Работа 5. Маркированные списки - История изменений

User16 в 12:04, 29 июня 2012

2012-06-29T12:04:26Z

← Предыдущая		Версия 12:04, 29 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работа 5, Маркированные списки</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работа 5, Маркированные списки, программа, меню, файл, текстовый процессор</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Работа 5. Маркированные списки'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Работа 5. Маркированные списки'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                        Работа 5. Маркированные списки'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Откройте '''[[Текстовый процессор MS Word\|текстовый процессор]]''' MS Word и наберите текст:	+	'''                                        Работа 5. '''
		+
		+	'''                        Маркированные списки'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Откройте '''[[Текстовый процессор MS Word\|текстовый процессор]]''' MS Word и наберите текст:

	Признаки культурной речи:		Признаки культурной речи:

-	2. Перейдите на новую строку. Щелкните на кнопке Маркеры [[Image:16-03-046.jpg]] и наберите текст (для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу {Enter}):	+	2. Перейдите на новую строку. Щелкните на кнопке Маркеры [[Image:16-03-046.jpg\|Кнопка Маркеры ]] и наберите текст (для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу {Enter}):

	• правильность;    <br>• чистота;<br>• точность;<br>• выразительность;<br>• логичность;<br>• уместность;<br>• богатство.		• правильность;    <br>• чистота;<br>• точность;<br>• выразительность;<br>• логичность;<br>• уместность;<br>• богатство.
Строка 29:		Строка 31:
	4. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка). Выберите команду Список '''[[Главное меню. Запуск программ\|меню]]''' Формат. На вкладке Маркированный диалогового окна Список выберите наиболее подходящий, по вашему мнению, вид маркера и щелкните на кнопке ОК. Проследите за изменениями, произошедшими со списком.		4. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка). Выберите команду Список '''[[Главное меню. Запуск программ\|меню]]''' Формат. На вкладке Маркированный диалогового окна Список выберите наиболее подходящий, по вашему мнению, вид маркера и щелкните на кнопке ОК. Проследите за изменениями, произошедшими со списком.

-	5. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word,<br>2. Откройте текстовый файл Природа (Мои документы\ 6класс\Заготовки).<br>3. Выберите в тексте информацию о том, какие семейства входят в отряд хищных. Лишнюю информацию удалите.<br>4. Оформите оставшуюся информацию в виде маркированного списка.<br>5. Сохраните файл в собственной папке под именем Хищники и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.<br>2. Откройте текстовый файл Делитель (Мои документы\ 6класс\Заготовки):	+	5. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте '''[http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ программу].'''<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word,<br>2. Откройте текстовый файл Природа (Мои документы\ 6класс\Заготовки).<br>3. Выберите в тексте информацию о том, какие семейства входят в отряд хищных. Лишнюю информацию удалите.<br>4. Оформите оставшуюся информацию в виде маркированного списка.<br>5. Сохраните файл в собственной папке под именем Хищники и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.<br>2. Откройте текстовый файл Делитель (Мои документы\ 6класс\Заготовки):

	Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей.		Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей.
Строка 35:		Строка 37:
	3. По своему усмотрению оформите имеющийся текст в виде маркированного или нумерованного списка. Будьте готовы обосновать свой выбор.		3. По своему усмотрению оформите имеющийся текст в виде маркированного или нумерованного списка. Будьте готовы обосновать свой выбор.

-	4. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте '''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы\|программу]]'''.<br><br>'''Теперь мы умеем'''~~<br><br>> создавать маркированные списки в Word;<br>> изменять вид маркера;<br>> изменять вид списка.<br><br><br>~~	+	4. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте '''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы\|программу]]'''.<br><br>'''Теперь мы умеем'''

-	<br>	+	> создавать маркированные списки в Word;<br>> изменять вид маркера;<br>> изменять вид списка.<br><br>

	''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''		''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''

