Почвенные ресурсы России - История изменений

User16 в 08:24, 19 июня 2012

2012-06-19T08:24:29Z

← Предыдущая		Версия 08:24, 19 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 8 класс, Почвенные ресурсы России</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 8 класс, Почвенные ресурсы России, почва, почвообразование</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[География\|География ]]>>[[География 8 класс\|География 8 класс]]>>Почвенные ресурсы России'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[География\|География ]]>>[[География 8 класс\|География 8 класс]]>>Почвенные ресурсы России'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                                     § 28. Почвенные ресурсы России'''<br><br>'''Значение почвы для жизни человека.''' Без преувеличения можно сказать, что своим существованием человечество обязано почве. '''[[Образование почв и их разнообразие\|почва]]''' — главный источник получения сельскохозяйственных продуктов и сырья для некоторых отраслей промышленности. 90% пищи человечество получает в виде урожаев с обработанной земли. Если же учесть и продукты животноводства, получаемые за счет выпаса скота на лугах и пастбищах, то эта цифра возрастет до 98% .	+	'''               § 28. Почвенные ресурсы России'''<br><br>'''Значение почвы для жизни человека.''' Без преувеличения можно сказать, что своим существованием человечество обязано почве. '''[[Образование почв и их разнообразие\|почва]]''' — главный источник получения сельскохозяйственных продуктов и сырья для некоторых отраслей промышленности. 90% пищи человечество получает в виде урожаев с обработанной земли. Если же учесть и продукты животноводства, получаемые за счет выпаса скота на лугах и пастбищах, то эта цифра возрастет до 98% .

	Но ценность почвы определяется не только ее значением для производства продуктов питания и сырья для промышленности, но и той великой экологической ролью, которую играет почва в жизни биосферы. Через почвенный покров суши— эту тончайшую ее поверхностную оболочку — идут сложнейшие процессы обмена веществом и энергией между земной корой, атмосферой, гидросферой и всеми живущими в почве организмами.		Но ценность почвы определяется не только ее значением для производства продуктов питания и сырья для промышленности, но и той великой экологической ролью, которую играет почва в жизни биосферы. Через почвенный покров суши— эту тончайшую ее поверхностную оболочку — идут сложнейшие процессы обмена веществом и энергией между земной корой, атмосферой, гидросферой и всеми живущими в почве организмами.
Строка 11:		Строка 11:
	'''От чего нужно охранять почву.''' Почва относится к легкоразрушаемым и практически невосполнимым видам природных ресурсов. Естественные враги почвы — это водная и ветровая эрозия. Резко усиливает эрозию хозяйственная деятельность человека. Возделывая почву, человек лишает все большие площади земли естественного травяного покрова. Распаханные, не защищенные скрепляющей дерниной почвы подвергаются смыву и размыву. Из-за эрозии урожайность полей снижается на 20—40%, поэтому борьба с эрозией — важнейшее средство поддержания плодородия, обеспечения высоких урожаев.		'''От чего нужно охранять почву.''' Почва относится к легкоразрушаемым и практически невосполнимым видам природных ресурсов. Естественные враги почвы — это водная и ветровая эрозия. Резко усиливает эрозию хозяйственная деятельность человека. Возделывая почву, человек лишает все большие площади земли естественного травяного покрова. Распаханные, не защищенные скрепляющей дерниной почвы подвергаются смыву и размыву. Из-за эрозии урожайность полей снижается на 20—40%, поэтому борьба с эрозией — важнейшее средство поддержания плодородия, обеспечения высоких урожаев.

