Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе - История изменений

User2 в 09:55, 31 октября 2012

2012-10-31T09:55:07Z

User16 в 12:39, 29 июня 2012

2012-06-29T12:39:48Z

← Предыдущая		Версия 12:39, 29 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работа 10, Планируем работу в графическом редакторе</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работа 10, Планируем работу в графическом редакторе, фрагмент, инструмент, рисунок</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                  Работа 10. Планируем работу ~~в графическом редакторе~~'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор '''[[Тема 11. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР РАІNТ\|Paint]]'''.<br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br>3. Заполните всю рабочую область экрана паркетом «елочка», работая по следующему плану:<br><br>[[Image:17-03-01.jpg]]<br><br>4. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Паркет.<br>5. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 2'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br>3. Установите основной цвет серый и проведите пересекающиеся вертикальную и горизонтальную линии (инструмент Линия, с нажатой клавишей {Shift}). Нарисуйте окно-прямоугольник (основной цвет черный, инструмент Прямоугольник> режим «без заливки»).<br>4. Наша задача — нарисовать 8-этажный дом с тремя окнами на каждом этаже. Его построение выполняйте в соответствии с планом, представленным на рисунке. <br><br>[[Image:17-03-02.jpg]]<br><br>'''Внимание!''' Работая с '''[[Работа 13. Работаем с графическими фрагментами\|фрагмент]]'''ами, используйте следующий прием. Инструментом Выделение выделите указанный фрагмент. Удерживая нажатой левую кнопку мыши и клавишу {Ctrl}, перетаскивайте фрагмент в нужное место; всякий раз при отпускании кнопки мыши на экране будет возникать очередная копия фрагмента.	+	'''                  Работа 10. Планируем работу '''

-	5. ~~Когда все 8 этажей дома будут готовы~~, ~~заключите их~~ в ~~большой прямоугольник~~ и ~~залейте его тем цветом, которым выполнялись вспомогательные~~ линии. ~~После этого стену~~ дома ~~можете перекрасить по своему вкусу~~.	+	'''                   в графическом редакторе'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор '''[[Тема 11. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР РАІNТ\|Paint]]'''.<br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br>3. Заполните всю рабочую область экрана паркетом «елочка», [http://xvatit.com/busines/jobs-career/ '''работая'''] по следующему плану:<br><br>[[Image:17-03-01.jpg\|550px\|Заполните всю рабочую область экрана паркетом «елочка», работая по следующему плану:]]<br><br>4. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Паркет.<br>5. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 2'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br>3. Установите основной цвет серый и проведите пересекающиеся вертикальную и горизонтальную линии (инструмент Линия, с нажатой клавишей {Shift}). Нарисуйте окно-прямоугольник (основной цвет черный, инструмент Прямоугольник режим «без заливки»).<br>4. Наша задача — нарисовать 8-этажный дом с тремя окнами на каждом этаже. Его построение выполняйте в соответствии с планом, представленным на рисунке. <br><br>[[Image:17-03-02.jpg\|550px\|Рисунок дома]]<br><br>'''Внимание!''' Работая с '''[[Работа 13. Работаем с графическими фрагментами\|фрагмент]]'''ами, используйте следующий прием. Инструментом Выделение выделите указанный фрагмент. Удерживая нажатой левую кнопку мыши и клавишу {Ctrl}, перетаскивайте фрагмент в нужное место; всякий раз при отпускании кнопки мыши на экране будет возникать очередная копия фрагмента.

-	~~<br>[[Image:17-03-03~~.~~jpg]]<br><br>6. Считая, что окна~~ дома ~~могут быть темными (черный цвет) или светиться (желтый цвет)~~, ~~окрасьте~~ их так, чтобы на всех этажах сочетания темных и светлых окон бьпи различными.<br>7. При наличии времени дополните рисунок по своему усмотрению.<br>8. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Дом.<br>9. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint. <br>2. С помощью '''[[Презентация на тему: Панель инструментов. Рисование.\|инструмент]]'''ов Эллипс и ~~Кривая изобразите цепочку из четырех одинаковых но размеру бусин.<br><br>[[Image:17-03-04.jpg]]<br><br>3. Считая~~, что бусины могут быть только красного и синего цветов, попытайтесь придумать и изобразите на экране все возможные различные цепочки из 4-х таких бусин.<br>4. С помощью инструмента Надпись в свободной части рабочей области укажите, сколько различных цепочек вам удалось придумать.  <br>5. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бусины.<br>6. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br>2. Проведите вспомогательный вертикальный отрезок серого цвета - - ось симметрии будущей бабочки.<br>3. Установите основной цвет четный, фоновый — белый, С помощью инструмента Многоугольник (без заливки) изобразите контур крыла бабочки (начинайте и заканчивай рисование на оси симметрии).<br>4. Разместите па экране четыре копии правого крыла бабочки.<br>5. Для каждого крыла придумайте оригинальный вариант окраски и воплотите свой замысел с помощью инструментов графического редактора.<br><br>[[Image:17-03-05.jpg]]<br><br>6. Выделите прямоугольный фрагмент (режим Прозрачный фрагмент), содержащий одно из крыльев, строго по оси симметрии будущей бабочки. Скопируйте его ([Правка Копировать]) и вставьте ([Правка Вставить]). Отразите вставленный фрагмент слева направо (команда Отразить/Повернуть... из меню '''[[Работа 12. Рисунок на свободную тему\|Рисунок]]'''). Совместите два крыла как можно точнее по оси симметрии.<br>7. Повторите пункт 6 для других крыльев. <br>8. В свободной части рабочего поля изобразите туловище бабочки (инструменты Скругленный прямоугольник и Линия). Выделите фрагмент, содержащий туловище бабочки, и разместите его вдоль осп симметрии каждой из бабочек.	+	5. Когда все 8 этажей дома будут готовы, заключите их в большой прямоугольник и залейте его тем цветом, которым выполнялись вспомогательные линии. После этого стену дома можете перекрасить по своему вкусу.

