Примеры задач по физике 11 класс-2 - История изменений

User33 в 05:48, 3 июля 2012

2012-07-03T05:48:21Z

← Предыдущая		Версия 05:48, 3 июля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика и астрономия]]>>[[Физика 11 класс\|Физика 11 класс]]>> Примеры задач по физике 11 класс - 2'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика и астрономия]]>>[[Физика 11 класс\|Физика 11 класс]]>> Примеры задач по физике 11 класс - 2'''

		+	<br> <br>

-	~~<br>~~	+	[[Image:7.02-22.jpg]]  '''ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ'''<br><br>1.    Прямоугольный контур ABCD перемещается поступательно в магнитном поле тока, идущего по прямолинейному длинному проводнику (рис. 2.20). Определите направление тока, индуцированного в контуре, если контур удаляется от провода. Какие силы действуют на контур?<br><br>'''Решение'''. Вектор магнитной индукции [[Image:7.02-2.jpg]] магнитного поля тока I направлен перпендикулярно плоскости контура от нас. При удалении контура от провода [[Магнитный_поток\|магнитный поток]] через площадку ABCD убывает ([[Image:7.02-12.jpg]]Ф < 0). Следовательно, вектор магнитной индукции [[Image:7.02-11.jpg]] магнитного поля тока l<sub>і</sub> согласно правилу Ленца направлен от нас, как и вектор [[Image:7.02-2.jpg]]. Применяя правило буравчика, находим, что индукционный ток в контуре направлен по часовой стрелке.<br><br>Взаимодействие тока в контуре с прямолинейным током приводит к появлению сил, действующих на проводники контура. Применив правило левой руки, можно выяснить, что эти силы, во-первых, растягивают рамку, стремясь увеличить площадь контура, и, во-вторых, создают результирующую силу, направленную к прямолинейному проводнику. Оба действия будут препятствовать уменьшению магнитного потока через  контур.<br><br>[[Image:8.02-7.jpg]]<br><br>2.    Кольцо из сверхпроводнипомещено в однородное магнитное поле, [[Вектор_магнитной_индукции._Линии_магнитной_индукции\|индукция]] которого    нарастает от нуля до В<sub>0</sub>. Плоскость кольца перпендикулярна линиям индукции поля. Определите силу индукционного тока, возникающего в кольце. Радиус кольца r, индуктивность L.<br><br>'''Решение.''' Так как сопротивление кольца равно нулю, то и суммарная электродвижущая сила в нем должна быть равна нулю. Иначе сила тока согласно закону Ома станет бесконечной. Следовательно, изменение магнитного потока внешнего магнитного поля равно по модулю и противоположно по знаку изменению магнитного потока, созданного индукционным током: [[Image:7.02-12.jpg]]Ф = L[[Image:7.02-12.jpg]]I. Учитывая, что поток Ф<sub>0</sub> нарастает от 0 до [[Image:7.02-19.jpg]]r<sup>2 </sup>В<sub>0</sub>, а сила индукционного тока меняется при этом от о до I, получаем [[Image:7.02-19.jpg]]r<sup>2 </sup>В<sub>0 = </sub> LI. Отсюда [[Image:8.02-8.jpg]].<br> <br>[[Image:7.02-25.jpg]]    '''УПРАЖНЕНИЕ 2'''<br><br>1.    Определите направление индукционного тока в сплошном кольце, к которому подносят [[Постоянные_магниты\|магнит]] (см. рис. 2.6).<br><br>2.    Сила тока в проводнике ОО' (см. рис. 2.20) убывает. Определите направление индукционного тока в неподвижном контуре ABCD и направления сил, действующих на каждую из сторон контура.<br><br>3.    Металлическое кольцо может свободно двигаться по сердечнику катушки, включенной в цепь постоянного тока (рис. 2.21). Что будет происходить в моменты замыкания и размыкания цепи?<br><br>4.    Магнитный поток через контур проводника сопротивлением 3 • 10<sup>-2</sup> Ом за 2 с изменился на 1,2 • 10 <sup>-2</sup> Вб. Определите силу тока в проводнике, если изменение потока происходило равномерно.<br> <br>[[Image:8.02-9.jpg\|магнитный ток]]<br> <br>5. Самолет летит горизонтально со скоростью 900 км/ч. Определите разность потенциалов между концами его крыльев, если модуль вертикальной составляющей магнитной индукции немного магнитного поля 5 • 10 <sup>-5</sup> Тл, а размах крыльев 12 м.<br><br>6. Сила тока в катушке изменяется от 1 А до 4 А за время, равное 3 с. При этом возникает ЭДС самоиндукции, pamiaa 0,1 В. Определите индуктивность катушки и изменение энергии магнитного поля, создаваемого током.