-	'''Главные противоэрозионные мероприятия:''' внедрение правильных почвозащитных севооборотов; строгое соблюдение агротехники; полезащитные и противоэрозионные лесонасаждения; специальные гидротехнические сооружения.<br> <br>[[Image:27.08-6.jpg]]<br><br>О значении лесов как водоохранного и почвозащитного факторов Ф. Энгельс писал: «Людям, которые в Месопотамии, Греции, Малой Азии и в других местах выкорчевывали леса, чтобы получки, таким путем пахотную землю, и не снилось, что они этим положили начало нынешнему запустению этих стран, лишив их вместе с лесами центров скопления и сохранения влаги. Когда альпийские итальянцы вырубали на южном склоне гор хвойные леса, так заботливо охраняемые на севере, они не предвидели, что этим подрезывают корни высокогорного скотоводства в своей области; еще меньше они предвидели, что этим они на большую часть года оставят без воды свои горные источники, с тем чтобы в период дождей эти источники могли изливать на равнину тем более бешеные потоки». Эта классическая оценка лесов — серьезное предупреждение тем, кто, не считаясь с последствиями, вырубает леса в размерах, превышающих научно обоснованные нормы.	+	'''Главные противоэрозионные мероприятия:''' внедрение правильных почвозащитных севооборотов; строгое соблюдение агротехники; полезащитные и противоэрозионные лесонасаждения; специальные гидротехнические сооружения.<br> <br>[[Image:27.08-6.jpg\|550px\|Причины развития эрозии почв]]<br><br>О значении лесов как водоохранного и почвозащитного факторов Ф. Энгельс писал: «Людям, которые в Месопотамии, Греции, Малой Азии и в других местах выкорчевывали леса, чтобы получки, таким путем пахотную землю, и не снилось, что они этим положили начало нынешнему запустению этих стран, лишив их вместе с лесами центров скопления и сохранения влаги. Когда альпийские итальянцы вырубали на южном склоне гор хвойные леса, так заботливо охраняемые на севере, они не предвидели, что этим подрезывают корни высокогорного скотоводства в своей области; еще меньше они предвидели, что этим они на большую часть года оставят без воды свои горные источники, с тем чтобы в период дождей эти источники могли изливать на равнину тем более бешеные потоки». Эта классическая оценка лесов — серьезное предупреждение тем, кто, не считаясь с последствиями, вырубает леса в размерах, превышающих научно обоснованные нормы.

-	<br>[[Image:27.08-7.jpg]]<br><br>Рис. 50. Почвы и почвенные ресурсы<br>''<br>Как вы думаете, в каких районах нашей страны преобладает орошение, осушение, химическая мелиорация? Промерьте себя по карте (рис. 50).''	+	<br>[[Image:27.08-7.jpg\|550px\|Почвы и почвенные ресурсы]]<br>''<br>Рис. 50. Почвы и почвенные ресурсы''<br>''<br>Как вы думаете, в каких районах нашей страны преобладает орошение, осушение, химическая мелиорация? Промерьте себя по карте (рис. 50).''

	'''Роль мелиорации''' в повышении плодородия почв. Мелиорация в сельском хозяйстве — это совокупность организационных, хозяйственных, технических мероприятий, направленных на коренное улучшение почв, повышение их продуктивности с целью увеличения урожаев сельскохозяйственных культур и кормов для животноводства.		'''Роль мелиорации''' в повышении плодородия почв. Мелиорация в сельском хозяйстве — это совокупность организационных, хозяйственных, технических мероприятий, направленных на коренное улучшение почв, повышение их продуктивности с целью увеличения урожаев сельскохозяйственных культур и кормов для животноводства.
Строка 25:		Строка 25:
	Как сохранить землю, как поддержать и приумножить ее плодородие — это должны знать все.		Как сохранить землю, как поддержать и приумножить ее плодородие — это должны знать все.

-	Деятельность человека сильно влияет на '''[[Образование почв и их разнообразие\|почвообразование]]'''. Правильная культурная обработка почв (постоянное внесение удобрений, глубокая вспашка и т. д.) приводит к тому, что подзолистые почвы превращаются в более богатые гумусом дерновые. Таких почв было много до середины XIX в. в лесной зоне европейской части России. Но интенсивное освоение черноземов привело к тому, что лесные почвы потеряли свое значение. Пахотные, окультуренные земли стали забрасывать. И через 20—30 лет дерновые почвы вновь начали превращаться в подзолистые.	+	Деятельность человека сильно влияет на '''[[Образование почв и их разнообразие\|почвообразование]]'''. Правильная культурная обработка почв (постоянное внесение удобрений, глубокая вспашка и т. д.) приводит к тому, что подзолистые почвы превращаются в более богатые гумусом дерновые. Таких почв было много до середины XIX в. в лесной зоне европейской части России. Но интенсивное освоение черноземов привело к тому, что лесные почвы потеряли свое '''[[59. Вплив господарської діяльності людини на ґрунтовий та рослинний покриви, тваринний світ суходолу і океану.\|значение]]''' . Пахотные, окультуренные земли стали забрасывать. И через 20—30 лет дерновые почвы вновь начали превращаться в подзолистые.

