ВикторияМора в 08:36, 3 августа 2012

2012-08-03T08:36:42Z

User11 в 13:41, 15 марта 2011

2011-03-15T13:41:04Z

← Предыдущая		Версия 13:41, 15 марта 2011
Строка 81:		Строка 81:
	5. О. К. Струкевич, І. М. Романюк, Т. П. Пірус Історія України 8 клас, 2008<br><br>Скомпоновано та відредактовано Любименко В.В.<br>		5. О. К. Струкевич, І. М. Романюк, Т. П. Пірус Історія України 8 клас, 2008<br><br>Скомпоновано та відредактовано Любименко В.В.<br>

-	<br> ~~Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].~~	+	<br> ----

-	~~Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь~~ - [http://xvatit.com/forum/ ~~Образовательный форум~~].	+	'''<u>Над уроком працювали</u>'''
		+
		+	Любименко В.В.
		+
		+	Гопак Н. П.
		+	----
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>

	[[Category:Історія_України_8_клас]]		[[Category:Історія_України_8_клас]]

ВикторияМора в 08:08, 26 января 2011

2011-01-26T08:08:29Z

Внесённые изменения

ВикторияМора: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Історія України|Історія Укр...»

2011-01-26T08:04:49Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Історія України|Історія Укр...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України|Історія України]]>>[[Історія України 8 клас. Повні уроки|Історія України 8 клас. Повні уроки]]>> Історія України: Початок Національно-визвольної війни.<metakeywords>Історія України 8 клас, повний урок, методичні розробки, історія урок, історія повні уроки, Історія України 8 клас урок, Історія України 8 клас урок скачати, Історія України 8 клас методична розробка, 8 клас, урок на тему, Початок Національно-визвольної війни</metakeywords>'''

'''Тема:''' Початок Національно-визвольної війни.'''Тип уроку:''' комбінований '''Мета:''' засвоїти знання про причини та початок Національно-визвольної війни та про історичну особистість Б.Хмельницького '''Завдання:''' - засвоїти основні поняття уроку;

- запам"ятати основні дати теми;

- набути системного бачення матеріалу теми;

- удосконалити навички аналізу відеоматеріалу. ''' Хід уроку:''' 

'''І. '''Привітання вчителя та оголошення теми. (1 хв) 

Доброго дня учні! На минулому уроці ми з вами розпочали вивчення тематичного блоку "Національно-визвольна війна середини 17 століття". Ми вже роздивилися версії приводу до війни та передумови, а сьогодні ми розглянемо безпосередньо причини та події початку війни.

 

'''ІІ. '''Мотивація, перевірка домашнього завдання. (5-7хв) 

Черговий, доповідайте про відсутніх, будь ласка. Хто пам"ятає, яке було домашнє завдання?

 

'''ІІІ.''' Актуалізація опорних знань (3-5 хв) 

Які ви пам"ятаєте історичні версії приводу до початку Національно-визвольної війни?

Назвіть сподвижників Б.Хмельницького.

Що таке Хмельниччина?

 

'''IV.''' Вивчення нової теми. (20 хв) Панування польських панів і безперервні напади турецько-татарських полчищ погрожували самому існуванню українського народу, гальмували зростання продуктивних сил країни, створювали смертельну небезпеку для української культури. Політика соціального і національно-релігійного гноблення населення Україна, яка проводиться польськими магнатами і шляхтою, зустрічала рішучий опір з боку українських селян, міщан і козаків. Боротьба українського народу проти соціального гніту виявлялася у відмові від виконання повинностей, підпалі панських маєтків, масову втечу на землі Пд. Київщини, Брацлавщини та Поділлі, а також у пониззя Дніпра. [[Image:istUkr8-povni-21-voin1.jpg|center]] Осідали тут населення - в основному це були українці, але сюди прибували також білоруси, росіяни, поляки, литовці - виступало проти польських магнатів, католицької церкви і боровся проти татарських набігів. В умовах цієї боротьби ще на початку XVI ст. стало складатися українське козацтво, а в середині XVI ст. на дніпровських островах, розташованих нижче порогів, виникла Запорізька Січ. Вже в кінці XVI ст. і особливо в першій половині XVII ст. Січ фактично не визнавала влади Польщі. На Січ орієнтувалося не тільки населення Подніпров'я, але і всі верстви і групи українського суспільства, що страждали від класового і національного гніту. Січ підтримувала постійні зв'язки з Росією, з донськими козаками, нерідко організовувала всупереч волі польського уряду військові походи проти Кримського ханства і Туреччини.

[[Image:istUkr8-povni-21-voin2.jpg]]

'''Пониззя Дніпра''' У соціальному відношенні '''козацтво не було однорідним'''. Його верхівку становили старші козаки, або старшина. Вони володіли землею на Київщині, Брацлавщині, Полтавщині, експлуатували бідних козаків і селян, займалися лихварством. Старші козаки зазвичай вибиралися на командні посади, причому, використовуючи свій вплив, вони домагалися переобрання. З середовища цих козаків виходило чимало дрібних і середніх українських шляхтичів. Переважна маса козацтва, не занесена в особливий список (реєстр) і весь час пополнявшаяся швидкими селянами і городянами, становила найбільш активну силу в боротьбі проти феодально-кріпосницького гніту.

[[Image:istUkr8-povni-21-voin3.jpg|center]] У цій боротьбі брали участь також '''українські міста'''. У середовищі міського населення виникали особливі братства, наприклад у Києві, Львові та інших містах. Формально ці братства були об'єднаннями церковно-освітнього характеру, по суті ж вони відігравали роль свого роду центрів національно-визвольної боротьби. Братства мали свої друкарні, видавали підручники та публіцистичні твори, спрямовані проти католицизму й унії. Таким чином, визвольний рух на Україні охоплювало різні верстви українського народу, виливалося в найрізноманітніші форми. [[Image:istUkr8-povni-21-voin4.jpg]]

'''Реєстровий козак'''

 Опір українського народу натиску польсько-литовських феодалів, а також настання католицької та уніатської церкви посилився наприкінці XVI і в першій половині XVII ст., коли на Україні одне за іншим спалахували повстання селян, козаків і міщан. '''Перевага сил''' у цей період була на стороні магнатсько-шляхетської Речі Посполитої, якій вдалося потопити народні повстання в крові. Однак, незважаючи на жорстокі розправи панів, боротьба народних мас Україні не припинялася. У 1648-1654 рр.. вона вилилася в широку визвольну війну, очолену видатним державним діячем і полководцем Богданом Хмельницьким.

{{#ev:youtube|MoOUowiYps0&playnext=1&list=PLEA3132C273D07A3A&index=79}}

'''Завдання: '''проаналізувати відеоматеріал (колективна робота класу) '''Богдан Хмельницький''' був широко відомий українському народу задовго до початку визвольної війни. Для свого часу він був освіченою людиною, знав кілька мов, був добре знайомий з історією свого народу, а також з історією сусідніх народів. Виходець із дрібної української шляхти, Хмельницький починаючи з 20-х років XVII ст. брав участь у походах проти кримських татар і у визвольній боротьбі українського народу, зокрема у селянсько-козацьких повстаннях 1637-1638 рр.. Повний тривог і хвилювань життєвий шлях Хмельницького сприяв розвитку в його характері таких рис, як воля, наполегливість, мужність і відвага. «У поведінці, - писав венеціанець Віміна, - він м'який і простий, і цим викликає до себе любов козаків, але, з іншого боку, він підтримує серед них дисципліну суворими карами». Пани знали про те, що Хмельницький, за словами того ж Віміни, «був послідовником бунтівників Острянина і Гуні, учасником справи, за яку самі ватажки заплатили своїми головами, а він уникнув заслуженого покарання». Участь у цих повстаннях не пройшло, проте, безслідно для Хмельницького. У 1638 р. він був позбавлений посади військового писаря і став простим Чигиринським сотником. Добре знаючи настрій українського народу після поразки повстань 1637-1638 рр.., Хмельницький був упевнений в тому, що національно-визвольна боротьба буде продовжуватися. Про це яскраво свідчать слова Хмельницького, сказані ним гетьману Конецпольському в 1639 р. під час огляду фортеці Кодак, що вважалася оплотом польського панування над Україною. Коли Конецпольський вказав на Кодак, як на свого роду символ цього панування, Хмельницький заявив: '''"Все створене рукою, рукою ж може бути зруйновано". ''' Польські пани, налякані недавніми селянсько-козацькими повстаннями, з тривогою спостерігали за діяльністю Хмельницького. Ще в ці роки польська влада неодноразово підсилали до нього вбивць. Пізніше він став жертвою панської сваволі: польський шляхтич Чаплинський під час відсутності Хмельницького пограбував його хутір Суботів, насмерть засік кийками його малолітнього сина і відвіз дружину. Терористичні дії шляхти прискорили здійснення тих планів, які давно виношувалися Хмельницьким і які відповідали сподіванням найширших верств українського народу. Коли чаша терпіння переповнилася і народ піднявся на боротьбу, Хмельницький виступив як організатора і керівника його військових сил. 

{{#ev:youtube|eXJXLt_aRx0}}

'''V.''' Самостійна робота учнів (4-6 хв) 

Як ви розумієте вислів Хмельницького "Все створене рукою, рукою ж може бути зруйновано"?

[[Image:istUkr8-povni-21-voin5.jpg|center]][[Image:istUkr8-povni-21-voin6.jpg|center]] 

'''VІ.''' Висновки та узагальнення (3-4 хв) 

Висновки підводить учитель або просить бажаючих учнів самостійно доповісти про висновки та узагальнення перед класом.

{{#ev:youtube|TCd1eqcf8E0}}

{{#ev:youtube|XJhtKokpI_Y}}

'''Методичні примітки:''' цей етап включає виставлення оцінок з урахуванням достатнього рівня мотивації учнів для продовження вивчення тематичного блоку.

'''VІІ.''' Домашнє завдання (1-2 хв) 

1. Повторити вивчений матеріал за підручником. 

2. Створити табличку "Причини початку Національно-визвольної війни" ''Використані джерела:'' 1. Урок на тему "Передумови та початок розвитку Національно-визвольної війни" з сайту i-kar-100.narod.ru 

2. Урок на тему "Початок Національно-визвольної війни Б.Хмельницького" Гопак Н. П., учителя історії гуманітарної гімназії, м. Жовті Води, Дніпропетровська область

3. Земерова Т. Ю., Скирда І. М. Історія України у визначеннях, таблицях і схемах. 7—9 класи. — Х.: Вид-во «Ранок», 2009 

4. Історія України. 8 клас. Готові дидактичні набори / А. О. Єрмоленко — Х. : Вид. група «Основа», 2008 

5. О. К. Струкевич, І. М. Романюк, Т. П. Пірус Історія України 8 клас, 2008 Скомпоновано та відредактовано Любименко В.В. 

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

[[Category:Історія_України_8_клас]]

Початок Національно-визвольної війни. Повні уроки - История изменений

ВикторияМора в 08:36, 3 августа 2012

User11 в 13:41, 15 марта 2011

ВикторияМора в 08:08, 26 января 2011

ВикторияМора: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Історія України|Історія Укр...»