-	9. Разместите бабочек так, как показано на рисунке. Для этого выделяйте бабочку и отражайте ее слева направо или сверху вниз (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок).<br><br>[[Image:17-03-06.jpg]]<br><br>10. При наличии времени ~~изобразите в центре рисунка цветок~~.<br>11. Сохраните рисунок в собственной папке под именем ~~Бабочки~~.<br>12. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 5'''</u><br><br>1 Запустите графический редактор Paint.<br>2. ~~Задайте рабочую область, чтобы она занимала всю видимую часть экрана~~.~~<br>3~~. ~~Заполните рабочую область экрана «сотами», работая по следующему плану:~~<br><br>[[Image:17-03-07.jpg]]<br><br>3. Сохраните ~~результат работы~~ в собственной папке под именем ~~Соты~~.<br>4. Завершите работу с графическим редактором. <br>~~ ~~<br><u>'''Задание 6'''</u><br><br>1. ~~Рассмотрите рисунки китайских~~, ~~японских~~ и ~~русских счетов~~, ~~приведенных~~ на ~~странице 104 вашего учебника~~, ~~Подумайте~~, ~~что общего в этих счетах~~ и ~~чем они отличаются друг от друга~~.	+	<br>[[Image:17-03-03.jpg\|240px\|Рисунок дома]]<br><br>6. Считая, что окна дома могут быть темными (черный цвет) или светиться (желтый цвет), окрасьте их так, чтобы на всех этажах сочетания темных и светлых окон бьпи различными.<br>7. При наличии времени дополните рисунок по своему усмотрению.<br>8. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Дом.<br>9. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint. <br>2. С помощью '''[[Презентация на тему: Панель инструментов. Рисование.\|инструмент]]'''ов Эллипс и Кривая изобразите цепочку из четырех одинаковых но размеру бусин.<br><br>[[Image:17-03-04.jpg\|550px\|Бусы]]<br><br>3. Считая, что бусины могут быть только красного и синего цветов, попытайтесь придумать и изобразите на экране все возможные различные цепочки из 4-х таких бусин.<br>4. С помощью инструмента Надпись в свободной части рабочей области укажите, сколько различных цепочек вам удалось придумать.  <br>5. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бусины.<br>6. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br>2. Проведите вспомогательный вертикальный отрезок серого цвета - - ось симметрии будущей бабочки.<br>3. Установите основной цвет четный, фоновый — белый, С помощью инструмента Многоугольник (без заливки) изобразите контур крыла бабочки (начинайте и заканчивай рисование на оси симметрии).<br>4. Разместите па экране четыре копии правого крыла бабочки.<br>5. Для каждого крыла придумайте оригинальный вариант окраски и воплотите свой замысел с помощью инструментов графического редактора.<br><br>[[Image:17-03-05.jpg\|240px\|Крыло бабочки]]<br><br>6. Выделите прямоугольный фрагмент (режим Прозрачный фрагмент), содержащий одно из крыльев, строго по оси симметрии будущей бабочки. Скопируйте его ([Правка Копировать]) и вставьте ([Правка Вставить]). Отразите вставленный фрагмент слева направо (команда Отразить/Повернуть... из меню '''[[Работа 12. Рисунок на свободную тему\|Рисунок]]'''). Совместите два крыла как можно точнее по оси симметрии.<br>7. Повторите пункт 6 для других крыльев. <br>8. В свободной части рабочего поля изобразите туловище бабочки (инструменты Скругленный прямоугольник и Линия). Выделите фрагмент, содержащий туловище бабочки, и разместите его вдоль осп симметрии каждой из бабочек.

-	2. Если предварительно обдумать последовательность своих действий, то в графическом редакторе достаточно быстро можно построить самые сложные объекты. Выполните рисунок русских счетов (обратите внимание, что в них на одном из стержней всего 4 косточки). Рациональный план рисования вам подскажут следующие картинки:<br><br>[[Image:17-03-08.jpg]]<br><br>3. Рамку для счетов изобразите с помощью инструмента Прямоугольник (без заливки). Чтобы стороны прямоугольника были более широкими, предварительно установите самую большую ширину линии для инструмента Линия.	+	9. Разместите бабочек так, как показано на рисунке. Для этого выделяйте бабочку и отражайте ее слева направо или сверху вниз (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок).<br><br>[[Image:17-03-06.jpg\|550px\|Бабочки]]<br><br>10. При наличии времени изобразите в центре рисунка цветок.<br>11. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бабочки.<br>12. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 5'''</u><br><br>1 Запустите графический редактор Paint.<br>2. Задайте рабочую область, чтобы она занимала всю видимую часть экрана.<br>3. Заполните рабочую область экрана «сотами», работая по следующему плану:<br><br>[[Image:17-03-07.jpg\|550px\|Заполните рабочую область экрана «сотами», работая по следующему плану:]]<br><br>3. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Соты.<br>4. Завершите работу с графическим редактором. <br> <br><u>'''Задание 6'''</u><br><br>1. Рассмотрите рисунки китайских, японских и русских счетов, приведенных на странице 104 вашего учебника, Подумайте, что общего в этих счетах и чем они отличаются друг от друга.
		+
		+	2. Если предварительно обдумать последовательность своих действий, то в графическом редакторе достаточно быстро можно построить самые сложные объекты. Выполните рисунок русских счетов (обратите внимание, что в них на одном из стержней всего 4 косточки). Рациональный план рисования вам подскажут следующие картинки:<br><br>[[Image:17-03-08.jpg\|550px\|Рациональный план рисования]]<br><br>3. Рамку для счетов изобразите с помощью инструмента Прямоугольник (без заливки). Чтобы стороны прямоугольника были более широкими, предварительно установите самую большую ширину линии для инструмента Линия.

	4. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Счеты.		4. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Счеты.

User16 в 17:09, 7 апреля 2012

2012-04-07T17:09:17Z

← Предыдущая		Версия 17:09, 7 апреля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''~~                               ~~                  Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор '''[[Тема 11. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР РАІNТ\|Paint]]'''.<br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br>3. Заполните всю рабочую область экрана паркетом «елочка», работая по следующему плану:<br><br>~~карт~~<br><br>4. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Паркет.<br>5. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 2'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br>3. Установите основной цвет серый и проведите пересекающиеся вертикальную и горизонтальную линии (инструмент Линия, с нажатой клавишей {Shift}). Нарисуйте окно-прямоугольник (основной цвет черный, инструмент Прямоугольник> режим «без заливки»).<br>4. Наша задача — нарисовать 8-этажный дом с тремя окнами на каждом этаже. Его построение выполняйте в соответствии с планом, представленным на рисунке. <br><br>~~rfhn~~<br><br>'''Внимание!''' Работая с '''[[Работа 13. Работаем с графическими фрагментами\|фрагмент]]'''ами, используйте следующий прием. Инструментом Выделение выделите указанный фрагмент. Удерживая нажатой левую кнопку мыши и клавишу {Ctrl}, перетаскивайте фрагмент в нужное место; всякий раз при отпускании кнопки мыши на экране будет возникать очередная копия фрагмента.	+	'''                  Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор '''[[Тема 11. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР РАІNТ\|Paint]]'''.<br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br>3. Заполните всю рабочую область экрана паркетом «елочка», работая по следующему плану:<br><br>[[Image:17-03-01.jpg]]<br><br>4. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Паркет.<br>5. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 2'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br>3. Установите основной цвет серый и проведите пересекающиеся вертикальную и горизонтальную линии (инструмент Линия, с нажатой клавишей {Shift}). Нарисуйте окно-прямоугольник (основной цвет черный, инструмент Прямоугольник> режим «без заливки»).<br>4. Наша задача — нарисовать 8-этажный дом с тремя окнами на каждом этаже. Его построение выполняйте в соответствии с планом, представленным на рисунке. <br><br>[[Image:17-03-02.jpg]]<br><br>'''Внимание!''' Работая с '''[[Работа 13. Работаем с графическими фрагментами\|фрагмент]]'''ами, используйте следующий прием. Инструментом Выделение выделите указанный фрагмент. Удерживая нажатой левую кнопку мыши и клавишу {Ctrl}, перетаскивайте фрагмент в нужное место; всякий раз при отпускании кнопки мыши на экране будет возникать очередная копия фрагмента.

-	5. Когда все 8 этажей дома будут готовы, заключите их в большой прямоугольник и залейте его тем цветом, которым выполнялись вспомогательные линии. После этого стену дома можете перекрасить по своему вкусу.<br><br>rfhn<br><br>6. Считая, что окна дома могут быть темными (черный цвет) или светиться (желтый цвет), окрасьте их так, чтобы на всех этажах сочетания темных и светлых окон бьпи различными.<br>7. При наличии времени дополните рисунок по своему усмотрению.<br>8. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Дом.<br>9. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint. <br>2. С помощью '''[[Презентация на тему: Панель инструментов. Рисование.\|инструмент]]'''ов Эллипс и Кривая изобразите цепочку из четырех одинаковых но размеру бусин.<br><br>карт <br><br>3. Считая, что бусины могут быть только красного и синего цветов, попытайтесь придумать и изобразите на экране все возможные различные цепочки из 4-х таких бусин.<br>4. С помощью инструмента Надпись в свободной части рабочей области укажите, сколько различных цепочек вам удалось придумать.  <br>5. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бусины.<br>6. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br>2. Проведите вспомогательный вертикальный отрезок серого цвета - - ось симметрии будущей бабочки.<br>3. Установите основной цвет четный, фоновый — белый, С помощью инструмента Многоугольник (без заливки) изобразите контур крыла бабочки (начинайте и заканчивай рисование на оси симметрии).<br>4. Разместите па экране четыре копии правого крыла бабочки.<br>5. Для каждого крыла придумайте оригинальный вариант окраски и воплотите свой замысел с помощью инструментов графического редактора.<br><br>карт<br><br>6. Выделите прямоугольный фрагмент (режим Прозрачный фрагмент), содержащий одно из крыльев, строго по оси симметрии будущей бабочки. Скопируйте его ([Правка Копировать]) и вставьте ([Правка Вставить]). Отразите вставленный фрагмент слева направо (команда Отразить/Повернуть... из меню '''[[Работа 12. Рисунок на свободную тему\|Рисунок]]'''). Совместите два крыла как можно точнее по оси симметрии.<br>7. Повторите пункт 6 для других крыльев. <br>8. В свободной части рабочего поля изобразите туловище бабочки (инструменты Скругленный прямоугольник и Линия). Выделите фрагмент, содержащий туловище бабочки, и разместите его вдоль осп симметрии каждой из бабочек.	+	5. Когда все 8 этажей дома будут готовы, заключите их в большой прямоугольник и залейте его тем цветом, которым выполнялись вспомогательные линии. После этого стену дома можете перекрасить по своему вкусу.

-	9. Разместите бабочек так, как показано на рисунке. Для этого выделяйте бабочку и отражайте ее слева направо или сверху вниз (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок).<br><br>~~карт~~ <br><br>10. При наличии времени ~~изобразите в центре рисунка цветок~~.<br>11. Сохраните рисунок в собственной папке под именем ~~Бабочки~~.<br>12. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 5'''</u><br><br>1 Запустите графический редактор Paint.<br>2. ~~Задайте рабочую область, чтобы она занимала всю видимую часть экрана~~.<br>~~3. Заполните рабочую область экрана «сотами», работая по следующему плану~~:<br><br>~~карт~~<br><br>3. Сохраните ~~результат работы~~ в собственной папке под именем ~~Соты~~.<br>4. Завершите работу с графическим редактором. <br>~~ ~~<br><u>'''Задание 6'''</u><br><br>1. ~~Рассмотрите рисунки китайских~~, ~~японских~~ и ~~русских счетов~~, ~~приведенных~~ на ~~странице 104 вашего учебника~~, ~~Подумайте~~, ~~что общего в этих счетах~~ и ~~чем они отличаются друг от друга~~.	+	<br>[[Image:17-03-03.jpg]]<br><br>6. Считая, что окна дома могут быть темными (черный цвет) или светиться (желтый цвет), окрасьте их так, чтобы на всех этажах сочетания темных и светлых окон бьпи различными.<br>7. При наличии времени дополните рисунок по своему усмотрению.<br>8. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Дом.<br>9. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint. <br>2. С помощью '''[[Презентация на тему: Панель инструментов. Рисование.\|инструмент]]'''ов Эллипс и Кривая изобразите цепочку из четырех одинаковых но размеру бусин.<br><br>[[Image:17-03-04.jpg]]<br><br>3. Считая, что бусины могут быть только красного и синего цветов, попытайтесь придумать и изобразите на экране все возможные различные цепочки из 4-х таких бусин.<br>4. С помощью инструмента Надпись в свободной части рабочей области укажите, сколько различных цепочек вам удалось придумать.  <br>5. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бусины.<br>6. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br>2. Проведите вспомогательный вертикальный отрезок серого цвета - - ось симметрии будущей бабочки.<br>3. Установите основной цвет четный, фоновый — белый, С помощью инструмента Многоугольник (без заливки) изобразите контур крыла бабочки (начинайте и заканчивай рисование на оси симметрии).<br>4. Разместите па экране четыре копии правого крыла бабочки.<br>5. Для каждого крыла придумайте оригинальный вариант окраски и воплотите свой замысел с помощью инструментов графического редактора.<br><br>[[Image:17-03-05.jpg]]<br><br>6. Выделите прямоугольный фрагмент (режим Прозрачный фрагмент), содержащий одно из крыльев, строго по оси симметрии будущей бабочки. Скопируйте его ([Правка Копировать]) и вставьте ([Правка Вставить]). Отразите вставленный фрагмент слева направо (команда Отразить/Повернуть... из меню '''[[Работа 12. Рисунок на свободную тему\|Рисунок]]'''). Совместите два крыла как можно точнее по оси симметрии.<br>7. Повторите пункт 6 для других крыльев. <br>8. В свободной части рабочего поля изобразите туловище бабочки (инструменты Скругленный прямоугольник и Линия). Выделите фрагмент, содержащий туловище бабочки, и разместите его вдоль осп симметрии каждой из бабочек.

