<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE</id>
		<title>Портрет композитора в литературе и кино - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-10T03:05:16Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;diff=186738&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 11:57, 23 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;diff=186738&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-23T11:57:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 11:57, 23 июля 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 9:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 9:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:14.05-10.jpg|СМОКТУНОВСКИЙ. Сальери; ВРУБЕЛЬ. Иллюстрация к трагедии А. Пушкина «Моцарт и Сальери»]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Портрет&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; деятеля&amp;amp;nbsp; [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Изменения_в_политике_и_культуре&lt;/del&gt;|культуры]] и&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; создают&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего его&amp;amp;nbsp; произведения: [[Музыка|музыка]],&amp;amp;nbsp; картины, [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Рисование_и_скульптура&lt;/del&gt;|скульптуры]]&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; пр., —&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; письма,&amp;amp;nbsp; воспоминания&amp;amp;nbsp; современников&amp;amp;nbsp; и художественные&amp;amp;nbsp; произведения&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; нем, возникшие&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; последующие&amp;amp;nbsp; эпохи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:14.05-10.jpg|СМОКТУНОВСКИЙ. Сальери; ВРУБЕЛЬ. Иллюстрация к трагедии А. Пушкина «Моцарт и Сальери»]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Портрет&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; деятеля&amp;amp;nbsp; [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Изменения в политике и культуре&lt;/ins&gt;|культуры]] и&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; создают&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего его&amp;amp;nbsp; произведения: [[Музыка|музыка]],&amp;amp;nbsp; картины, [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Рисование и скульптура&lt;/ins&gt;|скульптуры]]&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; пр., —&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; письма,&amp;amp;nbsp; воспоминания&amp;amp;nbsp; современников&amp;amp;nbsp; и художественные&amp;amp;nbsp; произведения&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; нем, возникшие&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; последующие&amp;amp;nbsp; эпохи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;«Вселенная&amp;amp;nbsp; Моцарта»&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; называется&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; книг&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; жизни&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; творчестве Вольфганга&amp;amp;nbsp; Амадея&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; (1756—1799),&amp;amp;nbsp; австрийского&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; автора&amp;amp;nbsp; бессмертных музыкальных сочинений&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; Симфонии&amp;amp;nbsp; №&amp;amp;nbsp; 40,&amp;amp;nbsp; «Маленькой ночной&amp;amp;nbsp; серенады»,&amp;amp;nbsp; «Рондо&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; турецком стиле», «Реквиема».&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; музыка Моцарта&amp;amp;nbsp; сравнивается&amp;amp;nbsp; со&amp;amp;nbsp; Вселенной? Видимо, потому, что в ней разнообразно&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; глубоко&amp;amp;nbsp; раскрываются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; явления&amp;amp;nbsp; жизни,&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; вечные&amp;amp;nbsp; темы: добро&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; зло,&amp;amp;nbsp; любовь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; ненависть, жизнь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; смерть,&amp;amp;nbsp; прекрасное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; безобразное.&amp;amp;nbsp; Контрасты&amp;amp;nbsp; образов,&amp;amp;nbsp; ситуаций составляют&amp;amp;nbsp; главную&amp;amp;nbsp; движущую&amp;amp;nbsp; силу его&amp;amp;nbsp; музыки,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; помогает&amp;amp;nbsp; слушателям&amp;amp;nbsp; понять&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; жизненное&amp;amp;nbsp; кредо: «На&amp;amp;nbsp; любимой&amp;amp;nbsp; земле&amp;amp;nbsp; несравненно&amp;amp;nbsp; прекрасна&amp;amp;nbsp; жизнь!»&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:14.05-11.jpg|В. Шаляпин в роли Сальери]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:14.05-12.jpg|О. Табаков – Сальери, А. Безруков – Моцарт]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; знакомых&amp;amp;nbsp; вам&amp;amp;nbsp; сочинений Моцарта.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Уроки_чувств&lt;/del&gt;|чувства]],&amp;amp;nbsp; выраженные&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; музыке Моцарта,&amp;amp;nbsp; созвучны&amp;amp;nbsp; чувствам&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; слушателя?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; современную&amp;amp;nbsp; обработку&amp;amp;nbsp; одного&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; сочинений&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; известные&amp;amp;nbsp; исполнители&amp;amp;nbsp; обращаются&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; творческой&amp;amp;nbsp; интерпретации&amp;amp;nbsp; музыки Моцарта?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; литературные&amp;amp;nbsp; произведения,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; которых&amp;amp;nbsp; нарисован&amp;amp;nbsp; образ-портрет&amp;amp;nbsp; композитора (отрывки&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; романа&amp;amp;nbsp; Д. Вейса&amp;amp;nbsp; «Возвышенное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; земное»,&amp;amp;nbsp; стихотворения&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Болеславского,&amp;amp;nbsp; В.&amp;amp;nbsp; Бокова и&amp;amp;nbsp; др.).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/del&gt;Художественно-творческое&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;/del&gt;задание'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;gt;&lt;/del&gt;Представьте&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; роли&amp;amp;nbsp; режиссера&amp;amp;nbsp; телепередачи,&amp;amp;nbsp; радиоспектакля,&amp;amp;nbsp; напишите&amp;amp;nbsp; короткие&amp;amp;nbsp; комментарии&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; этим&amp;amp;nbsp; сочинениям,&amp;amp;nbsp; подберите&amp;amp;nbsp; зрительный&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; литературный&amp;amp;nbsp; материал.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трагическая&amp;amp;nbsp; кончина&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; в возрасте&amp;amp;nbsp; 35&amp;amp;nbsp; лет&amp;amp;nbsp; породила&amp;amp;nbsp; множество предположений&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; смерти&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; находящегося&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; расцвете&amp;amp;nbsp; творческих&amp;amp;nbsp; сил.&amp;amp;nbsp; Одно&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; отравление Моцарта&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; современником, признанным в обществе придворным композитором&amp;amp;nbsp; Антонио&amp;amp;nbsp; Сальери&amp;amp;nbsp; (1750 —1825), легло&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; основу&amp;amp;nbsp; маленькой&amp;amp;nbsp; трагедии А. Пушкина&amp;amp;nbsp; «Моцарт&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; Сальери»,&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; Н. Римского-Корсакова,&amp;amp;nbsp; современных&amp;amp;nbsp; кинофильмов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; драматических &amp;lt;br&amp;gt;спектаклей. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;«Вселенная&amp;amp;nbsp; Моцарта»&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; называется&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; книг&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; жизни&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; творчестве Вольфганга&amp;amp;nbsp; Амадея&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; (1756—1799),&amp;amp;nbsp; австрийского&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; автора&amp;amp;nbsp; бессмертных музыкальных сочинений&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; Симфонии&amp;amp;nbsp; №&amp;amp;nbsp; 40,&amp;amp;nbsp; «Маленькой ночной&amp;amp;nbsp; серенады»,&amp;amp;nbsp; «Рондо&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; турецком стиле», «Реквиема».&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; музыка Моцарта&amp;amp;nbsp; сравнивается&amp;amp;nbsp; со&amp;amp;nbsp; Вселенной? Видимо, потому, что в ней разнообразно&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; глубоко&amp;amp;nbsp; раскрываются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; явления&amp;amp;nbsp; жизни,&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; вечные&amp;amp;nbsp; темы: добро&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; зло,&amp;amp;nbsp; любовь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; ненависть, жизнь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; смерть,&amp;amp;nbsp; прекрасное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; безобразное.&amp;amp;nbsp; Контрасты&amp;amp;nbsp; образов,&amp;amp;nbsp; ситуаций составляют&amp;amp;nbsp; главную&amp;amp;nbsp; движущую&amp;amp;nbsp; силу его&amp;amp;nbsp; музыки,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; помогает&amp;amp;nbsp; слушателям&amp;amp;nbsp; понять&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; жизненное&amp;amp;nbsp; кредо: «На&amp;amp;nbsp; любимой&amp;amp;nbsp; земле&amp;amp;nbsp; несравненно&amp;amp;nbsp; прекрасна&amp;amp;nbsp; жизнь!»&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:14.05-11.jpg|В. Шаляпин в роли Сальери]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:14.05-12.jpg|О. Табаков – Сальери, А. Безруков – Моцарт]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; знакомых&amp;amp;nbsp; вам&amp;amp;nbsp; сочинений Моцарта.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Уроки чувств&lt;/ins&gt;|&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;чувства&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;,&amp;amp;nbsp; выраженные&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; музыке Моцарта,&amp;amp;nbsp; созвучны&amp;amp;nbsp; чувствам&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; слушателя?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; современную&amp;amp;nbsp; обработку&amp;amp;nbsp; одного&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; сочинений&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; известные&amp;amp;nbsp; исполнители&amp;amp;nbsp; обращаются&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; творческой&amp;amp;nbsp; интерпретации&amp;amp;nbsp; музыки Моцарта?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; литературные&amp;amp;nbsp; произведения,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; которых&amp;amp;nbsp; нарисован&amp;amp;nbsp; образ-портрет&amp;amp;nbsp; композитора (отрывки&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; романа&amp;amp;nbsp; Д. Вейса&amp;amp;nbsp; «Возвышенное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; земное»,&amp;amp;nbsp; стихотворения&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Болеславского,&amp;amp;nbsp; В.&amp;amp;nbsp; Бокова и&amp;amp;nbsp; др.).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Художественно-творческое задание'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Представьте&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; роли&amp;amp;nbsp; режиссера&amp;amp;nbsp; телепередачи,&amp;amp;nbsp; радиоспектакля,&amp;amp;nbsp; напишите&amp;amp;nbsp; короткие&amp;amp;nbsp; комментарии&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; этим&amp;amp;nbsp; сочинениям,&amp;amp;nbsp; подберите&amp;amp;nbsp; зрительный&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; литературный&amp;amp;nbsp; материал.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трагическая&amp;amp;nbsp; кончина&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; в возрасте&amp;amp;nbsp; 35&amp;amp;nbsp; лет&amp;amp;nbsp; породила&amp;amp;nbsp; множество предположений&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; смерти&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; находящегося&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; расцвете&amp;amp;nbsp; творческих&amp;amp;nbsp; сил.&amp;amp;nbsp; Одно&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; отравление Моцарта&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; современником, признанным в обществе придворным композитором&amp;amp;nbsp; Антонио&amp;amp;nbsp; Сальери&amp;amp;nbsp; (1750 —1825), легло&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; основу&amp;amp;nbsp; маленькой&amp;amp;nbsp; трагедии А. Пушкина&amp;amp;nbsp; «Моцарт&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; Сальери»,&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; Н. Римского-Корсакова,&amp;amp;nbsp; современных&amp;amp;nbsp; кинофильмов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; драматических &amp;lt;br&amp;gt;спектаклей. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Иную&amp;amp;nbsp; трактовку&amp;amp;nbsp; взаимоотношений двух&amp;amp;nbsp; композиторов&amp;amp;nbsp; дает&amp;amp;nbsp; зрителям кинорежиссер&amp;amp;nbsp; М. Форман&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; создатель&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей»,&amp;amp;nbsp; удостоенного пяти&amp;amp;nbsp; премий&amp;amp;nbsp; «Оскар»&amp;amp;nbsp; Американской киноакадемии:&amp;amp;nbsp; обезумевший&amp;amp;nbsp; старик Сальери,&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; спасают&amp;amp;nbsp; после&amp;amp;nbsp; попытки&amp;amp;nbsp; самоубийства,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; исповеди рассказывает&amp;amp;nbsp; священнику&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; своих чувствах&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; переживаниях,&amp;amp;nbsp; которые он испытывал, наблюдая&amp;amp;nbsp; за расцветом таланта&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; заключительной части&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; запечатлены&amp;amp;nbsp; моменты постановки&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; «Волшебная&amp;amp;nbsp; флейта»&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; «Реквиема».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; маленькую&amp;amp;nbsp; трагедию&amp;amp;nbsp; «Моцарт и&amp;amp;nbsp; Сальери»&amp;amp;nbsp; [[А.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_С&lt;/del&gt;.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_Пушкин&lt;/del&gt;|А. Пушкина]].&amp;amp;nbsp; Рассмотрите&amp;amp;nbsp; иллюстрации&amp;amp;nbsp; М.&amp;amp;nbsp; Врубеля.&amp;amp;nbsp; Посмотрите&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей».&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; особенности&amp;amp;nbsp; характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед&amp;amp;nbsp; вами&amp;amp;nbsp; эти произведения?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какой&amp;amp;nbsp; опыт&amp;amp;nbsp; взаимоотношений&amp;amp;nbsp; между людьми&amp;amp;nbsp; вы&amp;amp;nbsp; приобретаете&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; результате&amp;amp;nbsp; знакомства&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; произведениями&amp;amp;nbsp; искусства?