<br><br>7. В катушке индуктивностью 0,15 Гн и очень малым сопротивлением r сила тока равна 4 А. Параллельно катушке присоединили резистор сопротивлением [[Image:8.02-10.jpg]]. Какое количество теплоты  выделится  в  катушке  и  в  резисторе  после  быстрого исключения источника тока?<br><br>'''КРАТКИЕ ИТОГИ ГЛАВЫ 2'''<br><br>1.  Явление электромагнитной индукции проявляется в возникновении ЭДС индукции в замкнутом контуре при изменении со временем магнитного потока через поверхность, ограниченную этим контуром. Это явление лежит в основе работы генераторов всех электростанций. Согласно закону электромагнитной индукции ЭДС индукции в замкнутом контуре равна скорости изменения магнитного потока, взятой со знаком «-»:<br><br>[[Image:8.02-11.jpg]]<br><br>2. Сoглacнo правилу Ленца возникающий в замкнутом контуре индукционный [[Работа_и_мощность_постоянного_тока\|ток]] своим магнитным полем противодействует тому изменению магнитного потока, которым он вызван.<br><br>3. При возникновении индукционного тока в неподвижном проводнике в роли сторонней силы выступает сила, действующая на заряды со стороны вихревого электрического поля, порождаемого переменным магнитным полем. В движущемся проводнике сторонней силой является магнитная сила Лоренца, действующая на движущиеся вместе с проводником заряженные частицы.<br><br>4. Важным частным случаем электромагнитной индукции является [[Самоиндукция._Индуктивность\|самоиндукция]]. При самоиндукции изменяющееся магнитное поле индуцирует ЭДС в том самом проводнике, по которому идет ток, создающий это поле. ЭДС самоиндукции прямо пропорциональна скорости изменения силы тока в проводнике:<br><br>[[Image:8.02-12.jpg]]<br> <br>5.    Коэффициент пропорциональности L называют индуктивностью. Индуктивность зависит от размеров и формы проводника, а также от свойств среды, в которой находится проводник. Единица индуктивности — генри:<br><br>[[Image:8.02-13.jpg]]<br><br>6.    Энергия магнитного поля тока равна той работе, которую должен совершить источник, чтобы создать данный ток:<br><br>[[Image:8.02-14.jpg]]<br><br>7. При анализе явления электромагнитной индукции Максвеллом был сделан вывод о порождении вихревого электрического поля переменным магнитным полем. Он предположил также, что аналогичным образом переменное электрическое поле порождает [[Вихревое_электрическое_поле\|вихревое магнитное поле]].<br> <br><br><br><br>
-		+
-	[[Image:7.02-22.jpg]]  '''ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ'''<br><br>1.    Прямоугольный контур ABCD перемещается поступательно в магнитном поле тока, идущего по прямолинейному длинному проводнику (рис. 2.20). Определите направление тока, индуцированного в контуре, если контур удаляется от провода. Какие силы действуют на контур?<br><br>'''Решение'''. Вектор магнитной индукции [[Image:7.02-2.jpg]] магнитного поля тока I направлен перпендикулярно плоскости контура от нас. При удалении контура от провода магнитный поток через площадку ABCD убывает ([[Image:7.02-12.jpg]]Ф < 0). Следовательно, вектор магнитной индукции [[Image:7.02-11.jpg]] магнитного поля тока l<sub>і</sub> согласно правилу Ленца направлен от нас, как и вектор [[Image:7.02-2.jpg]]. Применяя правило буравчика, находим, что индукционный ток в контуре направлен по часовой стрелке.<br><br>Взаимодействие тока в контуре с прямолинейным током приводит к появлению сил, действующих на проводники контура. Применив правило левой руки, можно выяснить, что эти силы, во-первых, растягивают рамку, стремясь увеличить площадь контура, и, во-вторых, создают результирующую силу, направленную к прямолинейному проводнику. Оба действия будут препятствовать уменьшению магнитного потока через  контур.<br><br>[[Image:8.02-7.jpg]]<br><br>2.    Кольцо из сверхпроводнипомещено в однородное магнитное поле, индукция которого    нарастает от нуля до В<sub>0</sub>. Плоскость кольца перпендикулярна линиям индукции поля. Определите силу индукционного тока, возникающего в кольце. Радиус кольца r, индуктивность L.