http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 2026-04-05T12:22:59Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=168523&oldid=prev 2012-03-05T14:32:26Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:32, 5 марта 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Природознавство] 5 клас – перше ґрунтовне пояснення , яким чином організований навколишній світ і за якими законами живуть живі організми на Землі, якою є роль людини у взаємодії людина-природа. Уроки з природознавства допоможуть відповісти на ці запитання й дізнатися багато нового й цікавого з даного предмету, що допоможе не лише підготуватись до уроків на відмінно, але й поповнити скарбничку своїх пізнань дивовижного й незрозумілого досі. Розміщені матеріали&amp;nbsp;: конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів - все, що потрібно для інтерактивного вивчення природознавства онлайн, є на Гіпермаркеті Знань. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Природознавство] 5 клас – перше ґрунтовне пояснення , яким чином організований навколишній світ і за якими законами живуть живі організми на Землі, якою є роль людини у взаємодії людина-природа. Уроки з природознавства допоможуть відповісти на ці запитання й дізнатися багато нового й цікавого з даного предмету, що допоможе не лише підготуватись до уроків на відмінно, але й поповнити скарбничку своїх пізнань дивовижного й незрозумілого досі. Розміщені матеріали&amp;nbsp;: конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів - все, що потрібно для інтерактивного вивчення природознавства онлайн, є на Гіпермаркеті Знань. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Природознавство|Природознавство]]''''' </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; '''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|28.Пристосування організмів до умов існування.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Умови життя на планеті Земля. Повні уроки|29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;[[Людина як частина природи. Повні уроки|30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.]]&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; '''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|28.Пристосування організмів до умов існування.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Умови життя на планеті Земля. Повні уроки|29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;[[Людина як частина природи. Повні уроки|30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.]]&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:168522:newid:168523 --> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=168522&oldid=prev 2012-03-05T14:11:48Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:11, 5 марта 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Природознавство] 5 клас – перше ґрунтовне пояснення , яким чином організований навколишній світ і за якими законами живуть живі організми на Землі, якою є роль людини у взаємодії людина-природа. Уроки з природознавства допоможуть відповісти на ці запитання й дізнатися багато нового й цікавого з даного предмету, що допоможе не лише підготуватись до уроків на відмінно, але й поповнити скарбничку <del class="diffchange diffchange-inline">свої </del>пізнань дивовижного й незрозумілого досі. Розміщені матеріали&amp;nbsp;: конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів - все, що потрібно для інтерактивного вивчення природознавства онлайн, є на Гіпермаркеті Знань. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Природознавство] 5 клас – перше ґрунтовне пояснення , яким чином організований навколишній світ і за якими законами живуть живі організми на Землі, якою є роль людини у взаємодії людина-природа. Уроки з природознавства допоможуть відповісти на ці запитання й дізнатися багато нового й цікавого з даного предмету, що допоможе не лише підготуватись до уроків на відмінно, але й поповнити скарбничку <ins class="diffchange diffchange-inline">своїх </ins>пізнань дивовижного й незрозумілого досі. Розміщені матеріали&amp;nbsp;: конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів - все, що потрібно для інтерактивного вивчення природознавства онлайн, є на Гіпермаркеті Знань. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; '''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|28.Пристосування організмів до умов існування.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Умови життя на планеті Земля. Повні уроки|29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;[[Людина як частина природи. Повні уроки|30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.]]&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; '''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|28.Пристосування організмів до умов існування.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Умови життя на планеті Земля. Повні уроки|29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;[[Людина як частина природи. Повні уроки|30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.]]&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:161141:newid:168522 --> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=161141&oldid=prev 2011-10-14T10:40:36Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:40, 14 октября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|28.