http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F._%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8 2026-04-09T01:53:25Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F._%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8&diff=164856&oldid=prev 2012-01-24T15:12:44Z

<p>Новая страница: «&#39;&#39;&#39;<a href="/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81" title="Російська мова 11 клас">Російська мова 11 клас</a>&#39;&#39;&#39; &#39;&#39;&#39;[[Речевая_ситуация|Тема &quot;Речевая ситуац...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Російська_мова_11_клас|Російська мова 11 клас]]'''<br /> <br /> '''[[Речевая_ситуация|Тема &quot;Речевая ситуация&quot;&lt;metakeywords&gt;Речевая ситуация, російська мова 11 клас, вправи&lt;/metakeywords&gt;]]'''<br /> <br /> '''Вправи до теми &quot;Речевая ситуация&quot;&amp;nbsp;'''<br /> <br /> <br /> ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ&lt;br&gt;ДЛЯ САМЫХ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ&lt;br&gt;1. Вставьте пропущенные буквы. Определите, сколько корневых групп в данных словах. Объедините в группы слова с одинаковым корнем. &lt;br&gt;1. Изд..гать, п.длог, прилагательное, положить, приложение, подлаживаться, наслаждение. &lt;br&gt;2. Г..рячий, догорающий, заг..релый, угарный (газ), г..рчица, г..рючее, з..гар, выг..рать, г..ревать, г.рчить, г..ристый, горюшк.. , гор..ц. &lt;br&gt;2. Объедините данные корни по способу проверки чередующихся гласных. &lt;br&gt;лож-/лаг-, &lt;br&gt;равн-, ровн-, &lt;br&gt;кос-/кас-, &lt;br&gt;здоров-/здрав-, &lt;br&gt;рос-/раст-, &lt;br&gt;бер-/бир-, &lt;br&gt;мак-, &lt;br&gt;мок-, &lt;br&gt;серед-/сред-.&lt;br&gt;3. Вставьте пропущенные буквы. В каждом ряду укажите слово, «лишнее» с точки зрения орфографии. &lt;br&gt;1. Реч..нка, девч..нка, печ..нка. &lt;br&gt;2. Отгад..вать, завед..вать, провед..вать. &lt;br&gt;3. Пр..зумпция, президиум, пр..бывание. &lt;br&gt;4. Пр..влекательный, пр..ютский, пр..ятный. &lt;br&gt;5. ал..юминий, апел..яция, гал..ерея.&lt;br&gt;4. Укажите, исключениями из каких правил являются написания: в забытьи (предл.п.), бреешь, гонят, ветреный. &lt;br&gt;5 Разберите слова водянистость, прояснились, отталкивающий, мучнистый по составу и составьте словообразовательную цепочку. Какие особенности можно отметить при выделении основы данных слов? Чем это объясняется? &lt;br&gt;6 Определите, одним или разными способами образованы прилагательные батальонный и дивизионный. Обоснуйте свой вывод. &lt;br&gt;7 Раскрыв скобки, сопоставьте написание слов машино(строительный) и машинно(тракторный). Объясните правописание сложных слов такого типа. &lt;br&gt;8 Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание данных слов. &lt;br&gt;1. Масл..ные краски, масл..ный блин, масл..ные руки, масл..ная лампа. &lt;br&gt;2. Смышлё..ный ученик, посажё..ный отец, уси-ле..ное питание.&lt;br&gt;9 От данных глаголов образуйте страдательные причастия прошедшего времени. &lt;br&gt;1. Выкатить (из подвала), выкачать (из бочки). &lt;br&gt;2. Выстрелить, настрелять, расстрелять, подстрелить.&lt;br&gt;10. В предложении употреблен глагол в форме одного из времен и неопределенная форма другого глагола. Какой член предложения выражен инфинитивом? Приведите примеры. &lt;br&gt;11. Составьте простое предложение, в котором есть: 1) две запятые и тире; 2) две запятые, тире и двоеточие. &lt;br&gt;12. Простым или сложным является предложение, если в нем выражены отношения причинности? Приведите примеры. &lt;br&gt;13. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания. &lt;br&gt;1. В столовой накрыт был круглый стол бел..ю с краен..ю к..ёмк..ю скат..ртью и на нём расставлены тарелки с ж..рными к..лбасами и другими снед..ми солен..ыми копч..ными м..ринован..ыми и графины и бутылки разныъх к..либров и форм со всякими во..ками настойками и нали..ками. (Ф.Сологуб.) &lt;br&gt;2. (Я..) кто («..) танц..вал так на балах как Оля Мещерская (н..) кто (н..) бегал на коньках как она (н..) за кем на балах (н..) ухаж..вали столько сколько за ней и почему (то) (н..) кого (н..) любили так мла..