Рáйнер Марíя РÍЛЬКЕ.Повні уроки - История изменений

User13 в 20:09, 5 сентября 2012

2012-09-05T20:09:56Z

User23 в 10:31, 30 марта 2011

2011-03-30T10:31:46Z

← Предыдущая		Версия 10:31, 30 марта 2011
Строка 27:		Строка 27:
	=== Творче завдання: ===		=== Творче завдання: ===

-	<br>Уявіть що ви письменники, напишіть невеличкий вірш про Прагу. А відеоматеріал стане вашим натхненням для творчості.<br>	+	<br>Уявіть що ви письменники, напишіть невеличкий вірш про Прагу. А відеоматеріал стане вашим натхненням для творчості.<br> {{#ev:youtube\|qD2i_8NDyg8}} <br>Якщо прослідити його коріння, то Рільке-поет - вихідець з провінційної  гілки німецької мовної культури, яка розвивалася в тодішній Богемії  (нинішній Чехії).<br>Він підключився до суто інтелігентської, так званої  рафінованої літератури Праги – її характерними рисами були -  романтизм,  культивування старої Праги з її кладовищами і соборами, мостами, статуями,  схильність до ірреального, до фантастики. Ця гілка дала таких письменників, як  Кафка, Верфель, Мейрінк, Макс Брод. Тут витоки первинного Рільке. Потім  він житиме в найбільших європейських містах, вивчить європейську культуру -  познайомиться з Роденом і Сезанном, писатиме про них статті, взнає Париж,  взнає його і з похмурого боку, і як столицю сучасного мистецтва, величезне  художнє враження надасть на нього данський письменник Йене-Петер Якобсен.<br> <br>
-	{{#ev:youtube\|qD2i_8NDyg8}}	+
-	<br>Якщо прослідити його коріння, то Рільке-поет - вихідець з провінційної  гілки німецької мовної культури, яка розвивалася в тодішній Богемії  (нинішній Чехії).<br>Він підключився до суто інтелігентської, так званої  рафінованої літератури Праги – її характерними рисами були -  романтизм,  культивування старої Праги з її кладовищами і соборами, мостами, статуями,  схильність до ірреального, до фантастики/	+
-	~~{{#ev:youtube\|rxygoA1o890}}~~	+
-	Ця гілка дала таких письменників, як  Кафка, Верфель, Мейрінк, Макс Брод. Тут витоки первинного Рільке. Потім  він житиме в найбільших європейських містах, вивчить європейську культуру -  познайомиться з Роденом і Сезанном, писатиме про них статті, взнає Париж,  взнає його і з похмурого боку, і як столицю сучасного мистецтва, величезне  художнє враження надасть на нього данський письменник Йене-Петер Якобсен.<br>	+

	=== Відеозавдання: ===		=== Відеозавдання: ===
-	{{#ev:youtube\|WdvFMfIr3oA}}	+
-	<br>Як ви вважаєте чи зміг автор в своїй роботі передати глибину вірша поета, аргументуйте свою відповідь. Створіть свою інтерпретацію вірша Рільке.<br>Одним словом, пройшовши глибокий курс європейської освіти, Рільке прийде до  думки, що в Європі йому бракує чогось  найголовнішого для нього як для  художника і мислителя. Це головне він знайде в Росії, в Бога і самотності.<br>Як ви вважаєте чи можна творчість Рільке має філософське коріння&	+	{{#ev:youtube\|WdvFMfIr3oA}} <br>Як ви вважаєте чи зміг автор в своїй роботі передати глибину вірша поета, аргументуйте свою відповідь. Створіть свою інтерпретацію вірша Рільке.<br>Одним словом, пройшовши глибокий курс європейської освіти, Рільке прийде до  думки, що в Європі йому бракує чогось  найголовнішого для нього як для  художника і мислителя. Це головне він знайде в Росії, в Бога і самотності.<br>Як ви вважаєте чи можна творчість Рільке має філософське коріння&