Пристосування організмів до умов існування.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Умови життя на планеті Земля. Повні уроки|29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;[[Людина як частина природи. Повні уроки|30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.]]&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Природознавство] 5 клас – перше ґрунтовне пояснення , яким чином організований навколишній світ і за якими законами живуть живі організми на Землі, якою є роль людини у взаємодії людина-природа. Уроки з природознавства допоможуть відповісти на ці запитання й дізнатися багато нового й цікавого з даного предмету, що допоможе не лише підготуватись до уроків на відмінно, але й поповнити скарбничку свої пізнань дивовижного й незрозумілого досі. Розміщені матеріали&amp;nbsp;: конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів - все, що потрібно для інтерактивного вивчення природознавства онлайн, є на Гіпермаркеті Знань. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; </ins>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|28.Пристосування організмів до умов існування.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Умови життя на планеті Земля. Повні уроки|29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;[[Людина як частина природи. Повні уроки|30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.]]&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:101058:newid:161141 --> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=101058&oldid=prev 2010-11-16T20:37:31Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:37, 16 ноября 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|28.Пристосування організмів до умов існування.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Умови життя на планеті Земля. Повні уроки|29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|28.Пристосування організмів до умов існування.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Умови життя на планеті Земля. Повні уроки|29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Людина як частина природи. Повні уроки|</ins>30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:101020:newid:101058 --> </table>

User13 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=101020&oldid=prev 2010-11-16T20:11:44Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:11, 16 ноября 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|28.Пристосування організмів до умов існування.]]&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|28.Пристосування організмів до умов існування.]]&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Узагальнення з теми Умови життя на планеті Земля. Повні уроки|</ins>29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:100952:newid:101020 --> </table>

User13 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=100952&oldid=prev 2010-11-16T19:09:19Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:09, 16 ноября 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;28.Пристосування організмів до умов існування.&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.]]&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Пристосування організмів до умов існування. Повні уроки|</ins>28.Пристосування організмів до умов існування.<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:99929:newid:100952 --> </table>

User13 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=99929&oldid=prev 2010-11-13T19:32:45Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:32, 13 ноября 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.&lt;br&gt;28.Пристосування організмів до умов існування.&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;[[Рельєф. Повні уроки|26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.]]&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Мінерали, гірські породи та їх властивості. Повні уроки|</ins>27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;28.Пристосування організмів до умов існування.&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User13 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=99919&oldid=prev 2010-11-13T19:13:05Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:13, 13 ноября 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.&lt;br&gt;27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.&lt;br&gt;28.Пристосування організмів до умов існування.&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.]]&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Рельєф. Повні уроки|</ins>26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.&lt;br&gt;28.Пристосування організмів до умов існування.&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User13 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=99910&oldid=prev 2010-11-13T19:00:38Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:00, 13 ноября 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.&lt;br&gt;26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.&lt;br&gt;27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.&lt;br&gt;28.Пристосування організмів до умов існування.&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.]]