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Иную&amp;amp;nbsp; трактовку&amp;amp;nbsp; взаимоотношений двух&amp;amp;nbsp; композиторов&amp;amp;nbsp; дает&amp;amp;nbsp; зрителям кинорежиссер&amp;amp;nbsp; М. Форман&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; создатель&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей»,&amp;amp;nbsp; удостоенного пяти&amp;amp;nbsp; премий&amp;amp;nbsp; «Оскар»&amp;amp;nbsp; Американской киноакадемии:&amp;amp;nbsp; обезумевший&amp;amp;nbsp; старик Сальери,&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; спасают&amp;amp;nbsp; после&amp;amp;nbsp; попытки&amp;amp;nbsp; самоубийства,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; исповеди рассказывает&amp;amp;nbsp; священнику&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; своих чувствах&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; переживаниях,&amp;amp;nbsp; которые он испытывал, наблюдая&amp;amp;nbsp; за расцветом таланта&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; заключительной части&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; запечатлены&amp;amp;nbsp; моменты постановки&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; «Волшебная&amp;amp;nbsp; флейта»&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; «Реквиема».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; маленькую&amp;amp;nbsp; трагедию&amp;amp;nbsp; «Моцарт и&amp;amp;nbsp; Сальери»&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;[[А. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;С&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Пушкин&lt;/ins&gt;|&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;А. Пушкина&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;.&amp;amp;nbsp; Рассмотрите&amp;amp;nbsp; иллюстрации&amp;amp;nbsp; М.&amp;amp;nbsp; Врубеля.&amp;amp;nbsp; Посмотрите&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей».&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; особенности&amp;amp;nbsp; характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед&amp;amp;nbsp; вами&amp;amp;nbsp; эти произведения?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какой&amp;amp;nbsp; опыт&amp;amp;nbsp; взаимоотношений&amp;amp;nbsp; между людьми&amp;amp;nbsp; вы&amp;amp;nbsp; приобретаете&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; результате&amp;amp;nbsp; знакомства&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; произведениями&amp;amp;nbsp; искусства?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:186283:newid:186738 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;diff=186283&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 10:08, 21 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;diff=186283&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-21T10:08:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:08, 21 июля 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''&amp;lt;br&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Портрет&amp;amp;nbsp; композитора в&amp;amp;nbsp; литературе&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; кино'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:14.05-9.jpg]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Портрет&amp;amp;nbsp; композитора в&amp;amp;nbsp; литературе&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; кино'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:14.05-9.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|Неизвестный художник. В.-А. Моцарт&lt;/ins&gt;]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:14.05-10.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Портрет&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; деятеля&amp;amp;nbsp; культуры и&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; создают&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего его&amp;amp;nbsp; произведения: музыка,&amp;amp;nbsp; картины, скульптуры&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; пр., —&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; письма,&amp;amp;nbsp; воспоминания&amp;amp;nbsp; современников&amp;amp;nbsp; и художественные&amp;amp;nbsp; произведения&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; нем, возникшие&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; последующие&amp;amp;nbsp; эпохи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:14.05-10.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|СМОКТУНОВСКИЙ. Сальери; ВРУБЕЛЬ. Иллюстрация к трагедии А. Пушкина «Моцарт и Сальери»&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Портрет&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; деятеля&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Изменения_в_политике_и_культуре|&lt;/ins&gt;культуры&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;и&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; создают&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего его&amp;amp;nbsp; произведения: &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Музыка|&lt;/ins&gt;музыка&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;,&amp;amp;nbsp; картины, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Рисование_и_скульптура|&lt;/ins&gt;скульптуры&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; пр., —&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; письма,&amp;amp;nbsp; воспоминания&amp;amp;nbsp; современников&amp;amp;nbsp; и художественные&amp;amp;nbsp; произведения&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; нем, возникшие&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; последующие&amp;amp;nbsp; эпохи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;«Вселенная&amp;amp;nbsp; Моцарта»&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; называется&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; книг&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; жизни&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; творчестве Вольфганга&amp;amp;nbsp; Амадея&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; (1756—1799),&amp;amp;nbsp; австрийского&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; автора&amp;amp;nbsp; бессмертных музыкальных сочинений&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; Симфонии&amp;amp;nbsp; №&amp;amp;nbsp; 40,&amp;amp;nbsp; «Маленькой ночной&amp;amp;nbsp; серенады»,&amp;amp;nbsp; «Рондо&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; турецком стиле», «Реквиема».&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; музыка Моцарта&amp;amp;nbsp; сравнивается&amp;amp;nbsp; со&amp;amp;nbsp; Вселенной? Видимо, потому, что в ней разнообразно&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; глубоко&amp;amp;nbsp; раскрываются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; явления&amp;amp;nbsp; жизни,&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; вечные&amp;amp;nbsp; темы: добро&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; зло,&amp;amp;nbsp; любовь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; ненависть, жизнь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; смерть,&amp;amp;nbsp; прекрасное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; безобразное.&amp;amp;nbsp; Контрасты&amp;amp;nbsp; образов,&amp;amp;nbsp; ситуаций составляют&amp;amp;nbsp; главную&amp;amp;nbsp; движущую&amp;amp;nbsp; силу его&amp;amp;nbsp; музыки,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; помогает&amp;amp;nbsp; слушателям&amp;amp;nbsp; понять&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; жизненное&amp;amp;nbsp; кредо: «На&amp;amp;nbsp; любимой&amp;amp;nbsp; земле&amp;amp;nbsp; несравненно&amp;amp;nbsp; прекрасна&amp;amp;nbsp; жизнь!»&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:14.05-11.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:14.05-12.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; знакомых&amp;amp;nbsp; вам&amp;amp;nbsp; сочинений Моцарта.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; чувства,&amp;amp;nbsp; выраженные&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; музыке Моцарта,&amp;amp;nbsp; созвучны&amp;amp;nbsp; чувствам&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; слушателя?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; современную&amp;amp;nbsp; обработку&amp;amp;nbsp; одного&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; сочинений&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; известные&amp;amp;nbsp; исполнители&amp;amp;nbsp; обращаются&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; творческой&amp;amp;nbsp; интерпретации&amp;amp;nbsp; музыки Моцарта?