Рост численности человечества - История изменений

User17 в 08:19, 30 июля 2012

2012-07-30T08:19:12Z

User16 в 12:54, 11 января 2011

2011-01-11T12:54:31Z

← Предыдущая		Версия 12:54, 11 января 2011
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Экология\|Экология]]>>[[Экология 10 класс\|Экология 10 класс]]>> Рост численности человечества'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Экология\|Экология]]>>[[Экология 10 класс\|Экология 10 класс]]>> Рост численности человечества'''

		+	<br> <br>

-	<br>	+	'''                                       § 31. Рост численности  человечества'''<br><br><u>'''ВСПОМНИТЕ'''</u><br>''Закономерности роста численности <br>природных популяции и их<br>графическое отображение''<br><br>Десятки тысяч лет численность человечества росла очень медленно. До появления сельского хозяйства, примерно 10 тыс. лет назад, на всей Земле жило, вероятно, около 5 млн человек.

-	§ 31. Рост численности  человечества<br><br>ВСПОМНИТЕ<br>Закономерности роста численности <br>природных популяции и их<br>графическое отображение<br><br>Десятки тысяч лет численность человечества росла очень медленно. До появления сельского хозяйства, примерно 10 тыс. лет назад, на всей Земле жило, вероятно, около 5 млн человек.<br><br>Это почти вдвое меньше, чем сейчас живет в одной только Москве. Производство продовольствия и соответствующее увеличение экологической емкости среды обеспечили дальнейшее нарастание численности людей — до 200—300 млн к началу новой эры. В средние века темп роста несколько замедлился из-за опустошительных эпидемий и войн. Взлет демографической кривой совпадает с началом промышленной революции около 200 лет назад, когда прогресс науки, медицины и экономики позволил вновь расширить емкость среды обитания человека. Этот ускоренный рост продолжается и поныне. <br> <br>Самое последнее по времени его ускорение пришлось на вторую половину XX в., т. е. на наши дни. После второй мировой войны государства Азии и Африки, Центральной и Южной Америки с помощью Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) повели решительное наступление на болезни. Во многих странах оно оказалось успешным. Высокий прежде уровень смертности резко снизился, а высокий уровень рождаемости остался почти неизменным. Рост численности мирового населения резко увеличился.<br><br>О темпах ускорения наглядно свидетельствуют цифры: первый свой миллиард человечество отметило около 1830 г., второй— через 100 лет (1939г.), третий— через 20 лет (1960г.), четвертый— через 15 лет (1975 г.), пятый — через 12 лет (1987 г.), шестой — через 13 лет (2000 г.).<br><br>карт<br><br>В 2000 г. на Земле проживало 6 млрд человек. Ежегодный чистый прирост составляет сейчас 78 млн человек — почти столько живет в настоящее время во всей Германии. За сутки численность землян увеличивается почти на четверть миллиона человек, за час — на 10 тыс. Это равноценно ежесуточному появлению средних размеров российского областного города (Белгород, Калуга, Псков) или ежечасному — небольшого районного центра. Кривая роста с такой конфигурацией, которая получилась на рисунке 101, называется экспонентной. Сравните ее с характерной 8-образной кривой роста численности, описанной в первой части учебника. Очевидно, что фаза замедленного роста численности населения человечества завершилась примерно 300 лет тому назад. Следующая за ней фаза ускоренного роста продолжается в наше время. Это, вероятно, означает, что численность общемировой популяции человека еще не достигла пределов глобальной емкости среды.<br><br>Выше неоднократно подчеркивалось, что человечество само способно увеличивать социально-экологическую емкость своей среды. Но не бесконечно же! Емкость среды на Земле ограничена пространством планеты и поэтому не может возрастать беспредельно. Отчетливо выраженная на рисунке 101 устремленность экспоненты в бесконечность теоретически абсурдна, а практически грозит демографическим взрывом, катастрофой.<br><br>Но в самое последнее время появились слабые признаки некоторых положительных сдвигов в темпах роста численности человечества. Средний ежегодный прирост мирового населения хотя совсем немного, но все же снизился: с 2% в 1970-е гг. до 1,3% к 2000 г. Если это не случайность, а начало тенденции, то в конце XX в., возможно, наметилось притормаживание скорости роста численности человечества. <br><br>карт<br><br>Примеры и дополнительная информация<br><br>Время, необходимое для удвоения населения какой-либо страны или региона, — важный показатель при популяционных и демографических расчетах. Оно обратно пропорционально темпу роста численности.<br><br>карт<br><br>Вопросы. <br><br>1. Назовите основные причины ускоренного роста численности населения Земли. <br>2. Какова в настоящее время численность населения Земли?<br><br>Задания. <br><br>1. Определите с учетом будущих изменений емкости среды, до какого максимального уровня может расти численность человечества на Земле. <br><br>2. Обоснованно изберите один из 4 вариантов продолжения (пунктирные линии А, Б, В, Г) современной кривой роста численности населения Земли (сплошная линия на графике с. 205). Аргументируйте свой выбор.<br><br>Тема для дискуссии.<br><br> Как вы относитесь к идее космического Ноева ковчега — переселения части людей, животного и растительного мира Земли на иные космические тела? <br><br>карт<br><br> ~~<br>~~	+	Это почти вдвое меньше, чем сейчас живет в одной только Москве. Производство продовольствия и соответствующее увеличение экологической емкости среды обеспечили дальнейшее нарастание численности людей — до 200—300 млн к началу новой эры. В средние века темп роста несколько замедлился из-за опустошительных эпидемий и войн. Взлет демографической кривой совпадает с началом промышленной революции около 200 лет назад, когда прогресс науки, медицины и экономики позволил вновь расширить емкость среды обитания человека. Этот ускоренный рост продолжается и поныне.

		+	Самое последнее по времени его ускорение пришлось на вторую половину XX в., т. е. на наши дни. После второй мировой войны государства Азии и Африки, Центральной и Южной Америки с помощью Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) повели решительное наступление на болезни. Во многих странах оно оказалось успешным. Высокий прежде уровень смертности резко снизился, а высокий уровень рождаемости остался почти неизменным. Рост численности мирового населения резко увеличился.

		+	О темпах ускорения наглядно свидетельствуют цифры: первый свой миллиард человечество отметило около 1830 г., второй— через 100 лет (1939г.), третий— через 20 лет (1960г.), четвертый— через 15 лет (1975 г.), пятый — через 12 лет (1987 г.), шестой — через 13 лет (2000 г.).<br><br>[[Image:imgюююю1.gif]]

		+	Рис.101. Рост численности населения<br><br>В 2000 г. на Земле проживало 6 млрд человек. Ежегодный чистый прирост составляет сейчас 78 млн человек — почти столько живет в настоящее время во всей Германии. За сутки численность землян увеличивается почти на четверть миллиона человек, за час — на 10 тыс. Это равноценно ежесуточному появлению средних размеров российского областного города (Белгород, Калуга, Псков) или ежечасному — небольшого районного центра. Кривая роста с такой конфигурацией, которая получилась на рисунке 101, называется экспонентной. Сравните ее с характерной 8-образной кривой роста численности, описанной в первой части учебника. Очевидно, что фаза замедленного роста численности населения человечества завершилась примерно 300 лет тому назад. Следующая за ней фаза ускоренного роста продолжается в наше время. Это, вероятно, означает, что численность общемировой популяции человека еще не достигла пределов глобальной емкости среды.

		+	Выше неоднократно подчеркивалось, что человечество само способно увеличивать социально-экологическую емкость своей среды. Но не бесконечно же! Емкость среды на Земле ограничена пространством планеты и поэтому не может возрастать беспредельно. Отчетливо выраженная на рисунке 101 устремленность экспоненты в бесконечность теоретически абсурдна, а практически грозит демографическим взрывом, катастрофой.
		+
		+	Но в самое последнее время появились слабые признаки некоторых положительных сдвигов в темпах роста численности человечества. Средний ежегодный прирост мирового населения хотя совсем немного, но все же снизился: с 2% в 1970-е гг. до 1,3% к 2000 г. Если это не случайность, а начало тенденции, то в конце XX в., возможно, наметилось притормаживание скорости роста численности человечества. <br><br>[[Image:1101-11.jpg]]<br><br>'''Примеры и дополнительная информация'''<br><br>Время, необходимое для удвоения населения какой-либо страны или региона, — важный показатель при популяционных и демографических расчетах. Оно обратно пропорционально темпу роста численности.<br><br>[[Image:1101-12.jpg]]<br><br>'''Вопросы. '''<br><br>1. Назовите основные причины ускоренного роста численности населения Земли. <br>2. Какова в настоящее время численность населения Земли?<br><br>'''Задания. '''<br><br>1. Определите с учетом будущих изменений емкости среды, до какого максимального уровня может расти численность человечества на Земле.
		+
		+	2. Обоснованно изберите один из 4 вариантов продолжения (пунктирные линии А, Б, В, Г) современной кривой роста численности населения Земли (сплошная линия на графике с. 205). Аргументируйте свой выбор.<br><br>'''Тема для дискуссии.'''<br><br> Как вы относитесь к идее космического Ноева ковчега — переселения части людей, животного и растительного мира Земли на иные космические тела? <br><br>[[Image:1101-13.jpg]]<br><br> <br>
		+
		+	<br>
		+
		+	<br>

	''Чернова Н. М., Основы экологии: Учеб. дня 10 (11) кл. общеобразоват. учеб. заведений/ Н. М. Чернова, В. М. Галушин, В. М. Константинов; Под ред. Н. М. Черновой. — 6-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2002. — 304 с.''		''Чернова Н. М., Основы экологии: Учеб. дня 10 (11) кл. общеобразоват. учеб. заведений/ Н. М. Чернова, В. М. Галушин, В. М. Константинов; Под ред. Н. М. Черновой. — 6-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2002. — 304 с.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экология, 10 класс, урок, на ...»

2011-01-11T12:45:27Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экология, 10 класс, урок, на ...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экология, 10 класс, урок, на Тему, Рост численности человечества</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Экология|Экология]]>>[[Экология 10 класс|Экология 10 класс]]>> Рост численности человечества'''

 

§ 31. Рост численности  человечества ВСПОМНИТЕ Закономерности роста численности природных популяции и их графическое отображение Десятки тысяч лет численность человечества росла очень медленно. До появления сельского хозяйства, примерно 10 тыс. лет назад, на всей Земле жило, вероятно, около 5 млн человек. Это почти вдвое меньше, чем сейчас живет в одной только Москве. Производство продовольствия и соответствующее увеличение экологической емкости среды обеспечили дальнейшее нарастание численности людей — до 200—300 млн к началу новой эры. В средние века темп роста несколько замедлился из-за опустошительных эпидемий и войн. Взлет демографической кривой совпадает с началом промышленной революции около 200 лет назад, когда прогресс науки, медицины и экономики позволил вновь расширить емкость среды обитания человека. Этот ускоренный рост продолжается и поныне.   Самое последнее по времени его ускорение пришлось на вторую половину XX в., т. е. на наши дни. После второй мировой войны государства Азии и Африки, Центральной и Южной Америки с помощью Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) повели решительное наступление на болезни. Во многих странах оно оказалось успешным. Высокий прежде уровень смертности резко снизился, а высокий уровень рождаемости остался почти неизменным. Рост численности мирового населения резко увеличился. О темпах ускорения наглядно свидетельствуют цифры: первый свой миллиард человечество отметило около 1830 г., второй— через 100 лет (1939г.), третий— через 20 лет (1960г.), четвертый— через 15 лет (1975 г.), пятый — через 12 лет (1987 г.), шестой — через 13 лет (2000 г.). карт В 2000 г. на Земле проживало 6 млрд человек. Ежегодный чистый прирост составляет сейчас 78 млн человек — почти столько живет в настоящее время во всей Германии. За сутки численность землян увеличивается почти на четверть миллиона человек, за час — на 10 тыс. Это равноценно ежесуточному появлению средних размеров российского областного города (Белгород, Калуга, Псков) или ежечасному — небольшого районного центра. Кривая роста с такой конфигурацией, которая получилась на рисунке 101, называется экспонентной. Сравните ее с характерной 8-образной кривой роста численности, описанной в первой части учебника. Очевидно, что фаза замедленного роста численности населения человечества завершилась примерно 300 лет тому назад. Следующая за ней фаза ускоренного роста продолжается в наше время. Это, вероятно, означает, что численность общемировой популяции человека еще не достигла пределов глобальной емкости среды. Выше неоднократно подчеркивалось, что человечество само способно увеличивать социально-экологическую емкость своей среды. Но не бесконечно же! Емкость среды на Земле ограничена пространством планеты и поэтому не может возрастать беспредельно. Отчетливо выраженная на рисунке 101 устремленность экспоненты в бесконечность теоретически абсурдна, а практически грозит демографическим взрывом, катастрофой. Но в самое последнее время появились слабые признаки некоторых положительных сдвигов в темпах роста численности человечества. Средний ежегодный прирост мирового населения хотя совсем немного, но все же снизился: с 2% в 1970-е гг. до 1,3% к 2000 г. Если это не случайность, а начало тенденции, то в конце XX в., возможно, наметилось притормаживание скорости роста численности человечества. карт Примеры и дополнительная информация Время, необходимое для удвоения населения какой-либо страны или региона, — важный показатель при популяционных и демографических расчетах. Оно обратно пропорционально темпу роста численности. карт Вопросы. 1. Назовите основные причины ускоренного роста численности населения Земли. 2. Какова в настоящее время численность населения Земли? Задания. 1. Определите с учетом будущих изменений емкости среды, до какого максимального уровня может расти численность человечества на Земле. 2. Обоснованно изберите один из 4 вариантов продолжения (пунктирные линии А, Б, В, Г) современной кривой роста численности населения Земли (сплошная линия на графике с. 205). Аргументируйте свой выбор. Тема для дискуссии.  Как вы относитесь к идее космического Ноева ковчега — переселения части людей, животного и растительного мира Земли на иные космические тела? карт   

''Чернова Н. М., Основы экологии: Учеб. дня 10 (11) кл. общеобразоват. учеб. заведений/ Н. М. Чернова, В. М. Галушин, В. М. Константинов; Под ред. Н. М. Черновой. — 6-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2002. — 304 с.''

 Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотеки книжек, планы конспектов уроков по экологии, рефераты и конспекты уроков по экологии для 10 класса [[Экология|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 08:19, 30 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экология, 10 класс, урок, на Тему, Рост численности человечества</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экология, 10 класс, урок, на Тему, Рост численности человечества, популяции, экологическая</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Экология\|Экология]]>>[[Экология 10 класс\|Экология 10 класс]]>> Рост численности человечества'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Экология\|Экология]]>>[[Экология 10 класс\|Экология 10 класс]]>> Рост численности человечества'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br> <br>		<br> <br>

-	'''                                       § 31. Рост численности  человечества'''<br><br><u>'''~~ВСПОМНИТЕ~~'''</u><br>''Закономерности роста численности <br>природных популяции и их<br>графическое отображение''<br><br>Десятки тысяч лет численность человечества росла очень медленно. До появления сельского хозяйства, примерно 10 тыс. лет назад, на всей Земле жило, вероятно, около 5 млн человек.	+	'''§ 31. Рост численности  человечества'''<br><br><u>'''Вспомните'''</u><br>''Закономерности роста численности <br>природных '''[[Популяции\|популяции]]''' и их<br>графическое отображение''<br><br>Десятки тысяч лет численность человечества росла очень медленно. До появления сельского хозяйства, примерно 10 тыс. лет назад, на всей Земле жило, вероятно, около 5 млн человек.