<br><br>'''Решение.''' Так как сопротивление кольца равно нулю, то и суммарная электродвижущая сила в нем должна быть равна нулю. Иначе сила тока согласно закону Ома станет бесконечной. Следовательно, изменение магнитного потока внешнего магнитного поля равно по модулю и противоположно по знаку изменению магнитного потока, созданного индукционным током: [[Image:7.02-12.jpg]]Ф = L[[Image:7.02-12.jpg]]I. Учитывая, что поток Ф<sub>0</sub> нарастает от 0 до [[Image:7.02-19.jpg]]r<sup>2 </sup>В<sub>0</sub>, а сила индукционного тока меняется при этом от о до I, получаем [[Image:7.02-19.jpg]]r<sup>2 </sup>В<sub>0 = </sub> LI. Отсюда [[Image:8.02-8.jpg]].<br> <br>[[Image:7.02-25.jpg]]    '''УПРАЖНЕНИЕ 2'''<br><br>1.    Определите направление индукционного тока в сплошном кольце, к которому подносят магнит (см. рис. 2.6).<br><br>2.    Сила тока в проводнике ОО' (см. рис. 2.20) убывает. Определите направление индукционного тока в неподвижном контуре ABCD и направления сил, действующих на каждую из сторон контура.<br><br>3.    Металлическое кольцо может свободно двигаться по сердечнику катушки, включенной в цепь постоянного тока (рис. 2.21). Что будет происходить в моменты замыкания и размыкания цепи?<br><br>4.    Магнитный поток через контур проводника сопротивлением 3 • 10<sup>-2</sup> Ом за 2 с изменился на 1,2 • 10 <sup>-2</sup> Вб. Определите силу тока в проводнике, если изменение потока происходило равномерно.<br> <br>[[Image:8.02-9.jpg]]<br> <br>5. Самолет летит горизонтально со скоростью 900 км/ч. Определите разность потенциалов между концами его крыльев, если модуль вертикальной составляющей магнитной индукции немного магнитного поля 5 • 10 <sup>-5</sup> Тл, а размах крыльев 12 м.<br><br>6. Сила тока в катушке изменяется от 1 А до 4 А за время, равное 3 с. При этом возникает ЭДС самоиндукции, pamiaa 0,1 В. Определите индуктивность катушки и изменение энергии магнитного поля, создаваемого током.<br><br>7. В катушке индуктивностью 0,15 Гн и очень малым сопротивлением r сила тока равна 4 А. Параллельно катушке присоединили резистор сопротивлением [[Image:8.02-10.jpg]]. Какое количество теплоты  выделится  в  катушке  и  в  резисторе  после  быстрого исключения источника тока?<br><br>'''КРАТКИЕ ИТОГИ ГЛАВЫ 2'''<br><br>1.  Явление электромагнитной индукции проявляется в возникновении ЭДС индукции в замкнутом контуре при изменении со временем магнитного потока через поверхность, ограниченную этим контуром. Это явление лежит в основе работы генераторов всех электростанций. Согласно закону электромагнитной индукции ЭДС индукции в замкнутом контуре равна скорости изменения магнитного потока, взятой со знаком «-»:<br><br>[[Image:8.02-11.jpg]]<br><br>2. Сoглacнo правилу Ленца возникающий в замкнутом контуре индукционный ток своим магнитным полем противодействует тому изменению магнитного потока, которым он вызван.<br><br>3. При возникновении индукционного тока в неподвижном проводнике в роли сторонней силы выступает сила, действующая на заряды со стороны вихревого электрического поля, порождаемого переменным магнитным полем. В движущемся проводнике сторонней силой является магнитная сила Лоренца, действующая на движущиеся вместе с проводником заряженные частицы.<br><br>4. Важным частным случаем электромагнитной индукции является самоиндукция. При самоиндукции изменяющееся магнитное поле индуцирует ЭДС в том самом проводнике, по которому идет ток, создающий это поле. ЭДС самоиндукции прямо пропорциональна скорости изменения силы тока в проводнике:<br><br>[[Image:8.02-12.jpg]]<br> <br>5.    Коэффициент пропорциональности L называют индуктивностью. Индуктивность зависит от размеров и формы проводника, а также от свойств среды, в которой находится проводник. Единица индуктивности — генри:<br><br>[[Image:8.02-13.jpg]]<br><br>6.    Энергия магнитного поля тока равна той работе, которую должен совершить источник, чтобы создать данный ток:<br><br>[[Image:8.02-14.jpg]]<br><br>7. При анализе явления электромагнитной индукции Максвеллом был сделан вывод о порождении вихревого электрического поля переменным магнитным полем. Он предположил также, что аналогичным образом переменное электрическое поле порождает вихревое магнитное поле.<br> <br><br><br><br>	+