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; литературные&amp;amp;nbsp; произведения,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; которых&amp;amp;nbsp; нарисован&amp;amp;nbsp; образ-портрет&amp;amp;nbsp; композитора (отрывки&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; романа&amp;amp;nbsp; Д. Вейса&amp;amp;nbsp; «Возвышенное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; земное»,&amp;amp;nbsp; стихотворения&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Болеславского,&amp;amp;nbsp; В.&amp;amp;nbsp; Бокова и&amp;amp;nbsp; др.).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Художественно-творческое&amp;amp;nbsp; задание'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;gt;Представьте&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; роли&amp;amp;nbsp; режиссера&amp;amp;nbsp; телепередачи,&amp;amp;nbsp; радиоспектакля,&amp;amp;nbsp; напишите&amp;amp;nbsp; короткие&amp;amp;nbsp; комментарии&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; этим&amp;amp;nbsp; сочинениям,&amp;amp;nbsp; подберите&amp;amp;nbsp; зрительный&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; литературный&amp;amp;nbsp; материал.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трагическая&amp;amp;nbsp; кончина&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; в возрасте&amp;amp;nbsp; 35&amp;amp;nbsp; лет&amp;amp;nbsp; породила&amp;amp;nbsp; множество предположений&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; смерти&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; находящегося&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; расцвете&amp;amp;nbsp; творческих&amp;amp;nbsp; сил.&amp;amp;nbsp; Одно&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; отравление Моцарта&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; современником, признанным в обществе придворным композитором&amp;amp;nbsp; Антонио&amp;amp;nbsp; Сальери&amp;amp;nbsp; (1750 —1825), легло&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; основу&amp;amp;nbsp; маленькой&amp;amp;nbsp; трагедии А. Пушкина&amp;amp;nbsp; «Моцарт&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; Сальери»,&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; Н. Римского-Корсакова,&amp;amp;nbsp; современных&amp;amp;nbsp; кинофильмов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; драматических &amp;lt;br&amp;gt;спектаклей. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;«Вселенная&amp;amp;nbsp; Моцарта»&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; называется&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; книг&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; жизни&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; творчестве Вольфганга&amp;amp;nbsp; Амадея&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; (1756—1799),&amp;amp;nbsp; австрийского&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; автора&amp;amp;nbsp; бессмертных музыкальных сочинений&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; Симфонии&amp;amp;nbsp; №&amp;amp;nbsp; 40,&amp;amp;nbsp; «Маленькой ночной&amp;amp;nbsp; серенады»,&amp;amp;nbsp; «Рондо&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; турецком стиле», «Реквиема».&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; музыка Моцарта&amp;amp;nbsp; сравнивается&amp;amp;nbsp; со&amp;amp;nbsp; Вселенной? Видимо, потому, что в ней разнообразно&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; глубоко&amp;amp;nbsp; раскрываются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; явления&amp;amp;nbsp; жизни,&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; вечные&amp;amp;nbsp; темы: добро&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; зло,&amp;amp;nbsp; любовь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; ненависть, жизнь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; смерть,&amp;amp;nbsp; прекрасное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; безобразное.&amp;amp;nbsp; Контрасты&amp;amp;nbsp; образов,&amp;amp;nbsp; ситуаций составляют&amp;amp;nbsp; главную&amp;amp;nbsp; движущую&amp;amp;nbsp; силу его&amp;amp;nbsp; музыки,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; помогает&amp;amp;nbsp; слушателям&amp;amp;nbsp; понять&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; жизненное&amp;amp;nbsp; кредо: «На&amp;amp;nbsp; любимой&amp;amp;nbsp; земле&amp;amp;nbsp; несравненно&amp;amp;nbsp; прекрасна&amp;amp;nbsp; жизнь!»&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:14.05-11.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|В. Шаляпин в роли Сальери&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:14.05-12.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|О. Табаков – Сальери, А. Безруков – Моцарт&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; знакомых&amp;amp;nbsp; вам&amp;amp;nbsp; сочинений Моцарта.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Уроки_чувств|&lt;/ins&gt;чувства&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;,&amp;amp;nbsp; выраженные&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; музыке Моцарта,&amp;amp;nbsp; созвучны&amp;amp;nbsp; чувствам&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; слушателя?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; современную&amp;amp;nbsp; обработку&amp;amp;nbsp; одного&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; сочинений&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; известные&amp;amp;nbsp; исполнители&amp;amp;nbsp; обращаются&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; творческой&amp;amp;nbsp; интерпретации&amp;amp;nbsp; музыки Моцарта?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; литературные&amp;amp;nbsp; произведения,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; которых&amp;amp;nbsp; нарисован&amp;amp;nbsp; образ-портрет&amp;amp;nbsp; композитора (отрывки&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; романа&amp;amp;nbsp; Д. Вейса&amp;amp;nbsp; «Возвышенное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; земное»,&amp;amp;nbsp; стихотворения&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Болеславского,&amp;amp;nbsp; В.&amp;amp;nbsp; Бокова и&amp;amp;nbsp; др.).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Художественно-творческое&amp;amp;nbsp; задание'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;gt;Представьте&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; роли&amp;amp;nbsp; режиссера&amp;amp;nbsp; телепередачи,&amp;amp;nbsp; радиоспектакля,&amp;amp;nbsp; напишите&amp;amp;nbsp; короткие&amp;amp;nbsp; комментарии&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; этим&amp;amp;nbsp; сочинениям,&amp;amp;nbsp; подберите&amp;amp;nbsp; зрительный&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; литературный&amp;amp;nbsp; материал.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трагическая&amp;amp;nbsp; кончина&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; в возрасте&amp;amp;nbsp; 35&amp;amp;nbsp; лет&amp;amp;nbsp; породила&amp;amp;nbsp; множество предположений&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; смерти&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; находящегося&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; расцвете&amp;amp;nbsp; творческих&amp;amp;nbsp; сил.&amp;amp;nbsp; Одно&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; отравление Моцарта&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; современником, признанным в обществе придворным композитором&amp;amp;nbsp; Антонио&amp;amp;nbsp; Сальери&amp;amp;nbsp; (1750 —1825), легло&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; основу&amp;amp;nbsp; маленькой&amp;amp;nbsp; трагедии А. Пушкина&amp;amp;nbsp; «Моцарт&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; Сальери»,&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; Н. Римского-Корсакова,&amp;amp;nbsp; современных&amp;amp;nbsp; кинофильмов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; драматических &amp;lt;br&amp;gt;спектаклей. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Иную&amp;amp;nbsp; трактовку&amp;amp;nbsp; взаимоотношений двух&amp;amp;nbsp; композиторов&amp;amp;nbsp; дает&amp;amp;nbsp; зрителям кинорежиссер&amp;amp;nbsp; М. Форман&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; создатель&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей»,&amp;amp;nbsp; удостоенного пяти&amp;amp;nbsp; премий&amp;amp;nbsp; «Оскар»&amp;amp;nbsp; Американской киноакадемии:&amp;amp;nbsp; обезумевший&amp;amp;nbsp; старик Сальери,&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; спасают&amp;amp;nbsp; после&amp;amp;nbsp; попытки&amp;amp;nbsp; самоубийства,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; исповеди рассказывает&amp;amp;nbsp; священнику&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; своих чувствах&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; переживаниях,&amp;amp;nbsp; которые он испытывал, наблюдая&amp;amp;nbsp; за расцветом таланта&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; заключительной части&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; запечатлены&amp;amp;nbsp; моменты постановки&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; «Волшебная&amp;amp;nbsp; флейта»&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; «Реквиема».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; маленькую&amp;amp;nbsp; трагедию&amp;amp;nbsp; «Моцарт и&amp;amp;nbsp; Сальери»&amp;amp;nbsp; А. Пушкина.&amp;amp;nbsp; Рассмотрите&amp;amp;nbsp; иллюстрации&amp;amp;nbsp; М.&amp;amp;nbsp; Врубеля.&amp;amp;nbsp; Посмотрите&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей».&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; особенности&amp;amp;nbsp; характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед&amp;amp;nbsp; вами&amp;amp;nbsp; эти произведения?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какой&amp;amp;nbsp; опыт&amp;amp;nbsp; взаимоотношений&amp;amp;nbsp; между людьми&amp;amp;nbsp; вы&amp;amp;nbsp; приобретаете&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; результате&amp;amp;nbsp; знакомства&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; произведениями&amp;amp;nbsp; искусства?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Иную&amp;amp;nbsp; трактовку&amp;amp;nbsp; взаимоотношений двух&amp;amp;nbsp; композиторов&amp;amp;nbsp; дает&amp;amp;nbsp; зрителям кинорежиссер&amp;amp;nbsp; М. Форман&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; создатель&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей»,&amp;amp;nbsp; удостоенного пяти&amp;amp;nbsp; премий&amp;amp;nbsp; «Оскар»&amp;amp;nbsp; Американской киноакадемии:&amp;amp;nbsp; обезумевший&amp;amp;nbsp; старик Сальери,&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; спасают&amp;amp;nbsp; после&amp;amp;nbsp; попытки&amp;amp;nbsp; самоубийства,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; исповеди рассказывает&amp;amp;nbsp; священнику&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; своих чувствах&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; переживаниях,&amp;amp;nbsp; которые он испытывал, наблюдая&amp;amp;nbsp; за расцветом таланта&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; заключительной части&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; запечатлены&amp;amp;nbsp; моменты постановки&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; «Волшебная&amp;amp;nbsp; флейта»&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; «Реквиема».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; маленькую&amp;amp;nbsp; трагедию&amp;amp;nbsp; «Моцарт и&amp;amp;nbsp; Сальери»&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[А._С._Пушкин|&lt;/ins&gt;А. Пушкина&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;.&amp;amp;nbsp; Рассмотрите&amp;amp;nbsp; иллюстрации&amp;amp;nbsp; М.&amp;amp;nbsp; Врубеля.&amp;amp;nbsp; Посмотрите&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей».&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; особенности&amp;amp;nbsp; характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед&amp;amp;nbsp; вами&amp;amp;nbsp; эти произведения?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какой&amp;amp;nbsp; опыт&amp;amp;nbsp; взаимоотношений&amp;amp;nbsp; между людьми&amp;amp;nbsp; вы&amp;amp;nbsp; приобретаете&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; результате&amp;amp;nbsp; знакомства&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; произведениями&amp;amp;nbsp; искусства?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Искусство&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|Искусство]]&lt;/ins&gt;. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Книги и учебники согласно календарному плануванння по искусству 8 класса [[Искусство|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Книги и учебники согласно календарному плануванння по искусству 8 класса [[Искусство|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:153305:newid:186283 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;diff=153305&amp;oldid=prev</id>
		<title>ВикторияМора в 12:24, 18 июля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;diff=153305&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-07-18T12:24:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;amp;diff=153305&amp;amp;oldid=147507&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>ВикторияМора</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;diff=147507&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 11:00, 16 мая 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;diff=147507&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-16T11:00:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 11:00, 16 мая 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство 8 класс|Искусство 8 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Портрет композитора в литературе и кино''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство 8 класс|Искусство 8 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Портрет композитора в литературе и кино''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Портрет&amp;amp;nbsp; композитора в&amp;amp;nbsp; литературе&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; кино&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;карт&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Портрет&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; деятеля&amp;amp;nbsp; культуры и&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; создают&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего его&amp;amp;nbsp; произведения: музыка,&amp;amp;nbsp; картины, скульптуры&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; пр., —&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; письма,&amp;amp;nbsp; воспоминания&amp;amp;nbsp; современников&amp;amp;nbsp; и художественные&amp;amp;nbsp; произведения&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; нем, возникшие&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; последующие&amp;amp;nbsp; эпохи.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;«Вселенная&amp;amp;nbsp; Моцарта»&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; называется&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; книг&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; жизни&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; творчестве Вольфганга&amp;amp;nbsp; Амадея&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; (1756—1799),&amp;amp;nbsp; австрийского&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; автора&amp;amp;nbsp; бессмертных музыкальных сочинений&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; Симфонии&amp;amp;nbsp; №&amp;amp;nbsp; 40,&amp;amp;nbsp; «Маленькой ночной&amp;amp;nbsp; серенады»,&amp;amp;nbsp; «Рондо&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; турецком стиле», «Реквиема».