<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B2</id>
		<title>Презентація 2 до теми Види ресурсів - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B2"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B2&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-09T03:51:08Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B2&amp;diff=158483&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11: Новая страница: «'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_5_%D0%...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_2_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B2&amp;diff=158483&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-14T20:29:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_5_%D0%...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''Презентація до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка 5 клас]&amp;lt;br&amp;gt;Тема:[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B2 Види ресурсів]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B2 ]'''[[Image:ekon (2).jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ресурси - все що потрібно для задоволення потреб людини. Вони включають :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Природні ресурси&lt;br /&gt;
*Людські ресурси&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Природні ресурси — сукупність об'єктів і систем живої і неживої природи, компоненти природного середовища, що оточують людину, які використовуються в процесі суспільного виробництва для задоволення матеріальних і культурних потреб людини і суспільства. Природні ресурси класифікують за різними критеріями: приналежністю до тих чи інших компонентів природи&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сукупність працівників з кваліфікацією до розробки&amp;amp;nbsp;або підтримки продукту&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ресурси виробництва-це те,що необхидно для створення&amp;amp;nbsp;економічних благ .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Екологічна класифікація природних ресурсів поділяє їх на практично невичерпні &amp;amp;nbsp;і вичерпні . &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;Невичерпних ресурсів на планеті мало, і людство поки що використовує їх украй слабо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вичерпні ресурси підрозділяються на невідновлювані &amp;amp;nbsp;та відновлювальні . Щодо невідновлюваних ресурсів діє жорстке правило: чим більше їх видобувають, тим менше залишається наступним поколінням.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Головною ресурсної проблемою ХХI ст., пов'язаної з невідновлювальні ресурсами, є виснаження запасів нафти і природного газу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;[[Image:ekon (11).jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виснаження поновлюваних ресурсів пов'язане з обеззелененням планети &amp;amp;nbsp;і оскудненням рибних запасів. В Україні цьому сприяє процвітаюче браконьєрство.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;Скачати презентацію можна клікнувши на текст '''Скачати презентаці'''ю і встановивши Microsoft PowerPoint&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Презентація до уроку з предмету Економіка 5 клас&lt;br /&gt;
Тема:Види ресурсів&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Види_ресурсів_презентація_уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	</feed>