><br>''

	''Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 10 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br>		''Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 10 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта''<br>

User17 в 14:37, 21 августа 2012

2012-08-21T14:37:49Z

Внесённые изменения

User4 в 12:30, 6 июля 2010

2010-07-06T12:30:03Z

← Предыдущая		Версия 12:30, 6 июля 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология]]>>[[Биология 10 класс]]>>Биология: Популяции<metakeywords>Биология, класс, урок, на тему, 10 класс, Популяции</metakeywords>'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология]]>>[[Биология 10 класс]]>>Биология: Популяции<metakeywords>Биология, класс, урок, на тему, 10 класс, Популяции</metakeywords>'''

-	<br>	+	'''''Популяции'''''<br>1.    Почему организмы большинства из известных нам видов живут в природе группами?<br>2.    Почему группы одновидовых организмов (например, заросли ——таких растений, как лютик, крапива, осока и др.) встречаются не повсеместно, а лишь на определенных участках? Какие это участки?<br>В действительности вид представляет собой гораздо более сложное образование, чем просто совокупность скрещивающихся сходных друг с другом особей. Он распадается на более мелкие естественные группировки особей — популяции, населяющие отдельные, относительно небольшие участки ареала данного вида.<br>Популяция — это группа одновидовых организмов, занимающих определенный участок территории внутри ареала вида, свободно скре-щивающихся между собой и частично или полностью изолированных от других популяций,<br>Существование видов в форме популяций — следствие неоднородности внешних условий.<br>Популяции сохраняют устойчивость во времени и пространстве, хотя их численность может изменяться год от года вследствие изменений условий размножения и развития организмов. Внутри популяций имеются еще более мелкие группы, в которые могут объединяться особи со сходным поведением или на основе родственных связей (например, стайки рыб или воробьев, прайды львов). Однако такие группы могут распадаться под влиянием внешних факторов или смешиваться с другими. Они не способны устойчиво поддерживать сами себя.<br>Взаимоотношения организмов в популяциях. Составляющие популяцию организмы связаны друг с другом различными взаимоотношениями. Они конкурируют друг с другом за те или иные виды ресурсов, могут поедать друг друга или, напротив, вместе обороняться от хищника. Внутренние взаимоотношения в популяциях очень сложны и противоречивы. Реакции отдельных особей на изменения условий жизни и популяционные реакции часто не совпадают. Гибель отдельных ослабленных организмов (например, от хищников) может улучшить качественный состав популяции (в том числе качество наследственного материала, которым располагает популяция), повысить ее способность к выживанию в меняющихся условиях среды.<br>В пределах каждой популяции организмов, размножающихся половым путем, идет постоянный обмен генетическим материалом; скрещивание особей из разных популяций происходит гораздо реже, поэтому генетический обмен между разными популяциями ограничен. В результате каждая популяция характеризуется своим специфическим набором генов (генофондом — см. ниже) с присущим только данной популяции соотношением частот встречаемости разных аллелей. Под влиянием этого в отдельных популяциях могут возникать свойства, отличающие их друг от друга. Таким образом, существование в форме популяций повышает внутреннее разнообразие вида, его устойчивость к местным изменениям условий жизни, позволяет ему закрепляться в новых для себя условиях. От свойств популяций во многом зависят направление и скорость эволюционных изменений, протекающих внутри вида. Процессы образования новых видов берут начало в изменениях свойств отдельных популяций.<br>Популяция.<br>1.    Что такое популяция?<br>2.    Почему биологические виды существуют в форме популяций?<br>3.    Какие свойства популяций способствуют устойчивому существованию вида?<br><br><br>

	Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 10 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>		Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 10 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта<br>

		+	<br>

-		+	<sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Онлайн библиотека]] с учениками и книгами, плани-конспекти уроков [[Биология\|с Биологии]] 10 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Биология 10 класс\|Биологии 10 класса]]<sub></sub></sub>
-	<sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Онлайн библиотека]] с учениками и книгами, плани-конспекти уроков [[Биология\|с Биологии]] 10 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Биология 10 класс\|Биологии 10 класса]]<sub></sub></sub>	+

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

User4: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>Биология>...

2010-07-02T12:07:58Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>Биология>...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология]]>>[[Биология 10 класс]]>>Биология: Популяции<metakeywords>Биология, класс, урок, на тему, 10 класс, Популяции</metakeywords>'''

 

Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник В. В. Биология 10 класс Отправлено читателями с интернет-сайта 

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учениками и книгами, плани-конспекти уроков [[Биология|с Биологии]] 10 класса, книги и учебники согласно календарного плана планирование [[Биология 10 класс|Биологии 10 класса]]

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].