User16 в 16:40, 7 апреля 2012

2012-04-07T16:40:27Z

User16 в 20:18, 10 ноября 2011

2011-11-10T20:18:20Z

← Предыдущая		Версия 20:18, 10 ноября 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	Работа 5. Маркированные списки<br><br>Задание 1<br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word и наберите текст:~~<br><br>~~Признаки культурной речи:~~<br><br>~~2. Перейдите на новую строку. Щелкните на кнопке Маркеры ....... и наберите текст (для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу {Enter}):~~<br><br>~~• правильность;    <br>• чистота;<br>• точность;<br>• выразительность;<br>• логичность;<br>• уместность;<br>• богатство.~~<br><br>~~3. Отмените продолжение списка, два раза нажав клавишу {Enter}.~~<br><br>~~4. Отформатируйте заголовок маркированного списка, придав ему полужирное начертание.~~<br><br>~~5. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка), щелкните на кнопке Нумерация и проследите за изменениями, произошедшими со списком. Верните списку первоначальный вид.~~<br><br>~~6. Сохраните ~~файл~~ в собственной папке под именем Речь и закройте программу.<br><br>Задание 2<br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.~~<br><br>~~2. Откройте текстовый файл Чудо (Мои документы\6класс\ Заготовки):~~<br><br>~~Семь чудес света- Великая пирамида в Гизе; Висячие сады Вавилона; Храм Артемиды в Эфесе; Статуя Зевса в Олимпии; Мавзолей в Галикарнасе; Колосс Родосский; Александрийский маяк.~~<br><br>~~3. Оформите имеющийся текст в виде маркированного списка.~~<br><br>~~4. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка), Выберите команду Список меню Формат. На вкладке Маркированный диалогового окна Список выберите наиболее подходящий, по вашему мнению, вид маркера и щелкните на кнопке ОК. Проследите за изменениями, произошедшими со списком.~~<br><br>~~5. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу.<br><br>Задание 3<br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word,<br>2. Откройте текстовый файл Природа (Мои документы\ 6класс\Заготовки).<br>3. Выберите в тексте информацию о том, какие семейства входят в отряд хищных. Лишнюю информацию удалите.<br>4. Оформите оставшуюся информацию в виде маркированного списка.<br>5. Сохраните файл в собственной папке под именем Хищники и закройте программу.<br><br>Задание 4<br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.<br>2. Откройте текстовый файл Делитель (Мои документы\ 6класс\Заготовки): ~~<br><br>~~Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей.~~<br><br>~~3. По своему усмотрению оформите имеющийся текст в виде маркированного или нумерованного списка. Будьте готовы обосновать свой выбор.~~<br> <br>~~4. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу.<br><br>Теперь мы умеем<br><br>> создавать маркированные списки в Word;<br>> изменять вид маркера;<br>> изменять вид списка.<br><br><br>	+	'''                                                                Работа 5. Маркированные списки'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Откройте '''[[Текстовый процессор MS Word\|текстовый процессор]]''' MS Word и наберите текст:
		+
		+	Признаки культурной речи:
		+
		+	2. Перейдите на новую строку. Щелкните на кнопке Маркеры ....... и наберите текст (для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу {Enter}):
		+
		+	• правильность;    <br>• чистота;<br>• точность;<br>• выразительность;<br>• логичность;<br>• уместность;<br>• богатство.
		+
		+	3. Отмените продолжение списка, два раза нажав клавишу {Enter}.
		+
		+	4. Отформатируйте заголовок маркированного списка, придав ему полужирное начертание.
		+
		+	5. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка), щелкните на кнопке Нумерация и проследите за изменениями, произошедшими со списком. Верните списку первоначальный вид.
		+
		+	6. Сохраните '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)\|Файл]]''' в собственной папке под именем Речь и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 2'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.
		+
		+	2. Откройте текстовый файл Чудо (Мои документы\6класс\ Заготовки):
		+
		+	Семь чудес света: Великая пирамида в Гизе; Висячие сады Вавилона; Храм Артемиды в Эфесе; Статуя Зевса в Олимпии; Мавзолей в Галикарнасе; Колосс Родосский; Александрийский маяк.
		+
		+	3. Оформите имеющийся текст в виде маркированного списка.
		+
		+	4. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка). Выберите команду Список '''[[Главное меню. Запуск программ\|меню]]''' Формат. На вкладке Маркированный диалогового окна Список выберите наиболее подходящий, по вашему мнению, вид маркера и щелкните на кнопке ОК. Проследите за изменениями, произошедшими со списком.
		+
		+	5. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word,<br>2. Откройте текстовый файл Природа (Мои документы\ 6класс\Заготовки).<br>3. Выберите в тексте информацию о том, какие семейства входят в отряд хищных. Лишнюю информацию удалите.<br>4. Оформите оставшуюся информацию в виде маркированного списка.<br>5. Сохраните файл в собственной папке под именем Хищники и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.<br>2. Откройте текстовый файл Делитель (Мои документы\ 6класс\Заготовки):
		+
		+	Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей.
		+
		+	3. По своему усмотрению оформите имеющийся текст в виде маркированного или нумерованного списка. Будьте готовы обосновать свой выбор.
		+
		+	4. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте '''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы\|программу]]'''.<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br><br>> создавать маркированные списки в Word;<br>> изменять вид маркера;<br>> изменять вид списка.<br><br><br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работ...»

2011-11-10T19:08:29Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работ...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Работа 5, Маркированные списки</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс|Информатика 6 класс]]>> Работа 5. Маркированные списки'''

 

Работа 5. Маркированные списки Задание 1 1. Откройте текстовый процессор MS Word и наберите текст: Признаки культурной речи: 2. Перейдите на новую строку. Щелкните на кнопке Маркеры ....... и наберите текст (для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу {Enter}): • правильность;     • чистота; • точность; • выразительность; • логичность; • уместность; • богатство. 3. Отмените продолжение списка, два раза нажав клавишу {Enter}. 4. Отформатируйте заголовок маркированного списка, придав ему полужирное начертание. 5. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка), щелкните на кнопке Нумерация и проследите за изменениями, произошедшими со списком. Верните списку первоначальный вид. 6. Сохраните файл в собственной папке под именем Речь и закройте программу. Задание 2 1. Откройте текстовый процессор MS Word. 2. Откройте текстовый файл Чудо (Мои документы\6класс\ Заготовки): Семь чудес света- Великая пирамида в Гизе; Висячие сады Вавилона; Храм Артемиды в Эфесе; Статуя Зевса в Олимпии; Мавзолей в Галикарнасе; Колосс Родосский; Александрийский маяк. 3. Оформите имеющийся текст в виде маркированного списка. 4. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка), Выберите команду Список меню Формат. На вкладке Маркированный диалогового окна Список выберите наиболее подходящий, по вашему мнению, вид маркера и щелкните на кнопке ОК. Проследите за изменениями, произошедшими со списком. 5. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу. Задание 3 1. Откройте текстовый процессор MS Word, 2. Откройте текстовый файл Природа (Мои документы\ 6класс\Заготовки). 3. Выберите в тексте информацию о том, какие семейства входят в отряд хищных. Лишнюю информацию удалите. 4. Оформите оставшуюся информацию в виде маркированного списка. 5. Сохраните файл в собственной папке под именем Хищники и закройте программу. Задание 4 1. Откройте текстовый процессор MS Word. 2. Откройте текстовый файл Делитель (Мои документы\ 6класс\Заготовки): Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей. 3. По своему усмотрению оформите имеющийся текст в виде маркированного или нумерованного списка. Будьте готовы обосновать свой выбор.   4. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу. Теперь мы умеем > создавать маркированные списки в Word; > изменять вид маркера; > изменять вид списка. 

 

''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 16:40, 7 апреля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''~~                        ~~                                        Работа 5. Маркированные списки'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Откройте '''[[Текстовый процессор MS Word\|текстовый процессор]]''' MS Word и наберите текст:	+	'''                                        Работа 5. Маркированные списки'''<br><br><u>'''Задание 1'''</u><br><br>1. Откройте '''[[Текстовый процессор MS Word\|текстовый процессор]]''' MS Word и наберите текст:

-	Признаки культурной речи:	+	Признаки культурной речи:

-	2. Перейдите на новую строку. Щелкните на кнопке Маркеры .~~......~~ и наберите текст (для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу {Enter}):	+	2. Перейдите на новую строку. Щелкните на кнопке Маркеры [[Image:16-03-046.jpg]] и наберите текст (для перехода к каждому следующему пункту надо нажимать клавишу {Enter}):

-	• правильность;    <br>• чистота;<br>• точность;<br>• выразительность;<br>• логичность;<br>• уместность;<br>• богатство.	+	• правильность;    <br>• чистота;<br>• точность;<br>• выразительность;<br>• логичность;<br>• уместность;<br>• богатство.

-	3. Отмените продолжение списка, два раза нажав клавишу {Enter}.	+	3. Отмените продолжение списка, два раза нажав клавишу {Enter}.

-	4. Отформатируйте заголовок маркированного списка, придав ему полужирное начертание.	+	4. Отформатируйте заголовок маркированного списка, придав ему полужирное начертание.

-	5. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка), щелкните на кнопке Нумерация и проследите за изменениями, произошедшими со списком. Верните списку первоначальный вид.	+	5. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка), щелкните на кнопке Нумерация и проследите за изменениями, произошедшими со списком. Верните списку первоначальный вид.

-	6. Сохраните '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)\|Файл]]''' в собственной папке под именем Речь и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 2'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.	+	6. Сохраните '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)\|Файл]]''' в собственной папке под именем Речь и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 2'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.

-	2. Откройте текстовый файл Чудо (Мои документы\6класс\ Заготовки):	+	2. Откройте текстовый файл Чудо (Мои документы\6класс\ Заготовки):

-	Семь чудес света: Великая пирамида в Гизе; Висячие сады Вавилона; Храм Артемиды в Эфесе; Статуя Зевса в Олимпии; Мавзолей в Галикарнасе; Колосс Родосский; Александрийский маяк.	+	Семь чудес света: Великая пирамида в Гизе; Висячие сады Вавилона; Храм Артемиды в Эфесе; Статуя Зевса в Олимпии; Мавзолей в Галикарнасе; Колосс Родосский; Александрийский маяк.

-	3. Оформите имеющийся текст в виде маркированного списка.	+	3. Оформите имеющийся текст в виде маркированного списка.

-	4. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка). Выберите команду Список '''[[Главное меню. Запуск программ\|меню]]''' Формат. На вкладке Маркированный диалогового окна Список выберите наиболее подходящий, по вашему мнению, вид маркера и щелкните на кнопке ОК. Проследите за изменениями, произошедшими со списком.	+	4. Выделите весь маркированный список (кроме заголовка). Выберите команду Список '''[[Главное меню. Запуск программ\|меню]]''' Формат. На вкладке Маркированный диалогового окна Список выберите наиболее подходящий, по вашему мнению, вид маркера и щелкните на кнопке ОК. Проследите за изменениями, произошедшими со списком.

	5. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word,<br>2. Откройте текстовый файл Природа (Мои документы\ 6класс\Заготовки).<br>3. Выберите в тексте информацию о том, какие семейства входят в отряд хищных. Лишнюю информацию удалите.<br>4. Оформите оставшуюся информацию в виде маркированного списка.<br>5. Сохраните файл в собственной папке под именем Хищники и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.<br>2. Откройте текстовый файл Делитель (Мои документы\ 6класс\Заготовки):		5. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 3'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word,<br>2. Откройте текстовый файл Природа (Мои документы\ 6класс\Заготовки).<br>3. Выберите в тексте информацию о том, какие семейства входят в отряд хищных. Лишнюю информацию удалите.<br>4. Оформите оставшуюся информацию в виде маркированного списка.<br>5. Сохраните файл в собственной папке под именем Хищники и закройте программу.<br><br><u>'''Задание 4'''</u><br><br>1. Откройте текстовый процессор MS Word.<br>2. Откройте текстовый файл Делитель (Мои документы\ 6класс\Заготовки):

-	Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей.	+	Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: разложить их на простые множители; из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел; найти произведение оставшихся множителей.

-	3. По своему усмотрению оформите имеющийся текст в виде маркированного или нумерованного списка. Будьте готовы обосновать свой выбор.	+	3. По своему усмотрению оформите имеющийся текст в виде маркированного или нумерованного списка. Будьте готовы обосновать свой выбор.

	4. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте '''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы\|программу]]'''.<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br><br>> создавать маркированные списки в Word;<br>> изменять вид маркера;<br>> изменять вид списка.<br><br><br>		4. Сохраните файл в собственной папке под тем же именем и закройте '''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы\|программу]]'''.<br><br>'''Теперь мы умеем'''<br><br>> создавать маркированные списки в Word;<br>> изменять вид маркера;<br>> изменять вид списка.<br><br><br>