-	Бережное отношение к лесным насаждениям, травяному покрову во время походов, экскурсий, в повседневной жизни — это посильный вклад каждого человека в дело защиты почв.<br>'''<br>                                          ~~                              ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ~~'''<br><br>1. Какое значение имеют почвы в жизни природы и человека?<br>2. От чего следует защищать почву?<br>3. Приведите примеры простейших мелиорации по защите почв, которые проводятся в вашей местности.<br>4. Какие виды мелиорации проводятся в нашей стране? С чем связан выбор того или иного вида мелиорации?<br><br>~~          ~~                                          '''~~  ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ~~'''<br><br>1. Докажите на примере любых почв, что почвы являются «зеркалом» ландшафта.<br>2. Объясните, от чего зависит плодородие почв. Назовите самые плодородные почвы России, объясните географию их распространения.<br>3. Какие процессы почвообразования происходят в условиях избыточного, достаточного и недостаточного увлажнения?<br>4. Дайте оценку основных типов почв нашей страны. Укажите, какие из них наиболее благоприятны для сельского хозяйства, на каких в основном размещены леса.<br>5. Какие виды деятельности человека приводят к нарушению естественного плодородия почвы? Как можно улучшить почвы?<br>6. Какие почвы распространены в вашей местности, как они используются человеком, какие мероприятия проводятся по улучшению почвы? ~~<br><br><br><br><br><br> ~~	+	Бережное отношение к лесным насаждениям, травяному покрову во время походов, экскурсий, в повседневной жизни — это посильный вклад каждого человека в дело защиты почв.<br>'''<br>                                         Вопросы и задания'''<br>''<br>1. Какое значение имеют почвы в жизни природы и человека?<br>2. От чего следует защищать почву?<br>3. Приведите примеры простейших мелиорации по защите почв, которые проводятся в вашей местности.<br>4. Какие виды мелиорации проводятся в нашей стране? С чем связан выбор того или иного вида мелиорации?''<br><br>                                '''Итоговые задания по теме'''<br><br>''1. Докажите на примере любых почв, что почвы являются «зеркалом» ландшафта.<br>2. Объясните, от чего зависит плодородие почв. Назовите самые плодородные почвы России, объясните географию их распространения.<br>3. Какие процессы почвообразования происходят в условиях избыточного, достаточного и недостаточного увлажнения?<br>4. Дайте оценку основных типов почв нашей страны. Укажите, какие из них наиболее благоприятны для сельского хозяйства, на каких в основном размещены леса.<br>5. Какие виды деятельности человека приводят к нарушению естественного плодородия почвы? Как можно улучшить почвы?<br>6. Какие почвы распространены в вашей местности, как они используются человеком, какие мероприятия проводятся по улучшению почвы?''

-	~~<br>~~

-	''География России : Природа. Население. Хозяйство. 8 кл. : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе ; под ред. В. П. Дронова. — 10-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009. — 271 с. : ил., карт.''

-	<br>	+	<br> ''География России : Природа. Население. Хозяйство. 8 кл. : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе ; под ред. В. П. Дронова. — 10-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009. — 271 с. : ил., карт.''

