Разновидности объектов и их классификация - История изменений

User2 в 11:13, 24 октября 2012

2012-10-24T11:13:12Z

User16 в 10:43, 30 июня 2012

2012-06-30T10:43:10Z

← Предыдущая		Версия 10:43, 30 июня 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''              § 1.4. Разновидности объектов '''	+	'''              § 1.4. Разновидности объектов '''

	'''                           и их классификация'''<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.		'''                           и их классификация'''<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.
Строка 11:		Строка 11:
	'''[[Отношения объектов\|Схему отношения]]''' «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.		'''[[Отношения объектов\|Схему отношения]]''' «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.

-	На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества.~~<br> ~~<br>[[Image:18-2-6.jpg\|550px\|Разновидности объектов и их классификация]]<br><br>Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке.	+	На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества. <br>[[Image:18-2-6.jpg\|550px\|Разновидности объектов и их классификация]]<br><br>Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке.

	Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов.		Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов.
Строка 21:		Строка 21:
	Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные '''[[Признаки объектов\|признаки объектов]]'''. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения.		Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные '''[[Признаки объектов\|признаки объектов]]'''. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения.

-	Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в '''[[Объекты и их имена\|операционной системе]]''' Windows (рис. 1.10).<br> <br>[[Image:18-2-7.jpg\|550px\|Объекты ОС Windows]]<br> <br>'''Коротко о главном'''~~<br>~~<br>Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов.	+	Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в '''[[Объекты и их имена\|операционной системе]]''' Windows (рис. 1.10).<br> <br>[[Image:18-2-7.jpg\|550px\|Объекты ОС Windows]]<br> <br>'''Коротко о главном'''<br>Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов.

	У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество.		У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество.

-	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>'''Вопросы и задания'''~~<br>~~<br>''1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):''<br> <br>а) местоимение; <br>б) запятая;<br>в) джойстик;<br>г) параллелограмм;<br>д) ратуша;<br>е) басня;<br>ж) капилляр.<br><br>''2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство:''<br><br>• книга;<br>• бензин;<br>• [http://xvatit.com/sneeze/ '''врач;''']<br>• молоко;<br>• строитель;<br>• учебник;<br>• жидкость;<br>• справочник;<br>• человек.<br><br>''3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:<br>''<br>• яблоня;                        • хвойное дерево;<br>• сосна;                          • пихта;<br>• дерево;                        • лиственное дерево;<br>• яблоко;                        • ствол;<br>• фруктовое дерево;     • береза;<br>• дуб;                              • лиственница;<br>• корень;                        • желудь.<br><br>''4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? ''<br><br>[[Image:18-2-8.jpg\|550px\|Классификация параллелограммов]]<br><br>''5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, [http://xvatit.com/it '''компьютер,'''] лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:''<br><br>а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь;<br>б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины;<br>в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка;<br>г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка;<br>д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.<br><br>''6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ».''<br><br><br><br><br>	+	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br>''1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):''

-	<br>	+	а) местоимение; <br>б) запятая;<br>в) джойстик;<br>г) параллелограмм;<br>д) ратуша;<br>е) басня;<br>ж) капилляр.<br><br>''2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство:''

-	''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.''	+	• книга;<br>• бензин;<br>• [http://xvatit.com/sneeze/ '''врач;''']<br>• молоко;<br>• строитель;<br>• учебник;<br>• жидкость;<br>• справочник;<br>• человек.<br><br>''3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:''
		+
		+	• яблоня;                        • хвойное дерево;<br>• сосна;                          • пихта;<br>• дерево;                        • лиственное дерево;<br>• яблоко;                        • ствол;<br>• фруктовое дерево;     • береза;<br>• дуб;                              • лиственница;<br>• корень;                        • желудь.<br><br>''4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? ''<br>[[Image:18-2-8.jpg\|550px\|Классификация параллелограммов]]<br>''5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, [http://xvatit.com/it '''компьютер,'''] лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:''
		+
		+	а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь;<br>б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины;<br>в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка;<br>г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка;<br>д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.<br><br>''6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ».''<br><br>''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.''

	<br> <br>		<br> <br>

User16 в 10:41, 30 июня 2012

2012-06-30T10:41:21Z

← Предыдущая		Версия 10:41, 30 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Разновидности объектов, их классификация</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Разновидности объектов, их классификация, Схему отношения, операционная система</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Разновидности объектов и их классификация'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Разновидности объектов и их классификация'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                           § 1.4. Разновидности объектов ~~и их классификация~~'''<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.	+	'''              § 1.4. Разновидности объектов '''

-	'''~~[[Отношения объектов \|Схему отношения]]~~''' «является разновидностью» ~~мы будем называть схемой разновидностей (рис~~. ~~1.9). Такие схемы используются в учебниках~~, ~~каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов~~, ~~например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д~~.	+	'''                           и их классификация'''<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.

