<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B</id>
		<title>Продукт фирмы - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-13T18:03:06Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;diff=185940&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 13:40, 19 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;diff=185940&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-19T13:40:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 13:40, 19 июля 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''6.3. Продукт фирмы'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Любая&amp;amp;nbsp; фирма,&amp;amp;nbsp; независимо&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; организационно-правовой&amp;amp;nbsp; формы, выпускает&amp;amp;nbsp; ту&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; иную&amp;amp;nbsp; продукцию.&amp;amp;nbsp; Продукт&amp;amp;nbsp; фирмы&amp;amp;nbsp; выступает,&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего,&amp;amp;nbsp; в натуральной&amp;amp;nbsp; форме —&amp;amp;nbsp; вещественной&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; невещественной.&amp;amp;nbsp; На&amp;amp;nbsp; металлургическом заводе —&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; тонны&amp;amp;nbsp; выплавленной&amp;amp;nbsp; стали,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; автомобильном&amp;amp;nbsp; заводе —&amp;amp;nbsp; количество автомашин,&amp;amp;nbsp; в парикмахерской — численность обслуженных&amp;amp;nbsp; клиентов,&amp;amp;nbsp; в школе- число выпускников и т.п. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;'''Краткосрочный и долгосрочный периоды '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;'''[[Производственные возможности экономики|производстве]]'''&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; используются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; ресурсы —&amp;amp;nbsp; труд, земля,&amp;amp;nbsp; капитал. При&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; течение&amp;amp;nbsp; определенного&amp;amp;nbsp; периода&amp;amp;nbsp; времени&amp;amp;nbsp; величина одних ресурсов может быть изменена, а других — остается неизменной. В связи с этим принято различать краткосрочный&amp;amp;nbsp; и долгосрочный&amp;amp;nbsp; периоды. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''6.3. Продукт фирмы'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Любая&amp;amp;nbsp; фирма,&amp;amp;nbsp; независимо&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; организационно-правовой&amp;amp;nbsp; формы, выпускает&amp;amp;nbsp; ту&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; иную&amp;amp;nbsp; продукцию.&amp;amp;nbsp; Продукт&amp;amp;nbsp; фирмы&amp;amp;nbsp; выступает,&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего,&amp;amp;nbsp; в натуральной&amp;amp;nbsp; форме —&amp;amp;nbsp; вещественной&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; невещественной.&amp;amp;nbsp; На&amp;amp;nbsp; металлургическом заводе —&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; тонны&amp;amp;nbsp; выплавленной&amp;amp;nbsp; стали,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; автомобильном&amp;amp;nbsp; заводе —&amp;amp;nbsp; количество автомашин,&amp;amp;nbsp; в парикмахерской — численность обслуженных&amp;amp;nbsp; клиентов,&amp;amp;nbsp; в школе- число &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[http://xvatit.com/vuzi/ '''&lt;/ins&gt;выпускников&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''] &lt;/ins&gt;и т.п. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;'''Краткосрочный и долгосрочный периоды '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;'''[[Производственные возможности экономики|производстве]]'''&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; используются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; ресурсы —&amp;amp;nbsp; труд, земля,&amp;amp;nbsp; капитал. При&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; течение&amp;amp;nbsp; определенного&amp;amp;nbsp; периода&amp;amp;nbsp; времени&amp;amp;nbsp; величина одних ресурсов может быть изменена, а других — остается неизменной. В связи с этим принято различать краткосрочный&amp;amp;nbsp; и долгосрочный&amp;amp;nbsp; периоды. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;width: 540px; height: 72px;&amp;quot;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;width: 540px; height: 72px;&amp;quot;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:185936:newid:185940 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;diff=185936&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 13:39, 19 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;diff=185936&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-19T13:39:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 13:39, 19 июля 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''6.3. Продукт фирмы'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Любая&amp;amp;nbsp; фирма,&amp;amp;nbsp; независимо&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; организационно-правовой&amp;amp;nbsp; формы, выпускает&amp;amp;nbsp; ту&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; иную&amp;amp;nbsp; продукцию.&amp;amp;nbsp; Продукт&amp;amp;nbsp; фирмы&amp;amp;nbsp; выступает,&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего,&amp;amp;nbsp; в натуральной&amp;amp;nbsp; форме —&amp;amp;nbsp; вещественной&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; невещественной.&amp;amp;nbsp; На&amp;amp;nbsp; металлургическом заводе —&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; тонны&amp;amp;nbsp; выплавленной&amp;amp;nbsp; стали,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; автомобильном&amp;amp;nbsp; заводе —&amp;amp;nbsp; количество автомашин,&amp;amp;nbsp; в парикмахерской — численность обслуженных&amp;amp;nbsp; клиентов,&amp;amp;nbsp; в школе- число выпускников и т.п. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;'''Краткосрочный и долгосрочный периоды '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''6.3. Продукт фирмы'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Любая&amp;amp;nbsp; фирма,&amp;amp;nbsp; независимо&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; организационно-правовой&amp;amp;nbsp; формы, выпускает&amp;amp;nbsp; ту&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; иную&amp;amp;nbsp; продукцию.&amp;amp;nbsp; Продукт&amp;amp;nbsp; фирмы&amp;amp;nbsp; выступает,&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего,&amp;amp;nbsp; в натуральной&amp;amp;nbsp; форме —&amp;amp;nbsp; вещественной&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; невещественной.&amp;amp;nbsp; На&amp;amp;nbsp; металлургическом заводе —&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; тонны&amp;amp;nbsp; выплавленной&amp;amp;nbsp; стали,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; автомобильном&amp;amp;nbsp; заводе —&amp;amp;nbsp; количество автомашин,&amp;amp;nbsp; в парикмахерской — численность обслуженных&amp;amp;nbsp; клиентов,&amp;amp;nbsp; в школе- число выпускников и т.п. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;'''Краткосрочный и долгосрочный периоды '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;'''[[Производственные возможности экономики|производстве]]'''&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; используются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; ресурсы —&amp;amp;nbsp; труд, земля,&amp;amp;nbsp; капитал. При&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; течение&amp;amp;nbsp; определенного&amp;amp;nbsp; периода&amp;amp;nbsp; времени&amp;amp;nbsp; величина одних ресурсов может быть изменена, а других — остается неизменной. В связи с этим принято различать краткосрочный&amp;amp;nbsp; и долгосрочный&amp;amp;nbsp; периоды. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Производственные возможности экономики|производстве]]'''&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; используются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; ресурсы —&amp;amp;nbsp; труд, земля,&amp;amp;nbsp; капитал. При&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; течение&amp;amp;nbsp; определенного&amp;amp;nbsp; периода&amp;amp;nbsp; времени&amp;amp;nbsp; величина одних ресурсов может быть изменена, а других — остается неизменной. В связи с этим принято различать краткосрочный&amp;amp;nbsp; и долгосрочный&amp;amp;nbsp; периоды. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;width: 540px; height: 72px;&amp;quot;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;width: 540px; height: 72px;&amp;quot;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:185935:newid:185936 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;diff=185935&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 13:38, 19 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;diff=185935&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-19T13:38:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;amp;diff=185935&amp;amp;oldid=154299&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;diff=154299&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 11:41, 31 июля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;diff=154299&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-07-31T11:41:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;amp;diff=154299&amp;amp;oldid=154294&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;diff=154294&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 10 класс, Продукт...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82_%D1%84%D0%B8%D1%80%D0%BC%D1%8B&amp;diff=154294&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-07-31T10:58:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 10 класс, Продукт...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 10 класс, Продукт фирмы&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Экономика|Экономика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Экономика 10 класс|Экономика 10 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Продукт фирмы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;6.3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ПРОДУКТ ФИРМЫ &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Любая&amp;amp;nbsp; фирма,&amp;amp;nbsp; независимо&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; организационно-правовой&amp;amp;nbsp; формы, &amp;lt;br&amp;gt;выпускает&amp;amp;nbsp; ту&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; иную&amp;amp;nbsp; продукцию.&amp;amp;nbsp; Продукт&amp;amp;nbsp; фирмы&amp;amp;nbsp; выступает,&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего,&amp;amp;nbsp; в &amp;lt;br&amp;gt;натуральной&amp;amp;nbsp; форме —&amp;amp;nbsp; вещественной&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; невещественной.&amp;amp;nbsp; На&amp;amp;nbsp; металлургическом &amp;lt;br&amp;gt;заводе —&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; тонны&amp;amp;nbsp; выплавленной&amp;amp;nbsp; стали,&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; автомобильном&amp;amp;nbsp; заводе —&amp;amp;nbsp; количество &amp;lt;br&amp;gt;автомашин,&amp;amp;nbsp; в парикмахерской — численность обслуженных&amp;amp;nbsp; клиентов,&amp;amp;nbsp; в школе - &amp;lt;br&amp;gt;число выпускников и т.п. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Краткосрочный и долгосрочный периоды &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp; производстве&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; используются&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; ресурсы —&amp;amp;nbsp; труд, &amp;lt;br&amp;gt;земля,&amp;amp;nbsp; капитал. При&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; течение&amp;amp;nbsp; определенного&amp;amp;nbsp; периода&amp;amp;nbsp; времени&amp;amp;nbsp; величина &amp;lt;br&amp;gt;одних ресурсов может быть изменена, а других — остается неизменной. В связи с &amp;lt;br&amp;gt;этим принято различать краткосрочный&amp;amp;nbsp; и долгосрочный&amp;amp;nbsp; периоды. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Так,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; течение&amp;amp;nbsp; того&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; иного&amp;amp;nbsp; периода&amp;amp;nbsp; времени&amp;amp;nbsp; фирма&amp;amp;nbsp; функционирует&amp;amp;nbsp; в &amp;lt;br&amp;gt;условиях,&amp;amp;nbsp; когда&amp;amp;nbsp; она,&amp;amp;nbsp; используя&amp;amp;nbsp; неизменный&amp;amp;nbsp; объем&amp;amp;nbsp; капитала &amp;lt;br&amp;gt;(производственные&amp;amp;nbsp; площади,&amp;amp;nbsp; станочный парк), может&amp;amp;nbsp; варьировать количество &amp;lt;br&amp;gt;рабочих&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; зависимости&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; производственной&amp;amp;nbsp; необходимости.&amp;amp;nbsp; При&amp;amp;nbsp; этом &amp;lt;br&amp;gt;продолжительность&amp;amp;nbsp; краткосрочного&amp;amp;nbsp; периода&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; связана&amp;amp;nbsp; жестко&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; какими-то &amp;lt;br&amp;gt;временными&amp;amp;nbsp; рамками (месяц,&amp;amp;nbsp; квартал,&amp;amp;nbsp; полгода&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; т.