-	<br>	+	<br> [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''<sub>Видео</sub>''']<sub>по географии [[География\|скачать]], домашнее задание, учителям и школьникам на помощь [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub> <br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

User16 в 12:36, 15 сентября 2011

2011-09-15T12:36:56Z

Внесённые изменения

User16 в 12:16, 15 сентября 2011

2011-09-15T12:16:13Z

← Предыдущая		Версия 12:16, 15 сентября 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	§ 28. Почвенные ресурсы России<br><br>Значение почвы для жизни человека. Без<br>преувеличения можно сказать, что своим существованием человечество обязано почве. Почва — главный источник получения сельскохозяйственных продуктов и сырья для некоторых отраслей промышленности. 90% пищи человечество получает в виде урожаев с обработанной земли. Если же учесть и продукты животноводства, получаемые за счет выпаса скота на лугах и пастбищах, то эта цифра возрастет до 98% .<br><br>Но ценность почвы определяется не только ее значением для производства продуктов питания и сырья для промышленности, но и той великой экологической ролью, которую играет почва в жизни биосферы. Через почвенный покров суши— эту тончайшую ее поверхностную оболочку — идут сложнейшие процессы обмена веществом и энергией между земной корой, атмосферой, гидросферой и всеми живущими в почве организмами. <br><br>От чего нужно охранять почву. Почва относится к легкоразрушаемым и практически невосполнимым видам природных ресурсов. Естественные враги почвы — это водная и ветровая эрозия. Резко усиливает эрозию хозяйственная деятельность человека. Возделывая почву, человек лишает все большие площади земли естественного травяного покрова. Распаханные, не защищенные скрепляющей дерниной почвы подвергаются смыву и размыву. Из-за эрозии урожайность полей снижается на 20—40%, поэтому борьба с эрозией — важнейшее средство поддержания плодородия, обеспечения высоких урожаев.<br><br>Главные противоэрозионные мероприятия: внедрение правильных почвозащитных севооборотов; строгое соблюдение агротехники; полезащитные и противоэрозионные лесонасаждения; специальные гидротехнические сооружения.<br> <br>карт<br><br>О значении лесов как водоохранного и почвозащитного факторов Ф. Энгельс писал: «Людям, которые в Месопотамии, Греции, Малой Азии и в других местах выкорчевывали леса, чтобы получки, таким путем пахотную землю, и не снилось, что они этим положили начало нынешнему запустению этих стран, лишив их вместе с лесами центров скопления и сохранения влаги. Когда альпийские итальянцы вырубали на южном склоне гор хвойные леса, так заботливо охраняемые на севере, они не предвидели, что этим подрезывают корни высокогорного скотоводства в своей области; еще меньше они предвидели, что этим они на большую часть года оставят без воды свои горные источники, с тем чтобы в период дождей эти источники могли изливать на равнину тем более бешеные потоки». Эта классическая оценка лесов — серьезное предупреждение тем, кто, не считаясь с последствиями, вырубает леса в размерах, превышающих научно обоснованные нормы. <br><br>карт<br><br>Рис. 50. Почвы и почвенные ресурсы<br><br>Как вы думаете, в каких район® нашей страны преобладает орошение, осушение, химическая мелиорация'? Промерьте себя по парте (рис. 50).<br><br>Роль мелиорации в повышении плодородия почв. Мелиорация в сельском хозяйстве — это совокупность организационных, хозяйственных, технических мероприятий, направленных на коренное улучшение почв, повышение их продуктивности с целью увеличения урожаев сельскохозяйственных культур и кормов для животноводства.<br><br>Основными видами сельскохозяйственных мелиораций являются: осушение и орошение, борьба с эрозией, химическая мелиорация.<br><br>Для охраны и повышения плодородия почв важную роль играют разные науки: география, биология, химия и др. Задача географии — изучить и выявить районы, требующие мелиоративных работ, предсказать возможные влияния мелиорации на почвы и другие компоненты природы. Например, большой осторожности требует <br>осушительная мелиорация. Излишнее осушение земель может привести к обмелению рек и озер, питаемых заболоченными землями, а также и иссушению лесов. При химической мелиорации необходимо точно соблюдать нормы и режимы внесения удобрений. Их нарушение может вызвать перенасыщение растений минеральными веществами, ухудшение их питательных качеств, а также привести к смыву удобрений в водоемы и засорению их.