-	<br> ''Мякишев Г. Я., Физика. 11 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : базовый и профил. уровни / Г. Я. Мякишев, Б. В. Буховцев, В. М. Чаругин; под ред. В. И. Николаева, Н. А. Парфентьевой. — 17-е изд., перераб. и доп. — М. : Просвещение, 2008. — 399 с : ил.''	+	<br> ''Мякишев Г. Я., [[Физика и астрономия\|Физика]]. 11 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : базовый и профил. уровни / Г. Я. Мякишев, Б. В. Буховцев, В. М. Чаругин; под ред. В. И. Николаева, Н. А. Парфентьевой. — 17-е изд., перераб. и доп. — М. : Просвещение, 2008. — 399 с : ил.''

	<br> <sub>Рефераты, домашняя работа по физике [[Физика и астрономия\|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub>		<br> <sub>Рефераты, домашняя работа по физике [[Физика и астрономия\|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]] уроки, вопросы и ответы</sub>
Строка 28:		Строка 27:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 50:		Строка 49:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

User16 в 06:24, 9 февраля 2011

2011-02-09T06:24:49Z

Внесённые изменения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика и астрономия, Физик...»

2011-02-09T06:09:47Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика и астрономия, Физик...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика и астрономия, Физика, 11 класс, урок, на Тему, Примеры задач по физике, 11 класс - 2</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 11 класс|Физика 11 класс]]>> Примеры задач по физике 11 класс - 2'''

 

Тут будет текст

''Мякишев Г. Я., Физика. 11 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : базовый и профил. уровни / Г. Я. Мякишев, Б. В. Буховцев, В. М. Чаругин; под ред. В. И. Николаева, Н. А. Парфентьевой. — 17-е изд., перераб. и доп. — М. : Просвещение, 2008. — 399 с : ил.''

Рефераты, домашняя работа по физике [[Физика и астрономия|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].