http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%3A_%C2%AB%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%C2%BB 2026-04-13T12:38:41Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%C2%AB%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%C2%BB&diff=178095&oldid=prev 2012-06-05T10:52:10Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:52, 5 июня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Русский язык, 8 класс, тема, Однородные, неоднородные определения&lt;/metakeywords&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Русский язык, 8 класс, тема, Однородные, неоднородные определения&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Русский язык 8 класс|Русский язык 8 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Русский язык: Однородные и неоднородные определения''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Русский язык 8 класс|Русский язык 8 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Русский язык: Однородные и неоднородные определения''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема: '''[[Однородные и неоднородные определения|«Сложносочиненные предложения»]]''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема: '''[[Однородные и неоднородные определения|«Сложносочиненные предложения»]]''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Скачать презентацию можно кликнув на текст &quot;[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Russian/Volodina/prezent_8kl_t38-russkiy_odnorodnye_i-ntodnorodnye.ppt Презентация]&quot; и установив Microsoft PowerPoint</del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; «Однородные и неоднородные определения»'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''Цель&amp;nbsp; урока:'''&lt;/u&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''<del class="diffchange diffchange-inline">Володина Нина Николаевна, учитель русского языка и литературы, бюджетное общеобразовательное&nbsp; учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 16»</del>''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Закрепить знания об однородном и неоднородном определении и практический&amp;nbsp; навык постановки знаков препинания при однородном и неоднородном определении.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;</ins>''<ins class="diffchange diffchange-inline">'Задачи урока:'</ins>''<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;/u&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[Category</del>: Однородные и <del class="diffchange diffchange-inline">неоднородные </del>определения. Презентация]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">•&amp;nbsp;уметь&amp;nbsp; грамотно и осознанно использовать в речи конструкции с однородными и неоднородными определениями;&lt;br&gt;•&amp;nbsp;воспитывать любовь&amp;nbsp; к родному краю, бережное отношение к историческому прошлому,&amp;nbsp;&amp;nbsp;нравственным чувствам&amp;nbsp; и убеждениям;&lt;br&gt;•&amp;nbsp;развивать творческие, интеллектуальные способности учащихся, навыки самоконтроля и самопроверки, рецензирования, взаимопроверки.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''•&amp;nbsp;Логика урока</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">'''&lt;/u&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Мотивация – актуализация ведущих знаний и способов действий – конструирование образца применения знаний в стандартных и измененных ситуациях – самостоятельное применение знаний – контроль и самоконтроль- коррекция – рефлексия.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''•&amp;nbsp;Тип урока:'''&lt;/u&gt;&amp;nbsp; урок закрепления&amp;nbsp; знаний и способов деятельности.&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Задание для первой группы:'''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Ответить на вопросы, подобрать примеры:&lt;br&gt;– Какие второстепенные члены предложения вы знаете?&lt;br&gt;– Какой член предложения называется определением?&lt;br&gt;– Какие прилагательные относятся к качественным, относительным?&lt;br&gt;– Каковы признаки подчинительной связи “согласование”?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;– Слова каких частей речи согласуются с существительным?&lt;br&gt;– Какие сочинительные союзы являются соединительными?&lt;br&gt;– Какие вы знаете разделительные и противительные союзы?&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Задание для второй группы:'''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Подготовьте рассказ-обобщение об однородных членах предложения по плану: </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">- Определение однородных членов предложения.&lt;br&gt;- В каком отношении друг к другу находятся однородные члены предложения и как они соединяются между собой?&lt;br&gt;- Словами какой части речи выражаются однородные члены предложения?&lt;br&gt;- Распространенные и нераспространенные однородные члены предложения.&lt;br&gt;- Понятие о рядах однородных членов предложения.&lt;br&gt;- Синтаксическая функция однородных членов предложения.