-	Это почти вдвое меньше, чем сейчас живет в одной только Москве. Производство продовольствия и соответствующее увеличение экологической емкости среды обеспечили дальнейшее нарастание численности людей — до 200—300 млн к началу новой эры. В средние века темп роста несколько замедлился из-за опустошительных эпидемий и войн. Взлет демографической кривой совпадает с началом промышленной революции около 200 лет назад, когда прогресс науки, медицины и экономики позволил вновь расширить емкость среды обитания человека. Этот ускоренный рост продолжается и поныне.	+	Это почти вдвое меньше, чем сейчас живет в одной только Москве. Производство продовольствия и соответствующее увеличение '''[[Екологічні фактори. Поняття про середовище існування\|экологической]]''' емкости среды обеспечили дальнейшее нарастание численности людей — до 200—300 млн к началу новой эры. В средние века темп роста несколько замедлился из-за опустошительных эпидемий и войн. Взлет демографической кривой совпадает с началом промышленной революции около 200 лет назад, когда прогресс науки, медицины и экономики позволил вновь расширить емкость среды обитания человека. Этот ускоренный рост продолжается и поныне.

-	Самое последнее по времени его ускорение пришлось на вторую половину XX в., т. е. на наши дни. После второй мировой войны государства Азии и Африки, Центральной и Южной Америки с помощью Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) повели решительное наступление на болезни. Во многих странах оно оказалось успешным. Высокий прежде уровень смертности резко снизился, а высокий уровень рождаемости остался почти неизменным. Рост численности мирового населения резко увеличился.	+	Самое последнее по времени его ускорение пришлось на вторую половину XX в., т. е. на наши дни. После второй мировой войны государства Азии и Африки, Центральной и Южной Америки с помощью Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) повели решительное наступление на  [http://xvatit.com/sneeze/ '''болезни''']. Во многих странах оно оказалось успешным. Высокий прежде уровень смертности резко снизился, а высокий уровень рождаемости остался почти неизменным. Рост численности мирового населения резко увеличился.

-	О темпах ускорения наглядно свидетельствуют цифры: первый свой миллиард человечество отметило около 1830 г., второй— через 100 лет (1939г.), третий— через 20 лет (1960г.), четвертый— через 15 лет (1975 г.), пятый — через 12 лет (1987 г.), шестой — через 13 лет (2000 г.).~~<br><br>[[Image:imgюююю1.gif]]~~	+	О темпах ускорения наглядно свидетельствуют цифры: первый свой миллиард человечество отметило около 1830 г., второй— через 100 лет (1939г.), третий— через 20 лет (1960г.), четвертый— через 15 лет (1975 г.), пятый — через 12 лет (1987 г.), шестой — через 13 лет (2000 г.).

-	~~Рис.101. Рост численности населения<br><br>~~В 2000 г. на Земле проживало 6 млрд человек. Ежегодный чистый прирост составляет сейчас 78 млн человек — почти столько живет в настоящее время во всей Германии. За сутки численность землян увеличивается почти на четверть миллиона человек, за час — на 10 тыс. Это равноценно ежесуточному появлению средних размеров российского областного города (Белгород, Калуга, Псков) или ежечасному — небольшого районного центра. Кривая роста с такой конфигурацией, которая получилась на рисунке 101, называется экспонентной. Сравните ее с характерной 8-образной кривой роста численности, описанной в первой части учебника. Очевидно, что фаза замедленного роста численности населения человечества завершилась примерно 300 лет тому назад. Следующая за ней фаза ускоренного роста продолжается в наше время. Это, вероятно, означает, что численность общемировой популяции человека еще не достигла пределов глобальной емкости среды.	+	В 2000 г. на Земле проживало 6 млрд человек. Ежегодный чистый прирост составляет сейчас 78 млн человек — почти столько живет в настоящее время во всей Германии. За сутки численность землян увеличивается почти на четверть миллиона человек, за час — на 10 тыс. Это равноценно ежесуточному появлению средних размеров российского областного города (Белгород, Калуга, Псков) или ежечасному — небольшого районного центра. Кривая роста с такой конфигурацией, которая получилась на рисунке 101, называется экспонентной. Сравните ее с характерной 8-образной кривой роста численности, описанной в первой части учебника. Очевидно, что фаза замедленного роста численности населения человечества завершилась примерно 300 лет тому назад. Следующая за ней фаза ускоренного роста продолжается в наше время. Это, вероятно, означает, что численность общемировой популяции человека еще не достигла пределов глобальной емкости среды.

-	Выше неоднократно подчеркивалось, что человечество само способно увеличивать социально-экологическую емкость своей среды. Но не бесконечно же! Емкость среды на Земле ограничена пространством планеты и поэтому не может возрастать беспредельно. Отчетливо выраженная на рисунке 101 устремленность экспоненты в бесконечность теоретически абсурдна, а практически грозит демографическим взрывом, катастрофой.	+	Выше неоднократно подчеркивалось, что человечество само способно увеличивать социально-экологическую емкость своей среды. Но не бесконечно же! Емкость среды на Земле ограничена пространством планеты и поэтому не может возрастать беспредельно. Отчетливо выраженная на рисунке 101 устремленность экспоненты в бесконечность теоретически абсурдна, а практически грозит демографическим взрывом, катастрофой.

-	Но в самое последнее время появились слабые признаки некоторых положительных сдвигов в темпах роста численности человечества. Средний ежегодный прирост мирового населения хотя совсем немного, но все же снизился: с 2% в 1970-е гг. до 1,3% к 2000 г. Если это не случайность, а начало тенденции, то в конце XX в., возможно, наметилось притормаживание скорости роста численности человечества. <br><br>[[Image:1101-11.jpg]]<br><br>'''Примеры и дополнительная информация'''<br><br>Время, необходимое для удвоения населения какой-либо страны или региона, — важный показатель при популяционных и демографических расчетах. Оно обратно пропорционально темпу роста численности.<br><br>[[Image:1101-12.jpg]]<br><br>'''Вопросы. '''<br><br>1. Назовите основные причины ускоренного роста численности населения Земли. <br>2. Какова в настоящее время численность населения Земли?<br><br>'''Задания. '''<br><br>1. Определите с учетом будущих изменений емкости среды, до какого максимального уровня может расти численность человечества на Земле.	+	Но в самое последнее время появились слабые признаки некоторых положительных сдвигов в темпах роста численности человечества. Средний ежегодный прирост мирового населения хотя совсем немного, но все же снизился: с 2% в 1970-е гг. до 1,3% к 2000 г. Если это не случайность, а начало тенденции, то в конце XX в., возможно, наметилось притормаживание скорости роста численности человечества. <br><br>[[Image:1101-11.jpg\|550px\|Демография]]<br><br>'''Примеры и дополнительная информация'''<br><br>Время, необходимое для удвоения населения какой-либо страны или региона, — важный показатель при популяционных и демографических расчетах. Оно обратно пропорционально темпу роста численности.<br><br>[[Image:1101-12.jpg\|550px\|Демография]]<br><br>'''Вопросы. '''<br><br>''1. Назовите основные причины ускоренного роста численности населения Земли. <br>2. Какова в настоящее время численность населения Земли?''<br><br>'''Задания. '''<br><br>1. Определите с учетом будущих изменений емкости среды, до какого максимального уровня может расти численность человечества на Земле.

-	2. Обоснованно изберите один из 4 вариантов продолжения (пунктирные линии А, Б, В, Г) современной кривой роста численности населения Земли (сплошная линия на графике с. 205). Аргументируйте свой выбор.<br><br>'''Тема для дискуссии.'''<br><br> Как вы относитесь к идее космического Ноева ковчега — переселения части людей, животного и растительного мира Земли на иные космические тела? <br><br>[[Image:1101-13.jpg]]<br><br> ~~<br>~~	+	2. Обоснованно изберите один из 4 вариантов продолжения (пунктирные линии А, Б, В, Г) современной кривой роста численности населения Земли (сплошная линия на графике с. 205). Аргументируйте свой выбор.<br><br>'''Тема для дискуссии.'''<br><br> Как вы относитесь к идее космического Ноева ковчега — переселения части людей, животного и растительного мира Земли на иные космические тела? <br><br>[[Image:1101-13.jpg\|550px\|Численность]]<br><br> <br>
-		+
-	<br>	+

	<br>		<br>
Строка 45:		Строка 43:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 67:		Строка 65:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''