	[[Image:T15r6.jpeg]]<br>Він відмовився від  європейського практицизму і бездуховності, вважав, що це - безвихідь.  В цей час з'являється книга "Захід Європи" Шпенглера. А Рільке  тоді писав:<br>Господь! Большие города уже потеряны навеки. Там злые пламенные реки Надежды <br>гасят в человеке, Там время гибнет без следа...		[[Image:T15r6.jpeg]]<br>Він відмовився від  європейського практицизму і бездуховності, вважав, що це - безвихідь.  В цей час з'являється книга "Захід Європи" Шпенглера. А Рільке  тоді писав:<br>Господь! Большие города уже потеряны навеки. Там злые пламенные реки Надежды <br>гасят в человеке, Там время гибнет без следа...
Строка 43:		Строка 39:
	=== Творче завдання: ===		=== Творче завдання: ===

-	<br>Уявіть що ви художник і вам потрібно намалювати творчість Рільке. В якому стилі ви це зробите і якою кольоровою гаммою скористаєтесь?<br>Саме у російському народі європейський поет побачив дуже сильний творчий початок,  заставу виходу з безвиході цивілізації. "Если говорить о народах, как о людях, <br>которые находятся в процессе развития, то можно сказать: этот народ хочет стать <br>солдатом, другой - торговцем, третий - ученым; русский народ хочет стать <br>художником", - писав він.	+	{{#ev:youtube\|rxygoA1o890}}<br>Уявіть що ви художник і вам потрібно намалювати творчість Рільке. В якому стилі ви це зробите і якою кольоровою гаммою скористаєтесь?<br>Саме у російському народі європейський поет побачив дуже сильний творчий початок,  заставу виходу з безвиході цивілізації. "Если говорить о народах, как о людях, <br>которые находятся в процессе развития, то можно сказать: этот народ хочет стать <br>солдатом, другой - торговцем, третий - ученым; русский народ хочет стать <br>художником", - писав він.

	[[Image:T15r3.jpeg]]<br>Рільке видасть багато книг, напише глибокі статті про художників і скульпторів,  подорожуватиме по Африці, у нього буде декілька захоплюючих романів з  жінками, він житиме в замках, багато чого у нього буде в житті, але на заході  днів своїх в одному з листів він напише: "Решающим в моей жизни была Россия...		[[Image:T15r3.jpeg]]<br>Рільке видасть багато книг, напише глибокі статті про художників і скульпторів,  подорожуватиме по Африці, у нього буде декілька захоплюючих романів з  жінками, він житиме в замках, багато чого у нього буде в житті, але на заході  днів своїх в одному з листів він напише: "Решающим в моей жизни была Россия...

User23 в 10:30, 30 марта 2011

2011-03-30T10:30:41Z

← Предыдущая		Версия 10:30, 30 марта 2011
Строка 27:		Строка 27:
	=== Творче завдання: ===		=== Творче завдання: ===

-	<br>Уявіть що ви письменники, напишіть невеличкий вірш про Прагу. А відеоматеріал стане вашим натхненням для творчості.<br>Якщо прослідити його коріння, то Рільке-поет - вихідець з провінційної  гілки німецької мовної культури, яка розвивалася в тодішній Богемії  (нинішній Чехії).<br>Він підключився до суто інтелігентської, так званої  рафінованої літератури Праги – її характерними рисами були -  романтизм,  культивування старої Праги з її кладовищами і соборами, мостами, статуями,  схильність до ірреального, до фантастики Ця гілка дала таких письменників, як  Кафка, Верфель, Мейрінк, Макс Брод. Тут витоки первинного Рільке. Потім  він житиме в найбільших європейських містах, вивчить європейську культуру -  познайомиться з Роденом і Сезанном, писатиме про них статті, взнає Париж,  взнає його і з похмурого боку, і як столицю сучасного мистецтва, величезне  художнє враження надасть на нього данський письменник Йене-Петер Якобсен.<br>	+	<br>Уявіть що ви письменники, напишіть невеличкий вірш про Прагу. А відеоматеріал стане вашим натхненням для творчості.<br>
		+	{{#ev:youtube\|qD2i_8NDyg8}}
		+	<br>Якщо прослідити його коріння, то Рільке-поет - вихідець з провінційної  гілки німецької мовної культури, яка розвивалася в тодішній Богемії  (нинішній Чехії).<br>Він підключився до суто інтелігентської, так званої  рафінованої літератури Праги – її характерними рисами були -  романтизм,  культивування старої Праги з її кладовищами і соборами, мостами, статуями,  схильність до ірреального, до фантастики/
		+	{{#ev:youtube\|rxygoA1o890}}
		+	Ця гілка дала таких письменників, як  Кафка, Верфель, Мейрінк, Макс Брод. Тут витоки первинного Рільке. Потім  він житиме в найбільших європейських містах, вивчить європейську культуру -  познайомиться з Роденом і Сезанном, писатиме про них статті, взнає Париж,  взнає його і з похмурого боку, і як столицю сучасного мистецтва, величезне  художнє враження надасть на нього данський письменник Йене-Петер Якобсен.<br>

	=== Відеозавдання: ===		=== Відеозавдання: ===
-		+	{{#ev:youtube\|WdvFMfIr3oA}}
	<br>Як ви вважаєте чи зміг автор в своїй роботі передати глибину вірша поета, аргументуйте свою відповідь. Створіть свою інтерпретацію вірша Рільке.<br>Одним словом, пройшовши глибокий курс європейської освіти, Рільке прийде до  думки, що в Європі йому бракує чогось  найголовнішого для нього як для  художника і мислителя. Це головне він знайде в Росії, в Бога і самотності.<br>Як ви вважаєте чи можна творчість Рільке має філософське коріння&		<br>Як ви вважаєте чи зміг автор в своїй роботі передати глибину вірша поета, аргументуйте свою відповідь. Створіть свою інтерпретацію вірша Рільке.<br>Одним словом, пройшовши глибокий курс європейської освіти, Рільке прийде до  думки, що в Європі йому бракує чогось  найголовнішого для нього як для  художника і мислителя. Це головне він знайде в Росії, в Бога і самотності.<br>Як ви вважаєте чи можна творчість Рільке має філософське коріння&

User23 в 10:27, 30 марта 2011

2011-03-30T10:27:58Z

← Предыдущая		Версия 10:27, 30 марта 2011
Строка 19:		Строка 19:
	[[Image:T15r.jpeg]]<br>		[[Image:T15r.jpeg]]<br>

-	=== Вивчення нової теми: ===	+	=== Вивчення нової теми: ===

-	<br>Рільке - великий європейський поет. Вивчаючи Рільке, ми краще зрозуміємо самих себе, тому що цей геніальний поет  побачив, що називається - з боку, все найкраще і сокровенніше, що є у  нас, - і пронизливо сказав про це.<br>Визнання не зрідка приходить до поета лише після смерті, але в цьому випадку воно  прийшло досить рано, а помер Рільке вже всесвітньо відомим поетом, його  проголосили одним з найбільших людей (можливо, другим після Гете),  що писали німецькою мовою.	+	<br>Рільке - великий європейський поет. Вивчаючи Рільке, ми краще зрозуміємо самих себе, тому що цей геніальний поет  побачив, що називається - з боку, все найкраще і сокровенніше, що є у  нас, - і пронизливо сказав про це.<br>Визнання не зрідка приходить до поета лише після смерті, але в цьому випадку воно  прийшло досить рано, а помер Рільке вже всесвітньо відомим поетом, його  проголосили одним з найбільших людей (можливо, другим після Гете),  що писали німецькою мовою.

-	[[Image:~~T15r1~~.jpeg]]<br>Творчість Рільке прийнято відносити до австрійської літератури. Це начебто так,  адже народився поет в Празі, тоді це була територія Австро-Угорщині, він був  підданим австрійського імператора. Але по суті нього мало що пов'язувало з  Австрією. <br>	+	[[Image:T15r12.jpeg]]<br>Творчість Рільке прийнято відносити до австрійської літератури. Це начебто так,  адже народився поет в Празі, тоді це була територія Австро-Угорщині, він був  підданим австрійського імператора. Але по суті нього мало що пов'язувало з  Австрією. <br>

	=== Творче завдання: ===		=== Творче завдання: ===
Строка 31:		Строка 31:
	=== Відеозавдання: ===		=== Відеозавдання: ===

-	<br>Як ви вважаєте чи зміг автор в своїй роботі передати глибину вірша поета, аргументуйте свою відповідь. Створіть свою інтерпретацію вірша Рільке.<br>Одним словом, пройшовши глибокий курс європейської освіти, Рільке прийде до  думки, що в Європі йому бракує чогось  найголовнішого для нього як для  художника і мислителя. Це головне він знайде в Росії, в Бога і самотності.<br>Як ви вважаєте чи можна творчість Рільке має філософське коріння&	+	<br>Як ви вважаєте чи зміг автор в своїй роботі передати глибину вірша поета, аргументуйте свою відповідь. Створіть свою інтерпретацію вірша Рільке.<br>Одним словом, пройшовши глибокий курс європейської освіти, Рільке прийде до  думки, що в Європі йому бракує чогось  найголовнішого для нього як для  художника і мислителя. Це головне він знайде в Росії, в Бога і самотності.<br>Як ви вважаєте чи можна творчість Рільке має філософське коріння&

-	[[Image:T15r6.jpeg]]<br>Він відмовився від  європейського практицизму і бездуховності, вважав, що це - безвихідь.  В цей час з'являється книга "Захід Європи" Шпенглера. А Рільке  тоді писав:<br>Господь! Большие города уже потеряны навеки. Там злые пламенные реки Надежды <br>гасят в человеке, Там время гибнет без следа...	+	[[Image:T15r6.jpeg]]<br>Він відмовився від  європейського практицизму і бездуховності, вважав, що це - безвихідь.  В цей час з'являється книга "Захід Європи" Шпенглера. А Рільке  тоді писав:<br>Господь! Большие города уже потеряны навеки. Там злые пламенные реки Надежды <br>гасят в человеке, Там время гибнет без следа...

	[[Image:T15r2.jpeg]]<br>Перша зустріч Рільке з Росією, що сталася в 1899 році, з'явилася для нього  справжнім духовним потрясінням. У отроцтві він читав Толстого, Тургенева,  Достоєвського, так що знав цю країну. <br>Російські враження ляжуть в основу книги Рільке "Часослов". З цієї книги  почнеться слава поета.  Рільке багато подорожував по Росії, знайомився з людьми. Виїхав. А через десять  місяців знову сюди повернувся. Вивчав російську мову. Написав статтю "Російське  мистецтво". Читав в оригіналі вірші Тютчева і Фета, переклав дві "Молитви"  Лермонтова, вірш 3. Гиппіус, вірш Фофанова. Він навіть переклав німецькою мовою  "Чайку" Чехова.		[[Image:T15r2.jpeg]]<br>Перша зустріч Рільке з Росією, що сталася в 1899 році, з'явилася для нього  справжнім духовним потрясінням. У отроцтві він читав Толстого, Тургенева,  Достоєвського, так що знав цю країну. <br>Російські враження ляжуть в основу книги Рільке "Часослов". З цієї книги  почнеться слава поета.  Рільке багато подорожував по Росії, знайомився з людьми. Виїхав. А через десять  місяців знову сюди повернувся. Вивчав російську мову. Написав статтю "Російське  мистецтво". Читав в оригіналі вірші Тютчева і Фета, переклав дві "Молитви"  Лермонтова, вірш 3. Гиппіус, вірш Фофанова. Він навіть переклав німецькою мовою  "Чайку" Чехова.
Строка 39:		Строка 39:
	=== Творче завдання: ===		=== Творче завдання: ===

-	<br>Уявіть що ви художник і вам потрібно намалювати творчість Рільке. В якому стилі ви це зробите і якою кольоровою гаммою скористаєтесь?<br>Саме у російському народі європейський поет побачив дуже сильний творчий початок,  заставу виходу з безвиході цивілізації. "Если говорить о народах, как о людях, <br>которые находятся в процессе развития, то можно сказать: этот народ хочет стать <br>солдатом, другой - торговцем, третий - ученым; русский народ хочет стать <br>художником", - писав він.	+	<br>Уявіть що ви художник і вам потрібно намалювати творчість Рільке. В якому стилі ви це зробите і якою кольоровою гаммою скористаєтесь?<br>Саме у російському народі європейський поет побачив дуже сильний творчий початок,  заставу виходу з безвиході цивілізації. "Если говорить о народах, как о людях, <br>которые находятся в процессе развития, то можно сказать: этот народ хочет стать <br>солдатом, другой - торговцем, третий - ученым; русский народ хочет стать <br>художником", - писав він.

	[[Image:T15r3.jpeg]]<br>Рільке видасть багато книг, напише глибокі статті про художників і скульпторів,  подорожуватиме по Африці, у нього буде декілька захоплюючих романів з  жінками, він житиме в замках, багато чого у нього буде в житті, але на заході  днів своїх в одному з листів він напише: "Решающим в моей жизни была Россия...		[[Image:T15r3.jpeg]]<br>Рільке видасть багато книг, напише глибокі статті про художників і скульпторів,  подорожуватиме по Африці, у нього буде декілька захоплюючих романів з  жінками, він житиме в замках, багато чого у нього буде в житті, але на заході  днів своїх в одному з листів він напише: "Решающим в моей жизни была Россия...
Строка 45:		Строка 45:
	=== Завдання: ===		=== Завдання: ===

-	<br>Уявіть що вас запросили на наукову конференцію з питань розвитку духовної моральності майбутнього покоління. Підготуйте  доповідь основою якої буде творчість Рільке. Створіть буклет вашої доповіді.	+	<br>Уявіть що вас запросили на наукову конференцію з питань розвитку духовної моральності майбутнього покоління. Підготуйте  доповідь основою якої буде творчість Рільке. Створіть буклет вашої доповіді.

-	[[Image:T15r4.jpeg]]<br>Россия стала в определенном смысле основой моей жизни и мировосприятия".<br>"Сонети до Орфея" - спроба побачити спасіння світу в творчому прояві  Господньої волі.  Одним з улюблених сонетів Рільке був так званий російський сонет:<br>Преподал тварям ты слух в тишине.<br>Господь, прими оке в дар от меня<br>Воспоминание о весне.<br>Вечер в России. Топот коня.<br>Скачет жеребец в ночную тьму,<br>Волоча за собою кол.<br>К себе, на луга, во тьму, одному!<br>Ветер гриву его расплел,<br>К разгоряченной шее приник,<br>Врастая в этот галоп.<br>Как бился в конских жилах родник!<br>Даль - прямо в лоб!<br>Он пел, и он слушал. Сказаний твоих<br>Круг в нем замкнулся. Мой дар - мой стих.<br>(Перевод В. Микушевича)	+	[[Image:T15r4.jpeg]]<br>Россия стала в определенном смысле основой моей жизни и мировосприятия".<br>"Сонети до Орфея" - спроба побачити спасіння світу в творчому прояві  Господньої волі.  Одним з улюблених сонетів Рільке був так званий російський сонет:<br>Преподал тварям ты слух в тишине.<br>Господь, прими оке в дар от меня<br>Воспоминание о весне.<br>Вечер в России. Топот коня.<br>Скачет жеребец в ночную тьму,<br>Волоча за собою кол.<br>К себе, на луга, во тьму, одному!<br>Ветер гриву его расплел,<br>К разгоряченной шее приник,<br>Врастая в этот галоп.<br>Как бился в конских жилах родник!<br>Даль - прямо в лоб!<br>Он пел, и он слушал. Сказаний твоих<br>Круг в нем замкнулся. Мой дар - мой стих.<br>(Перевод В. Микушевича)

	[[Image:T15r5.jpeg]]<br>Рільке помер від лейкемії в клініці Валь-Монт на березі Женевського озера в самий  переддень Нового 1927 року. 2 січня його поховали в Рароні. В XX столітті на Заході не  проходило і року, щоб не виходили книги про Рільке. <br>		[[Image:T15r5.jpeg]]<br>Рільке помер від лейкемії в клініці Валь-Монт на березі Женевського озера в самий  переддень Нового 1927 року. 2 січня його поховали в Рароні. В XX столітті на Заході не  проходило і року, щоб не виходили книги про Рільке. <br>

User23 в 10:23, 30 марта 2011

2011-03-30T10:23:42Z

Внесённые изменения

User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна література|Заруб...»

