Программирование диалога с компьютером - История изменений

User16 в 05:37, 4 июля 2012

2012-07-04T05:37:49Z

← Предыдущая		Версия 05:37, 4 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 9 класc, Программирование диалога с компьютером.</metakeywords>	+	<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 9 класc, Программирование диалога с компьютером, компьютер, программы, Алгоритм</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 9 класс\|Информатика 9 класс]]>>Информатика: Программирование диалога с компьютером'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 9 класс\|Информатика 9 класс]]>>Информатика: Программирование диалога с компьютером'''
Строка 7:		Строка 7:
	'''§ 38. Программирование диалога с компьютером'''		'''§ 38. Программирование диалога с компьютером'''

-		+	<br> Основные темы параграфа:
-	Основные темы параграфа:	+

	♦ что такое диалог с компьютером; <br>♦ пример программирования диалога.		♦ что такое диалог с компьютером; <br>♦ пример программирования диалога.

-		+	<br>

	'''Что такое диалог с компьютером'''		'''Что такое диалог с компьютером'''

-	Если вы исполняли рассмотренные выше программы на компьютере, то почувствовали определенное неудобство при работе с машиной. Во-первых, непонятно, когда машина начинает ожидать ввода данных, какие данные и в каком порядке нужно вводить (это ведь можно и забыть). Во-вторых, результаты получаются в виде чисел на экране, без всяких пояснений их смысла. Ясно, что люди между собой так не общаются.	+	Если вы исполняли рассмотренные выше программы на '''[[Основные характеристики персонального компьютера\|компьютере]]''', то почувствовали определенное неудобство при работе с машиной. Во-первых, непонятно, когда машина начинает ожидать ввода данных, какие данные и в каком порядке нужно вводить (это ведь можно и забыть). Во-вторых, результаты получаются в виде чисел на экране, без всяких пояснений их смысла. Ясно, что люди между собой так не общаются.

	''Любую программу составлять нужно так, чтобы ее исполнение имитировало диалог между компьютером и пользователем в понятной для человека форме.''		''Любую программу составлять нужно так, чтобы ее исполнение имитировало диалог между компьютером и пользователем в понятной для человека форме.''
Строка 22:		Строка 21:
	Прежде чем начать составление программы, нужно продумать сценарий такого диалога.		Прежде чем начать составление программы, нужно продумать сценарий такого диалога.

-	Например, составим сценарий работы программы, вычисляющей сумму двух целых чисел. На экране компьютера последовательно должны появляться следующие строки (для примера предположим, что будем вводить числа 237 и 658):	+	Например, составим сценарий работы '''[[Програми браузери. Повні уроки\|программы]]''', вычисляющей сумму двух целых чисел. На экране компьютера последовательно должны появляться следующие строки (для примера предположим, что будем вводить числа 237 и 658):

	Введите первое слагаемое: А = 237<br>Введите второе слагаемое: В = 658<br>А + В = 895<br>Пока!		Введите первое слагаемое: А = 237<br>Введите второе слагаемое: В = 658<br>А + В = 895<br>Пока!
Строка 40:		Строка 39:
	Еще обратите внимание на оператор writeln без списка вывода. Он обеспечивает пропуск строки на экране.		Еще обратите внимание на оператор writeln без списка вывода. Он обеспечивает пропуск строки на экране.

-		+	<br>

	'''Пример программирования диалога'''		'''Пример программирования диалога'''

-	Компьютерная программа совсем не обязательно должна иметь математическое содержание. Вот пример сценария, судя по которому компьютер выполняет роль электронной няньки, заботящейся о здоровье школьника. Приводятся два варианта развития сценария, в зависимости от ответа ребенка.	+	Компьютерная [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программа'''] совсем не обязательно должна иметь математическое содержание. Вот пример сценария, судя по которому компьютер выполняет роль электронной няньки, заботящейся о [http://xvatit.com/sneeze/ '''здоровье'''] школьника. Приводятся два варианта развития сценария, в зависимости от ответа ребенка.

	Вариант 1:<br>Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру! Сообщи, какая у тебя температура: 36.5<br>Ты здоров дружок! Можешь идти в школу. Желаю успехов!		Вариант 1:<br>Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру! Сообщи, какая у тебя температура: 36.5<br>Ты здоров дружок! Можешь идти в школу. Желаю успехов!
Строка 50:		Строка 49:
	Вариант 2:<br>Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру! Сообщи, какая у тебя температура: 37,3 <br>Ты еще болен! Раздевайся и ложись в постель. Поправляйся, дружок!		Вариант 2:<br>Ты вчера был болен. Измерь-ка температуру! Сообщи, какая у тебя температура: 37,3 <br>Ты еще болен! Раздевайся и ложись в постель. Поправляйся, дружок!