шие классы как её. (И.А.Бунин.) &lt;br&gt;3 Нотариус Гудаевский изображал дико..о американца в волосах петушьи перья маска (медно) красная с зелёными (не) лепыми разводами кож..ная куртка кле..ч..тый плед через плеч., и кож..ные высокие сапоги с зелёными кист..чками. (Ф.Сологуб.) &lt;br&gt;4. Очень может быть что этот старик (н..) был («..) строг (я..) задумчив но его красные веки и длин..ый острый нос пр..давал и его лицу строгое сухое выр..жение какое бывает у людей пр..выкших думать всегда о серьёзном и (в) одиночку. (А.П. Чехов.) &lt;br&gt;5. Князь Андрей даже теперь (н..) понимал как мог он когда (нибудь) сомн..ват..ся в н.. обход и мости пр..нять деятельное уча..стие в жизни точно так (же) как месяц назад он (н..) пон..мал как могла ему при..ти мысль уехать из деревн.. . (Л.Н.Толстой.) &lt;br&gt;6. Везде было (н..) поле сражения которое он ож.дал вид..ть а поля поляны войска леса дымы к..стров д..ревни курганы руч..и и сколько («..) разб..рал Пьер он в этой ж..вой местности (н..) мог найти позиц..и (Л.Н.Толстой.) &lt;br&gt;7. Если бы мне пр..дл..жили что (нибудь) из двух быть труб..чистом в Петербурге или быть (с, з)дешним князем то я взял бы место труб..чиста. (А.П.Чехов.) &lt;br&gt;8. Пока с обывателем игра..ш.. в карты или закус. .ва..ш.. с ним то это мирный благ.душный и даже (н..) глупый человек но стоит только заг..ворить с ним о чём (нибудь) (н..) с..сдобном например о политике или науке как становиться в тупик или завод..т такую философию тупую и злую что ост..ёт..ся только рукой махнуть и отойти. (А.П.Чехов.) &lt;br&gt;14. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания. &lt;br&gt;1. В эту же ноч.. во двор осв..щ..н..ый п..жаром с такой силой что была видна каждая с..ринка на камнях через выбитое окно перво..о этажа каким (то) ч..дом пролез с Тверского бульвара человек в подпояс..ном солда..ским кушаком сером п..джаке с маузером (на) боку в очках и с русой б..родкой. &lt;br&gt;2. Была своя прелесть в топ..левом пуху к..тавш..мся по улицам лё.жими сер..бристо (серыми) рулонами в играющих на задворках пискливых облезлых к..тятах в старухах как бы вырезан..ых из к..ричн..вого морщинистого дерева в настурц..и буйствующей своими круглыми сочными листьями и красными к..пюш..нами цветов даже в вороб..ях п..ющих воду из (не) вые..хающих луж., около вод..разборных к..лонок в засиж..ной мухами олеографи.. «Поц..луйный обряд» за открытым окном тёмной комн..ты в клетк.. с п-.писКеВающей от скуки кан..рейкой в фикусах и разбитом и криво скле..ном рыж..м фарфоровом сет..ере в с..еде..ном молью чуч..ле иволги и (на) конец в самоварном дыму струившемся среди двора прямо к белесому небу (не) смотря на то что самовар был кос..бокий. &lt;br&gt;3. В ноздреватом ж..лтом камне было много (на) крепко впа..ных в него маленьких морских ракуш..к на кустах дрока ост..валось ещё нескольк.. цветов они с..дели на пр..мых твёрдых стеблях как промокши., и сморщены., золоты.. бабочки и терп..ливо дож..дались со..нца. &lt;br&gt;(По К.Паустовскому.)&lt;br&gt;15. Постарайтесь за 20 минут затранскрибировать 30 слов. (После каждого «столбика» контролируйте себя по «Ответам».) &lt;br&gt;1. Вперемежку расстараться яблоневый брошечка ящик баян клоунада смеяться кончик бриллиант &lt;br&gt;2. Оппонент подъёмник авария груздь бильярд манеж жимолость войско барабанщик блестеть &lt;br&gt;3. Раскраснеться вокзальный сельдь столешница блинчики мостик ножницы животное безвкусица самочувствие &lt;br&gt;16. Постарайтесь за 20 минут разобрать по составу 30 слов. (После каждого «столбика» контролируйте себя по «Ответам».) &lt;br&gt;1. Расставаться поблёскивать бумагомаратель крошечка руководство безвкусица игольница мороженое паромщик безветренный &lt;br&gt;2. Воротничок подсолнух петушиный разведка второпях во-первых осторожно низвергнуть возражать подосиновик &lt;br&gt;3. Кружевница холодильник стихоплёт привет американский вертолётчик босяк технократия надеть обуваться &lt;br&gt;17. Постарайтесь за 20 минут произвести морфологический разбор 10 словоформ. &lt;br&gt;1. В столовой без знамени от одиночества из шерсти (кружевную) накидку за церковью у дедушки с горчицей в воротах на путях &lt;br&gt;2. Горячим (чаем) 3. из лисьего (меха) железную (волю) на зелёном (лугу) вязаной (шапкой) опаловой (броши) за трёхэтажной (дачей) раненой (рукой) ручной (вязки) с рыбьим (жиром) &lt;br&gt;3. Успел бы заходи страховать отсмеявшись связанный (давно) бежит не обижайте раненного (в бок) смотри-ка буду петь &lt;br&gt;18. Постарайтесь за 20 минут объяснить значение 30 слов. (После каждого «столбика» контролируйте себя по «Ответам».) &lt;br&gt;1. Идеал калейдоскоп красить мольберт нелепый обычай пассивный рапортовать символ ханжество &lt;br&gt;2. Игра кампания молодой монополия ненавидеть однажды педант реагировать симметрия характеристика &lt;br&gt;3. Зрелый кандидат монолог мысль необычный озадачить период регламент симфония ходатайствовать &lt;br&gt;19. Постарайтесь в течение получаса произвести полный синтаксический разбор (характеристика + разбор по членам предложения) 25 простых предложений. &lt;br&gt;1. Неприличная ночная суета во дворце продолжалась ещё некоторое время. &lt;br&gt;2. В маленькой узкой комнатке, в первом этаже дворца, у телефонного аппарата оказался человек в форме артиллерийского полковника. &lt;br&gt;3. Глаза его светло и смело глядели на полковника. &lt;br&gt;4. И потухли огни над землёй. &lt;br&gt;5. Впрочем, пушки вскоре стихли и сменились весёлой тарахтящей стрельбой где-то на окраине на севере. &lt;br&gt;6. Подошли, оставили Гай в стороне и, уже пересекши железнодорожное полотно по бревенчатому мосту, увидели Город. &lt;br&gt;7. Что у вас делается? &lt;br&gt;8. Пошлите патроны полковнику... &lt;br&gt;9. Магазины были открыты и торговали. &lt;br&gt;10. Ходили, шныряли. &lt;br&gt;11. Все попытки двинуть машины остались без результата. &lt;br&gt;12. Окраинные домишки словно вымерли. &lt;br&gt;13. Лица у юнкеров в конце концов стали тоскливыми. &lt;br&gt;14. На перекрёстке у оперного театра кипела суета и движение. &lt;br&gt;15. Сам не зная зачем, Турбин побежал по плацу к пушкам. &lt;br&gt;16. Они вырастали по мере движения и грозно смотрели на Турбина. &lt;br&gt;17. И вот крайняя. &lt;br&gt;18. Сквозная узорная решётка. &lt;br&gt;19. Город захватили. &lt;br&gt;20. В городе бой. &lt;br&gt;21. Катастрофа. &lt;br&gt;22. Темно. &lt;br&gt;23. Из землянки с фонарями вылезли три офицера и три юнкера в тулупах. &lt;br&gt;24. Николка нахмурился и искоса, как птица, посмотрел на Василису. &lt;br&gt;25. Им не хватало воздуха. &lt;br&gt;(По М.А.Булгакову.)&lt;br&gt;20. Постарайтесь в течение получаса произвести полный синтаксический разбор 25 простых предложений. &lt;br&gt;1. Густые кроны каштанов в открытых окнах. &lt;br&gt;2. Только вы будете участвовать в нашей дорожной газете. &lt;br&gt;3. Бездонная тьма. &lt;br&gt;4. Куда же идти ночевать? &lt;br&gt;5. Кто мог ей поручить работу! &lt;br&gt;6. Все печати налицо. &lt;br&gt;7. Что-то грозное начинает нависать в воздухе. &lt;br&gt;8. Пошёл к зеркалу. &lt;br&gt;9. Каюсь в скверном. &lt;br&gt;10. Приходят. &lt;br&gt;11. В кладовке мука и ветчина. &lt;br&gt;12. В пятницу ел в столовке суп с картофельной котлетой, а сегодня, в субботу, получил деньги, объелся и заболел. &lt;br&gt;13. Вышел на площадку. &lt;br&gt;14. Нужно было бы вам похлопотать об академическом пайке. &lt;br&gt;15. Вторая бумага пришла сегодня сверху от барышень. &lt;br&gt;16. Приносит женщина в платке. &lt;br&gt;17. Старый и молодой пришли в восторг. &lt;br&gt;18. Топают ногами. &lt;br&gt;19. Он лет сорока, очень маленького роста, лысенький, в очках, очень подвижный. &lt;br&gt;20. Свои пьесы сочиним! &lt;br&gt;21. Голодный, поздним вечером иду в темноте по лужам. &lt;br&gt;22. Он совершенно прав, этот тульский воин. &lt;br&gt;23. Ходит какой-то между столами. &lt;br&gt;24. Голова. &lt;br&gt;25. Второй день болит. &lt;br&gt;(По М.А.Булгакову.)<br /> <br /> <br /> <br /> Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Єщенко В.П.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> [[категория:Речевая ситуация. Задачі та вправи]]</div>

User1