<br><br>Охрана почв. Значительное влияние на почвы оказывает деятельность человека. Используя почвы, человек меняет их свойства и в лучшую, и в худшую сторону. Ежегодная вспашка земли не проходит бесследно для почвы. Существенно влияет на почву промышленное освоение территорий. Выбросы отходов в атмосферу и сточные волы в конечном итоге оказываются в почве. Поэтому почва внутри и вокруг больших промышленных городов сильно загрязнена тяжелыми металлами и т. п. Для охраны почв от отрицательных последствий деятельности людей в нашей стране приняты «Основы земельного законодательства» — главный правовой документ по вопросам использования земельных ресурсов. В научно-исследовательских институтах изучаются вопросы о защите почв от ветровой и водной эрозии, разрабатываются комплексные меры защиты почвенных ресурсов, способы рационального их использования.<br><br>Как сохранить землю, как поддержать и приумножить ее плодородие — это должны знать все.<br><br>Деятельность человека сильно влияет на почвообразование. Правильная культурная обработка почв (постоянное внесение удобрений, глубокая вспашка и т. д.) приводит к тому, что подзолистые почвы превращаются в более богатые гумусом дерновые. Таких почв было много до середины XIX в. в лесной зоне европейской части России. Но интенсивное освоение черноземов привело к тому, что лесные почвы потеряли свое значение. Пахотные, окультуренные земли стали забрасывать. И через 20—30 лет дерновые почвы вновь начали превращаться в подзолистые. <br><br>Бережное отношение к лесным насаждениям, травяному покрову во время походов, экскурсий, в повседневной жизни — это посильный вклад каждого человека в дело защиты почв.<br><br>                          ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ<br><br>1. Какое значение имеют почвы в жизни природы и человека?<br>2. От чего следует защищать почву?<br>3. Приведите примеры простейших мелиорации по защите почв, которые проводятся в вашей местности.<br>4. Какие виды мелиорации проводятся в нашей стране? С чем связан выбор того или иного вида мелиорации?<br><br>                       ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ<br><br>1. Докажите на примере любых почв, что почвы являются «зеркалом» ландшафта,<br>2. Объясните, от чего зависит плодородие почв. Назовите самые плодородные почвы России, объясните географию их распространения.<br>3. Какие процессы почвообразования происходят в условиях избыточного, достаточного и недостаточного увлажнения?<br>4. Дайте оценку основных типов почв нашей страны. Укажите, какие из них наиболее благоприятны для сельского хозяйства, на каких в основном размещены леса.<br>5. Какие виды деятельности человека приводят к нарушению естественного плодородия почвы? Как можно улучшить почвы?<br>6. Какие почвы распространены в вашей местности, как они используются человеком, какие мероприятия проводятся по улучшению почвы? <br><br><br><br><br><br>	+	'''                                                                     § 28. Почвенные ресурсы России'''<br><br>'''Значение почвы для жизни человека.''' Без преувеличения можно сказать, что своим существованием человечество обязано почве. Почва — главный источник получения сельскохозяйственных продуктов и сырья для некоторых отраслей промышленности. 90% пищи человечество получает в виде урожаев с обработанной земли. Если же учесть и продукты животноводства, получаемые за счет выпаса скота на лугах и пастбищах, то эта цифра возрастет до 98% .
		+
		+	Но ценность почвы определяется не только ее значением для производства продуктов питания и сырья для промышленности, но и той великой экологической ролью, которую играет почва в жизни биосферы. Через почвенный покров суши— эту тончайшую ее поверхностную оболочку — идут сложнейшие процессы обмена веществом и энергией между земной корой, атмосферой, гидросферой и всеми живущими в почве организмами.
		+
		+	'''От чего нужно охранять почву.''' Почва относится к легкоразрушаемым и практически невосполнимым видам природных ресурсов. Естественные враги почвы — это водная и ветровая эрозия. Резко усиливает эрозию хозяйственная деятельность человека. Возделывая почву, человек лишает все большие площади земли естественного травяного покрова. Распаханные, не защищенные скрепляющей дерниной почвы подвергаются смыву и размыву. Из-за эрозии урожайность полей снижается на 20—40%, поэтому борьба с эрозией — важнейшее средство поддержания плодородия, обеспечения высоких урожаев.
		+
		+	'''Главные противоэрозионные мероприятия:''' внедрение правильных почвозащитных севооборотов; строгое соблюдение агротехники; полезащитные и противоэрозионные лесонасаждения; специальные гидротехнические сооружения.<br> <br>[[Image:27.08-6.jpg]]<br><br>О значении лесов как водоохранного и почвозащитного факторов Ф. Энгельс писал: «Людям, которые в Месопотамии, Греции, Малой Азии и в других местах выкорчевывали леса, чтобы получки, таким путем пахотную землю, и не снилось, что они этим положили начало нынешнему запустению этих стран, лишив их вместе с лесами центров скопления и сохранения влаги. Когда альпийские итальянцы вырубали на южном склоне гор хвойные леса, так заботливо охраняемые на севере, они не предвидели, что этим подрезывают корни высокогорного скотоводства в своей области; еще меньше они предвидели, что этим они на большую часть года оставят без воды свои горные источники, с тем чтобы в период дождей эти источники могли изливать на равнину тем более бешеные потоки». Эта классическая оценка лесов — серьезное предупреждение тем, кто, не считаясь с последствиями, вырубает леса в размерах, превышающих научно обоснованные нормы.