-	На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества.<br> <br>[[Image:18-2-6.jpg]]<br><br>Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке.	+	'''[[Отношения объектов\|Схему отношения]]''' «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.
		+
		+	На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества.<br> <br>[[Image:18-2-6.jpg\|550px\|Разновидности объектов и их классификация]]<br><br>Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке.

	Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов.		Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов.
Строка 17:		Строка 19:
	Классификация называется естественной, если в качестве ее основания взяты существенные признаки объектов. Примером естественной классификации является классификация живых существ, предложенная Карлом Линнеем (1735 г.). В настоящее время ученые разделяют множество всех живых существ на пять основных царств: растения, грибы, животные, простейшие и прокариоты. Каждое царство разделено на уровни единицы. Высший уровень называется типом. Каждый тип делится на классы, классы - на отряды, отряды - семейства, семейства - на роды, а роды - на виды.		Классификация называется естественной, если в качестве ее основания взяты существенные признаки объектов. Примером естественной классификации является классификация живых существ, предложенная Карлом Линнеем (1735 г.). В настоящее время ученые разделяют множество всех живых существ на пять основных царств: растения, грибы, животные, простейшие и прокариоты. Каждое царство разделено на уровни единицы. Высший уровень называется типом. Каждый тип делится на классы, классы - на отряды, отряды - семейства, семейства - на роды, а роды - на виды.

-	Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные '''[[Признаки объектов \|признаки объектов]]'''. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения.	+	Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные '''[[Признаки объектов\|признаки объектов]]'''. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения.

-	Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в операционной системе Windows (рис. 1.10).<br> <br>[[Image:18-2-7.jpg]]<br> <br>'''Коротко о главном'''<br><br>Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов.	+	Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в '''[[Объекты и их имена\|операционной системе]]''' Windows (рис. 1.10).<br> <br>[[Image:18-2-7.jpg\|550px\|Объекты ОС Windows]]<br> <br>'''Коротко о главном'''<br><br>Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов.

	У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество.		У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество.

-	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):<br> <br>а) местоимение; <br>б) запятая;<br>в) джойстик;<br>г) параллелограмм;<br>д) ратуша;<br>е) басня;<br>ж) капилляр.<br><br>2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство:<br><br>• книга;<br>• бензин;<br>• врач;<br>• молоко;<br>• строитель;<br>• учебник;<br>• жидкость;<br>• справочник;<br>• человек.<br><br>3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:<br><br>• яблоня;                     • хвойное дерево;<br>• сосна;                       • пихта;<br>• дерево;                     • лиственное дерево;<br>• яблоко;                      • ствол;<br>• фруктовое дерево;     • береза;<br>• дуб;                           • лиственница;<br>• корень;                      • желудь.<br><br>4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? <br><br>[[Image:18-2-8.jpg]]<br><br>5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, компьютер, лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:<br><br>а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь;<br>б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины;<br>в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка;<br>г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка;<br>д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.<br><br>6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ».<br><br><br><br><br>	+	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>''1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):''<br> <br>а) местоимение; <br>б) запятая;<br>в) джойстик;<br>г) параллелограмм;<br>д) ратуша;<br>е) басня;<br>ж) капилляр.<br><br>''2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство:''<br><br>• книга;<br>• бензин;<br>• [http://xvatit.com/sneeze/ '''врач;''']<br>• молоко;<br>• строитель;<br>• учебник;<br>• жидкость;<br>• справочник;<br>• человек.<br><br>''3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:<br>''<br>• яблоня;                        • хвойное дерево;<br>• сосна;                          • пихта;<br>• дерево;                        • лиственное дерево;<br>• яблоко;                        • ствол;<br>• фруктовое дерево;     • береза;<br>• дуб;                              • лиственница;<br>• корень;                        • желудь.<br><br>''4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? ''<br><br>[[Image:18-2-8.jpg\|550px\|Классификация параллелограммов]]<br><br>''5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, [http://xvatit.com/it '''компьютер,'''] лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:''<br><br>а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь;<br>б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины;<br>в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка;<br>г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка;<br>д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.<br><br>''6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ».''<br><br><br><br><br>

	<br>		<br>

User16 в 20:19, 18 февраля 2012

2012-02-18T20:19:21Z

← Предыдущая		Версия 20:19, 18 февраля 2012
Строка 7:		Строка 7:
	'''                                                           § 1.4. Разновидности объектов и их классификация'''<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.		'''                                                           § 1.4. Разновидности объектов и их классификация'''<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.