-	2. ~~Если предварительно обдумать последовательность своих действий~~, ~~то в графическом редакторе достаточно быстро можно построить самые сложные объекты~~. ~~Выполните рисунок русских счетов~~ (~~обратите внимание, что в них на одном~~ из ~~стержней всего 4 косточки~~). ~~Рациональный план рисования вам подскажут следующие картинки~~:<br><br>~~карт~~<br><br><br>3. ~~Рамку для счетов изобразите~~ с ~~помощью инструмента Прямоугольник (без заливки)~~. ~~Чтобы стороны прямоугольника были более широкими~~, ~~предварительно установите самую большую ширину линии для инструмента Линия~~.	+	9. Разместите бабочек так, как показано на рисунке. Для этого выделяйте бабочку и отражайте ее слева направо или сверху вниз (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок).<br><br>[[Image:17-03-06.jpg]]<br><br>10. При наличии времени изобразите в центре рисунка цветок.<br>11. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бабочки.<br>12. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 5'''</u><br><br>1 Запустите графический редактор Paint.<br>2. Задайте рабочую область, чтобы она занимала всю видимую часть экрана.<br>3. Заполните рабочую область экрана «сотами», работая по следующему плану:<br><br>[[Image:17-03-07.jpg]]<br><br>3. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Соты.<br>4. Завершите работу с графическим редактором. <br> <br><u>'''Задание 6'''</u><br><br>1. Рассмотрите рисунки китайских, японских и русских счетов, приведенных на странице 104 вашего учебника, Подумайте, что общего в этих счетах и чем они отличаются друг от друга.

-	4. ~~Сохраните~~ рисунок в ~~собственной папке под именем Счеты~~.	+	2. Если предварительно обдумать последовательность своих действий, то в графическом редакторе достаточно быстро можно построить самые сложные объекты. Выполните рисунок русских счетов (обратите внимание, что в них на одном из стержней всего 4 косточки). Рациональный план рисования вам подскажут следующие картинки:<br><br>[[Image:17-03-08.jpg]]<br><br>3. Рамку для счетов изобразите с помощью инструмента Прямоугольник (без заливки). Чтобы стороны прямоугольника были более широкими, предварительно установите самую большую ширину линии для инструмента Линия.

-	5. ~~Завершите работу с графическим редактором~~. <br> <br>'''Теперь мы умеем'''<br><br>> отражать, поворачивать, наклонять и совмещать фрагменты рисунка; <br>> использовать вспомогательные линии; <br>> планировать работу по созданию рисунка.<br><br><br><br>	+	4. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Счеты.

-	<br>	+	5. Завершите работу с графическим редактором. <br> <br>'''Теперь мы умеем'''<br><br>> отражать, поворачивать, наклонять и совмещать фрагменты рисунка; <br>> использовать вспомогательные линии; <br>> планировать работу по созданию рисунка.<br><br><br>''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''
-		+
-	''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''	+

	<br> <br>		<br> <br>

User16 в 20:51, 10 ноября 2011

2011-11-10T20:51:16Z

← Предыдущая		Версия 20:51, 10 ноября 2011
Строка 15:		Строка 15:
	4. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Счеты.		4. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Счеты.

-	5. Завершите работу с графическим ~~'''[[Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе\|редактор]]'''ом~~. <br> <br>'''Теперь мы умеем'''<br><br>> отражать, поворачивать, наклонять и совмещать фрагменты рисунка; <br>> использовать вспомогательные линии; <br>> планировать работу по созданию рисунка.<br><br><br><br>	+	5. Завершите работу с графическим редактором. <br> <br>'''Теперь мы умеем'''<br><br>> отражать, поворачивать, наклонять и совмещать фрагменты рисунка; <br>> использовать вспомогательные линии; <br>> планировать работу по созданию рисунка.<br><br><br><br>

