Работа 12. Итоговая работа - История изменений

User16 в 18:11, 30 июня 2012

2012-06-30T18:11:00Z

← Предыдущая		Версия 18:11, 30 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Работа 12, Итоговая работа</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Работа 12, Итоговая работа, диаграммы, схема</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Работа 12. Итоговая работа'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Работа 12. Итоговая работа'''
Строка 9:		Строка 9:
	Тему итоговой работы (объект окружающего мира) каждый выбирает самостоятельно.		Тему итоговой работы (объект окружающего мира) каждый выбирает самостоятельно.

-	Итоговая работа создается с помощью программы Microsoft PowerPoint. В презентации должна быть реализована навигация по гиперссылкам и с помощью управляющих кнопок.<br><br>[[Image:021-12-39.jpg]]<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br> <br>> представлять информацию об объектах окружающего мира с помощью словесных описании, таблиц, диаграмм, '''[[Схемы\|схем]]''' и других информационных моделей;	+	Итоговая работа создается с помощью [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программы'''] Microsoft PowerPoint. В презентации должна быть реализована навигация по гиперссылкам и с помощью управляющих кнопок.<br><br>[[Image:021-12-39.jpg\|550px\|Microsoft PowerPoint.]]<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br> <br>> представлять информацию об объектах окружающего мира с помощью словесных описании, таблиц, диаграмм, '''[[Схемы\|схем]]''' и других информационных моделей;

-	> изучать объекты окружающего мира, создавая их различные информационные модели. ~~<br><br><br>~~<br>	+	> изучать объекты окружающего мира, создавая их различные [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''информационные модели''']. <br>

	<br>		<br>

User16 в 10:05, 21 февраля 2012

2012-02-21T10:05:39Z

← Предыдущая		Версия 10:05, 21 февраля 2012
Строка 9:		Строка 9:
	Тему итоговой работы (объект окружающего мира) каждый выбирает самостоятельно.		Тему итоговой работы (объект окружающего мира) каждый выбирает самостоятельно.

-	Итоговая работа создается с помощью программы Microsoft PowerPoint. В презентации должна быть реализована навигация по гиперссылкам и с помощью управляющих кнопок.<br><br>[[Image:021-12-39.jpg]]<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br> <br>> представлять информацию об объектах окружающего мира с помощью словесных описании, таблиц, диаграмм, '''[[Схемы\|схем]]'''	+	Итоговая работа создается с помощью программы Microsoft PowerPoint. В презентации должна быть реализована навигация по гиперссылкам и с помощью управляющих кнопок.<br><br>[[Image:021-12-39.jpg]]<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br> <br>> представлять информацию об объектах окружающего мира с помощью словесных описании, таблиц, диаграмм, '''[[Схемы\|схем]]''' и других информационных моделей;
-	и других информационных моделей;	+

	> изучать объекты окружающего мира, создавая их различные информационные модели. <br><br><br><br>		> изучать объекты окружающего мира, создавая их различные информационные модели. <br><br><br><br>

User16 в 10:04, 21 февраля 2012

2012-02-21T10:04:38Z

← Предыдущая		Версия 10:04, 21 февраля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                  Работа 12. Итоговая работа '''<br><br>В итоговой работе необходимо продемонстрировать полученные на уроках информатики знания и умения по представлению объектов окружающего мира с помощью словесных описаний, таблиц, ~~диаграмм~~, схем и графических изображений.	+	'''                                                  Работа 12. Итоговая работа '''<br><br>В итоговой работе необходимо продемонстрировать полученные на уроках информатики знания и умения по представлению '''[[Признаки объектов\|объект]]'''ов окружающего мира с помощью словесных описаний, таблиц, '''[[Графики и диаграммы\|диаграммы]]''', схем и графических изображений.

-	Тему итоговой работы (объект окружающего мира) каждый выбирает самостоятельно.	+	Тему итоговой работы (объект окружающего мира) каждый выбирает самостоятельно.

-	Итоговая работа создается с помощью программы Microsoft PowerPoint. В презентации должна быть реализована навигация по гиперссылкам и с помощью управляющих кнопок.<br><br>~~карт~~<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br> <br>> представлять информацию об объектах окружающего мира с помощью словесных описании, таблиц, диаграмм, схем и других информационных моделей;	+	Итоговая работа создается с помощью программы Microsoft PowerPoint. В презентации должна быть реализована навигация по гиперссылкам и с помощью управляющих кнопок.<br><br>[[Image:021-12-39.jpg]]<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br> <br>> представлять информацию об объектах окружающего мира с помощью словесных описании, таблиц, диаграмм, '''[[Схемы\|схем]]'''
		+	и других информационных моделей;

	> изучать объекты окружающего мира, создавая их различные информационные модели. <br><br><br><br>		> изучать объекты окружающего мира, создавая их различные информационные модели. <br><br><br><br>

User16 в 11:20, 24 ноября 2011

2011-11-24T11:20:33Z

← Предыдущая		Версия 11:20, 24 ноября 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	Работа 12. Итоговая работа <br><br>В итоговой работе необходимо продемонстрировать полученные на уроках информатики знания и умения по представлению объектов окружающего мира с помощью словесных описаний, таблиц, диаграмм, схем и графических изображений.~~<br><br>~~Тему итоговой работы (объект окружающего мира) каждый выбирает самостоятельно.~~<br><br>~~Итоговая работа создается с помощью программы Microsoft PowerPoint. В презентации должна быть реализована навигация по гиперссылкам и с помощью управляющих кнопок.<br><br>карт<br><br>Теперь мы умеем<br> <br>> представлять информацию об объектах окружающего мира с помощью словесных описании, таблиц, диаграмм, схем и других информационных моделей;~~<br> <br>~~> изучать объекты окружающего мира, создавая их различные информационные модели. <br><br><br><br>	+	'''                                                  Работа 12. Итоговая работа '''<br><br>В итоговой работе необходимо продемонстрировать полученные на уроках информатики знания и умения по представлению объектов окружающего мира с помощью словесных описаний, таблиц, диаграмм, схем и графических изображений.
		+
		+	Тему итоговой работы (объект окружающего мира) каждый выбирает самостоятельно.
		+
		+	Итоговая работа создается с помощью программы Microsoft PowerPoint. В презентации должна быть реализована навигация по гиперссылкам и с помощью управляющих кнопок.<br><br>карт<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br> <br>> представлять информацию об объектах окружающего мира с помощью словесных описании, таблиц, диаграмм, схем и других информационных моделей;
		+
		+	> изучать объекты окружающего мира, создавая их различные информационные модели. <br><br><br><br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Работ...»

2011-11-23T14:17:53Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Работ...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Работа 12, Итоговая работа</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс|Информатика 7 класс]]>> Работа 12. Итоговая работа'''

 

Работа 12. Итоговая работа В итоговой работе необходимо продемонстрировать полученные на уроках информатики знания и умения по представлению объектов окружающего мира с помощью словесных описаний, таблиц, диаграмм, схем и графических изображений. Тему итоговой работы (объект окружающего мира) каждый выбирает самостоятельно. Итоговая работа создается с помощью программы Microsoft PowerPoint. В презентации должна быть реализована навигация по гиперссылкам и с помощью управляющих кнопок. карт Теперь мы умеем   > представлять информацию об объектах окружающего мира с помощью словесных описании, таблиц, диаграмм, схем и других информационных моделей;   > изучать объекты окружающего мира, создавая их различные информационные модели. 

 

''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].