-	Схему отношения «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.	+	'''[[Отношения объектов \|Схему отношения]]''' «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.

	На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества.<br> <br>[[Image:18-2-6.jpg]]<br><br>Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке.		На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества.<br> <br>[[Image:18-2-6.jpg]]<br><br>Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке.
Строка 13:		Строка 13:
	Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов.		Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов.

-	Подмножество ~~объектов~~, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.	+	Подмножество '''[[Объекты и их имена\|объект]]'''ов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.

	Классификация называется естественной, если в качестве ее основания взяты существенные признаки объектов. Примером естественной классификации является классификация живых существ, предложенная Карлом Линнеем (1735 г.). В настоящее время ученые разделяют множество всех живых существ на пять основных царств: растения, грибы, животные, простейшие и прокариоты. Каждое царство разделено на уровни единицы. Высший уровень называется типом. Каждый тип делится на классы, классы - на отряды, отряды - семейства, семейства - на роды, а роды - на виды.		Классификация называется естественной, если в качестве ее основания взяты существенные признаки объектов. Примером естественной классификации является классификация живых существ, предложенная Карлом Линнеем (1735 г.). В настоящее время ученые разделяют множество всех живых существ на пять основных царств: растения, грибы, животные, простейшие и прокариоты. Каждое царство разделено на уровни единицы. Высший уровень называется типом. Каждый тип делится на классы, классы - на отряды, отряды - семейства, семейства - на роды, а роды - на виды.

-	Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные признаки объектов. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения.	+	Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные '''[[Признаки объектов \|признаки объектов]]'''. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения.

	Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в операционной системе Windows (рис. 1.10).<br> <br>[[Image:18-2-7.jpg]]<br> <br>'''Коротко о главном'''<br><br>Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов.		Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в операционной системе Windows (рис. 1.10).<br> <br>[[Image:18-2-7.jpg]]<br> <br>'''Коротко о главном'''<br><br>Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов.

User16 в 19:50, 18 февраля 2012

2012-02-18T19:50:24Z

← Предыдущая		Версия 19:50, 18 февраля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                           § 1.4. Разновидности объектов и их классификация'''<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.	+	'''                                                           § 1.4. Разновидности объектов и их классификация'''<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.

-	Схему отношения «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.	+	Схему отношения «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.

-	На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества.<br> <br>~~Рис~~. ~~1.9~~<br><br>Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке.	+	На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества.<br> <br>[[Image:18-2-6.jpg]]<br><br>Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке.

-	Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов.	+	Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов.

-	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.	+	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.

-	Классификация называется естественной, если в качестве ее основания взяты существенные признаки объектов. Примером естественной классификации является классификация живых существ, предложенная Карлом Линнеем (1735 г.). В настоящее время ученые разделяют множество всех живых существ на пять основных царств: растения, грибы, животные, простейшие и прокариоты. Каждое царство разделено на уровни единицы. Высший уровень называется типом. Каждый тип делится на классы, классы - на отряды, отряды - семейства, семейства - на роды, а роды - на виды.	+	Классификация называется естественной, если в качестве ее основания взяты существенные признаки объектов. Примером естественной классификации является классификация живых существ, предложенная Карлом Линнеем (1735 г.). В настоящее время ученые разделяют множество всех живых существ на пять основных царств: растения, грибы, животные, простейшие и прокариоты. Каждое царство разделено на уровни единицы. Высший уровень называется типом. Каждый тип делится на классы, классы - на отряды, отряды - семейства, семейства - на роды, а роды - на виды.

	Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные признаки объектов. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения.		Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные признаки объектов. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения.

-	Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в операционной системе Windows (рис. 1.10).<br> <br>~~карт~~<br> <br>'''Коротко о главном'''<br><br>Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов.	+	Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в операционной системе Windows (рис. 1.10).<br> <br>[[Image:18-2-7.jpg]]<br> <br>'''Коротко о главном'''<br><br>Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов.

-	У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество.	+	У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество.