&amp;amp;nbsp; д.).&amp;amp;nbsp; Она&amp;amp;nbsp; существенно &amp;lt;br&amp;gt;различается&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; отдельных&amp;amp;nbsp; отраслях.&amp;amp;nbsp; Так,&amp;amp;nbsp; требуется&amp;amp;nbsp; несколько&amp;amp;nbsp; лет,&amp;amp;nbsp; чтобы &amp;lt;br&amp;gt;построить новый автомобильный завод и оснастить его оборудованием. Вместе с &amp;lt;br&amp;gt;тем&amp;amp;nbsp; можно&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; очень&amp;amp;nbsp; короткий&amp;amp;nbsp; срок&amp;amp;nbsp; увеличить&amp;amp;nbsp; пропускную&amp;amp;nbsp; способность &amp;lt;br&amp;gt;столовой,&amp;amp;nbsp; поставив&amp;amp;nbsp; дополнительные&amp;amp;nbsp; столики, да и новую&amp;amp;nbsp; столовую построить &amp;lt;br&amp;gt;можно&amp;amp;nbsp; довольно&amp;amp;nbsp; быстро.&amp;amp;nbsp; Следовательно,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; автомобильной&amp;amp;nbsp; промышленности &amp;lt;br&amp;gt;краткосрочный&amp;amp;nbsp; период&amp;amp;nbsp; значительно&amp;amp;nbsp; продолжительнее,&amp;amp;nbsp; чем&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; общественном&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;питании. &amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp; данной&amp;amp;nbsp; главе&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; будем&amp;amp;nbsp; анализировать&amp;amp;nbsp; поведение&amp;amp;nbsp; фирмы&amp;amp;nbsp; в &amp;lt;br&amp;gt;краткосрочном&amp;amp;nbsp; периоде,&amp;amp;nbsp; когда&amp;amp;nbsp; труд (количество&amp;amp;nbsp; рабочих&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; отработанных &amp;lt;br&amp;gt;человеко-часов)&amp;amp;nbsp; является&amp;amp;nbsp; переменным&amp;amp;nbsp; ресурсом,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; капитал (оборудование&amp;amp;nbsp; и &amp;lt;br&amp;gt;производственные площади) — постоянным. &amp;lt;br&amp;gt;Для&amp;amp;nbsp; анализа&amp;amp;nbsp; использования&amp;amp;nbsp; переменного&amp;amp;nbsp; ресурса (труда)&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; фирме &amp;lt;br&amp;gt;применяются&amp;amp;nbsp; показатели&amp;amp;nbsp; общего,&amp;amp;nbsp; среднего&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; предельного.&amp;amp;nbsp; Они&amp;amp;nbsp; выражаются&amp;amp;nbsp; в &amp;lt;br&amp;gt;натуральных показателях киловатт-часах и т. д.). &amp;lt;br&amp;gt;КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЕРИОД - интервал&amp;amp;nbsp; вре-&amp;lt;br&amp;gt;мени, в&amp;amp;nbsp; течение которого величина одних фак-&amp;lt;br&amp;gt;торов производства может изменяться, а раз-&amp;lt;br&amp;gt;меры других остаются фиксированными. &amp;lt;br&amp;gt;ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПЕРИОД - интервал вре-&amp;lt;br&amp;gt;мени,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; течение&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; величины&amp;amp;nbsp; всех фак-&amp;lt;br&amp;gt;торов производства подвержены изменению. &amp;lt;br&amp;gt;ОБЩИЙ ПРОДУКТ (Q)&amp;amp;nbsp; -&amp;amp;nbsp; это объем продукции, &amp;lt;br&amp;gt;произведенный&amp;amp;nbsp; фирмой&amp;amp;nbsp; за&amp;amp;nbsp; определенный &amp;lt;br&amp;gt;период времени (например, за год). &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;______________________________________________________________Глава 6 &amp;lt;br&amp;gt;129&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Фирма. Производство и издержки &amp;lt;br&amp;gt;Величина общего продукта фирмы зависит от того, какое количество труда &amp;lt;br&amp;gt;(рабочих,&amp;amp;nbsp; инженеров&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; т.&amp;amp;nbsp; д.)&amp;amp;nbsp; вовлекается&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; производство,&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; того,&amp;amp;nbsp; какой &amp;lt;br&amp;gt;капитал&amp;amp;nbsp; вложен&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; данное&amp;amp;nbsp; предприятие,&amp;amp;nbsp; т.&amp;amp;nbsp; е.&amp;amp;nbsp; величина&amp;amp;nbsp; общего&amp;amp;nbsp; продукта &amp;lt;br&amp;gt;находится&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; функциональной&amp;amp;nbsp; зависимости&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; величины&amp;amp;nbsp; труда&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; капитала,&amp;amp;nbsp; Эта &amp;lt;br&amp;gt;зависимость может выражена в форме производственной функции, которая имеет &amp;lt;br&amp;gt;вид: &amp;lt;br&amp;gt;Q = f(L, К). &amp;lt;br&amp;gt;Поскольку&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; рассмотрении&amp;amp;nbsp; выпуска&amp;amp;nbsp; продукции&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; кратном&amp;amp;nbsp; периоде &amp;lt;br&amp;gt;предполагается,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; капитал&amp;amp;nbsp; является&amp;amp;nbsp; фиксированной&amp;amp;nbsp; величиной,&amp;amp;nbsp; то &amp;lt;br&amp;gt;производственная функция принимает вид: &amp;lt;br&amp;gt;Q = ƒ(L) . &amp;lt;br&amp;gt;Показатель&amp;amp;nbsp; общего&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; позволяет&amp;amp;nbsp; судить&amp;amp;nbsp; о&amp;amp;nbsp; том,&amp;amp;nbsp; насколько &amp;lt;br&amp;gt;эффективно&amp;amp;nbsp; используются&amp;amp;nbsp; ресурсы.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Например,&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; двух&amp;amp;nbsp; мебельных&amp;amp;nbsp; фабриках &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;величина&amp;amp;nbsp; общего&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; одинакова.&amp;amp;nbsp; Она&amp;amp;nbsp; составляет&amp;amp;nbsp; 1000&amp;amp;nbsp; столов, &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;произведенных&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; течение&amp;amp;nbsp; месяца.&amp;amp;nbsp; Но&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; первой&amp;amp;nbsp; фабрике&amp;amp;nbsp; занято&amp;amp;nbsp; 100 &amp;lt;br&amp;gt;работников, а на второй — только 50. Очевидно, что на второй фабрике труд &amp;lt;br&amp;gt;рабочих в два раза эффективнее. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;lt;br&amp;gt;Average Product of Labor &amp;lt;br&amp;gt;L&amp;lt;br&amp;gt;Q AP = 1 , &amp;lt;br&amp;gt;где L - количество единиц труда. &amp;lt;br&amp;gt;Но величина среднего продукта труда не позволяет судить, какой вклад &amp;lt;br&amp;gt;в&amp;amp;nbsp; прирост&amp;amp;nbsp; общего&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; вносит&amp;amp;nbsp; каждый&amp;amp;nbsp; дополнительный&amp;amp;nbsp; работник.&amp;amp;nbsp; Этот &amp;lt;br&amp;gt;вклад&amp;amp;nbsp; можно&amp;amp;nbsp; определить&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; основе&amp;amp;nbsp; показателя&amp;amp;nbsp; предельного&amp;amp;nbsp; продукта &amp;lt;br&amp;gt;(производительности) труда. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;lt;br&amp;gt;Marginal Product of Labor &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Предельный продукт труда выражается отношением&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;L&amp;lt;br&amp;gt;Q&amp;lt;br&amp;gt;∆&amp;lt;br&amp;gt;∆&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Если мы примем труд за фиксированный фактор производства, а капитал — &amp;lt;br&amp;gt;за&amp;amp;nbsp; переменный,&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; сможем&amp;amp;nbsp; таким&amp;amp;nbsp; же&amp;amp;nbsp; образом&amp;amp;nbsp; исчислить&amp;amp;nbsp; величины&amp;amp;nbsp; средней &amp;lt;br&amp;gt;капиталоотдачи (АРК) и предельного продукта капитала (МРК): &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;, ,&amp;lt;br&amp;gt;K&amp;lt;br&amp;gt;Q MP&amp;lt;br&amp;gt;K&amp;lt;br&amp;gt;Q AP K K&amp;lt;br&amp;gt;∆&amp;lt;br&amp;gt;∆&amp;lt;br&amp;gt;= = &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;где К — количество единиц капитала. &amp;lt;br&amp;gt;В табл. 6-2 представлены условные показатели выпуска мебельной фабрикой &amp;lt;br&amp;gt;школьных парт. &amp;lt;br&amp;gt;Таблица 6-2 &amp;lt;br&amp;gt;Общий, средний и предельный продукт мебельной фабрики (парты, шт.) &amp;lt;br&amp;gt;СРЕДНИЙ&amp;amp;nbsp; ПРОДУКТ (ПРОИЗВОДИТЕЛЬ-&amp;lt;br&amp;gt;НОСТЬ,&amp;amp;nbsp; ЭФФЕКТИВНОСТЬ)&amp;amp;nbsp; ТРУДА&amp;amp;nbsp; (АР1)&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; -&amp;lt;br&amp;gt;выпуск&amp;amp;nbsp; продукции&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; расчете&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; единицу&amp;amp;nbsp; труда &amp;lt;br&amp;gt;(одного работника; один человеко-час труда). &amp;lt;br&amp;gt;ПРЕДЕЛЬНЫЙ ПРОДУКТ ТРУДА&amp;amp;nbsp; (МРL)&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;-&amp;amp;nbsp; это&amp;lt;br&amp;gt;прирост&amp;amp;nbsp; общего&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; результате&amp;amp;nbsp; приме-&amp;lt;br&amp;gt;нения&amp;amp;nbsp; дополнительной&amp;amp;nbsp; единицы&amp;amp;nbsp; труда (допол-&amp;lt;br&amp;gt;нительной рабочей силы). &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;______________________________________________________________Глава 6 &amp;lt;br&amp;gt;130&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Фирма. Производство и издержки &amp;lt;br&amp;gt;Затраты труда &amp;lt;br&amp;gt;(количество &amp;lt;br&amp;gt;рабочих, чел.) &amp;lt;br&amp;gt;Общий продукт &amp;lt;br&amp;gt;труда (Q) &amp;lt;br&amp;gt;Средний &amp;lt;br&amp;gt;продукт труда &amp;lt;br&amp;gt;(APL) &amp;lt;br&amp;gt;Предельный &amp;lt;br&amp;gt;продукт труда &amp;lt;br&amp;gt;(MPL) &amp;lt;br&amp;gt;0&amp;amp;nbsp; 0&amp;amp;nbsp; 0&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4 &amp;lt;br&amp;gt;1&amp;amp;nbsp; 4&amp;amp;nbsp; 4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6 &amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp; 1&amp;amp;nbsp; 5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 3 &amp;lt;br&amp;gt;3&amp;amp;nbsp; 13&amp;amp;nbsp; 4,33&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 2 &amp;lt;br&amp;gt;4&amp;amp;nbsp; 15&amp;amp;nbsp; 3,75&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1 &amp;lt;br&amp;gt;5&amp;amp;nbsp; 16&amp;amp;nbsp; 3,2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Данные, приведенные в табл. 6-2, представим графически (см. рис. 6-4 и 6-5 &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 6-4. Z &amp;lt;br&amp;gt;График общего продукта &amp;lt;br&amp;gt;фирмы. &amp;lt;br&amp;gt;График показывает, что общий &amp;lt;br&amp;gt;продукт фирмы растет высоким &amp;lt;br&amp;gt;темпом и кривая идет круто вверх. &amp;lt;br&amp;gt;Но по мере привлечения в производ-&amp;lt;br&amp;gt;ство новых рабочих темп прироста &amp;lt;br&amp;gt;общего продукта снижается и на-&amp;lt;br&amp;gt;клон кривой становится меньше. При &amp;lt;br&amp;gt;вовлечении в производство 5-го &amp;lt;br&amp;gt;рабочего общий продукт достигает &amp;lt;br&amp;gt;максимальной величины.&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 6-5.Z &amp;lt;br&amp;gt;График предельного продукта&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;труда фирмы. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;График показывает, что предель-&amp;lt;br&amp;gt;ный продукт первоначально &amp;lt;br&amp;gt;растет. Но после того как в &amp;lt;br&amp;gt;производство было вовлечено двое &amp;lt;br&amp;gt;рабочих, он начинает уменьшаться &amp;lt;br&amp;gt;и по мере вое- лечения в &amp;lt;br&amp;gt;производство все новых и новых &amp;lt;br&amp;gt;рабочих он будет приближаться к &amp;lt;br&amp;gt;нулевому уровню.&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Кривая&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; графике 6-4&amp;amp;nbsp; показывает&amp;amp;nbsp; зависимость&amp;amp;nbsp; объема&amp;amp;nbsp; выпускаемого &amp;lt;br&amp;gt;продукта&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; количества&amp;amp;nbsp; единиц&amp;amp;nbsp; используемого&amp;amp;nbsp; труда.&amp;amp;nbsp; Наклон&amp;amp;nbsp; этой&amp;amp;nbsp; кривой &amp;lt;br&amp;gt;отражает&amp;amp;nbsp; динамику&amp;amp;nbsp; предельного&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; труда,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; выражена&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; графике 6-5. &amp;lt;br&amp;gt;Он сначала увеличивается. Это связано с тем, что, как показывает таблица 6-2, труд &amp;lt;br&amp;gt;двух&amp;amp;nbsp; первых&amp;amp;nbsp; рабочих&amp;amp;nbsp; характеризуется&amp;amp;nbsp; растущей&amp;amp;nbsp; предельной&amp;amp;nbsp; производительностью. &amp;lt;br&amp;gt;Так, предельный продукт 1-го рабочего составляет 4 парты, а 2-го — 6 парт. Кривая &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;______________________________________________________________Глава 6 &amp;lt;br&amp;gt;131&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Фирма. Производство и издержки &amp;lt;br&amp;gt;предельного&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; рис. 6-5&amp;amp;nbsp; поэтому&amp;amp;nbsp; идет&amp;amp;nbsp; вверх.&amp;amp;nbsp; Но&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; дальнейшем&amp;amp;nbsp; каждый &amp;lt;br&amp;gt;последующий&amp;amp;nbsp; рабочий&amp;amp;nbsp; создает&amp;amp;nbsp; постепенно&amp;amp;nbsp; уменьшающийся&amp;amp;nbsp; предельный&amp;amp;nbsp; продукт. В &amp;lt;br&amp;gt;связи с этим наклон кривой Q становится более пологим, что находит выражение в &amp;lt;br&amp;gt;изменении&amp;amp;nbsp; наклона&amp;amp;nbsp; кривой&amp;amp;nbsp; MPL,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; поворачивает&amp;amp;nbsp; вниз.&amp;amp;nbsp; Общий&amp;amp;nbsp; продукт &amp;lt;br&amp;gt;достигает&amp;amp;nbsp; максимальной&amp;amp;nbsp; величины (16&amp;amp;nbsp; парт),&amp;amp;nbsp; когда&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; производство&amp;amp;nbsp; вовлечено 5 &amp;lt;br&amp;gt;рабочих.&amp;amp;nbsp; Привлечение&amp;amp;nbsp; шестого&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; последующих&amp;amp;nbsp; рабочих&amp;amp;nbsp; привело&amp;amp;nbsp; бы&amp;amp;nbsp; к &amp;lt;br&amp;gt;сокращению&amp;amp;nbsp; величины&amp;amp;nbsp; общего&amp;amp;nbsp; продукта&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; кривая&amp;amp;nbsp; Q&amp;amp;nbsp; повернула&amp;amp;nbsp; бы&amp;amp;nbsp; вниз,&amp;amp;nbsp; а &amp;lt;br&amp;gt;предельный&amp;amp;nbsp; продукт&amp;amp;nbsp; стал&amp;amp;nbsp; бы&amp;amp;nbsp; выражаться&amp;amp;nbsp; отрицательной&amp;amp;nbsp; величиной.&amp;amp;nbsp; Поэтому &amp;lt;br&amp;gt;рациональный предприниматель никогда не станет привлекать шестого рабочего. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Закон убывающей эффективности &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp; убывании предельной производительности&amp;amp;nbsp; труда проявляется&amp;amp;nbsp; действие &amp;lt;br&amp;gt;закона убывающей эффективности. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Чем объяснить действие этого закона? &amp;lt;br&amp;gt;Можно ли считать, что на мебельной фабрике третий работник трудится &amp;lt;br&amp;gt;хуже, чем второй, а четвертый — хуже третьего и т. д.? Нет. Мы исходим из того, &amp;lt;br&amp;gt;что они трудятся с одинаковым&amp;amp;nbsp; старанием и добросовестностью. Но дело&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; том, &amp;lt;br&amp;gt;что&amp;amp;nbsp; другой&amp;amp;nbsp; фактор&amp;amp;nbsp; производства —&amp;amp;nbsp; капитал —&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; изменяется&amp;amp;nbsp; по&amp;amp;nbsp; величине. &amp;lt;br&amp;gt;Следовательно,&amp;amp;nbsp; постепенно&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; каждого&amp;amp;nbsp; рабочего&amp;amp;nbsp; будет&amp;amp;nbsp; приходиться&amp;amp;nbsp; все&amp;amp;nbsp; меньше &amp;lt;br&amp;gt;производственной&amp;amp;nbsp; площади&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; оборудования.&amp;amp;nbsp; Например,&amp;amp;nbsp; часть&amp;amp;nbsp; рабочих&amp;amp;nbsp; будет &amp;lt;br&amp;gt;вынуждена трудиться во вторую смену, когда производительность труда ниже. &amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp; результате&amp;amp;nbsp; этого&amp;amp;nbsp; привлечение&amp;amp;nbsp; дополнительного&amp;amp;nbsp; числа&amp;amp;nbsp; рабочих,&amp;amp;nbsp; начиная&amp;amp;nbsp; с &amp;lt;br&amp;gt;определенного&amp;amp;nbsp; момента,&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; будет&amp;amp;nbsp; сопровождаться&amp;amp;nbsp; соответствующим&amp;amp;nbsp; увеличением &amp;lt;br&amp;gt;общего&amp;amp;nbsp; объема продукта. Темпы&amp;amp;nbsp; роста&amp;amp;nbsp; объема&amp;amp;nbsp; общего продукта будут&amp;amp;nbsp; отставать&amp;amp;nbsp; от &amp;lt;br&amp;gt;темпа&amp;amp;nbsp; увеличения&amp;amp;nbsp; числа&amp;amp;nbsp; рабочих.&amp;amp;nbsp; Формально&amp;amp;nbsp; можно&amp;amp;nbsp; представить&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; такое &amp;lt;br&amp;gt;положение, когда численность рабочих вырастет до такой степени, что они начнут &amp;lt;br&amp;gt;мешать друг другу и общий объем продукта начнет снижаться. Хотя на практике &amp;lt;br&amp;gt;менеджеры&amp;amp;nbsp; фирмы&amp;amp;nbsp; едва&amp;amp;nbsp; ли&amp;amp;nbsp; пойдут&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; это.