&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; музыка Моцарта&amp;amp;nbsp; сравнивается&amp;amp;nbsp; со&amp;amp;nbsp; Вселенной? Видимо, потому, что в ней разнообразно&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; глубоко&amp;amp;nbsp; раскрываются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; явления&amp;amp;nbsp; жизни,&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; вечные&amp;amp;nbsp; темы: &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;добро&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; зло,&amp;amp;nbsp; любовь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; ненависть, жизнь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; смерть,&amp;amp;nbsp; прекрасное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; безобразное.&amp;amp;nbsp; Контрасты&amp;amp;nbsp; образов,&amp;amp;nbsp; ситуаций составляют&amp;amp;nbsp; главную&amp;amp;nbsp; движущую&amp;amp;nbsp; силу его&amp;amp;nbsp; музыки,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; помогает&amp;amp;nbsp; слушателям&amp;amp;nbsp; понять&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; жизненное&amp;amp;nbsp; кредо: «На&amp;amp;nbsp; любимой&amp;amp;nbsp; земле&amp;amp;nbsp; несравненно&amp;amp;nbsp; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;пре-&amp;lt;br&amp;gt;красна&lt;/del&gt;&amp;amp;nbsp; жизнь!»&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;карт&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; знакомых&amp;amp;nbsp; вам&amp;amp;nbsp; сочинений Моцарта.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; чувства,&amp;amp;nbsp; выраженные&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; музыке Моцарта,&amp;amp;nbsp; созвучны&amp;amp;nbsp; чувствам&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; слушателя?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; современную&amp;amp;nbsp; обработку&amp;amp;nbsp; одного&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; сочинений&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; известные&amp;amp;nbsp; исполнители&amp;amp;nbsp; обращаются&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; творческой&amp;amp;nbsp; интерпретации&amp;amp;nbsp; музыки Моцарта?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; литературные&amp;amp;nbsp; произведения,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; которых&amp;amp;nbsp; нарисован&amp;amp;nbsp; образ-портрет&amp;amp;nbsp; композитора (отрывки&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; романа&amp;amp;nbsp; Д. Вейса&amp;amp;nbsp; «Возвышенное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; земное»,&amp;amp;nbsp; стихотворения&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Болеславского,&amp;amp;nbsp; В.&amp;amp;nbsp; Бокова и&amp;amp;nbsp; др.).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Художественно-творческое&amp;amp;nbsp; задание&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp&lt;/del&gt;; Представьте&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; роли&amp;amp;nbsp; режиссера&amp;amp;nbsp; телепередачи,&amp;amp;nbsp; радиоспектакля,&amp;amp;nbsp; напишите&amp;amp;nbsp; короткие&amp;amp;nbsp; комментарии&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; этим&amp;amp;nbsp; сочинениям,&amp;amp;nbsp; подберите&amp;amp;nbsp; зрительный&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; литературный&amp;amp;nbsp; материал.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трагическая&amp;amp;nbsp; кончина&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; в возрасте&amp;amp;nbsp; 35&amp;amp;nbsp; лет&amp;amp;nbsp; породила&amp;amp;nbsp; множество предположений&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; смерти&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; находящегося&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; расцвете&amp;amp;nbsp; творческих&amp;amp;nbsp; сил.&amp;amp;nbsp; Одно&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; отравление Моцарта&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; современником, признанным в обществе придворным композитором&amp;amp;nbsp; Антонио&amp;amp;nbsp; Сальери&amp;amp;nbsp; (1750 —1825), легло&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; основу&amp;amp;nbsp; маленькой&amp;amp;nbsp; трагедии А. Пушкина&amp;amp;nbsp; «Моцарт&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; Сальери»,&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; Н. Римского-Корсакова,&amp;amp;nbsp; современных&amp;amp;nbsp; кинофильмов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; драматических &amp;lt;br&amp;gt;спектаклей.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Иную&amp;amp;nbsp; трактовку&amp;amp;nbsp; взаимоотношений двух&amp;amp;nbsp; композиторов&amp;amp;nbsp; дает&amp;amp;nbsp; зрителям кинорежиссер&amp;amp;nbsp; М. Форман&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; создатель&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей»,&amp;amp;nbsp; удостоенного пяти&amp;amp;nbsp; премий&amp;amp;nbsp; «Оскар»&amp;amp;nbsp; Американской &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;киноакадемии:&amp;amp;nbsp; обезумевший&amp;amp;nbsp; старик Сальери,&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; спасают&amp;amp;nbsp; после&amp;amp;nbsp; попытки&amp;amp;nbsp; самоубийства,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; исповеди рассказывает&amp;amp;nbsp; священнику&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; своих чувствах&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; переживаниях,&amp;amp;nbsp; которые он испытывал, наблюдая&amp;amp;nbsp; за расцветом таланта&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; заключительной части&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; запечатлены&amp;amp;nbsp; моменты постановки&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; «Волшебная&amp;amp;nbsp; флейта»&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; «Реквиема».&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; маленькую&amp;amp;nbsp; трагедию&amp;amp;nbsp; «Моцарт и&amp;amp;nbsp; Сальери»&amp;amp;nbsp; А. Пушкина.&amp;amp;nbsp; Рассмотрите&amp;amp;nbsp; иллюстрации&amp;amp;nbsp; М.&amp;amp;nbsp; Врубеля.&amp;amp;nbsp; Посмотрите&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей».&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; особенности&amp;amp;nbsp; характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед&amp;amp;nbsp; вами&amp;amp;nbsp; эти произведения?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какой&amp;amp;nbsp; опыт&amp;amp;nbsp; взаимоотношений&amp;amp;nbsp; между людьми&amp;amp;nbsp; вы&amp;amp;nbsp; приобретаете&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; результате&amp;amp;nbsp; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;знакомс-&amp;lt;br&amp;gt;тва&lt;/del&gt;&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; произведениями&amp;amp;nbsp; искусства?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;карт&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Портрет&amp;amp;nbsp; композитора в&amp;amp;nbsp; литературе&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; кино&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:14.05-9.jpg]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:14.05-10.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Портрет&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; деятеля&amp;amp;nbsp; культуры и&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; создают&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего его&amp;amp;nbsp; произведения: музыка,&amp;amp;nbsp; картины, скульптуры&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; пр., —&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; письма,&amp;amp;nbsp; воспоминания&amp;amp;nbsp; современников&amp;amp;nbsp; и художественные&amp;amp;nbsp; произведения&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; нем, возникшие&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; последующие&amp;amp;nbsp; эпохи.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;«Вселенная&amp;amp;nbsp; Моцарта»&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; называется&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; книг&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; жизни&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; творчестве Вольфганга&amp;amp;nbsp; Амадея&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; (1756—1799),&amp;amp;nbsp; австрийского&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; автора&amp;amp;nbsp; бессмертных музыкальных сочинений&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; Симфонии&amp;amp;nbsp; №&amp;amp;nbsp; 40,&amp;amp;nbsp; «Маленькой ночной&amp;amp;nbsp; серенады»,&amp;amp;nbsp; «Рондо&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; турецком стиле», «Реквиема».