http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D1%82%D0%B0%D1%85%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8E 2026-04-08T07:22:27Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%82%D0%B0%D1%85%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8E&diff=17541&oldid=prev 2009-11-25T14:05:48Z

<p>Создана новая страница размером &#39;&#39;&#39;&lt;metakeywords&gt;Птахи нашого краю, Я і Україна&lt;/metakeywords&gt;Птахи нашого краю&#39;&#39;&#39; &lt;br&gt;Мета: ...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>'''&lt;metakeywords&gt;Птахи нашого краю, Я і Україна&lt;/metakeywords&gt;Птахи нашого краю''' <br /> <br /> &lt;br&gt;Мета: забезпечити цільність сприйняття оточуючої дійсності, формувати різностороннє уявлення про світ птахів, розвивати позитивно-емоційне ставлення до природи рідного краю, бережливе ставлення до всього сущого на Землі&lt;br&gt;Обладнання:&amp;nbsp; комп’ютерна підтримка уроку (слайд-фільм), виставка дитячих книжок про птахів.&lt;br&gt; <br /> <br /> ХІД УРОКУ&lt;br&gt;І. Організація та психологічний настрій класу&lt;br&gt;Учитель. Наш урок сьогодні незвичайний. Про що він, ви здогадаєтесь, коли відгадаєте загадки.&lt;br&gt;1. Швидко скрізь цей птах літає,&lt;br&gt;Безліч мошок поїдає,&lt;br&gt;За вікном гніздо будує,&lt;br&gt;Тільки в нас він не зимує.&lt;br&gt;(Ластівка.) Комп'ютер. Слайд.&lt;br&gt;2. Чорномазий, жовтодзьобий,&lt;br&gt;Він за плугом важко ходить,&lt;br&gt;Сторож вірний, друг полів,&lt;br&gt;Перший вісник теплих днів.&lt;br&gt;(Грак.)Комп'ютер. Слайд.&lt;br&gt;3. Не людина, а живе в хатці.&lt;br&gt;(Шпак.)Комп'ютер. Слайд.&lt;br&gt;Щоб дізнатись, як одним словом називають цих тварин, складіть його з поданих букв: ХПАТИ - ПТАХИ (Комп'ютер. Слайд). Отже, ви здогадались, що мова піде в нас про птахів нашого краю. Зараз ми з вами відправимось у дивну подорож вулицею Птахів у місто Природоград. Займайте місця в автобусі, вирушаємо в путь.&lt;br&gt;ІІ. Актуалізація опорних знань учнів&lt;br&gt;Учитель. Поки автобус їде, давайте пригадаємо, що ми знаємо про птахів.&lt;br&gt;Яких птахів називаємо перелітними?&lt;br&gt;Чому вони відлітають?&lt;br&gt;Яких птахів називають зимуючими?&lt;br&gt;Які птахи восени наближаються до людських осель?&lt;br&gt;Учні відповідають на поставлені запитання активно та вірно.&lt;br&gt;ІІІ. Засвоєння нового матеріалу&lt;br&gt;Учитель. Швидко сплинув час. Ось ми і на місці. Наша перша зупинка - «Музей птахів». Провести екскурсію нам допоможуть досвідчені екскурсоводи. Про яку пташку буде перша розповідь, дізнаєтесь, відгадавши загадку.&lt;br&gt;Жовті груди маю&lt;br&gt;І за день комах з'їдаю,&lt;br&gt;Скільки важу сама.&lt;br&gt;(Синичка.) Комп'ютер. Слайд.&lt;br&gt;Розповідь учня. У синички&amp;nbsp; жовта сорочка, чорний галстук, зеленувата спинка, яскраво-білі щічки, чорна шапочка. Синичка дуже рухлива. Причепившись до тонісінької гілочки, вона може провисати вниз головою. Це можливо тому, що в неї довгі кігті на лапках. Гострим довгим дзьобом синиця дістає з тріщин на деревах для себе поживу: комах, їхні личинки. А взимку пташки їдять насіння. Гнізда мостять у дуплах, штучних дуплянках або в синичниках.&lt;br&gt;Відповідь учня доповнюють інші учні, оцінюють його відповідь - повна, неповна, змістовна, цікава.&lt;br&gt;Учитель. А друга пташка загадала про себе ось яку загадку:&lt;br&gt;Б'ється, стука молоток,&lt;br&gt;Поправляє нам садок.&lt;br&gt;(Дятел.) Комп'ютер. Слайд.&lt;br&gt;Розповідь учня. Дятел - птах середніх розмірів. Зверху його тіло чорне, з двома великими білими плямами на крилах. На крилах і крайніх перах хвоста - поперечні білі смужки. У молодих птахів на голові червона шапочка. Знизу тіло рудувато-біле, підхвістя - яскраво-червоне. Живиться комахами, узимку - насінням хвойних дерев (доповнення й оцінка розповіді).&lt;br&gt;&lt;br&gt;Лексична робота&lt;br&gt;Учитель. Діти, а що скажете про саме слово «дятел»?&lt;br&gt;Відповіді учнів. Це іменник. Відповідає на питання «хто?» А ще - це слово, правопис якого треба запам'ятати.