	<br>		<br>

User16 в 20:50, 10 ноября 2011

2011-11-10T20:50:38Z

← Предыдущая		Версия 20:50, 10 ноября 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе<br><br>Задание 1<br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br><br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br><br>3. Заполните всю рабочую область экрана паркетом «елочка», работая по следующему плану:<br><br>rfhn<br><br><br>Шаг 1:<br>ч/    Инструмент Линия<br>Шаг 2:    Копирование фрагмента<br>Шаг 3:    Поворот фрагмента на 180°<br>Шаг 4:<br><У    Совмещение двух фрагментов (прозрачный фрагмент), заливка замкнутой области<br>Шаг G:    Копирование, отражение слева направо* совмещение фрагментов<br>Шаг 6:    Размножение фрагментов по всей рабочей области<br>    <br> <br><br>4. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Паркет.<br><br>5. Завершите работу с графическим редактором.<br><br>Задание 2<br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br><br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br><br>3. Установите основной цвет серый и проведите пересекающиеся вертикальную и горизонтальную линии (инструмент Линия, с нажатой клавишей {Shift}). Нарисуйте окно-прямоугольник (основной цвет черный, инструмент Прямоугольник> режим «без заливки»).<br><br>4. Наша задача — нарисовать 8-этажный дом с тремя окнами на каждом этаже. Его построение выполняйте в соответствии с планом, представленным на рисунке. <br><br>rfhn<br><br>Внимание! Работая с фрагментами, используйте следующий прием. Инструментом Выделение выделите указанный фрагмент. Удерживая нажатой левую кнопку мыши и клавишу {Ctrl}, перетаскивайте фрагмент в нужное место; всякий раз при отпускании кнопки мыши на экране будет возникать очередная копия фрагмента. <br><br>5. Когда все 8 этажей дома будут готовы, заключите их в большой прямоугольник и залейте его тем цветом, которым выполнялись вспомогательные линии. После этого стену дома можете перекрасить по своему вкусу.<br><br>rfhn<br><br>6. Считая, что окна дома могут быть темными (черный цвет) или светиться (желтый цвет), окрасьте их так, чтобы на всех этажах сочетания темных и светлых окон бьпи различными.<br><br>7. При наличии времени дополните рисунок по своему усмотрению.<br><br>8. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Дом.<br><br>9. Завершите работу с графическим редактором.<br><br>Задание 3<br><br>1. Запустите графический редактор PainL<br> <br>2. С помощью инструментов Эллипс и Кривая изобразите цепочку из четырех одинаковых но размеру бусин.<br><br>карт <br><br>3. Считая, что бусины могут быть только красного и синего цветов, попытайтесь придумать и изобразите на экране все возможные различные цепочки из 4-х таких бусин.<br><br>4. С помощью инструмента Надпись в свободной части рабочей области укажите, сколько различных цепочек вам удалось придумать. <br> <br>5. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бусины.<br><br>6. Завершите работу с графическим редактором.<br><br>Задание 4<br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br><br>2. Проведите вспомогательный вертикальный отрезок серого цвета - - ось симметрии будущей бабочки.<br><br>3. Установите основной цвет четный, фоновый — белый, С помощью инструмента Многоугольник (без заливки) изобразите контур крыла бабочки (начинайте и заканчивай рисование на оси симметрии).<br><br>4. Разместите па экране четыре копии правого крыла бабочки.<br><br>5. Для каждого крыла придумайте оригинальный вариант окраски и воплотите свой замысел с помощью инструментов графического редактора.<br><br>карт<br><br>6. Выделите прямоугольный фрагмент (режим Прозрачный фрагмент), содержащий одно из крыльев, строго по оси симметрии будущей бабочки. Скопируйте его ([Правка Копировать]) и вставьте ([Правка Вставить]). Отразите вставленный фрагмент слева направо (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок). Совместите два крыла как можно точнее по оси симметрии.<br><br>7. Повторите пункт 6 для других крыльев.<br> <br>8. В свободной части рабочего поля изобразите туловище бабочки (инструменты Скругленный прямоугольник и Линия). Выделите фрагмент, содержащий туловище бабочки, и разместите его вдоль осп симметрии каждой из бабочек- <br> <br>9. Разместите бабочек так, как показано на рисунке. Для этого выделяйте бабочку и отражайте ее слева направо или сверху вниз (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок).<br><br>карт <br><br>10. При наличии времени изобразите в центре рисунка цветок.<br><br>11. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бабочки.<br><br>12. Завершите работу с графическим редактором.<br><br>Задание 5<br><br>1 Запустите графический редактор Paint.<br>2. Задайте рабочую область, чтобы она занимала всю видимую часть экрана.<br>3. Заполните рабочую область экрана «сотами», работая по следующему плану:<br><br>карт<br><br>Шаг 1:    Инструмент Линия<br>Шаг 2:<br>Z    Наклон по горизонтали на 30°<br>Шаг 3:<br>Z X    Копирование и отражение фрагмента слева направо<br>Шаг 4:<br>Л    Совмещение двух фрагментов (Прозрачный фраг мент), удаление Ласти ком лишних деталей<br>Шаг 5; /г—д<br>W    Копирование, отражение сверху вниз, совмещение фрагментов<br>Шаг 6: ^    ^    Удаление Ластиком лишних деталей, заливка замкнутой области<br>Шаг 7:    Размножение фрагмента по всей рабочей области<br><br>3. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Соты.<br><br>4. Завершите работу с графическим редактором. <br> <br>Задание 6<br><br>1. Рассмотрите рисунки китайских, японских и русских счетов, приведенных на странице 104 вашего учебника, Подумайте, что общего в этих счетах и чем они отличаются друг от друга.<br><br>2. Если предварительно обдумать последовательность своих действий, то в графическом редакторе достаточно быстро можно построить самые сложные объекты. Выполните рисунок русских счетов (обратите внимание, что в них на одном из стержней всего 4 косточки). Рациональный план рисования вам подскажут следующие картинки:<br><br>карт<br><br><br>3. Рамку для счетов изобразите с помощью инструмента Прямоугольник (без заливки). Чтобы стороны прямоугольника были более широкими, предварительно установите самую большую ширину линии для инструмента Линия.