Работа 7. Создаем вычислительные таблицы - История изменений

User16 в 17:37, 30 июня 2012

2012-06-30T17:37:45Z

User16 в 09:14, 21 февраля 2012

2012-02-21T09:14:58Z

Внесённые изменения

User16 в 10:26, 24 ноября 2011

2011-11-24T10:26:39Z

Внесённые изменения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Работ...»

2011-11-23T14:13:12Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Работ...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Работа 7, Создаем вычислительные таблицы</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс|Информатика 7 класс]]>> Работа 7. Создаем вычислительные таблицы'''

 

Работа 7. Создаем вычислительные таблицы Задание 1. Клумбы   С помощью таблицы решим следующую задачу. На школьном дворе разбивают 5 клумб треугольной формы. Первая клумба представляет собой равнобед ренный треугольник с длинами сторон 5, 5 и 7 метров. Вторая клумба имеет форму прямоугольного треугольника, длины ее сторон — 3, 4 и 5 метров. Длины сторон третьей клумбы равны 4, 3 и 3 метра. Четвертая клумба представляет собой равносторонний треугольник, длина стороны которого равна 4 метрам. Длины сторон пятой клумбы равны 7, 5 и 7 метров. Сколько провода нужно для обозначения границ каждой из этих клумб? Хватит ли 50 м провода, чтобы обозначить на земле границы всех клумб? 1. Составьте таблицу: 5х8 Клумба    Размеры i     Сторона 1, м    Сторона 2, м    Сторона 3, м ! Периметр, м j Первая            1 | 1 1 1 ! ! 1 ! Вторая            ; ! 1 i i .'! i Третья            1 i i • 1 ; 1 1 Четвертая                1 ; i 1 Пятая                i i 1 Итого:                1 1 1 "    1 2. Занесите в таблицу данные из условия задачи: 5х8 Клумба    ¦¦ —                  ¦ ¦ 1 Размеры     Сторона 1,м    Сторона 2, м    Сторона 3, м    Периметр, м Первая    5    5    7     Вторая    3    4    5     Третья    4    3    3    I Четвертая    4    4    4     Пятая    7    5    7     Итого:     3. Ответ на первый вопрос можно получить, вычислив значение последней графы таблицы: периметр треугольника — сумма длин трех его сторон. Для этого: 1) установите курсор в ячейку, предназначенную для периметра первой клумбы;         2) в меню Таблица выберите команду Формула; 3) если выделенная ячейка находится с правого края строки чисел, Word предлагает формулу = SUM(LEFT); если эта формула верна, нажмите кнопку ОК; карт 4) перейдите в следующую ячейку и повторите действия п. 2; если Word предлагает неподходящую формулу — измените ее; 5) аналогичным образом вычислите периметр остальных треугольников. 4. Для ответа на второй вопрос просуммируйте периметры всех треугольников. Для этого: 1) установите курсор в правую нижнюю ячейку таблицы; 2) так как выделенная ячейка находится в самом низу столбца чисел, Word предлагает формулу =SUM(ABOVE); если эта формула верна, нажмите кнопку ОК. Таблица примет вид: 5х8 Клумба    Размеры     Сторона 1,м Сторона 2, м    Сторона 3, м    Периметр, м Первая    5 5    7    17 Вторая    3    4    5    12 Третья    4    3    3    10 Четвертая    4    4    4    12 Пятая 7    7    5    19 j 1 Итого: 1        70 5. Под таблицей запишите ответ на вопрос, поставленный в задаче. 6. Сохраните документ в собственной папке под именем Клумба. Задание 2. Прибыль и налоги Налог на прибыль с торгового предприятия в 2000 году составлял 30% . Из них 13% перечислялось в федеральный бюджет, а 17% — в городской. Известно, что торговые предприятия «Ромашка», «Ветерок», «Ласточка» и «Весна» получили за год чистую прибыль соответственно 29 750 000 руб., 58 940 280 руб., 27 262 550 руб. и 40 600 294 руб. Кроме того, предприятия «Ромашка», «Ветерок», «Ласточка» и «Весна» за год перечислили налоги на прибыль в федеральный бюджет соответственно 5 525 000 руб., 10 946 052 руб., 5 063 045 руб. и 7 540 055 руб. Эти же предприятия перечислили налоги в городской бюджет: 7 225 000 руб., 14 314 068 руб., 6 620 905 руб. и 9 860 071 руб. Какова общая прибыль каждого из торговых предприятий? Какую сумму получил от этих предприятий федеральный бюджет? Какую сумму получил от этих предприятий городской бюджет? 1. Составьте таблицу следующей структуры: 5х7 t    Чистая прибыль    Налог на прибыль    Общая прибыль ! Предприятие        Федеральный бюджет    Городской бюджет                               Итого:     2. Внесите в таблицу данные из условия задачи. 3. Для ячеек с 1-й по 4-ю правой графы задайте формулу = SUM(LEFT). 4. Для 2-й и 3-й ячеек итоговой строки задайте формулу =SUM( ABOVE). 5. Под таблицей запишите ответ на вопросы, поставленные в задаче.               6. Сохраните документ в собственной папке под именем Предприятия. 7. Завершите работу с программой. Теперь мы умеем: > вычислять сумму чисел строки (графы) таблицы в текстовом процессоре Word. 

 

''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 17:37, 30 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Работа 7, Создаем вычислительные таблицы</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Работа 7, Создаем вычислительные таблицы, папи, меню, текстовый процессор</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Работа 7. Создаем вычислительные таблицы'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Работа 7. Создаем вычислительные таблицы'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                     Работа 7. Создаем вычислительные таблицы<br><br>'''<u>'''Задание 1. Клумбы'''</u>	+	'''Работа 7. Создаем вычислительные таблицы<br><br>'''<u>'''Задание 1. Клумбы'''</u>

-	<br>С помощью '''[[Табличные информационные модели\|таблицы]]''' решим следующую задачу. На школьном дворе разбивают 5 клумб треугольной формы. Первая клумба представляет собой ~~равнобед <br>ренный~~ треугольник с длинами сторон 5, 5 и 7 метров. Вторая клумба имеет форму прямоугольного треугольника, длины ее сторон — 3, 4 и 5 метров. Длины сторон третьей клумбы равны 4, 3 и 3 метра. Четвертая клумба представляет собой равносторонний треугольник, длина стороны которого равна 4 метрам. Длины сторон пятой клумбы равны 7, 5 и 7 метров. Сколько провода нужно для обозначения границ каждой из этих клумб?	+	<br>С помощью '''[[Табличные информационные модели\|таблицы]]''' решим следующую задачу. На школьном дворе разбивают 5 клумб треугольной формы. Первая клумба представляет собой равнобедренный треугольник с длинами сторон 5, 5 и 7 метров. Вторая клумба имеет форму прямоугольного треугольника, длины ее сторон — 3, 4 и 5 метров. Длины сторон третьей клумбы равны 4, 3 и 3 метра. Четвертая клумба представляет собой равносторонний треугольник, длина стороны которого равна 4 метрам. Длины сторон пятой клумбы равны 7, 5 и 7 метров. Сколько провода нужно для обозначения границ каждой из этих клумб?

	Хватит ли 50 м провода, чтобы обозначить на земле границы всех клумб?<br><br>1. Составьте таблицу:<br>		Хватит ли 50 м провода, чтобы обозначить на земле границы всех клумб?<br><br>1. Составьте таблицу:<br>

-	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: ~~627px~~; height: ~~171px~~;"	+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 468px; height: 164px;"
	\|-		\|-
	\| rowspan="2" \|    Клумба		\| rowspan="2" \|    Клумба
Строка 60:		Строка 60:
	<br>2. Занесите в таблицу данные из условия задачи:<br>		<br>2. Занесите в таблицу данные из условия задачи:<br>

-	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: ~~629px~~; height: ~~171px~~;"	+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 475px; height: 153px;"
	\|-		\|-
	\| rowspan="2" \|    Клумба		\| rowspan="2" \|    Клумба
Строка 111:		Строка 111:
	2) в '''[[Главное меню. Запуск программ\|меню]]''' Таблица выберите команду Формула;		2) в '''[[Главное меню. Запуск программ\|меню]]''' Таблица выберите команду Формула;

-	3) если выделенная ячейка находится с правого края строки чисел, Word предлагает формулу = SUM(LEFT); если эта формула верна, нажмите кнопку ОК;<br><br>[[Image:021-12-12.jpg]]<br><br>4) перейдите в следующую ячейку и повторите действия п. 2; если Word предлагает неподходящую формулу — измените ее;	+	3) если выделенная ячейка находится с правого края строки чисел, Word предлагает формулу = SUM(LEFT); если эта формула верна, нажмите кнопку ОК;<br><br>[[Image:021-12-12.jpg\|240px\|Формула]]<br><br>4) перейдите в следующую ячейку и повторите действия п. 2; если Word предлагает неподходящую формулу — измените ее;

	5) аналогичным образом вычислите периметр остальных треугольников.		5) аналогичным образом вычислите периметр остальных треугольников.
Строка 117:		Строка 117:
	4. Для ответа на второй вопрос просуммируйте периметры всех треугольников. Для этого:<br><br>1) установите курсор в правую нижнюю ячейку таблицы;<br>2) так как выделенная ячейка находится в самом низу столбца чисел, Word предлагает формулу =SUM(ABOVE); если эта формула верна, нажмите кнопку ОК.<br><br>Таблица примет вид:<br>		4. Для ответа на второй вопрос просуммируйте периметры всех треугольников. Для этого:<br><br>1) установите курсор в правую нижнюю ячейку таблицы;<br>2) так как выделенная ячейка находится в самом низу столбца чисел, Word предлагает формулу =SUM(ABOVE); если эта формула верна, нажмите кнопку ОК.<br><br>Таблица примет вид:<br>

-	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: ~~639px~~; height: ~~171px~~;"	+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 467px; height: 163px;"
	\|-		\|-
	\| rowspan="2" \|   Клумба		\| rowspan="2" \|   Клумба
Строка 220:		Строка 220:
	6. Сохраните документ в собственной папке под именем Предприятия.		6. Сохраните документ в собственной папке под именем Предприятия.

-	7. Завершите работу с программой.<br><br>'''Теперь мы умеем:'''<br><br>> вычислять сумму чисел строки (графы) таблицы в текстовом '''[[Текстовый процессор MS Word\|Текстовый процессор]]'''е Word.~~<br><br><br><br><br>~~<br>	+	7. Завершите работу с [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программой.''']<br><br>'''Теперь мы умеем:'''<br><br>> вычислять сумму чисел строки (графы) таблицы в текстовом '''[[Текстовый процессор MS Word\|Текстовый процессор]]'''е Word.<br>

	<br>		<br>