-	Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:	+	'''[[Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы\|Алгоритм]]''' этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:

-	[[Image:Informatika 9 220e.jpg]]<br>	+	[[Image:Informatika 9 220e.jpg\|550px\|Алгоритм]]<br>

-	[[Image:Informatika 9 221.jpg]]	+	[[Image:Informatika 9 221.jpg\|550px\|Алгоритм]]

	По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:		По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:

-	[[Image:Informatika 9 221.2w.jpg]]<br>	+	[[Image:Informatika 9 221.2w.jpg\|550px\|Программа на Паскале]]<br>

	Обратите внимание на два момента: во-первых, перед словом else ни в коем случае нельзя ставить точку с запятой; во-вторых, в записи и при вводе вещественных чисел целая и дробная части числа отделяются десятичной точкой.		Обратите внимание на два момента: во-первых, перед словом else ни в коем случае нельзя ставить точку с запятой; во-вторых, в записи и при вводе вещественных чисел целая и дробная части числа отделяются десятичной точкой.
Строка 64:		Строка 63:
	Составляя подобную программу, вы сами организуете интерфейс компьютера с пользователем вашей программы. Этот интерфейс обязательно должен быть дружественным. Содержание диалога должно быть понятным и удобным.		Составляя подобную программу, вы сами организуете интерфейс компьютера с пользователем вашей программы. Этот интерфейс обязательно должен быть дружественным. Содержание диалога должно быть понятным и удобным.

-		+	<br>

	'''Коротко о главном'''		'''Коротко о главном'''
Строка 72:		Строка 71:
	Любой символьный вывод на экран программируется с помощью оператора write или writeln.		Любой символьный вывод на экран программируется с помощью оператора write или writeln.

-		+	<br>

	'''Вопросы и задания'''		'''Вопросы и задания'''

User16 в 19:57, 3 июля 2012

2012-07-03T19:57:11Z

Внесённые изменения

User7 в 10:53, 29 июля 2010

2010-07-29T10:53:37Z

← Предыдущая		Версия 10:53, 29 июля 2010
Строка 49:		Строка 49:
	Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:		Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:

-	[[Image:~~Informatika_9_220e~~.jpg]]<br>	+	[[Image:Informatika 9 220e.jpg]]<br>

	[[Image:Informatika 9 221.jpg]]		[[Image:Informatika 9 221.jpg]]
Строка 55:		Строка 55:
	По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:		По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:

-	[[Image:~~Informatika 9 221~~.2.jpg]]	+	[[Image:Informatika_9_221.2w.jpg]]<br>

	Обратите внимание на два момента: во-первых, перед словом else ни в коем случае нельзя ставить точку с запятой; во-вторых, в записи и при вводе вещественных чисел целая и дробная части числа отделяются десятичной точкой.		Обратите внимание на два момента: во-первых, перед словом else ни в коем случае нельзя ставить точку с запятой; во-вторых, в записи и при вводе вещественных чисел целая и дробная части числа отделяются десятичной точкой.

User7 в 10:48, 29 июля 2010

2010-07-29T10:48:04Z

← Предыдущая		Версия 10:48, 29 июля 2010
Строка 49:		Строка 49:
	Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:		Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:

-	[[Image:~~Informatika 9 220q~~.jpg]]<br>	+	[[Image:Informatika_9_220e.jpg]]<br>

-	[[Image:~~Informatika_9_221~~.jpg]]	+	[[Image:Informatika 9 221.jpg]]

	По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:		По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:

User7 в 10:45, 29 июля 2010

2010-07-29T10:45:41Z

← Предыдущая		Версия 10:45, 29 июля 2010
Строка 50:		Строка 50:

	[[Image:Informatika 9 220q.jpg]]<br>		[[Image:Informatika 9 220q.jpg]]<br>
		+
		+	[[Image:Informatika_9_221.jpg]]

	По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:		По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:
Строка 71:		Строка 73:
	''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>		''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>

-	<br> <sub>Наибольшая библиотека рефератов, планирование уроков информатики, [[~~Гипермаркет_знаний_~~-~~_первый_в_мире~~!\|материалы для подготовки]] к урокам [[Інформатика\|информатики]], ответы на тесты, изучай [[~~Информатика_9_класс~~\|информатику 9 класс]] бесплатно</sub> <br>	+	<br> <sub>Наибольшая библиотека рефератов, планирование уроков информатики, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|материалы для подготовки]] к урокам [[Інформатика\|информатики]], ответы на тесты, изучай [[Информатика 9 класс\|информатику 9 класс]] бесплатно</sub> <br>

	<br>		<br>

User7 в 10:39, 29 июля 2010

2010-07-29T10:39:50Z

← Предыдущая		Версия 10:39, 29 июля 2010
Строка 49:		Строка 49:
	Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:		Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:

-	[[Image:~~Informatika_9_220q~~.jpg]]<br>	+	[[Image:Informatika 9 220q.jpg]]<br>

	По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:		По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:
Строка 71:		Строка 71:
	''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>		''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>

-	<br> <sub>Наибольшая библиотека рефератов, планирование уроков информатики, материалы для подготовки к урокам информатики, ответы на тесты, изучай информатику 9 класс бесплатно</sub> <br>	+	<br> <sub>Наибольшая библиотека рефератов, планирование уроков информатики, [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!\|материалы для подготовки]] к урокам [[Інформатика\|информатики]], ответы на тесты, изучай [[Информатика_9_класс\|информатику 9 класс]] бесплатно</sub> <br>

	<br>		<br>

User7 в 10:37, 29 июля 2010

2010-07-29T10:37:42Z

← Предыдущая		Версия 10:37, 29 июля 2010
Строка 49:		Строка 49:
	Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:		Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:

-	[[Image:~~Informatika 9 220z~~.jpg]]<br>	+	[[Image:Informatika_9_220q.jpg]]<br>

	По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:		По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:

-	[[Image:~~Informatika_9_221~~.2.jpg]]	+	[[Image:Informatika 9 221.2.jpg]]

	Обратите внимание на два момента: во-первых, перед словом else ни в коем случае нельзя ставить точку с запятой; во-вторых, в записи и при вводе вещественных чисел целая и дробная части числа отделяются десятичной точкой.		Обратите внимание на два момента: во-первых, перед словом else ни в коем случае нельзя ставить точку с запятой; во-вторых, в записи и при вводе вещественных чисел целая и дробная части числа отделяются десятичной точкой.

User7 в 10:34, 29 июля 2010

2010-07-29T10:34:35Z

← Предыдущая		Версия 10:34, 29 июля 2010
Строка 49:		Строка 49:
	Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:		Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:

-	[[Image:~~Informatika_9_220z~~.jpg]]<br>	+	[[Image:Informatika 9 220z.jpg]]<br>

	По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:		По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:
		+
		+	[[Image:Informatika_9_221.2.jpg]]

	Обратите внимание на два момента: во-первых, перед словом else ни в коем случае нельзя ставить точку с запятой; во-вторых, в записи и при вводе вещественных чисел целая и дробная части числа отделяются десятичной точкой.		Обратите внимание на два момента: во-первых, перед словом else ни в коем случае нельзя ставить точку с запятой; во-вторых, в записи и при вводе вещественных чисел целая и дробная части числа отделяются десятичной точкой.

User7 в 10:29, 29 июля 2010

2010-07-29T10:29:42Z

← Предыдущая		Версия 10:29, 29 июля 2010
Строка 49:		Строка 49:
	Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:		Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:

-	[[Image:~~Informatika_9_220~~.jpg]]	+	[[Image:Informatika_9_220z.jpg]]<br>

	По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:		По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:

User7 в 10:28, 29 июля 2010

2010-07-29T10:28:08Z

← Предыдущая		Версия 10:28, 29 июля 2010
Строка 33:		Строка 33:
	Вот программа, которая реализует наш сценарий:		Вот программа, которая реализует наш сценарий:

-	[[Image:~~Informatika_9_219~~.jpg]]	+	[[Image:Informatika 9 219.jpg]]

	В этой программе используется возможность включать в список вывода символьные строки, заключенные в апострофы, и арифметические выражения. Выражение А+B сначала вычисляется, а потом полученное число выводится на экран. Конечно, для вычисления суммы можно было написать отдельный оператор присваивания, но можно и так, как в этом примере.		В этой программе используется возможность включать в список вывода символьные строки, заключенные в апострофы, и арифметические выражения. Выражение А+B сначала вычисляется, а потом полученное число выводится на экран. Конечно, для вычисления суммы можно было написать отдельный оператор присваивания, но можно и так, как в этом примере.
Строка 48:		Строка 48:

	Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:		Алгоритм этой программы содержит ветвление. Идея алгоритма состоит в том, что значение температуры ребенка сравнивается с величиной нормальной температуры человека: 36,6 0C. И если у ребенка температура выше, то он нездоров. Вот соответствующий алгоритм на АЯ:
		+
		+	[[Image:Informatika_9_220.jpg]]

	По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале:		По этому алгоритму получается следующая программа на Паскале: