Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки - История изменений

User13 в 06:51, 16 августа 2012

2012-08-16T06:51:42Z

← Предыдущая		Версия 06:51, 16 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Заглавная страница\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>		'''[[Заглавная страница\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>

-	'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі<br>'''Мета:''' розширити знання учнів про роман Жуль Верна «“П’ятнадцятирічний капітан”.<br> - розвиток аналітичного мислення учнів;<br>  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». ''<br>Прикладом цього є роман Жюля Верна «П'ятнадцятирічний капітан».	+	'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі<br>'''Мета:''' розширити знання учнів про роман [[Жуль_Верн.Повні_уроки\|'''Жуль Верна''']] «“П’ятнадцятирічний капітан”.<br> - розвиток аналітичного мислення учнів;<br>  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». ''<br>Прикладом цього є роман Жюля Верна [[Привабливість_образу_Діка_Сенда.Повні_уроки\|'''«П'ятнадцятирічний капітан»''']].

	[[Image:T41k1.jpeg]]<br>Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі.		[[Image:T41k1.jpeg]]<br>Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі.
Строка 12:		Строка 12:

	*'''Завдання:'''		*'''Завдання:'''
-		+	<u>Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи [[Географія\|'''географічні''']] назви:</u><br>«Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.''<br>Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''».
-	<u>Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи географічні назви:</u><br>«Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.''<br>Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''».	+

	[[Image:T41k3.jpeg]]<br>Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро.<br>І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор.<br>Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі.		[[Image:T41k3.jpeg]]<br>Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро.<br>І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор.<br>Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі.
Строка 29:		Строка 28:
	[[Image:T44k5.jpeg]]<br>Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна.		[[Image:T44k5.jpeg]]<br>Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна.

-	<br>Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної людини. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі.<br>«Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать».<br>І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.	+	<br>Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної [[Людина_і_суспільство\|'''людини''']]. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі.<br>«Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать».<br>І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.

	{{#ev:youtube\|Zv5MRm8LF1E}}		{{#ev:youtube\|Zv5MRm8LF1E}}

User11 в 10:04, 11 марта 2011

2011-03-11T10:04:40Z

← Предыдущая		Версия 10:04, 11 марта 2011
Строка 39:		Строка 39:
	*'''Домашнє завдання:'''		*'''Домашнє завдання:'''

-	Напишіть твір на тему: Чому навчив мене подвиг П’ятнадцятирічного капітана?<br>'''Список використаної літератури:'''<br>Географическое прочтение романа Жюля Верна<br>«Пятнадцатилетний капитан».Интегрированный урок географии и литературы.Л.М. ГОРЕПЕКИНА учитель географии,Н.И. НЕМЫКИНА учитель русского языка школа «Искорка», г. Белгород<br>Урок на тему: "Всесвітній мандрівник Жуль Верн" Шевченко О. В., учитель зарубіжної літератури, Миколаївська гімназія № 4 Миколаївської обл.<br>Верн Жюль Город будущего. Путешествие в Англию и Шотландию задом наперед. Невидимая невеста.- М: Ладомир, 2009.- 462с.<br>Зарубежная литература: Х1Х век. Романтизм. Критический реализм. Хрестоматия.- <br>М.: Просвещение, 2009.- 639с.<br>Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях <br>.6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с.<br> Зарубежная повесть.- М.: Прогресс, 2008.- 944с.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br> ~~Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку~~, [http://xvatit.com/~~index.php?do=feedback напишите нам~~]~~.<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки~~ и ~~пожелания к урокам~~, ~~смотрите здесь -~~ [http://xvatit.com/~~forum~~/ ~~Образовательный форум~~].<br>	+	Напишіть твір на тему: Чому навчив мене подвиг П’ятнадцятирічного капітана?<br>'''Список використаної літератури:'''<br>Географическое прочтение романа Жюля Верна<br>«Пятнадцатилетний капитан».Интегрированный урок географии и литературы.Л.М. ГОРЕПЕКИНА учитель географии,Н.И. НЕМЫКИНА учитель русского языка школа «Искорка», г. Белгород<br>Урок на тему: "Всесвітній мандрівник Жуль Верн" Шевченко О. В., учитель зарубіжної літератури, Миколаївська гімназія № 4 Миколаївської обл.<br>Верн Жюль Город будущего. Путешествие в Англию и Шотландию задом наперед. Невидимая невеста.- М: Ладомир, 2009.- 462с.<br>Зарубежная литература: Х1Х век. Романтизм. Критический реализм. Хрестоматия.- <br>М.: Просвещение, 2009.- 639с.<br>Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях <br>.6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с.<br> Зарубежная повесть.- М.: Прогресс, 2008.- 944с.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br> ----
		+
		+	'''<u>Над уроком працювали</u>'''
		+
		+	Л.М. ГОРЕПЕКИНА
		+
		+	Шевченко О. В.
		+
		+
		+	Пилипенко В.В.
		+
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
		+
		+	.<br>

	[[Category:Зарубіжна_література_6_клас]]		[[Category:Зарубіжна_література_6_клас]]

User23 в 13:24, 3 февраля 2011

2011-02-03T13:24:22Z

← Предыдущая		Версия 13:24, 3 февраля 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[~~Заглавная_страница~~\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>	+	'''[[Заглавная страница\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>

	'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі<br>'''Мета:''' розширити знання учнів про роман Жуль Верна «“П’ятнадцятирічний капітан”.<br> - розвиток аналітичного мислення учнів;<br>  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». ''<br>Прикладом цього є роман Жюля Верна «П'ятнадцятирічний капітан».		'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі<br>'''Мета:''' розширити знання учнів про роман Жуль Верна «“П’ятнадцятирічний капітан”.<br> - розвиток аналітичного мислення учнів;<br>  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». ''<br>Прикладом цього є роман Жюля Верна «П'ятнадцятирічний капітан».

-	[[Image:T41k1.jpeg]]<br>Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі.	+	[[Image:T41k1.jpeg]]<br>Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі.

-	{{#ev:youtube\|UGaTkEQ2-I}}	+	{{#ev:youtube\|-UGaTkEQ2-I}}

	Трактат відкинув багато хто, але один з видавців, П.Ж.Етцель запропонував Верну переробити його в пригодницький роман, який став одним з кращих творів знаменитого французького письменника Жуля Верна став пригодницький роман «П'ятнадцятирічний капітан», який приковує увагу читачів завдяки захоплюючому сюжету. <br>Отже, шхуна «Пілігрим» відправилася в заворожуючу і небезпечну подорож. Спробуємо відновити маршрут героїв Ж. Верна. Причому нам належить відновити два маршрути «Пілігрима»: той, по якому мав намір провести корабель капітан Халл, і той, по якому морські мандрівники вимушені були слідувати із-за підступів Негоро.		Трактат відкинув багато хто, але один з видавців, П.Ж.Етцель запропонував Верну переробити його в пригодницький роман, який став одним з кращих творів знаменитого французького письменника Жуля Верна став пригодницький роман «П'ятнадцятирічний капітан», який приковує увагу читачів завдяки захоплюючому сюжету. <br>Отже, шхуна «Пілігрим» відправилася в заворожуючу і небезпечну подорож. Спробуємо відновити маршрут героїв Ж. Верна. Причому нам належить відновити два маршрути «Пілігрима»: той, по якому мав намір провести корабель капітан Халл, і той, по якому морські мандрівники вимушені були слідувати із-за підступів Негоро.
Строка 15:		Строка 15:
	<u>Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи географічні назви:</u><br>«Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.''<br>Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''».		<u>Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи географічні назви:</u><br>«Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.''<br>Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''».

-	[[Image:T41k3.jpeg]]<br>Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро.<br>І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор.<br>Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі.	+	[[Image:T41k3.jpeg]]<br>Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро.<br>І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор.<br>Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі.

	{{#ev:youtube\|9Of3yGFL0iI}}		{{#ev:youtube\|9Of3yGFL0iI}}

-	Юний капітан рятує себе самого, але в першу чергу своїх друзів. Він безстрашно переймає на себе командування «Пілігримом», який не лише залишився без капітана, але і знаходився в стороні від звичайних морських доріг. Дік думав про те, що повинен доставити місіс Уелдон і її сина до найближчого порту, де вони будуть в безпеці.<br>Проте із-за підступів негідника Негоро подорожні збиваються з дороги і замість берега Америки потрапляють до Африки, де на кожному кроці їх підстерігає небезпека. І знову юний герой, не дозволяючи собі піддаватися паніці, знаходить вихід із скрутного становища.	+	Юний капітан рятує себе самого, але в першу чергу своїх друзів. Він безстрашно переймає на себе командування «Пілігримом», який не лише залишився без капітана, але і знаходився в стороні від звичайних морських доріг. Дік думав про те, що повинен доставити місіс Уелдон і її сина до найближчого порту, де вони будуть в безпеці.<br>Проте із-за підступів негідника Негоро подорожні збиваються з дороги і замість берега Америки потрапляють до Африки, де на кожному кроці їх підстерігає небезпека. І знову юний герой, не дозволяючи собі піддаватися паніці, знаходить вихід із скрутного становища.

	{{#ev:youtube\|IpuF2_qGedU}}		{{#ev:youtube\|IpuF2_qGedU}}
Строка 29:		Строка 29:
	[[Image:T44k5.jpeg]]<br>Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна.		[[Image:T44k5.jpeg]]<br>Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна.

-	<br>Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної людини. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі.<br>«Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать».<br>І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.	+	<br>Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної людини. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі.<br>«Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать».<br>І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.

	{{#ev:youtube\|Zv5MRm8LF1E}}		{{#ev:youtube\|Zv5MRm8LF1E}}

User23 в 13:23, 3 февраля 2011

2011-02-03T13:23:33Z

← Предыдущая		Версия 13:23, 3 февраля 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[~~Заглавная страница~~\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>	+	'''[[Заглавная_страница\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>

	'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі<br>'''Мета:''' розширити знання учнів про роман Жуль Верна «“П’ятнадцятирічний капітан”.<br> - розвиток аналітичного мислення учнів;<br>  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». ''<br>Прикладом цього є роман Жюля Верна «П'ятнадцятирічний капітан».		'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі<br>'''Мета:''' розширити знання учнів про роман Жуль Верна «“П’ятнадцятирічний капітан”.<br> - розвиток аналітичного мислення учнів;<br>  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». ''<br>Прикладом цього є роман Жюля Верна «П'ятнадцятирічний капітан».

-	[[Image:T41k1.jpeg]]<br>Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі. Трактат відкинув багато хто, але один з видавців, П.Ж.Етцель запропонував Верну переробити його в пригодницький роман, який став одним з кращих творів знаменитого французького письменника Жуля Верна став пригодницький роман «П'ятнадцятирічний капітан», який приковує увагу читачів завдяки захоплюючому сюжету. <br>Отже, шхуна «Пілігрим» відправилася в заворожуючу і небезпечну подорож. Спробуємо відновити маршрут героїв Ж. Верна. Причому нам належить відновити два маршрути «Пілігрима»: той, по якому мав намір провести корабель капітан Халл, і той, по якому морські мандрівники вимушені були слідувати із-за підступів Негоро.	+	[[Image:T41k1.jpeg]]<br>Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі.
		+
		+	{{#ev:youtube\|UGaTkEQ2-I}}
		+
		+	Трактат відкинув багато хто, але один з видавців, П.Ж.Етцель запропонував Верну переробити його в пригодницький роман, який став одним з кращих творів знаменитого французького письменника Жуля Верна став пригодницький роман «П'ятнадцятирічний капітан», який приковує увагу читачів завдяки захоплюючому сюжету. <br>Отже, шхуна «Пілігрим» відправилася в заворожуючу і небезпечну подорож. Спробуємо відновити маршрут героїв Ж. Верна. Причому нам належить відновити два маршрути «Пілігрима»: той, по якому мав намір провести корабель капітан Халл, і той, по якому морські мандрівники вимушені були слідувати із-за підступів Негоро.

	[[Image:T41k2.jpeg]]		[[Image:T41k2.jpeg]]
Строка 11:		Строка 15:
	<u>Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи географічні назви:</u><br>«Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.''<br>Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''».		<u>Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи географічні назви:</u><br>«Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.''<br>Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''».

-	[[Image:T41k3.jpeg]]<br>Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро.<br>І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор.<br>Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі. Юний капітан рятує себе самого, але в першу чергу своїх друзів. Він безстрашно переймає на себе командування «Пілігримом», який не лише залишився без капітана, але і знаходився в стороні від звичайних морських доріг. Дік думав про те, що повинен доставити місіс Уелдон і її сина до найближчого порту, де вони будуть в безпеці.<br>Проте із-за підступів негідника Негоро подорожні збиваються з дороги і замість берега Америки потрапляють до Африки, де на кожному кроці їх підстерігає небезпека. І знову юний герой, не дозволяючи собі піддаватися паніці, знаходить вихід із скрутного становища. Він прагне придумати спосіб дістатися до берега, який таїв би в собі менше небезпек для його супутників. Але на дорозі їх підстерігають нові випробування. Подорожні потрапляють в полон до работорговців, де і самі перетворюються на рабів. І навіть в цій нелегкій ситуації Дік Сенд придумує план порятунку.	+	[[Image:T41k3.jpeg]]<br>Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро.<br>І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор.<br>Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі.
		+
		+	{{#ev:youtube\|9Of3yGFL0iI}}
		+
		+	Юний капітан рятує себе самого, але в першу чергу своїх друзів. Він безстрашно переймає на себе командування «Пілігримом», який не лише залишився без капітана, але і знаходився в стороні від звичайних морських доріг. Дік думав про те, що повинен доставити місіс Уелдон і її сина до найближчого порту, де вони будуть в безпеці.<br>Проте із-за підступів негідника Негоро подорожні збиваються з дороги і замість берега Америки потрапляють до Африки, де на кожному кроці їх підстерігає небезпека. І знову юний герой, не дозволяючи собі піддаватися паніці, знаходить вихід із скрутного становища.
		+
		+	{{#ev:youtube\|IpuF2_qGedU}}
		+
		+	Він прагне придумати спосіб дістатися до берега, який таїв би в собі менше небезпек для його супутників. Але на дорозі їх підстерігають нові випробування. Подорожні потрапляють в полон до работорговців, де і самі перетворюються на рабів. І навіть в цій нелегкій ситуації Дік Сенд придумує план порятунку.

	[[Image:T412k.jpeg]]<br>«Юный моряк переходил от отчаяния к надежде. Но благодаря своей энергичной натуре он не поддавался унынию и готов был воспользоваться малейшей возможностью, которая могла ему представиться».<br>І хлопець використовує кожну таку можливість, завдяки чому і знаходить вихід з цієї і багатьох інших важких ситуацій. Ми бачимо, що небезпеки і перешкоди лише загартовують волю юного капітана. Рішучість, мужність, твердість характеру,, благородство думок, які проявляє Дік Сенд у всіх випробуваннях, роблять його справжнім героєм.		[[Image:T412k.jpeg]]<br>«Юный моряк переходил от отчаяния к надежде. Но благодаря своей энергичной натуре он не поддавался унынию и готов был воспользоваться малейшей возможностью, которая могла ему представиться».<br>І хлопець використовує кожну таку можливість, завдяки чому і знаходить вихід з цієї і багатьох інших важких ситуацій. Ми бачимо, що небезпеки і перешкоди лише загартовують волю юного капітана. Рішучість, мужність, твердість характеру,, благородство думок, які проявляє Дік Сенд у всіх випробуваннях, роблять його справжнім героєм.
Строка 17:		Строка 29:
	[[Image:T44k5.jpeg]]<br>Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна.		[[Image:T44k5.jpeg]]<br>Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна.

-	<br>Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної людини. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі.<br>«Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать».<br>І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.	+	<br>Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної людини. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі.<br>«Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать».<br>І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.
		+
		+	{{#ev:youtube\|Zv5MRm8LF1E}}

	*'''Завдання на закріплення нової теми:'''		*'''Завдання на закріплення нової теми:'''

User23 в 13:20, 3 февраля 2011

2011-02-03T13:20:02Z

← Предыдущая		Версия 13:20, 3 февраля 2011
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Заглавная страница\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>		'''[[Заглавная страница\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>

-	'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі<br>'''Мета:''' розширити знання учнів про роман Жуль Верна «“П’ятнадцятирічний капітан”.<br> - розвиток аналітичного мислення учнів;<br>  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». ''<br>Прикладом цього є роман Жюля Верна «П'ятнадцятирічний капітан».	+	'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі<br>'''Мета:''' розширити знання учнів про роман Жуль Верна «“П’ятнадцятирічний капітан”.<br> - розвиток аналітичного мислення учнів;<br>  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». ''<br>Прикладом цього є роман Жюля Верна «П'ятнадцятирічний капітан».

	[[Image:T41k1.jpeg]]<br>Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі. Трактат відкинув багато хто, але один з видавців, П.Ж.Етцель запропонував Верну переробити його в пригодницький роман, який став одним з кращих творів знаменитого французького письменника Жуля Верна став пригодницький роман «П'ятнадцятирічний капітан», який приковує увагу читачів завдяки захоплюючому сюжету. <br>Отже, шхуна «Пілігрим» відправилася в заворожуючу і небезпечну подорож. Спробуємо відновити маршрут героїв Ж. Верна. Причому нам належить відновити два маршрути «Пілігрима»: той, по якому мав намір провести корабель капітан Халл, і той, по якому морські мандрівники вимушені були слідувати із-за підступів Негоро.		[[Image:T41k1.jpeg]]<br>Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі. Трактат відкинув багато хто, але один з видавців, П.Ж.Етцель запропонував Верну переробити його в пригодницький роман, який став одним з кращих творів знаменитого французького письменника Жуля Верна став пригодницький роман «П'ятнадцятирічний капітан», який приковує увагу читачів завдяки захоплюючому сюжету. <br>Отже, шхуна «Пілігрим» відправилася в заворожуючу і небезпечну подорож. Спробуємо відновити маршрут героїв Ж. Верна. Причому нам належить відновити два маршрути «Пілігрима»: той, по якому мав намір провести корабель капітан Халл, і той, по якому морські мандрівники вимушені були слідувати із-за підступів Негоро.

-	[[Image:T41k2.jpeg]]	+	[[Image:T41k2.jpeg]]

	*'''Завдання:'''		*'''Завдання:'''

-	<u>Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи географічні назви:</u><br>«Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.''<br>Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''».	+	<u>Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи географічні назви:</u><br>«Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.''<br>Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''».

-	[[Image:T41k3.jpeg]]<br>Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро.<br>І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор.<br>Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі. Юний капітан рятує себе самого, але в першу чергу своїх друзів. Він безстрашно переймає на себе командування «Пілігримом», який не лише залишився без капітана, але і знаходився в стороні від звичайних морських доріг. Дік думав про те, що повинен доставити місіс Уелдон і її сина до найближчого порту, де вони будуть в безпеці.<br>Проте із-за підступів негідника Негоро подорожні збиваються з дороги і замість берега Америки потрапляють до Африки, де на кожному кроці їх підстерігає небезпека. І знову юний герой, не дозволяючи собі піддаватися паніці, знаходить вихід із скрутного становища. Він прагне придумати спосіб дістатися до берега, який таїв би в собі менше небезпек для його супутників. Але на дорозі їх підстерігають нові випробування. Подорожні потрапляють в полон до работорговців, де і самі перетворюються на рабів. І навіть в цій нелегкій ситуації Дік Сенд придумує план порятунку.	+	[[Image:T41k3.jpeg]]<br>Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро.<br>І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор.<br>Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі. Юний капітан рятує себе самого, але в першу чергу своїх друзів. Він безстрашно переймає на себе командування «Пілігримом», який не лише залишився без капітана, але і знаходився в стороні від звичайних морських доріг. Дік думав про те, що повинен доставити місіс Уелдон і її сина до найближчого порту, де вони будуть в безпеці.<br>Проте із-за підступів негідника Негоро подорожні збиваються з дороги і замість берега Америки потрапляють до Африки, де на кожному кроці їх підстерігає небезпека. І знову юний герой, не дозволяючи собі піддаватися паніці, знаходить вихід із скрутного становища. Він прагне придумати спосіб дістатися до берега, який таїв би в собі менше небезпек для його супутників. Але на дорозі їх підстерігають нові випробування. Подорожні потрапляють в полон до работорговців, де і самі перетворюються на рабів. І навіть в цій нелегкій ситуації Дік Сенд придумує план порятунку.

-	[[Image:~~T44k~~.jpeg]]<br>«Юный моряк переходил от отчаяния к надежде. Но благодаря своей энергичной натуре он не поддавался унынию и готов был воспользоваться малейшей возможностью, которая могла ему представиться».<br>І хлопець використовує кожну таку можливість, завдяки чому і знаходить вихід з цієї і багатьох інших важких ситуацій. Ми бачимо, що небезпеки і перешкоди лише загартовують волю юного капітана. Рішучість, мужність, твердість характеру,, благородство думок, які проявляє Дік Сенд у всіх випробуваннях, роблять його справжнім героєм.	+	[[Image:T412k.jpeg]]<br>«Юный моряк переходил от отчаяния к надежде. Но благодаря своей энергичной натуре он не поддавался унынию и готов был воспользоваться малейшей возможностью, которая могла ему представиться».<br>І хлопець використовує кожну таку можливість, завдяки чому і знаходить вихід з цієї і багатьох інших важких ситуацій. Ми бачимо, що небезпеки і перешкоди лише загартовують волю юного капітана. Рішучість, мужність, твердість характеру,, благородство думок, які проявляє Дік Сенд у всіх випробуваннях, роблять його справжнім героєм.

-	[[Image:T44k5.jpeg]]<br>Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна.	+	[[Image:T44k5.jpeg]]<br>Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна.

-	~~[[Image:T44k5.jpeg]]~~<br>Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної людини. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі.<br>«Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать».<br>І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.	+	<br>Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної людини. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі.<br>«Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать».<br>І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.

	*'''Завдання на закріплення нової теми:'''		*'''Завдання на закріплення нової теми:'''

User23 в 13:15, 3 февраля 2011

2011-02-03T13:15:49Z

← Предыдущая		Версия 13:15, 3 февраля 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[~~Заглавная_страница~~\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>	+	'''[[Заглавная страница\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>

-	'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі<br>'''Мета:''' розширити знання учнів про роман Жуль Верна «“П’ятнадцятирічний капітан”.<br> - розвиток аналітичного мислення учнів;<br>  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». ''<br>Прикладом цього є роман Жюля Верна «П'ятнадцятирічний капітан».<br>Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі. Трактат відкинув багато хто, але один з видавців, П.Ж.Етцель запропонував Верну переробити його в пригодницький роман, який став одним з кращих творів знаменитого французького письменника Жуля Верна став пригодницький роман «П'ятнадцятирічний капітан», який приковує увагу читачів завдяки захоплюючому сюжету. <br>Отже, шхуна «Пілігрим» відправилася в заворожуючу і небезпечну подорож. Спробуємо відновити маршрут героїв Ж. Верна. Причому нам належить відновити два маршрути «Пілігрима»: той, по якому мав намір провести корабель капітан Халл, і той, по якому морські мандрівники вимушені були слідувати із-за підступів Негоро.	+	'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі<br>'''Мета:''' розширити знання учнів про роман Жуль Верна «“П’ятнадцятирічний капітан”.<br> - розвиток аналітичного мислення учнів;<br>  - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». ''<br>Прикладом цього є роман Жюля Верна «П'ятнадцятирічний капітан».
		+
		+	[[Image:T41k1.jpeg]]<br>Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі. Трактат відкинув багато хто, але один з видавців, П.Ж.Етцель запропонував Верну переробити його в пригодницький роман, який став одним з кращих творів знаменитого французького письменника Жуля Верна став пригодницький роман «П'ятнадцятирічний капітан», який приковує увагу читачів завдяки захоплюючому сюжету. <br>Отже, шхуна «Пілігрим» відправилася в заворожуючу і небезпечну подорож. Спробуємо відновити маршрут героїв Ж. Верна. Причому нам належить відновити два маршрути «Пілігрима»: той, по якому мав намір провести корабель капітан Халл, і той, по якому морські мандрівники вимушені були слідувати із-за підступів Негоро.
		+
		+	[[Image:T41k2.jpeg]]

	*'''Завдання:'''		*'''Завдання:'''

-	<u>Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи географічні назви:</u><br>«Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.''<br>Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''».<br>Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро.<br>І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор.<br>Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі. Юний капітан рятує себе самого, але в першу чергу своїх друзів. Він безстрашно переймає на себе командування «Пілігримом», який не лише залишився без капітана, але і знаходився в стороні від звичайних морських доріг. Дік думав про те, що повинен доставити місіс Уелдон і її сина до найближчого порту, де вони будуть в безпеці.<br>Проте із-за підступів негідника Негоро подорожні збиваються з дороги і замість берега Америки потрапляють до Африки, де на кожному кроці їх підстерігає небезпека. І знову юний герой, не дозволяючи собі піддаватися паніці, знаходить вихід із скрутного становища. Він прагне придумати спосіб дістатися до берега, який таїв би в собі менше небезпек для його супутників. Але на дорозі їх підстерігають нові випробування. Подорожні потрапляють в полон до работорговців, де і самі перетворюються на рабів. І навіть в цій нелегкій ситуації Дік Сенд придумує план порятунку.<br>«Юный моряк переходил от отчаяния к надежде. Но благодаря своей энергичной натуре он не поддавался унынию и готов был воспользоваться малейшей возможностью, которая могла ему представиться».<br>І хлопець використовує кожну таку можливість, завдяки чому і знаходить вихід з цієї і багатьох інших важких ситуацій. Ми бачимо, що небезпеки і перешкоди лише загартовують волю юного капітана. Рішучість, мужність, твердість характеру,, благородство думок, які проявляє Дік Сенд у всіх випробуваннях, роблять його справжнім героєм.<br>Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна.<br>Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної людини. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі.<br>«Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать».<br>І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.	+	<u>Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи географічні назви:</u><br>«Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.''<br>Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''».
		+
		+	[[Image:T41k3.jpeg]]<br>Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро.<br>І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор.<br>Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі. Юний капітан рятує себе самого, але в першу чергу своїх друзів. Він безстрашно переймає на себе командування «Пілігримом», який не лише залишився без капітана, але і знаходився в стороні від звичайних морських доріг. Дік думав про те, що повинен доставити місіс Уелдон і її сина до найближчого порту, де вони будуть в безпеці.<br>Проте із-за підступів негідника Негоро подорожні збиваються з дороги і замість берега Америки потрапляють до Африки, де на кожному кроці їх підстерігає небезпека. І знову юний герой, не дозволяючи собі піддаватися паніці, знаходить вихід із скрутного становища. Він прагне придумати спосіб дістатися до берега, який таїв би в собі менше небезпек для його супутників. Але на дорозі їх підстерігають нові випробування. Подорожні потрапляють в полон до работорговців, де і самі перетворюються на рабів. І навіть в цій нелегкій ситуації Дік Сенд придумує план порятунку.
		+
		+	[[Image:T44k.jpeg]]<br>«Юный моряк переходил от отчаяния к надежде. Но благодаря своей энергичной натуре он не поддавался унынию и готов был воспользоваться малейшей возможностью, которая могла ему представиться».<br>І хлопець використовує кожну таку можливість, завдяки чому і знаходить вихід з цієї і багатьох інших важких ситуацій. Ми бачимо, що небезпеки і перешкоди лише загартовують волю юного капітана. Рішучість, мужність, твердість характеру,, благородство думок, які проявляє Дік Сенд у всіх випробуваннях, роблять його справжнім героєм.
		+
		+	[[Image:T44k5.jpeg]]<br>Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна.
		+
		+	[[Image:T44k5.jpeg]]<br>Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної людини. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі.<br>«Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать».<br>І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.

	*'''Завдання на закріплення нової теми:'''		*'''Завдання на закріплення нової теми:'''

-	Назвіть основні риси характеру п’ятнадцятирічного капітана.	+	Назвіть основні риси характеру п’ятнадцятирічного капітана.

	*'''Домашнє завдання:'''		*'''Домашнє завдання:'''

User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література...»

2011-02-03T13:10:58Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література...»

Новая страница

'''[[Заглавная_страница|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>> Зарубіжна література:Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки<metakeywords>Прославлення сили людського характеру в творі.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' 

'''Тема:''' Прославлення сили людського характеру в творі '''Мета:''' розширити знання учнів про роман Жуль Верна «“П’ятнадцятирічний капітан”.  - розвиток аналітичного мислення учнів;   - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини. '''Тип уроку:''' навчально - виховний '''Хід уроку:''' ''Древній філософ Вергілій говорив: «Відважним доля допомагає.». '' Прикладом цього є роман Жюля Верна «П'ятнадцятирічний капітан». Французький прозаїк, один з родоначальників жанру наукової фантастики. Народився 8 лютого 1828 в Нанті. Декілька років жив в Парижі, займаючись літературною діяльністю, але визнав це заняття неприбутковим і, збираючись одружуватися, став біржовим маклером. Втім, від думки про письменство не відмовився. Живлячи глибокий інтерес до географічних досліджень і аеронавтики, Верн написав трактат про можливість досліджувати Африку за допомогою повітряної кулі. Трактат відкинув багато хто, але один з видавців, П.Ж.Етцель запропонував Верну переробити його в пригодницький роман, який став одним з кращих творів знаменитого французького письменника Жуля Верна став пригодницький роман «П'ятнадцятирічний капітан», який приковує увагу читачів завдяки захоплюючому сюжету. Отже, шхуна «Пілігрим» відправилася в заворожуючу і небезпечну подорож. Спробуємо відновити маршрут героїв Ж. Верна. Причому нам належить відновити два маршрути «Пілігрима»: той, по якому мав намір провести корабель капітан Халл, і той, по якому морські мандрівники вимушені були слідувати із-за підступів Негоро.

*'''Завдання:'''

Прочитайте уривок інтонаційно виділяючи географічні назви: «Джемс Уэлдон ежегодно отправлял целую флотилию судов в северные моря, за ''Берингов пролив'', а также в моря ''Южного полушария'', к ''Тасмании'' и к ''мысу Горн''. “Пилигрим” считался одним из лучших кораблей флотилии. Ход у него был отличный. Превосходная оснастка позволяла ему с небольшой командой доходить до самой границы сплошных льдов''Южного полушария.'' Капитан Халл умел лавировать, как говорят моряки, среди плавучих льдин, дрейфующих летом южнее ''Новой Зеландии и мыса Доброй Надежды,'' то есть на более низких широтах, чем в северных морях. Правда, это только небольшие айсберги, уже потрескавшиеся и размытые теплой водой, и большая часть их быстро тает в''Атлантическом или Тихом океане''». Герої роману впродовж півроку переживають безліч дивних пригод у відкритому морі і в тропічних лісах Африки, куди їх закидає зла доля в особі злочинця і работорговця Негоро. І в цих пригодах найяскравіше виявляється дивний характер юного капітана Дік Сенда. «Його розумне обличчя дихало енергією. Це було обличчя людини не лише сміливої, але і відважної», — підкреслює автор. Не раз, стикаючись з труднощами, доводиться Діку ризикувати життям, але хоробрий хлопець ніколи не зупиняється перед перешкодами. Він проявляє дивну винахідливість і мужність саме в ті хвилини, коли здається, що ніщо вже не може врятувати від неминучої загибелі. Юний капітан рятує себе самого, але в першу чергу своїх друзів. Він безстрашно переймає на себе командування «Пілігримом», який не лише залишився без капітана, але і знаходився в стороні від звичайних морських доріг. Дік думав про те, що повинен доставити місіс Уелдон і її сина до найближчого порту, де вони будуть в безпеці. Проте із-за підступів негідника Негоро подорожні збиваються з дороги і замість берега Америки потрапляють до Африки, де на кожному кроці їх підстерігає небезпека. І знову юний герой, не дозволяючи собі піддаватися паніці, знаходить вихід із скрутного становища. Він прагне придумати спосіб дістатися до берега, який таїв би в собі менше небезпек для його супутників. Але на дорозі їх підстерігають нові випробування. Подорожні потрапляють в полон до работорговців, де і самі перетворюються на рабів. І навіть в цій нелегкій ситуації Дік Сенд придумує план порятунку. «Юный моряк переходил от отчаяния к надежде. Но благодаря своей энергичной натуре он не поддавался унынию и готов был воспользоваться малейшей возможностью, которая могла ему представиться». І хлопець використовує кожну таку можливість, завдяки чому і знаходить вихід з цієї і багатьох інших важких ситуацій. Ми бачимо, що небезпеки і перешкоди лише загартовують волю юного капітана. Рішучість, мужність, твердість характеру,, благородство думок, які проявляє Дік Сенд у всіх випробуваннях, роблять його справжнім героєм. Жуль Верн писав, що в своєму творі «намагався показати, що можуть зробити розум і хоробрість підлітка в боротьбі з небезпеками і труднощами, що змусили його покласти на себе відповідальність, не властиву його віку». Кращі якості п'ятнадцятирічного капітана — сила волі, енергійність, відвага, наполегливість, справедливість і благородство — зробили його одним з найулюбленіших героїв французької літератури. А сам роман був і залишається в числі найбільш популярних творів Жуля Верна. Ті муки совісті, які мучили Діка Сенда, повинні з'являтися періодично в душі кожної людини. Хлопець не міг собі пробачити, що через недостатність знань він не зумів як слід впоратися зі своїми обов'язками на кораблі. «Да, — повторял он себе, — если бы на борту “Пилигрима” я знал всё то, что должен знать настоящий моряк, скольких несчастий можно было бы избежать». І тому він почав вивчати підручники з неймовірною старанністю і завзятою допитливістю читача. Давайте ж і ми отримувати знання з непереборним бажанням здійснювати дивні відкриття, які прикрасять наше життя і допоможуть в подоланні життєвих труднощів.

*'''Завдання на закріплення нової теми:'''

Назвіть основні риси характеру п’ятнадцятирічного капітана.

*'''Домашнє завдання:'''

Напишіть твір на тему: Чому навчив мене подвиг П’ятнадцятирічного капітана? '''Список використаної літератури:''' Географическое прочтение романа Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан».Интегрированный урок географии и литературы.Л.М. ГОРЕПЕКИНА учитель географии,Н.И. НЕМЫКИНА учитель русского языка школа «Искорка», г. Белгород Урок на тему: "Всесвітній мандрівник Жуль Верн" Шевченко О. В., учитель зарубіжної літератури, Миколаївська гімназія № 4 Миколаївської обл. Верн Жюль Город будущего. Путешествие в Англию и Шотландию задом наперед. Невидимая невеста.- М: Ладомир, 2009.- 462с. Зарубежная литература: Х1Х век. Романтизм. Критический реализм. Хрестоматия.- М.: Просвещение, 2009.- 639с. Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях .6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с.  Зарубежная повесть.- М.: Прогресс, 2008.- 944с. Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В. Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. 

[[Category:Зарубіжна_література_6_клас]]