&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Рух повітря. Вітер. Повні уроки|</ins>25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.&lt;br&gt;27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.&lt;br&gt;28.Пристосування організмів до умов існування.&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User13 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=99900&oldid=prev 2010-11-13T16:49:09Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:49, 13 ноября 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.&lt;br&gt;25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.&lt;br&gt;26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.&lt;br&gt;27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.&lt;br&gt;28.Пристосування організмів до умов існування.&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ВСТУП'''&lt;br&gt;[[Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі. Повні уроки|1. Поняття про природу. Місце людини в природі, довкіллі.]]&lt;br&gt;[[Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини. Повні уроки|2. Вивчення природи людиною. Значення знань про природу в житті та діяльності людини.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ І. ЛЮДИНА ТА СЕРЕДОВИЩЕ ЇЇ ЖИТТЯ&lt;br&gt;Тема 1. ТІЛА І РЕЧОВИНИ, ЩО ОТОЧУЮТЬ ЛЮДИНУ'''&lt;br&gt;[[Тіла. Характеристики тіла. Їх вимірювання. Повні уроки|3.Тіла. Характеристики тіла: довжина, маса, об’єм, густина. Їх вимірювання.]]&lt;br&gt;[[Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Дифузія. Повні уроки|4. Речовини. Атоми і хімічні елементи. Молекули. Рух молекул. Дифузія.]]&lt;br&gt;[[Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини. Повні уроки|5. Прості і складні речовини. Поняття про неорганічні та органічні речовини.]]&lt;br&gt;[[Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин. Повні уроки|6. Твердий, рідкий та газоподібний стан речовин.]]&lt;br&gt;[[Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повні уроки|7.Чисті речовини та суміші. Способи розділення сумішей. Повітря – природна суміш.]]&lt;br&gt;[[Вода - найпоширеніша речовина на Землі. Повні уроки|8. Вода – найпоширеніша речовина на Землі. Здатність води розчиняти інші речовини. Розчини у природі та побуті, приготування розчинів.]]&lt;br&gt;[[Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки|9. Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. СВІТ ЯВИЩ, У ЯКОМУ ЖИВЕ ЛЮДИНА'''&lt;br&gt;[[Явища природи. Поширення звуку. Повні уроки|10.Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.]]&lt;br&gt;[[Теплові явища. Повні уроки|11. Теплові явища в природі: випадання дощу, снігу, утворення та плавлення льоду. Повторюваність явищ.]]&lt;br&gt;[[Значення світлових явищ для організмів. Повні уроки|12. Значення світлових явищ для організмів. Поширення світла. Джерела світла. Сприйняття світла людиною.]]&lt;br&gt;[[Магнітні та електричні явища у природі. Повні уроки|13. Магнітні та електричні явища у природі.]]&lt;br&gt;[[Хімічні явища, або хімічні реакції. Повні уроки|14.Хімічні явища, або хімічні реакції.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Світ явищ, у якому живе людина. Повні уроки|15. Узагальнення з теми “Світ явищ, у якому живе людина”.]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Розділ ІІ. ВСЕСВІТ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ&lt;br&gt;Тема 1. НЕБЕСНІ ТІЛА'''&lt;br&gt;[[Уявлення про Всесвіт. Повні уроки|16. Уявлення про Всесвіт. Всесвіт і життя людини. Дослідження Всесвіту людиною.]]&lt;br&gt;[[Зорі, сузір'я. Повні уроки|17. Зорі, сузір’я. Зоряні світи – галактики.]]&lt;br&gt;[[Сонце - джерело світла і тепла на Землі. Повні уроки|18. Сонце – джерело світла і тепла на Землі.]]&lt;br&gt;[[Сонячна система. Повні уроки|19. Сонячна система. Рух планет навколо Сонця.]]&lt;br&gt;[[Місяць. Повні уроки|20. Місяць. Обертання Місяця навколо Землі. Фази Місяця. Сонячні та місячні затемнення.]]&lt;br&gt;[[Земля - планета Сонячної системи. Повні уроки|21. Земля – планета Сонячної системи. Форма та розміри Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.]]&lt;br&gt;[[Узагальнення з теми Небесні тіла. Повні уроки|22. Узагальнення з теми “Небесні тіла”]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Тема 2. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ'''&lt;br&gt;[[Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Повні уроки|23. Чинники, що забезпечують існування життя на Землі. Роль води у природі. Кругообіг води.]]&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Повітряна оболонка Землі. Повні уроки|</ins>24. Повітряна оболонка Землі. Температура та атмосферний тиск.<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;25. Рух повітря. Вітер. Погода і спостереження за нею.&lt;br&gt;26. Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.&lt;br&gt;27. Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини.&lt;br&gt;28.Пристосування організмів до умов існування.&lt;br&gt;29. Узагальнення з теми “Умови життя на планеті Земля”&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''УЗАГАЛЬНЕННЯ З КУРСУ'''&lt;br&gt;30. Людина як частина природи. Вплив умов існування на живі оргазми. Взаємозв’язок природи і людини. Охорона природи.&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:99887:newid:99900 --> </table>

User13