Російська мова 11 клас. Повні уроки - История изменений

User11 в 13:50, 5 марта 2012

2012-03-05T13:50:24Z

← Предыдущая		Версия 13:50, 5 марта 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Русский язык] 11 класс заинтересует всех школьников эксклюзивными оригинальными материалами, доступными в режиме ~~онлайн~~. Тут можно скачать сочинения, рефераты, картинки й другие необходимые материалы для успешного обучения и сдачи экзаменов и ЗНО. Гипермаркет знаний – твой источник знаний на каждый день.	+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Русский язык] 11 класс заинтересует всех школьников эксклюзивными оригинальными материалами, доступными в режиме он-лайн. Тут можно скачать сочинения, рефераты, картинки й другие необходимые материалы для успешного обучения и сдачи экзаменов и ЗНО. Гипермаркет знаний – твой источник знаний на каждый день.

	<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Російська мова\|Російська мова]]'''		<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Російська мова\|Російська мова]]'''

User11 в 11:12, 30 сентября 2011

2011-09-30T11:12:33Z

← Предыдущая		Версия 11:12, 30 сентября 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Російська мова\|Російська мова]]'''	+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Русский язык] 11 класс заинтересует всех школьников эксклюзивными оригинальными материалами, доступными в режиме онлайн. Тут можно скачать сочинения, рефераты, картинки й другие необходимые материалы для успешного обучения и сдачи экзаменов и ЗНО. Гипермаркет знаний – твой источник знаний на каждый день.
		+
		+	<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Російська мова\|Російська мова]]'''

	<br> <br>'''Планування уроків Російської мови 11 [[Російська мова\|клас]]'''<br><br>		<br> <br>'''Планування уроків Російської мови 11 [[Російська мова\|клас]]'''<br><br>