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; нашем&amp;amp;nbsp; примере&amp;amp;nbsp; использовать &amp;lt;br&amp;gt;труд&amp;amp;nbsp; более&amp;amp;nbsp; чем&amp;amp;nbsp; пяти&amp;amp;nbsp; рабочих&amp;amp;nbsp; нецелесообразно,&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; привлечение шестого &amp;lt;br&amp;gt;рабочего не приводит к увеличению выпуска общего продукта фирмы. &amp;lt;br&amp;gt;При&amp;amp;nbsp; изучении&amp;amp;nbsp; ситуации,&amp;amp;nbsp; изображенной&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; рис. 6-4&amp;amp;nbsp; и 6-5,&amp;amp;nbsp; может &amp;lt;br&amp;gt;возникнуть&amp;amp;nbsp; вопрос:&amp;amp;nbsp; всегда&amp;amp;nbsp; ли&amp;amp;nbsp; указанные&amp;amp;nbsp; объемы&amp;amp;nbsp; общего&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; предельного &amp;lt;br&amp;gt;продукта&amp;amp;nbsp; труда&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; производительности&amp;amp;nbsp; труда&amp;amp;nbsp; будут&amp;amp;nbsp; такими,&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; они &amp;lt;br&amp;gt;показаны&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; рисунках?&amp;amp;nbsp; Конечно,&amp;amp;nbsp; нет.&amp;amp;nbsp; Рисунки&amp;amp;nbsp; отражают&amp;amp;nbsp; используемую&amp;amp;nbsp; в &amp;lt;br&amp;gt;данный&amp;amp;nbsp; момент&amp;amp;nbsp; технологию&amp;amp;nbsp; производства,&amp;amp;nbsp; соответствующую&amp;amp;nbsp; данному &amp;lt;br&amp;gt;фиксированному&amp;amp;nbsp; объему&amp;amp;nbsp; применяемого&amp;amp;nbsp; капитала.&amp;amp;nbsp; Между&amp;amp;nbsp; тем&amp;amp;nbsp; технический &amp;lt;br&amp;gt;прогресс&amp;amp;nbsp; существенно&amp;amp;nbsp; влияет&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; выпуск&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; продукта (хотя&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; в &amp;lt;br&amp;gt;различной&amp;amp;nbsp; степени). Если&amp;amp;nbsp; рабочие&amp;amp;nbsp; будут&amp;amp;nbsp; вооружены&amp;amp;nbsp; более&amp;amp;nbsp; производительной &amp;lt;br&amp;gt;техникой и станут использовать более эффективную&amp;amp;nbsp; технологию,&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; они&amp;amp;nbsp; за &amp;lt;br&amp;gt;тот&amp;amp;nbsp; же&amp;amp;nbsp; период&amp;amp;nbsp; времени&amp;amp;nbsp; станут&amp;amp;nbsp; создавать&amp;amp;nbsp; больший&amp;amp;nbsp; объем&amp;amp;nbsp; продукта.&amp;amp;nbsp; В &amp;lt;br&amp;gt;результате&amp;amp;nbsp; этого&amp;amp;nbsp; кривая&amp;amp;nbsp; Q&amp;amp;nbsp; станет&amp;amp;nbsp; располагаться&amp;amp;nbsp; выше&amp;amp;nbsp; кривой, &amp;lt;br&amp;gt;ЗАКОН УБЫВАЮЩЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ со-&amp;lt;br&amp;gt;стоит в том, что, начиная с определенного мо-&amp;lt;br&amp;gt;мента, последовательное приращение перемен-&amp;lt;br&amp;gt;ного&amp;amp;nbsp; ресурса (например,&amp;amp;nbsp; труда)&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; неизменному&amp;lt;br&amp;gt;количеству постоянного ресурса (например, ка-&amp;lt;br&amp;gt;питала) приводит&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; снижению предельной про-&amp;lt;br&amp;gt;изводительности переменного ресурса. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;______________________________________________________________Глава 6 &amp;lt;br&amp;gt;132&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Фирма. Производство и издержки &amp;lt;br&amp;gt;изображенной на рис. 6-4. Это будет означать, что соответствующее количе-&amp;lt;br&amp;gt;ство рабочих будет создавать больше продукта, чем при прежней технологии. &amp;lt;br&amp;gt;Следовательно,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; новых&amp;amp;nbsp; условиях&amp;amp;nbsp; закон&amp;amp;nbsp; убывающей&amp;amp;nbsp; эффективности&amp;amp;nbsp; будет &amp;lt;br&amp;gt;действовать&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; более&amp;amp;nbsp; высоких&amp;amp;nbsp; уровнях&amp;amp;nbsp; показателей&amp;amp;nbsp; предельной &amp;lt;br&amp;gt;производительности труда. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Иванов С.И., Шереметова В.В., Скляр М.А. и др./Под ред. Иванова С.И. Экономика (профильный уровень), 10-11 класс, Вита-Пресс'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотеки книжек, планы конспектов уроков по экономике, рефераты и конспекты уроков по экономике для 10 класса [[Экономика|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>