Практическая работа. Создание и редактирование оцифрованного звука - История изменений

User16 в 19:20, 5 июля 2012

2012-07-05T19:20:33Z

User12 в 14:02, 20 августа 2010

2010-08-20T14:02:10Z

← Предыдущая		Версия 14:02, 20 августа 2010
Строка 38:		Строка 38:

	5. Меню ''Правка'' позволяет редактировать и микшировать (накладывать друг на друга) звуковые файлы.		5. Меню ''Правка'' позволяет редактировать и микшировать (накладывать друг на друга) звуковые файлы.
		+
		+	[[Image:информатика 10 пр р 110 3.jpeg]]

	6. Меню ''Эффекты'' позволяет увеличивать или уменьшать громкость и скорость воспроизведения, а также получать эффект эха и воспроизводить звуковой файл в обратном порядке.		6. Меню ''Эффекты'' позволяет увеличивать или уменьшать громкость и скорость воспроизведения, а также получать эффект эха и воспроизводить звуковой файл в обратном порядке.

User12 в 14:00, 20 августа 2010

2010-08-20T14:00:27Z

← Предыдущая		Версия 14:00, 20 августа 2010
Строка 28:		Строка 28:

	• моно/стерео — Стерео.		• моно/стерео — Стерео.
		+
		+	[[Image:Информатика 10 пр р 110 1.jpeg]]

	3. Полученная информационная емкость 1 секунды оцифрованного звука равна 93 Кбайт.		3. Полученная информационная емкость 1 секунды оцифрованного звука равна 93 Кбайт.
		+
		+	[[Image:Информатика 10 пр р 110 2.jpeg]]

	4. Для начала записи оцифрованного звука щелкнуть по кнопке ''Запись''. Для остановки записи, воспроизведения или перемотки звукового файла необходимо воспользоваться соответствующими кнопками.		4. Для начала записи оцифрованного звука щелкнуть по кнопке ''Запись''. Для остановки записи, воспроизведения или перемотки звукового файла необходимо воспользоваться соответствующими кнопками.
Строка 37:		Строка 41:
	6. Меню ''Эффекты'' позволяет увеличивать или уменьшать громкость и скорость воспроизведения, а также получать эффект эха и воспроизводить звуковой файл в обратном порядке.		6. Меню ''Эффекты'' позволяет увеличивать или уменьшать громкость и скорость воспроизведения, а также получать эффект эха и воспроизводить звуковой файл в обратном порядке.

-		+	<br> ''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович''
-	''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович''	+

	<br>		<br>

User12 в 13:58, 20 августа 2010

2010-08-20T13:58:42Z

← Предыдущая		Версия 13:58, 20 августа 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 10 класс\|Информатика 10 класс]]>>Информатика: Практическая работа. Создание и редактирование оцифрованного звука''' <metakeywords>Практическая работа, Создание и редактирование, оцифрованного звука, mp3</metakeywords>	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 10 класс\|Информатика 10 класс]]>>Информатика: Практическая работа. Создание и редактирование оцифрованного звука''' <metakeywords>Практическая работа, Создание и редактирование, оцифрованного звука, mp3</metakeywords> <br>

	'''Практическая работа 1.10'''		'''Практическая работа 1.10'''
Строка 37:		Строка 37:
	6. Меню ''Эффекты'' позволяет увеличивать или уменьшать громкость и скорость воспроизведения, а также получать эффект эха и воспроизводить звуковой файл в обратном порядке.		6. Меню ''Эффекты'' позволяет увеличивать или уменьшать громкость и скорость воспроизведения, а также получать эффект эха и воспроизводить звуковой файл в обратном порядке.

-		+
-	''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович''	+	''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович''
-		+
-		+	<br>
		+
		+	<br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

User12 в 13:55, 20 августа 2010

2010-08-20T13:55:45Z

← Предыдущая		Версия 13:55, 20 августа 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 10 класс\|Информатика 10 класс]]>>Информатика: Практическая работа. Создание и редактирование оцифрованного звука''' <metakeywords>Практическая работа, Создание и редактирование, оцифрованного звука, mp3</metakeywords> ~~<br>~~ ''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович''~~<br> <br>~~	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 10 класс\|Информатика 10 класс]]>>Информатика: Практическая работа. Создание и редактирование оцифрованного звука''' <metakeywords>Практическая работа, Создание и редактирование, оцифрованного звука, mp3</metakeywords>
		+
		+	'''Практическая работа 1.10'''
		+
		+	'''Создание и редактирование оцифрованного звука'''
		+
		+	Задание. Записать, отредактировать и воспроизвести оцифрованный звук.
		+
		+	Варианты выполнения работы:
		+
		+	• запись цифрового звука с различными глубиной кодирования и частотой дискретизации;
		+
		+	• редактирование звукового файла различными способами.
		+
		+	'''Создание и редактирование оцифрованного звука с использованием звукового редактора Звукозапись'''
		+
		+	Стандартное приложение операционной системы Windows ''Звукозапись'' играет роль цифрового магнитофона и позволяет записывать и
		+
		+	воспроизводить цифровой звук.
		+
		+	1. В операционной системе Windows запустить ''Звукозапись''. Для установки параметров дискретизации звука ввести команду [''Файл-Свойства'']. В диалоговом окне Свойства объекта «Звук» щелкнуть по кнопке ''Преобразовать''.
		+
		+	2. В диалоговом окне ''Выбор звука'' из раскрывающегося списка выбрать режим кодирования звука, например:
		+
		+	• частота дискретизации — 24 кГц;
		+
		+	• глубина кодирования — 16 бит;
		+
		+	• моно/стерео — Стерео.
		+
		+	3. Полученная информационная емкость 1 секунды оцифрованного звука равна 93 Кбайт.
		+
		+	4. Для начала записи оцифрованного звука щелкнуть по кнопке ''Запись''. Для остановки записи, воспроизведения или перемотки звукового файла необходимо воспользоваться соответствующими кнопками.
		+
		+	5. Меню ''Правка'' позволяет редактировать и микшировать (накладывать друг на друга) звуковые файлы.
		+
		+	6. Меню ''Эффекты'' позволяет увеличивать или уменьшать громкость и скорость воспроизведения, а также получать эффект эха и воспроизводить звуковой файл в обратном порядке.
		+
		+
		+	''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович''
		+
		+

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

User12 в 13:39, 20 августа 2010

2010-08-20T13:39:13Z

← Предыдущая		Версия 13:39, 20 августа 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 10 класс\|Информатика 10 класс]]>>Информатика: Практическая работа. Создание и редактирование оцифрованного звука''' <metakeywords>Практическая работа, Создание и редактирование, оцифрованного звука, mp3</metakeywords>	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 10 класс\|Информатика 10 класс]]>>Информатика: Практическая работа. Создание и редактирование оцифрованного звука''' <metakeywords>Практическая работа, Создание и редактирование, оцифрованного звука, mp3</metakeywords> <br> ''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович''<br> <br>
-		+
-	~~<br>~~	+
-		+
-	<br> ''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович''<br> <br>	+

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

User12: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Информатика...

2010-08-20T13:38:33Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Информатика...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 10 класс|Информатика 10 класс]]>>Информатика: Практическая работа. Создание и редактирование оцифрованного звука''' <metakeywords>Практическая работа, Создание и редактирование, оцифрованного звука, mp3</metakeywords>

 

 ''Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович'' 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].