&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; музыка Моцарта&amp;amp;nbsp; сравнивается&amp;amp;nbsp; со&amp;amp;nbsp; Вселенной? Видимо, потому, что в ней разнообразно&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; глубоко&amp;amp;nbsp; раскрываются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; явления&amp;amp;nbsp; жизни,&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; вечные&amp;amp;nbsp; темы: добро&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; зло,&amp;amp;nbsp; любовь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; ненависть, жизнь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; смерть,&amp;amp;nbsp; прекрасное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; безобразное.&amp;amp;nbsp; Контрасты&amp;amp;nbsp; образов,&amp;amp;nbsp; ситуаций составляют&amp;amp;nbsp; главную&amp;amp;nbsp; движущую&amp;amp;nbsp; силу его&amp;amp;nbsp; музыки,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; помогает&amp;amp;nbsp; слушателям&amp;amp;nbsp; понять&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; жизненное&amp;amp;nbsp; кредо: «На&amp;amp;nbsp; любимой&amp;amp;nbsp; земле&amp;amp;nbsp; несравненно&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;прекрасна&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; жизнь!»&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:14.05-11.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:14.05-12.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; знакомых&amp;amp;nbsp; вам&amp;amp;nbsp; сочинений Моцарта.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; чувства,&amp;amp;nbsp; выраженные&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; музыке Моцарта,&amp;amp;nbsp; созвучны&amp;amp;nbsp; чувствам&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; слушателя?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; современную&amp;amp;nbsp; обработку&amp;amp;nbsp; одного&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; сочинений&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; известные&amp;amp;nbsp; исполнители&amp;amp;nbsp; обращаются&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; творческой&amp;amp;nbsp; интерпретации&amp;amp;nbsp; музыки Моцарта?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; литературные&amp;amp;nbsp; произведения,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; которых&amp;amp;nbsp; нарисован&amp;amp;nbsp; образ-портрет&amp;amp;nbsp; композитора (отрывки&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; романа&amp;amp;nbsp; Д. Вейса&amp;amp;nbsp; «Возвышенное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; земное»,&amp;amp;nbsp; стихотворения&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Болеславского,&amp;amp;nbsp; В.&amp;amp;nbsp; Бокова и&amp;amp;nbsp; др.).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Художественно-творческое&amp;amp;nbsp; задание&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gt&lt;/ins&gt;;Представьте&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; роли&amp;amp;nbsp; режиссера&amp;amp;nbsp; телепередачи,&amp;amp;nbsp; радиоспектакля,&amp;amp;nbsp; напишите&amp;amp;nbsp; короткие&amp;amp;nbsp; комментарии&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; этим&amp;amp;nbsp; сочинениям,&amp;amp;nbsp; подберите&amp;amp;nbsp; зрительный&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; литературный&amp;amp;nbsp; материал.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трагическая&amp;amp;nbsp; кончина&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; в возрасте&amp;amp;nbsp; 35&amp;amp;nbsp; лет&amp;amp;nbsp; породила&amp;amp;nbsp; множество предположений&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; смерти&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; находящегося&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; расцвете&amp;amp;nbsp; творческих&amp;amp;nbsp; сил.&amp;amp;nbsp; Одно&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; отравление Моцарта&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; современником, признанным в обществе придворным композитором&amp;amp;nbsp; Антонио&amp;amp;nbsp; Сальери&amp;amp;nbsp; (1750 —1825), легло&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; основу&amp;amp;nbsp; маленькой&amp;amp;nbsp; трагедии А. Пушкина&amp;amp;nbsp; «Моцарт&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; Сальери»,&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; Н. Римского-Корсакова,&amp;amp;nbsp; современных&amp;amp;nbsp; кинофильмов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; драматических &amp;lt;br&amp;gt;спектаклей.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Иную&amp;amp;nbsp; трактовку&amp;amp;nbsp; взаимоотношений двух&amp;amp;nbsp; композиторов&amp;amp;nbsp; дает&amp;amp;nbsp; зрителям кинорежиссер&amp;amp;nbsp; М. Форман&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; создатель&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей»,&amp;amp;nbsp; удостоенного пяти&amp;amp;nbsp; премий&amp;amp;nbsp; «Оскар»&amp;amp;nbsp; Американской киноакадемии:&amp;amp;nbsp; обезумевший&amp;amp;nbsp; старик Сальери,&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; спасают&amp;amp;nbsp; после&amp;amp;nbsp; попытки&amp;amp;nbsp; самоубийства,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; исповеди рассказывает&amp;amp;nbsp; священнику&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; своих чувствах&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; переживаниях,&amp;amp;nbsp; которые он испытывал, наблюдая&amp;amp;nbsp; за расцветом таланта&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; заключительной части&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; запечатлены&amp;amp;nbsp; моменты постановки&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; «Волшебная&amp;amp;nbsp; флейта»&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; «Реквиема».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; маленькую&amp;amp;nbsp; трагедию&amp;amp;nbsp; «Моцарт и&amp;amp;nbsp; Сальери»&amp;amp;nbsp; А. Пушкина.&amp;amp;nbsp; Рассмотрите&amp;amp;nbsp; иллюстрации&amp;amp;nbsp; М.&amp;amp;nbsp; Врубеля.&amp;amp;nbsp; Посмотрите&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей».&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; особенности&amp;amp;nbsp; характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед&amp;amp;nbsp; вами&amp;amp;nbsp; эти произведения?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какой&amp;amp;nbsp; опыт&amp;amp;nbsp; взаимоотношений&amp;amp;nbsp; между людьми&amp;amp;nbsp; вы&amp;amp;nbsp; приобретаете&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; результате&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;знакомства&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; произведениями&amp;amp;nbsp; искусства?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;diff=147506&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 8 клас...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE&amp;diff=147506&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-16T10:56:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 8 клас...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 8 класс,  урок, на Тему, Портрет  композитора в  литературе,  кино&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство 8 класс|Искусство 8 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Портрет композитора в литературе и кино''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Портрет&amp;amp;nbsp; композитора в&amp;amp;nbsp; литературе&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; кино&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Портрет&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; деятеля&amp;amp;nbsp; культуры и&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; создают&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего его&amp;amp;nbsp; произведения: музыка,&amp;amp;nbsp; картины, скульптуры&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; пр., —&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; письма,&amp;amp;nbsp; воспоминания&amp;amp;nbsp; современников&amp;amp;nbsp; и художественные&amp;amp;nbsp; произведения&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; нем, возникшие&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; последующие&amp;amp;nbsp; эпохи.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;«Вселенная&amp;amp;nbsp; Моцарта»&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; называется&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; книг&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; жизни&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; творчестве Вольфганга&amp;amp;nbsp; Амадея&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; (1756—1799),&amp;amp;nbsp; австрийского&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; автора&amp;amp;nbsp; бессмертных музыкальных сочинений&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; Симфонии&amp;amp;nbsp; №&amp;amp;nbsp; 40,&amp;amp;nbsp; «Маленькой ночной&amp;amp;nbsp; серенады»,&amp;amp;nbsp; «Рондо&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; турецком стиле», «Реквиема».&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; музыка Моцарта&amp;amp;nbsp; сравнивается&amp;amp;nbsp; со&amp;amp;nbsp; Вселенной? Видимо, потому, что в ней разнообразно&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; глубоко&amp;amp;nbsp; раскрываются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; явления&amp;amp;nbsp; жизни,&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; вечные&amp;amp;nbsp; темы: &amp;lt;br&amp;gt;добро&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; зло,&amp;amp;nbsp; любовь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; ненависть, жизнь&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; смерть,&amp;amp;nbsp; прекрасное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; безобразное.&amp;amp;nbsp; Контрасты&amp;amp;nbsp; образов,&amp;amp;nbsp; ситуаций составляют&amp;amp;nbsp; главную&amp;amp;nbsp; движущую&amp;amp;nbsp; силу его&amp;amp;nbsp; музыки,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; помогает&amp;amp;nbsp; слушателям&amp;amp;nbsp; понять&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; жизненное&amp;amp;nbsp; кредо: «На&amp;amp;nbsp; любимой&amp;amp;nbsp; земле&amp;amp;nbsp; несравненно&amp;amp;nbsp; пре-&amp;lt;br&amp;gt;красна&amp;amp;nbsp; жизнь!»&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; знакомых&amp;amp;nbsp; вам&amp;amp;nbsp; сочинений Моцарта.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; чувства,&amp;amp;nbsp; выраженные&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; музыке Моцарта,&amp;amp;nbsp; созвучны&amp;amp;nbsp; чувствам&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; слушателя?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Послушайте&amp;amp;nbsp; современную&amp;amp;nbsp; обработку&amp;amp;nbsp; одного&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; сочинений&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; Почему&amp;amp;nbsp; известные&amp;amp;nbsp; исполнители&amp;amp;nbsp; обращаются&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; творческой&amp;amp;nbsp; интерпретации&amp;amp;nbsp; музыки Моцарта?&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; литературные&amp;amp;nbsp; произведения,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; которых&amp;amp;nbsp; нарисован&amp;amp;nbsp; образ-портрет&amp;amp;nbsp; композитора (отрывки&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; романа&amp;amp;nbsp; Д. Вейса&amp;amp;nbsp; «Возвышенное&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; земное»,&amp;amp;nbsp; стихотворения&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Болеславского,&amp;amp;nbsp; В.&amp;amp;nbsp; Бокова и&amp;amp;nbsp; др.).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Художественно-творческое&amp;amp;nbsp; задание&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Представьте&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; роли&amp;amp;nbsp; режиссера&amp;amp;nbsp; телепередачи,&amp;amp;nbsp; радиоспектакля,&amp;amp;nbsp; напишите&amp;amp;nbsp; короткие&amp;amp;nbsp; комментарии&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; этим&amp;amp;nbsp; сочинениям,&amp;amp;nbsp; подберите&amp;amp;nbsp; зрительный&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; литературный&amp;amp;nbsp; материал.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трагическая&amp;amp;nbsp; кончина&amp;amp;nbsp; Моцарта&amp;amp;nbsp; в возрасте&amp;amp;nbsp; 35&amp;amp;nbsp; лет&amp;amp;nbsp; породила&amp;amp;nbsp; множество предположений&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; смерти&amp;amp;nbsp; композитора,&amp;amp;nbsp; находящегося&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; расцвете&amp;amp;nbsp; творческих&amp;amp;nbsp; сил.&amp;amp;nbsp; Одно&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; отравление Моцарта&amp;amp;nbsp; его&amp;amp;nbsp; современником, признанным в обществе придворным композитором&amp;amp;nbsp; Антонио&amp;amp;nbsp; Сальери&amp;amp;nbsp; (1750 —1825), легло&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; основу&amp;amp;nbsp; маленькой&amp;amp;nbsp; трагедии А. Пушкина&amp;amp;nbsp; «Моцарт&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; Сальери»,&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; Н. Римского-Корсакова,&amp;amp;nbsp; современных&amp;amp;nbsp; кинофильмов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; драматических &amp;lt;br&amp;gt;спектаклей.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Иную&amp;amp;nbsp; трактовку&amp;amp;nbsp; взаимоотношений двух&amp;amp;nbsp; композиторов&amp;amp;nbsp; дает&amp;amp;nbsp; зрителям кинорежиссер&amp;amp;nbsp; М. Форман&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; создатель&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей»,&amp;amp;nbsp; удостоенного пяти&amp;amp;nbsp; премий&amp;amp;nbsp; «Оскар»&amp;amp;nbsp; Американской &amp;lt;br&amp;gt;киноакадемии:&amp;amp;nbsp; обезумевший&amp;amp;nbsp; старик Сальери,&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; спасают&amp;amp;nbsp; после&amp;amp;nbsp; попытки&amp;amp;nbsp; самоубийства,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; исповеди рассказывает&amp;amp;nbsp; священнику&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; своих чувствах&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; переживаниях,&amp;amp;nbsp; которые он испытывал, наблюдая&amp;amp;nbsp; за расцветом таланта&amp;amp;nbsp; Моцарта.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; заключительной части&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; запечатлены&amp;amp;nbsp; моменты постановки&amp;amp;nbsp; оперы&amp;amp;nbsp; «Волшебная&amp;amp;nbsp; флейта»&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; «Реквиема».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Прочитайте&amp;amp;nbsp; маленькую&amp;amp;nbsp; трагедию&amp;amp;nbsp; «Моцарт и&amp;amp;nbsp; Сальери»&amp;amp;nbsp; А. Пушкина.&amp;amp;nbsp; Рассмотрите&amp;amp;nbsp; иллюстрации&amp;amp;nbsp; М.&amp;amp;nbsp; Врубеля.&amp;amp;nbsp; Посмотрите&amp;amp;nbsp; фрагменты&amp;amp;nbsp; фильма&amp;amp;nbsp; «Амадей».&amp;amp;nbsp; Какие&amp;amp;nbsp; особенности&amp;amp;nbsp; характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед&amp;amp;nbsp; вами&amp;amp;nbsp; эти произведения?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Какой&amp;amp;nbsp; опыт&amp;amp;nbsp; взаимоотношений&amp;amp;nbsp; между людьми&amp;amp;nbsp; вы&amp;amp;nbsp; приобретаете&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; результате&amp;amp;nbsp; знакомс-&amp;lt;br&amp;gt;тва&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; произведениями&amp;amp;nbsp; искусства?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Книги и учебники согласно календарному плануванння по искусству 8 класса [[Искусство|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>