-	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):<br> <br>а) местоимение; <br>б) запятая;<br>в) джойстик;<br>г) параллелограмм;<br>д) ратуша;<br>е) басня;<br>ж) капилляр.<br><br>2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство:<br><br>• книга;<br>• бензин;<br>• врач;<br>• молоко;<br>• строитель;<br>• учебник;<br>• жидкость;<br>• справочник;<br>• человек.<br><br>3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:<br><br>• яблоня;                     • хвойное дерево;<br>• сосна;                       • пихта;<br>• дерево;                     • лиственное дерево;<br>• яблоко;                      • ствол;<br>• фруктовое дерево;     • береза;<br>• дуб;                           • лиственница;<br>• корень;                      • желудь.<br><br>4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? <br><br>~~карт~~<br><br>5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, компьютер, лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:<br><br>а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь;<br>б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины;<br>в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка;<br>г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка;<br>д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.<br><br>6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ».<br><br><br><br><br>	+	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):<br> <br>а) местоимение; <br>б) запятая;<br>в) джойстик;<br>г) параллелограмм;<br>д) ратуша;<br>е) басня;<br>ж) капилляр.<br><br>2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство:<br><br>• книга;<br>• бензин;<br>• врач;<br>• молоко;<br>• строитель;<br>• учебник;<br>• жидкость;<br>• справочник;<br>• человек.<br><br>3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:<br><br>• яблоня;                     • хвойное дерево;<br>• сосна;                       • пихта;<br>• дерево;                     • лиственное дерево;<br>• яблоко;                      • ствол;<br>• фруктовое дерево;     • береза;<br>• дуб;                           • лиственница;<br>• корень;                      • желудь.<br><br>4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? <br><br>[[Image:18-2-8.jpg]]<br><br>5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, компьютер, лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:<br><br>а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь;<br>б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины;<br>в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка;<br>г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка;<br>д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.<br><br>6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ».<br><br><br><br><br>

	<br>		<br>

User16 в 12:27, 23 ноября 2011

2011-11-23T12:27:59Z

← Предыдущая		Версия 12:27, 23 ноября 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	§ 1.4. Разновидности объектов и их классификация<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.<br><br>Схему отношения «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.<br><br>На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества.<br> <br>Рис. 1.9<br><br>Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке. <br> <br>Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов.<br><br>Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>Классификация называется естественной, если в качестве ее основания взяты существенные признаки объектов. Примером естественной классификации является классификация живых существ, предложенная Карлом Линнеем (1735 г.). В настоящее время ученые разделяют множество всех живых существ на пять основных царств: растения, грибы, животные, простейшие и прокариоты. Каждое царство разделено на уровни единицы. Высший уровень называется типом. Каждый тип делится на классы, классы - на отряды, отряды - семейства, семейства - на роды, а роды<br>на виды.<br>  <br>Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные признаки объектов. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения. <br> <br>Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в операционной системе Windows (рис. 1.10).<br> <br>карт<br> <br>Коротко о главном<br><br>Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов.<br><br>У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество.<br><br>Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>Вопросы и задания<br><br>1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):<br> <br>а) местоимение; <br>б) запятая;<br>в) джойстик;<br>г) параллелограмм;<br>д) ратуша;<br>е) басня;<br>ж) капилляр.<br><br>2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство:<br><br>• книга;<br>• бензин;<br>• врач;<br>• молоко;<br>• строитель;<br>• учебник;<br>• жидкость;<br>• справочник;<br>• человек.<br><br>3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:<br><br>• яблоня;            • хвойное дерево;<br>• сосна;            • пихта;<br>• дерево;            • лиственное дерево;<br>• яблоко;            • ствол;<br>• фруктовое дерево;    • береза;<br>• дуб;                    • лиственница;<br>• корень;            • желудь.<br><br>4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? <br><br>карт<br><br>5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, компьютер, лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:<br><br>а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь;<br>б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины;<br>в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка;<br>г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка;<br>д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.<br><br>6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ».<br><br><br><br><br><br><br>	+	'''                                                           § 1.4. Разновидности объектов и их классификация'''<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.
		+
		+	Схему отношения «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.
		+
		+	На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества.<br> <br>Рис. 1.9<br><br>Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке.
		+
		+	Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов.
		+
		+	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.
		+
		+	Классификация называется естественной, если в качестве ее основания взяты существенные признаки объектов. Примером естественной классификации является классификация живых существ, предложенная Карлом Линнеем (1735 г.). В настоящее время ученые разделяют множество всех живых существ на пять основных царств: растения, грибы, животные, простейшие и прокариоты. Каждое царство разделено на уровни единицы. Высший уровень называется типом. Каждый тип делится на классы, классы - на отряды, отряды - семейства, семейства - на роды, а роды - на виды.
		+
		+	Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные признаки объектов. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения.
		+
		+	Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в операционной системе Windows (рис. 1.10).<br> <br>карт<br> <br>'''Коротко о главном'''<br><br>Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов.
		+
		+	У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество.
		+
		+	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):<br> <br>а) местоимение; <br>б) запятая;<br>в) джойстик;<br>г) параллелограмм;<br>д) ратуша;<br>е) басня;<br>ж) капилляр.<br><br>2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство:<br><br>• книга;<br>• бензин;<br>• врач;<br>• молоко;<br>• строитель;<br>• учебник;<br>• жидкость;<br>• справочник;<br>• человек.<br><br>3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:<br><br>• яблоня;                     • хвойное дерево;<br>• сосна;                       • пихта;<br>• дерево;                     • лиственное дерево;<br>• яблоко;                      • ствол;<br>• фруктовое дерево;     • береза;<br>• дуб;                           • лиственница;<br>• корень;                      • желудь.<br><br>4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? <br><br>карт<br><br>5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, компьютер, лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:<br><br>а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь;<br>б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины;<br>в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка;<br>г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка;<br>д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.<br><br>6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ».<br><br><br><br><br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Разно...»