-	<br> '''Стилистика'''<br>Тема 2. Стилистические возможности средств языка — фонетические, словообразовательные, лексические, грамматические.<br>Тема 3. Стилистические возможности интонации и ее элементов. Логическое ударение. Темп речи. Паузы.<br>Тема 4. Стилистические средства словообразования. Стилистическая дифференциация префиксов и суффиксов.<br>Тема 5. Урок развития речи. Аудирование. Совершенствование навыков и умений определения темы, основной мысли текста и ее развития, причинно-следственных связей, авторской позиции, стилевых, жанровых и художественных особенностей текста.<br>Тема 6. Стилистическое богатство лексики. Стилистические функции синонимов, антонимов, омонимов, паронимов.<br>Тема 7. Стилистические функции устаревших и новых слов.<br>Тема 8. Урок развития речи. Стилистическое использование слов иноязычного происхождения.<br>Тема 9. Урок развития речи. Стилистические функции диалектизмов, профессионализмов, жаргонизмов.<br>Тема 10. Оценочная (позитивная и негативная) лексика. Стилистические возможности фразеологизмов.<br>Тема 11. Тематическая контрольная работа № 1 (слуховой диктант).<br>Тема 12. Стилистические возможности имен существительных.<br>Тема 13. Стилистические возможности прилагательных.<br>Тема 14. Стилистические возможности числительных. Стилистические варианты употребления числительных с именами существительными.<br>Тема 15. Стилистические варианты употребления числительных в составе сложных слов.<br>Тема 16. Стилистические возможности местоимений.<br>Тема 17. Урок развития речи. Подробное изложение текста с оценкой его содержания, структуры; стилевого, жанрового и художественного своеобразия текста.<br>Тема 18. Стилистические возможности глаголов и глагольных форм.<br>Тема 19. Урок развития речи. Выборочный пересказ текста с использованием вербального выражения членения текста; оценивание его содержания.<br>Тема 20. Тематическая контрольная работа № 2 (перевод текста с украинского языка на русский).<br>Тема 21. Стилистические средства простого предложения.<br>Тема 22. Согласование подлежащего и сказуемого, определения и приложения как стилистические средства.<br>Тема 23. Урок развития речи. Составление сложных синтаксических целых по ключевым словам.<br>Тема 24. Стилистические возможности обращений. Стилистические функции причастных и деепричастных оборотов.<br>Тема 25. Функционально-стилистическая значимость односоставных и неполных предложений.<br>Тема 26. Тематическая контрольная работа № 3 (тестовые задания).<br>Тема 27. Стилистические функции союзов и союзных слов как средств связи частей в сложном предложении.<br>Тема 28. Стилистические возможности сложносочиненных предложений в художественной литературе и публицистике.<br>Тема 29. Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и условия в научном стиле.<br>Тема 30. Бессоюзные сложные предложения в разговорном и художественном стилях.<br>Тема 31. Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания).<br>Тема 32. Урок развития речи. Составление и инсценизация диалогов по заданным параметрам ситуации, теме и цели, участие в дискуссии. Составляет и инсценирует диалог по заданным параметрам ситуации, теме и цели, вступает в дискуссию и аргументирует свою точку зрения.<br>Тема 33. Урок развития речи. Сочинение на морально-этическую тему.<br>Тема 34. Повторение. Выполнение коммуникативных упражнений, направленных на развитие речевой культуры.<br>Тема 35. Повторение. Выполнение языковых упражнений, направленных на совершенствование орфографических и пунктуационных навыков.	+	<br> '''Стилистика'''<br>Тема 2. Стилистические возможности средств языка — фонетические, словообразовательные, лексические, грамматические.<br>Тема 3. Стилистические возможности интонации и ее элементов. Логическое ударение. Темп речи. Паузы.<br>Тема 4. Стилистические средства словообразования. Стилистическая дифференциация префиксов и суффиксов.<br>Тема 5. Урок развития речи. Аудирование. Совершенствование навыков и умений определения темы, основной мысли текста и ее развития, причинно-следственных связей, авторской позиции, стилевых, жанровых и художественных особенностей текста.<br>Тема 6. Стилистическое богатство лексики. Стилистические функции синонимов, антонимов, омонимов, паронимов.<br>Тема 7. Стилистические функции устаревших и новых слов.<br>Тема 8. Урок развития речи. Стилистическое использование слов иноязычного происхождения.<br>Тема 9. Урок развития речи. Стилистические функции диалектизмов, профессионализмов, жаргонизмов.<br>Тема 10. Оценочная (позитивная и негативная) лексика. Стилистические возможности фразеологизмов.<br>Тема 11. Тематическая контрольная работа № 1 (слуховой диктант).<br>Тема 12. Стилистические возможности имен существительных.<br>Тема 13. Стилистические возможности прилагательных.<br>Тема 14. Стилистические возможности числительных. Стилистические варианты употребления числительных с именами существительными.<br>Тема 15. Стилистические варианты употребления числительных в составе сложных слов.<br>Тема 16. Стилистические возможности местоимений.<br>Тема 17. Урок развития речи. Подробное изложение текста с оценкой его содержания, структуры; стилевого, жанрового и художественного своеобразия текста.<br>Тема 18. Стилистические возможности глаголов и глагольных форм.<br>Тема 19. Урок развития речи. Выборочный пересказ текста с использованием вербального выражения членения текста; оценивание его содержания.<br>Тема 20. Тематическая контрольная работа № 2 (перевод текста с украинского языка на русский).<br>Тема 21. Стилистические средства простого предложения.<br>Тема 22. Согласование подлежащего и сказуемого, определения и приложения как стилистические средства.<br>Тема 23. Урок развития речи. Составление сложных синтаксических целых по ключевым словам.<br>Тема 24. Стилистические возможности обращений. Стилистические функции причастных и деепричастных оборотов.<br>Тема 25. Функционально-стилистическая значимость односоставных и неполных предложений.<br>Тема 26. Тематическая контрольная работа № 3 (тестовые задания).<br>Тема 27. Стилистические функции союзов и союзных слов как средств связи частей в сложном предложении.<br>Тема 28. Стилистические возможности сложносочиненных предложений в художественной литературе и публицистике.<br>Тема 29. Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и условия в научном стиле.<br>Тема 30. Бессоюзные сложные предложения в разговорном и художественном стилях.<br>Тема 31. Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания).<br>Тема 32. Урок развития речи. Составление и инсценизация диалогов по заданным параметрам ситуации, теме и цели, участие в дискуссии. Составляет и инсценирует диалог по заданным параметрам ситуации, теме и цели, вступает в дискуссию и аргументирует свою точку зрения.<br>Тема 33. Урок развития речи. Сочинение на морально-этическую тему.<br>Тема 34. Повторение. Выполнение коммуникативных упражнений, направленных на развитие речевой культуры.<br>Тема 35. Повторение. Выполнение языковых упражнений, направленных на совершенствование орфографических и пунктуационных навыков.

-	<sub></sub>	+	<sub></sub>

-	<sub></sub>	+	<sub></sub>

-	<sub></sub>	+	<sub></sub>

	<sub>Конспекти уроків російської мови, заняття російської мови, програми для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|методика російської мови]], конспекти уроків з російської мови, російська мова в школі</sub><br>		<sub>Конспекти уроків російської мови, заняття російської мови, програми для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|методика російської мови]], конспекти уроків з російської мови, російська мова в школі</sub><br>
Строка 50:		Строка 52:


-	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User23 в 09:46, 6 октября 2010

2010-10-06T09:46:05Z

Внесённые изменения

User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Російська мова|Російська мо...»

2010-10-06T09:44:15Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Російська мова|Російська мо...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Російська мова|Російська мова]]'''

 '''Планування уроків Російської мови 11 [[Російська мова|клас]]''' 

 '''Стилистика''' Тема 2. [[Стилистические возможности средств языка — фонетические, словообразовательные, лексические, грамматические]]. Тема 3. Стилистические возможности интонации и ее элементов. Логическое ударение. Темп речи. Паузы. Тема 4. Стилистические средства словообразования. Стилистическая дифференциация префиксов и суффиксов. Тема 5. [[Совершенствование навыков и умений определения темы, основной мысли текста и ее развития, причинно-следственных связей, авторской позиции|Урок развития речи. Аудирование. Совершенствование навыков и умений определения темы, основной мысли текста и ее развития, причинно-следственных связей, авторской позиции, стилевых, жанровых и художественных особенностей текста.]] Тема 6. Стилистическое богатство лексики. Стилистические функции синонимов, антонимов, омонимов, паронимов. Тема 7. [[Стилистические функции устаревших и новых слов.]] Тема 8. [[Урок развития речи. Стилистическое использование слов иноязычного происхождения.]] Тема 9. [[Урок развития речи. Стилистические функции диалектизмов, профессионализмов, жаргонизмов.]] Тема 10. Оценочная (позитивная и негативная) лексика. Стилистические возможности фразеологизмов. Тема 11. Тематическая контрольная работа № 1 (слуховой диктант). Тема 12. [[Стилистические возможности имен существительных|Стилистические возможности имен существительных.]] Тема 13. Стилистические возможности прилагательных. Тема 14. Стилистические возможности числительных. Стилистические варианты употребления числительных с именами существительными. Тема 15. Стилистические варианты употребления числительных в составе сложных слов. Тема 16. Стилистические возможности местоимений. Тема 17. Урок развития речи. Подробное изложение текста с оценкой его содержания, структуры; стилевого, жанрового и художественного своеобразия текста. Тема 18. Стилистические возможности глаголов и глагольных форм. Тема 19. [[Урок развития речи. Выборочный пересказ текста с использованием вербального выражения членения текста; оценивание его содержания|Урок развития речи. Выборочный пересказ текста с использованием вербального выражения членения текста; оценивание его содержания.]] Тема 20. Тематическая контрольная работа № 2 (перевод текста с украинского языка на русский). Тема 21. [[Стилистические средства простого предложения]]. Тема 22. Согласование подлежащего и сказуемого, определения и приложения как стилистические средства. Тема 23. Урок развития речи. Составление сложных синтаксических целых по ключевым словам. Тема 24. Стилистические возможности обращений. Стилистические функции причастных и деепричастных оборотов. Тема 25. Функционально-стилистическая значимость односоставных и неполных предложений. Тема 26. Тематическая контрольная работа № 3 (тестовые задания). Тема 27. Стилистические функции союзов и союзных слов как средств связи частей в сложном предложении. Тема 28. Стилистические возможности сложносочиненных предложений в художественной литературе и публицистике. Тема 29. Сложноподчиненные предложения с придаточными причины и условия в научном стиле. Тема 30. Бессоюзные сложные предложения в разговорном и художественном стилях. Тема 31. [[Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания)|Тематическая контрольная работа № 4 (тестовые задания).]] Тема 32. [[Составление и инсценизация диалогов по заданным параметрам ситуации, теме и цели, участие в дискуссии|Урок развития речи. Составление и инсценизация диалогов по заданным параметрам ситуации, теме и цели, участие в дискуссии. Составляет и инсценирует диалог по заданным параметрам ситуации, теме и цели, вступает в дискуссию и аргументирует свою точку зрения.]] Тема 33. [[Урок развития речи. Сочинение на морально-этическую тему|Урок развития речи. Сочинение на морально-этическую тему.]] Тема 34. Повторение. Выполнение коммуникативных упражнений, направленных на развитие речевой культуры. Тема 35. Повторение. Выполнение языковых упражнений, направленных на совершенствование орфографических и пунктуационных навыков.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспекти уроків російської мови, заняття російської мови, програми для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|методика російської мови]], конспекти уроків з російської мови, російська мова в школі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].