<br><br>4. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Счеты.<br><br>5. Завершите работу с графическим редактором. <br> <br>Теперь мы умеем<br><br>> отражать, поворачивать, наклонять и совмещать фрагменты рисунка; <br>> использовать вспомогательные линии; <br>> планировать работу по созданию рисунка.<br><br><br><br>	+	'''                                                 Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор '''[[Тема 11. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР РАІNТ\|Paint]]'''.<br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br>3. Заполните всю рабочую область экрана паркетом «елочка», работая по следующему плану:<br><br>карт<br><br>4. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Паркет.<br>5. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 2'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br>2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см.<br>3. Установите основной цвет серый и проведите пересекающиеся вертикальную и горизонтальную линии (инструмент Линия, с нажатой клавишей {Shift}). Нарисуйте окно-прямоугольник (основной цвет черный, инструмент Прямоугольник> режим «без заливки»).<br>4. Наша задача — нарисовать 8-этажный дом с тремя окнами на каждом этаже. Его построение выполняйте в соответствии с планом, представленным на рисунке. <br><br>rfhn<br><br>'''Внимание!''' Работая с '''[[Работа 13. Работаем с графическими фрагментами\|фрагмент]]'''ами, используйте следующий прием. Инструментом Выделение выделите указанный фрагмент. Удерживая нажатой левую кнопку мыши и клавишу {Ctrl}, перетаскивайте фрагмент в нужное место; всякий раз при отпускании кнопки мыши на экране будет возникать очередная копия фрагмента.
		+
		+	5. Когда все 8 этажей дома будут готовы, заключите их в большой прямоугольник и залейте его тем цветом, которым выполнялись вспомогательные линии. После этого стену дома можете перекрасить по своему вкусу.<br><br>rfhn<br><br>6. Считая, что окна дома могут быть темными (черный цвет) или светиться (желтый цвет), окрасьте их так, чтобы на всех этажах сочетания темных и светлых окон бьпи различными.<br>7. При наличии времени дополните рисунок по своему усмотрению.<br>8. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Дом.<br>9. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint. <br>2. С помощью '''[[Презентация на тему: Панель инструментов. Рисование.\|инструмент]]'''ов Эллипс и Кривая изобразите цепочку из четырех одинаковых но размеру бусин.<br><br>карт <br><br>3. Считая, что бусины могут быть только красного и синего цветов, попытайтесь придумать и изобразите на экране все возможные различные цепочки из 4-х таких бусин.<br>4. С помощью инструмента Надпись в свободной части рабочей области укажите, сколько различных цепочек вам удалось придумать.  <br>5. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бусины.<br>6. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Запустите графический редактор Paint.<br>2. Проведите вспомогательный вертикальный отрезок серого цвета - - ось симметрии будущей бабочки.<br>3. Установите основной цвет четный, фоновый — белый, С помощью инструмента Многоугольник (без заливки) изобразите контур крыла бабочки (начинайте и заканчивай рисование на оси симметрии).<br>4. Разместите па экране четыре копии правого крыла бабочки.<br>5. Для каждого крыла придумайте оригинальный вариант окраски и воплотите свой замысел с помощью инструментов графического редактора.<br><br>карт<br><br>6. Выделите прямоугольный фрагмент (режим Прозрачный фрагмент), содержащий одно из крыльев, строго по оси симметрии будущей бабочки. Скопируйте его ([Правка Копировать]) и вставьте ([Правка Вставить]). Отразите вставленный фрагмент слева направо (команда Отразить/Повернуть... из меню '''[[Работа 12. Рисунок на свободную тему\|Рисунок]]'''). Совместите два крыла как можно точнее по оси симметрии.<br>7. Повторите пункт 6 для других крыльев. <br>8. В свободной части рабочего поля изобразите туловище бабочки (инструменты Скругленный прямоугольник и Линия). Выделите фрагмент, содержащий туловище бабочки, и разместите его вдоль осп симметрии каждой из бабочек.
		+
		+	9. Разместите бабочек так, как показано на рисунке. Для этого выделяйте бабочку и отражайте ее слева направо или сверху вниз (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок).<br><br>карт <br><br>10. При наличии времени изобразите в центре рисунка цветок.<br>11. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бабочки.<br>12. Завершите работу с графическим редактором.<br><br><u>'''Задание 5'''</u><br><br>1 Запустите графический редактор Paint.<br>2. Задайте рабочую область, чтобы она занимала всю видимую часть экрана.<br>3. Заполните рабочую область экрана «сотами», работая по следующему плану:<br><br>карт<br><br>3. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Соты.<br>4. Завершите работу с графическим редактором. <br> <br><u>'''Задание 6'''</u><br><br>1. Рассмотрите рисунки китайских, японских и русских счетов, приведенных на странице 104 вашего учебника, Подумайте, что общего в этих счетах и чем они отличаются друг от друга.
		+
		+	2. Если предварительно обдумать последовательность своих действий, то в графическом редакторе достаточно быстро можно построить самые сложные объекты. Выполните рисунок русских счетов (обратите внимание, что в них на одном из стержней всего 4 косточки). Рациональный план рисования вам подскажут следующие картинки:<br><br>карт<br><br><br>3. Рамку для счетов изобразите с помощью инструмента Прямоугольник (без заливки). Чтобы стороны прямоугольника были более широкими, предварительно установите самую большую ширину линии для инструмента Линия.
		+
		+	4. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Счеты.
		+
		+	5. Завершите работу с графическим '''[[Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе\|редактор]]'''ом. <br> <br>'''Теперь мы умеем'''<br><br>> отражать, поворачивать, наклонять и совмещать фрагменты рисунка; <br>> использовать вспомогательные линии; <br>> планировать работу по созданию рисунка.<br><br><br><br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работ...»

2011-11-10T19:13:19Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работ...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работа 10, Планируем работу в графическом редакторе</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс|Информатика 6 класс]]>> Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе'''

 

Работа 10. Планируем работу в графическом редакторе Задание 1 1. Запустите графический редактор Paint. 2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см. 3. Заполните всю рабочую область экрана паркетом «елочка», работая по следующему плану: rfhn Шаг 1: ч/    Инструмент Линия Шаг 2:    Копирование фрагмента Шаг 3:    Поворот фрагмента на 180° Шаг 4: <У    Совмещение двух фрагментов (прозрачный фрагмент), заливка замкнутой области Шаг G:    Копирование, отражение слева направо* совмещение фрагментов Шаг 6:    Размножение фрагментов по всей рабочей области        4. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Паркет. 5. Завершите работу с графическим редактором. Задание 2 1. Запустите графический редактор Paint. 2. Задайте рабочую область шириной 20 и высотой 15 см. 3. Установите основной цвет серый и проведите пересекающиеся вертикальную и горизонтальную линии (инструмент Линия, с нажатой клавишей {Shift}). Нарисуйте окно-прямоугольник (основной цвет черный, инструмент Прямоугольник> режим «без заливки»). 4. Наша задача — нарисовать 8-этажный дом с тремя окнами на каждом этаже. Его построение выполняйте в соответствии с планом, представленным на рисунке. rfhn Внимание! Работая с фрагментами, используйте следующий прием. Инструментом Выделение выделите указанный фрагмент. Удерживая нажатой левую кнопку мыши и клавишу {Ctrl}, перетаскивайте фрагмент в нужное место; всякий раз при отпускании кнопки мыши на экране будет возникать очередная копия фрагмента. 5. Когда все 8 этажей дома будут готовы, заключите их в большой прямоугольник и залейте его тем цветом, которым выполнялись вспомогательные линии. После этого стену дома можете перекрасить по своему вкусу. rfhn 6. Считая, что окна дома могут быть темными (черный цвет) или светиться (желтый цвет), окрасьте их так, чтобы на всех этажах сочетания темных и светлых окон бьпи различными. 7. При наличии времени дополните рисунок по своему усмотрению. 8. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Дом. 9. Завершите работу с графическим редактором. Задание 3 1. Запустите графический редактор PainL   2. С помощью инструментов Эллипс и Кривая изобразите цепочку из четырех одинаковых но размеру бусин. карт 3. Считая, что бусины могут быть только красного и синего цветов, попытайтесь придумать и изобразите на экране все возможные различные цепочки из 4-х таких бусин. 4. С помощью инструмента Надпись в свободной части рабочей области укажите, сколько различных цепочек вам удалось придумать.   5. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бусины. 6. Завершите работу с графическим редактором. Задание 4 1. Запустите графический редактор Paint. 2. Проведите вспомогательный вертикальный отрезок серого цвета - - ось симметрии будущей бабочки. 3. Установите основной цвет четный, фоновый — белый, С помощью инструмента Многоугольник (без заливки) изобразите контур крыла бабочки (начинайте и заканчивай рисование на оси симметрии). 4. Разместите па экране четыре копии правого крыла бабочки. 5. Для каждого крыла придумайте оригинальный вариант окраски и воплотите свой замысел с помощью инструментов графического редактора. карт 6. Выделите прямоугольный фрагмент (режим Прозрачный фрагмент), содержащий одно из крыльев, строго по оси симметрии будущей бабочки. Скопируйте его ([Правка Копировать]) и вставьте ([Правка Вставить]). Отразите вставленный фрагмент слева направо (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок). Совместите два крыла как можно точнее по оси симметрии. 7. Повторите пункт 6 для других крыльев.   8. В свободной части рабочего поля изобразите туловище бабочки (инструменты Скругленный прямоугольник и Линия). Выделите фрагмент, содержащий туловище бабочки, и разместите его вдоль осп симметрии каждой из бабочек-   9. Разместите бабочек так, как показано на рисунке. Для этого выделяйте бабочку и отражайте ее слева направо или сверху вниз (команда Отразить/Повернуть... из меню Рисунок). карт 10. При наличии времени изобразите в центре рисунка цветок. 11. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Бабочки. 12. Завершите работу с графическим редактором. Задание 5 1 Запустите графический редактор Paint. 2. Задайте рабочую область, чтобы она занимала всю видимую часть экрана. 3. Заполните рабочую область экрана «сотами», работая по следующему плану: карт Шаг 1:    Инструмент Линия Шаг 2: Z    Наклон по горизонтали на 30° Шаг 3: Z X    Копирование и отражение фрагмента слева направо Шаг 4: Л    Совмещение двух фрагментов (Прозрачный фраг мент), удаление Ласти ком лишних деталей Шаг 5; /г—д W    Копирование, отражение сверху вниз, совмещение фрагментов Шаг 6: ^    ^    Удаление Ластиком лишних деталей, заливка замкнутой области Шаг 7:    Размножение фрагмента по всей рабочей области 3. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Соты. 4. Завершите работу с графическим редактором.   Задание 6 1. Рассмотрите рисунки китайских, японских и русских счетов, приведенных на странице 104 вашего учебника, Подумайте, что общего в этих счетах и чем они отличаются друг от друга. 2. Если предварительно обдумать последовательность своих действий, то в графическом редакторе достаточно быстро можно построить самые сложные объекты. Выполните рисунок русских счетов (обратите внимание, что в них на одном из стержней всего 4 косточки). Рациональный план рисования вам подскажут следующие картинки: карт 3. Рамку для счетов изобразите с помощью инструмента Прямоугольник (без заливки). Чтобы стороны прямоугольника были более широкими, предварительно установите самую большую ширину линии для инструмента Линия. 4. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Счеты. 5. Завершите работу с графическим редактором.   Теперь мы умеем > отражать, поворачивать, наклонять и совмещать фрагменты рисунка; > использовать вспомогательные линии; > планировать работу по созданию рисунка. 

 

''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].