2011-11-23T11:56:36Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Разно...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Разновидности объектов, их классификация</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс|Информатика 7 класс]]>> Разновидности объектов и их классификация'''

 

§ 1.4. Разновидности объектов и их классификация Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел. Схему отношения «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д. На схеме разновидностей имя подмножества всегда располагается ниже имени включающего его множества.   Рис. 1.9 Объекты подмножества обязательно обладают всеми признаками объектов множества (наследуют признаки множества) и кроме них имеют еще свой, дополнительный признак (или несколько признаков). Этим дополнительным признаком может быть свойство или действие. Например, любое домашнее животное нужно кормить, собаки, кроме того, лают и кусаются, а ездовые собаки, кроме того, еще и бегают в упряжке.   Важно понимать, что сами по себе объекты не делятся ни на какие множества и подмножества. Например, арбузу совершенно «безразлично», относят его к семейству тыквенных растений, к подмножеству полосатых или шарообразных объектов. Подмножества объектов выделяет и обозначает человек, потому что ему так удобнее усваивать и передавать информацию. Дело в том, что человек одновременно может концентрировать свое внимание лишь на 5-9 объектах. Для упрощения работы с множеством объектов его делят на несколько частей; каждую из этих частей опять делят на части; те, в свою очередь, еще раз и т. д. Деление большого множества на подмножества происходит не стихийно, а по некоторым признакам его объектов. Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации. Классификация называется естественной, если в качестве ее основания взяты существенные признаки объектов. Примером естественной классификации является классификация живых существ, предложенная Карлом Линнеем (1735 г.). В настоящее время ученые разделяют множество всех живых существ на пять основных царств: растения, грибы, животные, простейшие и прокариоты. Каждое царство разделено на уровни единицы. Высший уровень называется типом. Каждый тип делится на классы, классы - на отряды, отряды - семейства, семейства - на роды, а роды на виды.   Классификация называется искусственной, если в качестве ее основания взяты несущественные признаки объектов. К искусственным классификациям относятся вспомогательные классификации (алфавитно-предметные указатели, именные каталоги в библиотеках). Пример искусственной классификации - деление множества звезд на небе на созвездия, проводившееся по признакам, которые к самим звездам не имели никакого отношения.   Можно предложить следующую классификацию объектов, с которыми взаимодействует пользователь в операционной системе Windows (рис. 1.10).   карт   Коротко о главном Схема разновидностей — это схема отношений «является разновидностью» между множествами и подмножествами объектов. У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество. Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации. Вопросы и задания 1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):   а) местоимение; б) запятая; в) джойстик; г) параллелограмм; д) ратуша; е) басня; ж) капилляр. 2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство: • книга; • бензин; • врач; • молоко; • строитель; • учебник; • жидкость; • справочник; • человек. 3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей: • яблоня;            • хвойное дерево; • сосна;            • пихта; • дерево;            • лиственное дерево; • яблоко;            • ствол; • фруктовое дерево;    • береза; • дуб;                    • лиственница; • корень;            • желудь. 4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? карт 5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, компьютер, лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций: а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь; б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины; в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка; г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка; д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь. 6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ». 