&lt;br&gt;- Задание выполнятся на конкурсной основе. &lt;br&gt;'''''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; </ins>Однородные <ins class="diffchange diffchange-inline">определения&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Признаки </ins>и <ins class="diffchange diffchange-inline">условия однородности'''''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Перечисляют признаки разных предметов&lt;br&gt;2. Характеризуют предмет с какой-либо одной стороны, обозначают состояние&lt;br&gt;3. Последующее определение поясняет, уточняет предыдущее&lt;br&gt;4. Между определениями можно вставить союз и&lt;br&gt;5. Стоят после определяемого слова&lt;br&gt;6. Выражены прилагательным и причастным оборотом&lt;br&gt;7. Выражены качественными прилагательными&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;'''''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Неоднородные </ins>определения<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Признаки и условия неоднородности'''''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Характеризуют предмет с разных сторон&lt;br&gt;2. Выражены относительными прилагательными&lt;br&gt;3. Выражены сочетанием качественного и относительного прилагательного&lt;br&gt;4. Между определениями нельзя вставить союз и&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;Упражнение 1'''&lt;br&gt;1. Стояли жаркие безветренные&amp;nbsp; июньские дни.&lt;br&gt;2. Что-то необыкновенно широкое размашистое богатырское тянулось по степи вместо дороги.&lt;br&gt;3. Частые свежие следы то и дело пересекали дорогу.&lt;br&gt;4. Огромная темная туча быстро надвигалась с запада и скоро прошлась теплым летним обильным дождём.&lt;br&gt;5. Приятно возвратиться в старое испытанное место.&lt;br&gt;6. Но до сих пор на ту же яблоню в хорошее росистое утро прилетает старый воробей.&lt;br&gt;7. Выхлопной газ перемешиваясь с морозной снежной пылью увлекался скоростью движения.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; СХЕМА: 3 + 3 + 1&amp;nbsp; = 7&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Упражнение 2'''&lt;br&gt;1. Но маленький хитрый человек знал, что от одного его малейшего прикосновения собака с визгом радости бросится на него и утопит.&lt;br&gt;2. А в лунную мартовскую ночь плывет над снегами опаловый свет.&lt;br&gt;3. Васька решил выследить, куда пробирается украдкой этот шальной страшный человек.&lt;br&gt;4.&amp;nbsp; Возле небольшой заводской площадки, возле складов тускло мерцали огни ночных фонарей.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;Задания к упражнению:&lt;/u&gt;&lt;br&gt;- Сделайте синтаксический разбор предложения, в котором самое большое количество слов с безударной главной в корне.&lt;br&gt;- Составьте цепочку, в которой учитывалось бы количество звуков в слове. Начните со слова прикосновения. Соблюдайте принцип постепенного уменьшения количества звуков в словах.&lt;br&gt;&lt;br&gt;- Реквизит – это совокупность предметов для театральной постановки.&lt;br&gt;- Декорация – установленное на сцене место и обстановка театрального действия.&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Домашнее задание'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Традиционное: $ 38, таблица в справочной тетради, упр.300&lt;br&gt;2. Творческое задание: вы живете в городе или сельской местности? А может быть, зимой в городе, а летом – в селе? Согласны ли вы с тем, что «городской житель редко встречается с землей?»�Напишите сочинение-рассуждение в форме ответа писателю, употребив как можно больше однородных&amp;nbsp; и неоднородных определений. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Скачать презентацию можно кликнув на текст &quot;[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Russian/Volodina/prezent_8kl_t38-russkiy_odnorodnye_i-ntodnorodnye.ppt </ins>Презентация<ins class="diffchange diffchange-inline">]&quot; и установив Microsoft PowerPoint </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; ''Володина Нина Николаевна, учитель русского языка и литературы, бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 16»'' </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Category:Однородные_и_неоднородные_определения._Презентация</ins>]]</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:178091:newid:178095 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%C2%AB%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%C2%BB&diff=178091&oldid=prev 2012-06-05T10:43:17Z

<p>Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Русский язык, ...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Русский язык, 8 класс, тема, Однородные, неоднородные определения&lt;/metakeywords&gt;<br /> <br /> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Русский язык 8 класс|Русский язык 8 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Русский язык: Однородные и неоднородные определения''' <br /> <br /> Презентация к предмету '''[[Русский язык 8 класс|Русский язык 8 класс]]''' <br /> <br /> Тема: '''[[Однородные и неоднородные определения|«Сложносочиненные предложения»]]''' <br /> <br /> Скачать презентацию можно кликнув на текст &quot;[http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Russian/Volodina/prezent_8kl_t38-russkiy_odnorodnye_i-ntodnorodnye.ppt Презентация]&quot; и установив Microsoft PowerPoint<br /> <br /> <br /> ''Володина Нина Николаевна, учитель русского языка и литературы, бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 16»''<br /> <br /> [[Category: Однородные и неоднородные определения. Презентация]]</div>

User16