2011-03-30T10:18:37Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна література|Заруб...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 11 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 11 клас. Повні уроки]]>>Зарубіжна література:Рáйнер Марíя РÍЛЬКЕ. Повні уроки<metakeywords>Тема:Рáйнер Марíя РÍЛЬКЕ, Повні уроки,Зарубіжна література 11 клас</metakeywords>'''

Тема: Рáйнер Марíя РÍЛЬКЕ (1875–1926).  Життєвий і творчий шлях письменника Мета: познайомити учнів з життєвим та творчим шляхом видатного австрійського поета Р. М. Рільке  - розвиток аналітичного мислення учнів;   - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини. Тип уроку: навчально - виховний 
===Хід уроку: ===
===Вступна бесіда:===
 Як ви думаєте,  чи  потрібно повчати людей, відкривати їм істини, закликати творити добро і бути милосердними? Пов’яжіть добро і милосердя із поезією? Хто на вашу думку має право повчати людей відкривати їм таємниці буття? Можливо це поет? А хто такий поет? Слово “поет” грецьке за походженням. Воно буквально означає “творець”, той, хто творить, створює порядок. “Поет — це той, хто дає мову мовчанню, хто творить буття ” (Райнер Марія Рільке).  Вивчення нової теми: Рільке - великий європейський поет. Вивчаючи Рільке, ми краще зрозуміємо самих себе, тому що цей геніальний поет  побачив, що називається - з боку, все найкраще і сокровенніше, що є у  нас, - і пронизливо сказав про це. Визнання не зрідка приходить до поета лише після смерті, але в цьому випадку воно  прийшло досить рано, а помер Рільке вже всесвітньо відомим поетом, його  проголосили одним з найбільших людей (можливо, другим після Гете),  що писали німецькою мовою. Творчість Рільке прийнято відносити до австрійської літератури. Це начебто так,  адже народився поет в Празі, тоді це була територія Австро-Угорщині, він був  підданим австрійського імператора. Але по суті нього мало що пов'язувало з  Австрією. 
===Творче завдання:===
 Уявіть що ви письменники, напишіть невеличкий вірш про Прагу. А відеоматеріал стане вашим натхненням для творчості. Якщо прослідити його коріння, то Рільке-поет - вихідець з провінційної  гілки німецької мовної культури, яка розвивалася в тодішній Богемії  (нинішній Чехії). Він підключився до суто інтелігентської, так званої  рафінованої літератури Праги – її характерними рисами були -  романтизм,  культивування старої Праги з її кладовищами і соборами, мостами, статуями,  схильність до ірреального, до фантастики Ця гілка дала таких письменників, як  Кафка, Верфель, Мейрінк, Макс Брод. Тут витоки первинного Рільке. Потім  він житиме в найбільших європейських містах, вивчить європейську культуру -  познайомиться з Роденом і Сезанном, писатиме про них статті, взнає Париж,  взнає його і з похмурого боку, і як столицю сучасного мистецтва, величезне  художнє враження надасть на нього данський письменник Йене-Петер Якобсен. 
===Відеозавдання:===
 Як ви вважаєте чи зміг автор в своїй роботі передати глибину вірша поета, аргументуйте свою відповідь. Створіть свою інтерпретацію вірша Рільке. Одним словом, пройшовши глибокий курс європейської освіти, Рільке прийде до  думки, що в Європі йому бракує чогось  найголовнішого для нього як для  художника і мислителя. Це головне він знайде в Росії, в Бога і самотності. Як ви вважаєте чи можна творчість Рільке має філософське коріння: Він відмовився від  європейського практицизму і бездуховності, вважав, що це - безвихідь.  В цей час з'являється книга "Захід Європи" Шпенглера. А Рільке  тоді писав: Господь! Большие города уже потеряны навеки. Там злые пламенные реки Надежды гасят в человеке, Там время гибнет без следа... Перша зустріч Рільке з Росією, що сталася в 1899 році, з'явилася для нього  справжнім духовним потрясінням. У отроцтві він читав Толстого, Тургенева,  Достоєвського, так що знав цю країну. Російські враження ляжуть в основу книги Рільке "Часослов". З цієї книги  почнеться слава поета.  Рільке багато подорожував по Росії, знайомився з людьми. Виїхав. А через десять  місяців знову сюди повернувся. Вивчав російську мову. Написав статтю "Російське  мистецтво". Читав в оригіналі вірші Тютчева і Фета, переклав дві "Молитви"  Лермонтова, вірш 3. Гиппіус, вірш Фофанова. Він навіть переклав німецькою мовою  "Чайку" Чехова.