 

''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 11:13, 24 октября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Разновидности объектов и их классификация'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Разновидности объектов и их классификация'''

-	~~<br>~~	+	<br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.
-		+
-	~~'''              § 1.4. Разновидности объектов '''~~	+
-		+
-	'''                           и их классификация'''<br><br>Из двух множеств, связанных отношением «является разновидностью», одно является подмножеством другого. Например, множество попугаев является подмножеством множества птиц, множество натуральных чисел является подмножеством множества целых чисел.	+

	'''[[Отношения объектов\|Схему отношения]]''' «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.		'''[[Отношения объектов\|Схему отношения]]''' «является разновидностью» мы будем называть схемой разновидностей (рис. 1.9). Такие схемы используются в учебниках, каталогах и энциклопедиях для описания самых разных объектов, например растений, животных, сложных предложений, транспортных средств и т. д.
Строка 25:		Строка 21:
	У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество.		У объектов подмножества есть дополнительные признаки, кроме тех, которые есть у объектов множества, включающего данное подмножество.

-	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br>''1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):''	+	Подмножество объектов, имеющих общие признаки, называется классом. Деление множества объектов на классы называется классификацией. Признаки, по которым один класс отличается от другого, называются основанием классификации.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br>''1. Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением «является разновидностью» (назовите общее имя, отвечающее на вопрос «Что это такое?»):''

-	а) местоимение; <br>б) запятая;<br>в) джойстик;<br>г) параллелограмм;<br>д) ратуша;<br>е) басня;<br>ж) капилляр.<br><br>''2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство:''	+	а) местоимение; <br>б) запятая;<br>в) джойстик;<br>г) параллелограмм;<br>д) ратуша;<br>е) басня;<br>ж) капилляр.<br><br>''2. Найдите в списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Назовите для него хотя бы одно дополнительное свойство:''

-	• книга;<br>• бензин;<br>• [http://xvatit.com/sneeze/ '''врач;''']<br>• молоко;<br>• строитель;<br>• учебник;<br>• жидкость;<br>• справочник;<br>• человек.<br><br>''3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:''	+	• книга;<br>• бензин;<br>• [http://xvatit.com/sneeze/ '''врач;''']<br>• молоко;<br>• строитель;<br>• учебник;<br>• жидкость;<br>• справочник;<br>• человек.<br><br>''3. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:''

-	• яблоня;                        • хвойное дерево;<br>• сосна;                          • пихта;<br>• дерево;                        • лиственное дерево;<br>• яблоко;                        • ствол;<br>• фруктовое дерево;     • береза;<br>• дуб;                              • лиственница;<br>• корень;                        • желудь.<br><br>''4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? ''<br>[[Image:18-2-8.jpg\|550px\|Классификация параллелограммов]]<br>''5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, [http://xvatit.com/it '''компьютер,'''] лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:''	+	• яблоня;                        • хвойное дерево;<br>• сосна;                          • пихта;<br>• дерево;                        • лиственное дерево;<br>• яблоко;                        • ствол;<br>• фруктовое дерево;     • береза;<br>• дуб;                              • лиственница;<br>• корень;                        • желудь.<br><br>''4. Используя предложенную классификацию параллелограммов, опишите свойства квадрата, наследующего их сразу у двух предков — прямоугольника и ромба. Какими дополнительными свойствами обладает квадрат: а) по отношению к прямоугольнику; б) по отношению к ромбу? ''<br>[[Image:18-2-8.jpg\|550px\|Классификация параллелограммов]]<br>''5. В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например: стол, [http://xvatit.com/it '''компьютер,'''] лук корова, ручка, кастрюля/ село, знамя, перо — это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:''

-	а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь;<br>б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины;<br>в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка;<br>г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка;<br>д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.<br><br>''6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ».''<br><br>''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.''	+	а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь;<br>б) картофель, лук, огурцы, помидоры / яблоки, апельсины, груши, мандарины;<br>в) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка;<br>г) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка;<br>д) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь.<br><br>''6. Предложите свою классификацию компьютерных объектов «файл» и «документ».''<br>

-	<br> <br>	+	<br>''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.''
		+
		+	<br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 презентация урока]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
Строка 53:		Строка 51:

	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
Строка 60:		Строка 58:

	'''<u>Дополнения</u>'''		'''<u>Дополнения</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
Строка 67:		Строка 65:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие
-	~~'''<u></u>'''~~	+
	<u>Совершенствование учебников и уроков		<u>Совершенствование учебников и уроков
	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''		</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
Строка 75:		Строка 73:

	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации