http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%3A_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%286_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%29Презентация урока: Информация и знания (6 класс) - История изменений2026-04-05T20:40:06ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0:_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=204146&oldid=prevВикторияМора в 11:02, 16 октября 20122012-10-16T11:02:50Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:02, 16 октября 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Презентация урока к предмету [[Информатика|Информатика]], [[<del class="diffchange diffchange-inline">Информатика_6_класс</del>|6 класс]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Презентация урока к предмету [[Информатика|Информатика]], [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Информатика 6 класс</ins>|6 класс]] </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''''Тема: «'''''[[<del class="diffchange diffchange-inline">Информация_и_знания_</del>(<del class="diffchange diffchange-inline">6_класс</del>)|'''''Информация и знания (6 класс)''''']]'''''»'''''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''''Тема: «'''''[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Информация и знания </ins>(<ins class="diffchange diffchange-inline">6 класс</ins>)|'''''Информация и знания (6 класс)''''']]'''''»''''' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Информация&nbsp;для человека — это&nbsp;знания, которые он получает из различных источников.<br>[[Image:<del class="diffchange diffchange-inline">1_opcii_okt2012</del>-ch12.jpg]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Информация&nbsp;для человека — это&nbsp;знания, которые он получает из различных источников.<br>[[Image:<ins class="diffchange diffchange-inline">1 opcii okt2012</ins>-ch12.jpg]] </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нем сведения являются для человека понятными и новыми. Например, вряд ли кому-то будет понятен вот такой арабский текст: </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нем сведения являются для человека понятными и новыми. Например, вряд ли кому-то будет понятен вот такой арабский текст</del>:<del class="diffchange diffchange-inline">�</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">1 opcii okt2012-ch13.jpg|350px]] </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[Image:1_opcii_okt2012-ch13.jpg|350px]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Не зная&nbsp;кода, вы не сможете понять и смысл простого, на первый взгляд, сообщения: 55 288 1 498<sup>1</sup>.<br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Image:1 opcii okt2012-ch14.jpg|350px]] </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Не зная&nbsp;кода, вы не сможете понять и смысл простого, на первый взгляд, сообщения: 55 288 1 498<sup>1</sup>.</del><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[Image:1_opcii_okt2012-ch14</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">jpg|350px]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">К фактам&nbsp; относятся&nbsp; знания об определенных явлениях, событиях ,свойствах объектов и зависимостях между объектами (у квадрата все углы прямые и все стороны равны)</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">К правилам относятся&nbsp; знания о последовательностях&nbsp; действий, направленных&nbsp; на&nbsp; достижение некоторой цели.<br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Описание фактов можно начинать со слов: «Я знаю, что...». Пример: я знаю, что Земля вращается вокруг Солнца.<br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Описание правил можно начинать со слов: «Я знаю, как ...» или «Для того, чтобы...». Пример:&nbsp; я знаю, как включить компьютер.<br><br>Получение знаний, или познание реальной действительности — это ее отражение в сознании человека. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">К фактам&nbsp; относятся&nbsp; знания об определенных явлениях, событиях ,свойствах объектов и зависимостях между объектами </del>(<del class="diffchange diffchange-inline">у квадрата все углы прямые и все стороны равны</del>)<del class="diffchange diffchange-inline">. К правилам относятся&nbsp; знания о последовательностях&nbsp; действий, направленных&nbsp; на&nbsp; достижение некоторой цели</del>.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br>Существует две формы познания: чувственное </ins>(<ins class="diffchange diffchange-inline">с помощью органов чувств</ins>).<br><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:1 opcii okt2012-ch15.jpg|350px]] </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Описание фактов можно начинать со слов: «Я знаю, что...». Пример: я знаю, что Земля вращается вокруг Солнца.</del><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Описание правил можно начинать со слов: «Я знаю, как ...» или «Для того, чтобы...». Пример:&nbsp; я знаю, как включить компьютер.<br><br>Получение знаний, или познание реальной�действительности — это ее отражение в сознании человека.</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><br>Существует две формы познания: чувственное (с помощью органов чувств).<br>[[Image:1_opcii_okt2012-ch15.jpg|350px]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Второе - логическое, которое называют еще абстрактным мышлением.</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Второе - логическое, которое называют еще абстрактным мышлением. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Скачать полную презентацию урока можно нажав на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_october_2012/Informatiki_Pastuh_okt2012/Chebaniuk/Rus/6kl_Т2.1_inf_3prez.ppt Скачать презентацию урока] и установив Microsoft PowerPoint </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Скачать полную презентацию урока можно нажав на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_october_2012/Informatiki_Pastuh_okt2012/Chebaniuk/Rus/6kl_Т2.1_inf_3prez.ppt Скачать презентацию урока] и установив Microsoft PowerPoint </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''<br> Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Чебанюк'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''<br> Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Чебанюк''' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Category:Информация_и_знания_(6_класс)._Презентация_урока]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Category:Информация_и_знания_(6_класс)._Презентация_урока]]</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:204143:newid:204146 -->
</table>ВикторияМораhttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0:_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_(6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=204143&oldid=prevВикторияМора: Новая страница: «Презентация урока к предмету Информатика, 6 класс '''''...»2012-10-16T11:02:25Z<p>Новая страница: «Презентация урока к предмету <a href="/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0" title="Информатика">Информатика</a>, <a href="/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81" title="Информатика 6 класс">6 класс</a> '''''...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>Презентация урока к предмету [[Информатика|Информатика]], [[Информатика_6_класс|6 класс]]<br />
<br />
'''''Тема: «'''''[[Информация_и_знания_(6_класс)|'''''Информация и знания (6 класс)''''']]'''''»'''''<br />
<br />
<br> Информация&nbsp;для человека — это&nbsp;знания, которые он получает из различных источников.<br>[[Image:1_opcii_okt2012-ch12.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нем сведения являются для человека понятными и новыми. Например, вряд ли кому-то будет понятен вот такой арабский текст:�<br />
<br />
[[Image:1_opcii_okt2012-ch13.jpg|350px]]<br />
<br />
<br />
<br />
Не зная&nbsp;кода, вы не сможете понять и смысл простого, на первый взгляд, сообщения: 55 288 1 498<sup>1</sup>.<br><br />
<br />
[[Image:1_opcii_okt2012-ch14.jpg|350px]]<br />
<br />
<br />
<br />
К фактам&nbsp; относятся&nbsp; знания об определенных явлениях, событиях ,свойствах объектов и зависимостях между объектами (у квадрата все углы прямые и все стороны равны). К правилам относятся&nbsp; знания о последовательностях&nbsp; действий, направленных&nbsp; на&nbsp; достижение некоторой цели.<br><br />
<br />
Описание фактов можно начинать со слов: «Я знаю, что...». Пример: я знаю, что Земля вращается вокруг Солнца.<br><br />
<br />
Описание правил можно начинать со слов: «Я знаю, как ...» или «Для того, чтобы...». Пример:&nbsp; я знаю, как включить компьютер.<br><br>Получение знаний, или познание реальной�действительности — это ее отражение в сознании человека.<br />
<br />
<br>Существует две формы познания: чувственное (с помощью органов чувств).<br>[[Image:1_opcii_okt2012-ch15.jpg|350px]]<br />
<br />
<br />
<br />
Второе - логическое, которое называют еще абстрактным мышлением.<br />
<br />
<br />
<br />
Скачать полную презентацию урока можно нажав на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Gipermarket_october_2012/Informatiki_Pastuh_okt2012/Chebaniuk/Rus/6kl_Т2.1_inf_3prez.ppt Скачать презентацию урока] и установив Microsoft PowerPoint <br />
<br />
'''<br> Прислано учителем-участником Гильдии Лидеров образования Чебанюк'''<br />
<br />
[[Category:Информация_и_знания_(6_класс)._Презентация_урока]]</div>ВикторияМора