		+
		+	<br>[[Image:27.08-7.jpg]]<br><br>Рис. 50. Почвы и почвенные ресурсы<br>''<br>Как вы думаете, в каких районах нашей страны преобладает орошение, осушение, химическая мелиорация? Промерьте себя по карте (рис. 50).''
		+
		+	'''Роль мелиорации''' в повышении плодородия почв. Мелиорация в сельском хозяйстве — это совокупность организационных, хозяйственных, технических мероприятий, направленных на коренное улучшение почв, повышение их продуктивности с целью увеличения урожаев сельскохозяйственных культур и кормов для животноводства.
		+
		+	Основными видами сельскохозяйственных мелиораций являются: осушение и орошение, борьба с эрозией, химическая мелиорация.
		+
		+	Для охраны и повышения плодородия почв важную роль играют разные науки: география, биология, химия и др. Задача географии — изучить и выявить районы, требующие мелиоративных работ, предсказать возможные влияния мелиорации на почвы и другие компоненты природы. Например, большой осторожности требует осушительная мелиорация. Излишнее осушение земель может привести к обмелению рек и озер, питаемых заболоченными землями, а также и иссушению лесов. При химической мелиорации необходимо точно соблюдать нормы и режимы внесения удобрений. Их нарушение может вызвать перенасыщение растений минеральными веществами, ухудшение их питательных качеств, а также привести к смыву удобрений в водоемы и засорению их.
		+
		+	'''Охрана почв.''' Значительное влияние на почвы оказывает деятельность человека. Используя почвы, человек меняет их свойства и в лучшую, и в худшую сторону. Ежегодная вспашка земли не проходит бесследно для почвы. Существенно влияет на почву промышленное освоение территорий. Выбросы отходов в атмосферу и сточные волы в конечном итоге оказываются в почве. Поэтому почва внутри и вокруг больших промышленных городов сильно загрязнена тяжелыми металлами и т. п. Для охраны почв от отрицательных последствий деятельности людей в нашей стране приняты «Основы земельного законодательства» — главный правовой документ по вопросам использования земельных ресурсов. В научно-исследовательских институтах изучаются вопросы о защите почв от ветровой и водной эрозии, разрабатываются комплексные меры защиты почвенных ресурсов, способы рационального их использования.
		+
		+	Как сохранить землю, как поддержать и приумножить ее плодородие — это должны знать все.
		+
		+	Деятельность человека сильно влияет на почвообразование. Правильная культурная обработка почв (постоянное внесение удобрений, глубокая вспашка и т. д.) приводит к тому, что подзолистые почвы превращаются в более богатые гумусом дерновые. Таких почв было много до середины XIX в. в лесной зоне европейской части России. Но интенсивное освоение черноземов привело к тому, что лесные почвы потеряли свое значение. Пахотные, окультуренные земли стали забрасывать. И через 20—30 лет дерновые почвы вновь начали превращаться в подзолистые.
		+
		+	Бережное отношение к лесным насаждениям, травяному покрову во время походов, экскурсий, в повседневной жизни — это посильный вклад каждого человека в дело защиты почв.<br>'''<br>                                                                        ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ'''<br><br>1. Какое значение имеют почвы в жизни природы и человека?<br>2. От чего следует защищать почву?<br>3. Приведите примеры простейших мелиорации по защите почв, которые проводятся в вашей местности.<br>4. Какие виды мелиорации проводятся в нашей стране? С чем связан выбор того или иного вида мелиорации?<br><br>                                                    '''  ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ'''<br><br>1. Докажите на примере любых почв, что почвы являются «зеркалом» ландшафта.<br>2. Объясните, от чего зависит плодородие почв. Назовите самые плодородные почвы России, объясните географию их распространения.<br>3. Какие процессы почвообразования происходят в условиях избыточного, достаточного и недостаточного увлажнения?<br>4. Дайте оценку основных типов почв нашей страны. Укажите, какие из них наиболее благоприятны для сельского хозяйства, на каких в основном размещены леса.<br>5. Какие виды деятельности человека приводят к нарушению естественного плодородия почвы? Как можно улучшить почвы?<br>6. Какие почвы распространены в вашей местности, как они используются человеком, какие мероприятия проводятся по улучшению почвы? <br><br><br><br><br><br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 8 класс, Почвенн...»