===Творче завдання:===
 Уявіть що ви художник і вам потрібно намалювати творчість Рільке. В якому стилі ви це зробите і якою кольоровою гаммою скористаєтесь? Саме у російському народі європейський поет побачив дуже сильний творчий початок,  заставу виходу з безвиході цивілізації. "Если говорить о народах, как о людях, которые находятся в процессе развития, то можно сказать: этот народ хочет стать солдатом, другой - торговцем, третий - ученым; русский народ хочет стать художником", - писав він. Рільке видасть багато книг, напише глибокі статті про художників і скульпторів,  подорожуватиме по Африці, у нього буде декілька захоплюючих романів з  жінками, він житиме в замках, багато чого у нього буде в житті, але на заході  днів своїх в одному з листів він напише: "Решающим в моей жизни была Россия...
===Завдання:===
 Уявіть що вас запросили на наукову конференцію з питань розвитку духовної моральності майбутнього покоління. Підготуйте  доповідь основою якої буде творчість Рільке. Створіть буклет вашої доповіді. Россия стала в определенном смысле основой моей жизни и мировосприятия". "Сонети до Орфея" - спроба побачити спасіння світу в творчому прояві  Господньої волі.  Одним з улюблених сонетів Рільке був так званий російський сонет: Преподал тварям ты слух в тишине. Господь, прими оке в дар от меня Воспоминание о весне. Вечер в России. Топот коня. Скачет жеребец в ночную тьму, Волоча за собою кол. К себе, на луга, во тьму, одному! Ветер гриву его расплел, К разгоряченной шее приник, Врастая в этот галоп. Как бился в конских жилах родник! Даль - прямо в лоб! Он пел, и он слушал. Сказаний твоих Круг в нем замкнулся. Мой дар - мой стих. (Перевод В. Микушевича) Рільке помер від лейкемії в клініці Валь-Монт на березі Женевського озера в самий  переддень Нового 1927 року. 2 січня його поховали в Рароні. В XX столітті на Заході не  проходило і року, щоб не виходили книги про Рільке. 
===Запитання для закріплення нової теми:===
 Чим визначна творчість Рільке для кожного з вас особисто? Який етап творчості поета вас вразив найбільше? 
===Домашнє завдання:===
 Напишіть твір – роздум на тему: Вплив російської поезії на творчість Р.М. Рільке. 
===Список  використаних джерел:===
 Урок на тему:Тема пророческого служения в русской лирике, Татьяна Алексеевна Селиванова — учитель высшей категории средней школы № 4 г. Десногорска Смоленской области. Урок на тему:Мораль суспільства в літературі та в житті, Северин Ольга Захарівна, заступник директора з НВР, учитель світової літератури та російської мови. Маньківська школа № 1 Черкаської обл. Рильке Райнер Мария Лирика.- М.,Ленинград: Художественная литература, 2009.- 255с. Райнер Мария Рильке Дыхание лирики. Переписка с Мариной Цветаевой и Борисом Пастернаком.- М: АРТ-ФЛЕКС, 2009.- 304с. Зарубежная литература: Х1Х век. Романтизм. Критический реализм. Хрестоматия.- М.: Просвещение, 2009.- 639с.  Болгаров Михаил Владимирович Русская и зарубежная литература в кроссвордах и заданиях 6 класс.- Харьков: Изд. группа "Основа", 2009.- 96с.  Зарубежная повесть.- М.: Прогресс, 2008.- 944с. Над уроком працювали: Селіванова Т. О. Северин О.З. Пилипенко В.В. Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В. Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

[[Category:Зарубіжна_література_11_клас]]