&lt;br&gt;Придумайте споріднені слова до слова «дятел» (дятленя, дятлика, дятленко).&lt;br&gt;Тепер придумайте словосполучення (дятел зелений, дятел роботящий, дятел веселий).&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розповідь учня про снігура. Комп'ютер. Слайд. Снігурі - червоногруді пташки з чорною шапочкою на голові. Прилітають до нас із далекої півночі. Узимку їдять різні ягоди, насіння бур'янів. Коротким і товстим дзьобом снігурі вилущують насіння ясеня, горобини. Гніздяться у хвойних лісах. Снігурі довірливі птахи. Вони співають нескладні пісні, які можна почути взимку. Ці птахи - окраса нашої природи. А чому цих пташок назвали саме так, розповів вірш Г. Демченко «Снігурі»:&lt;br&gt;Подивися: у двері&lt;br&gt;В чорних шапках снігурі,&lt;br&gt;Ще й червоні фартушки&lt;br&gt;Одягли собі пташки.&lt;br&gt;Значить, сніг і холоди&lt;br&gt;Наближаються сюди,&lt;br&gt;Снігурами через те&lt;br&gt;Їх тепер і ви звете.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розповідь учня про сороку. Комп'ютер. Слайд. До яких тільки хитрощів, до яких тільки вивертів не вдаються птахи, щоб відвернути увагу від своїх гнізд. Виявляється, сороки будують ще й додаткові, фальшиві гнізда. Варто лише подивитись на справжнє гніздо, як хитруни залишають їх і летять до фальшивих, прагнучи відвести непроханого гостя від своїх гнізд.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розповідь учня про сову. Комп'ютер. Слайд. Одна сова знищує протягом літа понад тисячу гризунів, зберігаючи таким чином тонну хліба. У сов дивний спосіб захисту пташенят. Коли матері-сові здається, що лиха не уникнути, вона виштовхує з гнізда дітей і покидає його назавжди. Ніби м'ячики вилітають вони із гнізда і, не здригнувшись, завмирають на місці.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розповідь учня про шишкаря. Комп'ютер. Слайд. Шишкарі - птахи темно-червоного кольору з темними крилами та хвостами. Їх легко впізнати за великими дзьобами, в яких верхня частина загнута вниз, а нижня вгору. Їжа шишкарів - насіння ялинових або соснових шишок (інші екскурсоводи розповіли про диких птахів).&lt;br&gt;А яких ви знаєте свійських птахів?&lt;br&gt;Відповіді учнів. Дев'ять птахів - курка, качка, гуска, індик, голуб, мускусна качка, цесарка, канарка, японська перепілка.&lt;br&gt;Учитель демонструє малюнок птаха та пропонує учням розглянути його зовнішню будову.&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; З яких частин складається його тіло? &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що знаходиться на голові птаха? &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Скільки лапок мають птахи? А звірі? &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Чим укрите тіло птахів? &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Який висновок можна зробити? &lt;br&gt;Учні дають відповідь: птахи - це тварини, тіло яких укрите пір'ям, вони мають дзьоб і крила.&lt;br&gt;Учитель. Попрацюємо з книжкою. Прочитайте статтю про птахів. Що ви дізнались про них?&lt;br&gt;Пора їхати далі. Поки автобус прямує до наступної зупинки, проведемо вікторину:&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Назвіть дев'ять видів осілих птахів нашої місцевості (синиця велика, сорока, дятел строкатий, повзик, ворона, сич, сова, пугач, горобець). &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Який осілий птах вигодовує пташенят узимку? &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Чим корисний горобець? (Живиться комахами в період розмноження.) &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які птахи прилітають до нас? (Омелюхи, снігурі, синички.) &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Яких дятлів ви знаєте? (Строкатий, чорний, зелений.) &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Самець якої пташки на току ніби каже: «Спать пора»? &lt;br&gt;Учитель. Ось наступна зупинка - «Науково-дослідний інститут біології». У цьому інституті вчені досліджують, куди відлітають птахи на зиму, як вони знаходять собі дорогу.&lt;br&gt;Виступи «учених» - учнів&lt;br&gt;Перший учень. Ластівки, шпаки, жайворонки, дрозди, солов'ї, лелеки з нашої країни летять зимувати в Африку. Під час перельотів птахи знаходять дорогу, орієнтуючись по сонцю та зірках.&lt;br&gt;Другий учень. З вирію більшість птахів повертаються в ті місця, де вони гніздились раніше. Щоб дізнатись, де птахи зимують, їм надівають на лапку легке кільце з номером і випускають на волю. Записують назву окільцьованого птаха, номер кільця, дату.&lt;br&gt;Третій учень. Якщо знаходять окільцьованого птаха, то знімають з нього кільце та пересилають у зазначене на кільці місце, повідомляючи, де й коли птаха спіймали.&lt;br&gt;Учитель. При науково-дослідному інституті працює бібліотека, де зібрано багато книжок про птахів (учитель дає характеристику різним книжкам і звертає увагу на опис життя птахів у різні пори року). Пригадаємо, як живуть птахи в різні пори року.&lt;br&gt;Діти, а яка пора року закінчується зараз?&lt;br&gt;Яка пора року скоро почнеться?&lt;br&gt;Відгадайте, про який місяць говориться?&lt;br&gt;Холод нам несе мороку,&lt;br&gt;У турботах мине будень.&lt;br&gt;Цей останній місяць року,&lt;br&gt;Зветься як?&lt;br&gt;(Грудень.)&lt;br&gt;Учитель. Осінь минає. Відходить сумний листопад. Та прийде, не забарившись, місяць грудень - беручкий, завзятий, він ураз знайде собі роботу: сховає під кригою річки, озера, заморозить шляхи, укриє пухнастим інеєм дерева. Ліс буде просвічуватись майже наскрізь. Без дзвінких пташиних голосів і без яскравого вбрання він якось померкне, стихне. Але наша подорож незвичайна, тому ми на мить повертаємось у літо.&lt;br&gt;&lt;br&gt;IV. Фізкультхвилинка&lt;br&gt;Гуси-лебеді летіли,&lt;br&gt;На лужку зеленім сіли,&lt;br&gt;Посиділи, поклювали, покружляли,&lt;br&gt;Піднялися, полетіли,&lt;br&gt;а за парти діти сіли.&lt;br&gt;V. Наступна зупинка - «Пташина їдальня»&lt;br&gt;Літо й осінь - пора збирання корму для птахів. Розкажіть, який корм треба збирати для пташок?&lt;br&gt;Учні розповідають і показують кошик з різними мішечками, годівнички, які приготували для пташок.&lt;br&gt;Учитель. Продовжимо нашу подорож... Відгадайте загадку:&lt;br&gt;Прилетіли наші гості,&lt;br&gt;Сіли на помості,&lt;br&gt;Без сокири, без лопати&lt;br&gt;Поробили собі хати.&lt;br&gt;(Пташки.)&lt;br&gt;Учитель. Наче справжні майстри, пташки з гілочок, травинок, шматочків моху, пір'я будуть своє житло. Тож наша наступна зупинка «Пташиний ЖЕК» (житлово-експлуатаційна контора). Діти, допоможіть розселити пташок у їхніх квартирах (зображені гнізда птахів: лелеки, ластівки, шпака, іволги; у кожне гніздо треба «селити птаха»). При ЖЕКу працює «Бюро знахідок». Птахи-роззяви загубили свої крила, лапки, хвости, дзьоби й навіть голову. А ви допоможете їм?&lt;br&gt;Діти знаходять відповідні частини та «складають» птахів.&lt;br&gt;VI. Закріплення вивченого на уроці матеріалу&lt;br&gt;Учитель. Наша подорож добігає кінця. Поки автобус везе нас до школи, пригадаємо, що ми вивчали на уроці, дізнались нового.&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Хто обідав у пташиній їдальні? &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Яких птахів називають зимуючими? &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Які загадки, вірші, легенди ви знаєте? &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Чому потрібно охороняти пташок? &lt;br&gt;Учитель демонструє «Червону книгу» й розповідає, які птахи занесені до неї.&lt;br&gt;Учитель. Діти, ви сьогодні гарно попрацювали на уроці. Що ми можемо на прощання пообіцяти птахам?&lt;br&gt;1. Ніколи не зробимо шкоди&lt;br&gt;Ми пташці у ріднім краю.&lt;br&gt;2. Нехай звеселяють природу -&lt;br&gt;Співають для нас у гаю.&lt;br&gt;3. Ми друзі і вірні, і щирі,&lt;br&gt;Бо ми бережем повсяк час&lt;br&gt;Пташок, що літають у вирій,&lt;br&gt;І тих, що зимують у нас.&lt;br&gt;VII. Домашнє завдання&lt;br&gt;1. Намалювати пташку, яка найбільше сподобалась.&lt;br&gt;2. Скласти казку про пташку.&lt;br&gt; <br /> <br /> [[Category:У_царстві_тварин._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]</div>

Ирина