2011-09-15T10:05:52Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 8 класс, Почвенн...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 8 класс, Почвенные ресурсы России</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[География|География ]]>>[[География 8 класс|География 8 класс]]>>Почвенные ресурсы России'''

 

§ 28. Почвенные ресурсы России Значение почвы для жизни человека. Без преувеличения можно сказать, что своим существованием человечество обязано почве. Почва — главный источник получения сельскохозяйственных продуктов и сырья для некоторых отраслей промышленности. 90% пищи человечество получает в виде урожаев с обработанной земли. Если же учесть и продукты животноводства, получаемые за счет выпаса скота на лугах и пастбищах, то эта цифра возрастет до 98% . Но ценность почвы определяется не только ее значением для производства продуктов питания и сырья для промышленности, но и той великой экологической ролью, которую играет почва в жизни биосферы. Через почвенный покров суши— эту тончайшую ее поверхностную оболочку — идут сложнейшие процессы обмена веществом и энергией между земной корой, атмосферой, гидросферой и всеми живущими в почве организмами. От чего нужно охранять почву. Почва относится к легкоразрушаемым и практически невосполнимым видам природных ресурсов. Естественные враги почвы — это водная и ветровая эрозия. Резко усиливает эрозию хозяйственная деятельность человека. Возделывая почву, человек лишает все большие площади земли естественного травяного покрова. Распаханные, не защищенные скрепляющей дерниной почвы подвергаются смыву и размыву. Из-за эрозии урожайность полей снижается на 20—40%, поэтому борьба с эрозией — важнейшее средство поддержания плодородия, обеспечения высоких урожаев. Главные противоэрозионные мероприятия: внедрение правильных почвозащитных севооборотов; строгое соблюдение агротехники; полезащитные и противоэрозионные лесонасаждения; специальные гидротехнические сооружения.   карт О значении лесов как водоохранного и почвозащитного факторов Ф. Энгельс писал: «Людям, которые в Месопотамии, Греции, Малой Азии и в других местах выкорчевывали леса, чтобы получки, таким путем пахотную землю, и не снилось, что они этим положили начало нынешнему запустению этих стран, лишив их вместе с лесами центров скопления и сохранения влаги. Когда альпийские итальянцы вырубали на южном склоне гор хвойные леса, так заботливо охраняемые на севере, они не предвидели, что этим подрезывают корни высокогорного скотоводства в своей области; еще меньше они предвидели, что этим они на большую часть года оставят без воды свои горные источники, с тем чтобы в период дождей эти источники могли изливать на равнину тем более бешеные потоки». Эта классическая оценка лесов — серьезное предупреждение тем, кто, не считаясь с последствиями, вырубает леса в размерах, превышающих научно обоснованные нормы. карт Рис. 50. Почвы и почвенные ресурсы Как вы думаете, в каких район® нашей страны преобладает орошение, осушение, химическая мелиорация'? Промерьте себя по парте (рис. 50). Роль мелиорации в повышении плодородия почв. Мелиорация в сельском хозяйстве — это совокупность организационных, хозяйственных, технических мероприятий, направленных на коренное улучшение почв, повышение их продуктивности с целью увеличения урожаев сельскохозяйственных культур и кормов для животноводства. Основными видами сельскохозяйственных мелиораций являются: осушение и орошение, борьба с эрозией, химическая мелиорация. Для охраны и повышения плодородия почв важную роль играют разные науки: география, биология, химия и др. Задача географии — изучить и выявить районы, требующие мелиоративных работ, предсказать возможные влияния мелиорации на почвы и другие компоненты природы. Например, большой осторожности требует осушительная мелиорация. Излишнее осушение земель может привести к обмелению рек и озер, питаемых заболоченными землями, а также и иссушению лесов. При химической мелиорации необходимо точно соблюдать нормы и режимы внесения удобрений. Их нарушение может вызвать перенасыщение растений минеральными веществами, ухудшение их питательных качеств, а также привести к смыву удобрений в водоемы и засорению их. Охрана почв. Значительное влияние на почвы оказывает деятельность человека. Используя почвы, человек меняет их свойства и в лучшую, и в худшую сторону. Ежегодная вспашка земли не проходит бесследно для почвы. Существенно влияет на почву промышленное освоение территорий. Выбросы отходов в атмосферу и сточные волы в конечном итоге оказываются в почве. Поэтому почва внутри и вокруг больших промышленных городов сильно загрязнена тяжелыми металлами и т. п. Для охраны почв от отрицательных последствий деятельности людей в нашей стране приняты «Основы земельного законодательства» — главный правовой документ по вопросам использования земельных ресурсов. В научно-исследовательских институтах изучаются вопросы о защите почв от ветровой и водной эрозии, разрабатываются комплексные меры защиты почвенных ресурсов, способы рационального их использования. Как сохранить землю, как поддержать и приумножить ее плодородие — это должны знать все. Деятельность человека сильно влияет на почвообразование. Правильная культурная обработка почв (постоянное внесение удобрений, глубокая вспашка и т. д.) приводит к тому, что подзолистые почвы превращаются в более богатые гумусом дерновые. Таких почв было много до середины XIX в. в лесной зоне европейской части России. Но интенсивное освоение черноземов привело к тому, что лесные почвы потеряли свое значение. Пахотные, окультуренные земли стали забрасывать. И через 20—30 лет дерновые почвы вновь начали превращаться в подзолистые. Бережное отношение к лесным насаждениям, травяному покрову во время походов, экскурсий, в повседневной жизни — это посильный вклад каждого человека в дело защиты почв.                           ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1. Какое значение имеют почвы в жизни природы и человека? 2. От чего следует защищать почву? 3. Приведите примеры простейших мелиорации по защите почв, которые проводятся в вашей местности. 4. Какие виды мелиорации проводятся в нашей стране? С чем связан выбор того или иного вида мелиорации?                        ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 1. Докажите на примере любых почв, что почвы являются «зеркалом» ландшафта, 2. Объясните, от чего зависит плодородие почв. Назовите самые плодородные почвы России, объясните географию их распространения. 3. Какие процессы почвообразования происходят в условиях избыточного, достаточного и недостаточного увлажнения? 4. Дайте оценку основных типов почв нашей страны. Укажите, какие из них наиболее благоприятны для сельского хозяйства, на каких в основном размещены леса. 5. Какие виды деятельности человека приводят к нарушению естественного плодородия почвы? Как можно улучшить почвы? 6. Какие почвы распространены в вашей местности, как они используются человеком, какие мероприятия проводятся по улучшению почвы?  

 

''География России : Природа. Население. Хозяйство. 8 кл. : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе ; под ред. В. П. Дронова. — 10-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009. — 271 с. : ил., карт.''

 

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].